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文檔簡介
故事代替道理:《作業(yè)不會沒關系:遇到難題不急不躁不哭鬧》在遙遠的森林深處,有一座被五彩斑斕的樹葉覆蓋的蘑菇屋。蘑菇屋里住著一只名叫沫沫的小白兔。沫沫是一只好學的小白兔,每天放學后,她都會坐在蘑菇屋的小書桌前,認真地完成老師布置的作業(yè)。書桌上擺著一盞小臺燈,燈光溫暖而柔和。沫沫和兔媽媽有個約定:要是沫沫能在30分鐘內認真完成作業(yè),就可以自由活動。沫沫很喜歡這個約定,因為只要她能在規(guī)定時間內完成作業(yè),不管她想看電視,還是去森林里和小伙伴們一起玩耍,媽媽都不會干預的。這天,沫沫放學回家,像往常一樣坐在小書桌前,認真完成老師布置的作業(yè)。溫暖的陽光從窗戶灑進來,照亮了她的作業(yè)本。可是,今天的作業(yè)似乎比往常難了許多,好幾個字沫沫都不記得了。沫沫皺著眉頭,盯著作業(yè)本,腦袋里一片空白。她歪著腦袋想了許久,可就是想不起來這些字讀什么。她抓了抓自己的長耳朵,小聲嘟囔著:“這個字到底讀什么啊?該組什么詞呢?怎么造句呢?”時間一分一秒地過去,沫沫還是對著那幾道難題毫無頭緒。她心里越來越著急,眼睛時不時地瞟一眼墻上的時鐘。她耷拉著耳朵,心里充滿了委屈和自責:“我真是太笨了,為什么我就是想不起來它們讀什么呢?”她越想越難過,眼淚不自覺從眼角滑落。30分鐘時間一晃而過,兔媽媽端著一杯溫熱的胡蘿卜汁推門而入,“沫沫,作業(yè)做完了嗎?要不要休息一下呢?”就在這時,她看到了正在抹眼淚的沫沫,趕緊放下杯子,走到沫沫身邊,溫柔地摸了摸她的頭:“沫沫,怎么了?是哪里不舒服嗎?”沫沫抬起頭,抽泣著說:“媽媽,這些字……我,我都不認識,作業(yè)沒做完,時間也到了……我太笨了,你會不會不喜歡我了?”兔媽媽輕輕擦掉沫沫臉上的淚水,微笑著說:“傻沫沫,你才不笨呢。遇到不會的字很正常,媽媽小時候也經常遇到不認識的字呢。不過我可沒有哭鼻子哦?!蹦{整了一下情緒,撇著嘴說:“可是,已經30分鐘了,我還沒完成作業(yè),今天是不是不能出去玩了?”兔媽媽搖搖頭,溫柔地說:“沫沫,媽媽和你約定的是在30分鐘內認真完成作業(yè),而不是必須完成作業(yè)。只要你沒有敷衍了事,你什么時候完成就什么時候自由活動。不過只是少玩一會兒而已哦?!蹦A苏Q劬?,似乎明白了什么:“媽媽,我明白了。認真完成作業(yè)比著急趕時間更重要,對嗎?”兔媽媽笑著點點頭:“沒錯,沫沫真聰明!作業(yè)是幫助檢驗學習的,會的題表示你在課堂上已經掌握了,不會的代表還需要多加鞏固。遇到不會的,不要著急,先做會的,把不會的留在最后。實在不會的話,再查閱資料或者向會的人請教。這樣不僅能提高效率,還能學到更多東西哦?!蹦J真地點點頭,臉上露出了堅定的神情:“媽媽,我記住了!我會認真完成作業(yè),遇到不會的題也會想辦法解決,不會再哭鼻子了!”兔媽媽欣慰地點點頭:“沒錯,瞧我們家沫沫多聰明??!一點就通。來,我們一起試試看?!蹦匦伦鄙碜?,深吸了一口氣,開始認真地完成作業(yè)。她先跳過了不認識的字,把會做的題都做完了。最后,她抬頭看了看媽媽:“媽媽,會做的題我做完了,剩下的字,我有些忘了,請你教教我?!蓖脣寢屛⑿χ侥磉叄钢鳂I(yè)本上的字說:“沫沫,你看,這個字是‘動’,左邊是‘云’,右邊是‘力’?!啤茌p,風輕輕用‘力’一吹,‘云’會怎么樣呢?”沫沫眼睛一亮,興奮地說:“會‘動’?!蓖脣寢屝χc點頭:“對了,所以這個字讀‘動’。你再試試組詞、造句吧!”沫沫歪著腦袋,小眼珠滴溜一轉,說道:“運動,我喜歡和小伙伴們在森林里運動。”兔媽媽贊許地摸了摸她的頭:“沫沫真棒,造的句子既通順又生動?!钡玫綃寢尩谋頁P,沫沫的自信心大增,她看向剩下不認識的字,眼中滿是期待。兔媽媽繼續(xù)指著下一個字,溫柔地說:“沫沫,你看這個字是‘森’,它是由三個‘木’組成的?!尽鞘裁囱??”沫沫立刻回答:“‘木’就是樹!”兔媽媽點點頭:“對,一棵樹是樹,一片樹為林,成片的樹為森!”沫沫的眼睛亮了起來:“我知道了!這個字是‘森’,森林的‘森’!我可以組詞‘森林’,然后造句‘我的家在美麗的森林深處’。”兔媽媽笑著拍了拍沫沫的肩膀:“沫沫真聰明!這么快就學會舉一反三了。你瞧,其實這些字并不難,只要找對方法,很快就記住了。”沫沫點點頭,臉上露出了自信的笑容。她發(fā)現(xiàn),只要自己冷靜下來,認真思考,那些原本讓她頭疼的字也變得簡單了。接下來,沫沫在媽媽的幫助下把剩下的作業(yè)全都完成了。她合上作業(yè)本,期待地看著兔媽媽:“媽媽,我還可以出去玩嗎?”兔媽媽點點頭:“當然可以啦!不過,沫沫要記住,哭是緩解情緒的,不是解決問題的,以后遇到問題,不要著急,也不要哭鼻子,先自己想辦法,實在不行就來找媽媽,好嗎?”沫沫認真地點頭:“嗯!我記住了,媽媽!謝謝你!”說完,沫沫蹦蹦跳跳地跑出了蘑菇屋,朝著森林里的小伙伴們跑去。兔媽媽站在門口,看著沫沫遠去的背影,臉上露出了欣慰的笑容。小朋友們,家庭作業(yè)的目的就是為了讓你們鞏固
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