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文檔簡(jiǎn)介
葉當(dāng)代知名文學(xué)作家介紹PPT演講人:XXX時(shí)間:20XX.XX名人介紹圣陶AUTHORINTRODUCTION作家介紹01MAINWORKS主要作品02CREATIVEFEATURES創(chuàng)作特色03CHARACTEREVALUATION人物評(píng)價(jià)04目錄01作家介紹AUTHORINTRODUCTIONAUTHORINTRODUCTION作家介紹01葉圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日),男,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。1907年,考入草橋中學(xué)。1916年,進(jìn)上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教,推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。1918年,發(fā)表第一篇個(gè)人白話小說《春宴瑣譚》。1928年,發(fā)表長(zhǎng)篇小說《倪煥之》。1949年后,先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問、中央文史研究館館長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)全國(guó)政協(xié)副主席,第一、二、三、四、五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員,民進(jìn)中央主席。1983年當(dāng)選為第六屆全國(guó)政協(xié)副主席。是第一至四屆全國(guó)人大代表、第五屆全國(guó)人大常委,第一屆全國(guó)政協(xié)委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委。作者簡(jiǎn)介AUTHORINTRODUCTION作家介紹011894年10月28日,出生于江蘇蘇州吳縣。1907年,考入草橋中學(xué),畢業(yè)后任小學(xué)教員。1914年被排擠出校,開始文言小說創(chuàng)作。1911年11月,改為現(xiàn)名葉圣陶,筆名有葉錦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。同年中學(xué)畢業(yè),后成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師。1915年,任上海商務(wù)印書館尚公學(xué)校國(guó)文教員,為其編寫小學(xué)國(guó)文課本。作家介紹AUTHORINTRODUCTION作家介紹011949年,到達(dá)北平,擔(dān)任華北人民政府教科書編審委員會(huì)主任,后任全國(guó)文聯(lián)委員。1949年后,先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問、中央文史研究館館長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)全國(guó)政協(xié)副主席,第一、二、三、四、五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員,民進(jìn)中央主席。作家介紹AUTHORINTRODUCTION作家介紹01葉圣陶曾數(shù)次改名,他原名葉紹鈞,他12歲入蘇州長(zhǎng)元吳公立小學(xué)時(shí),請(qǐng)先生章伯寅取一個(gè)立志于愛國(guó)強(qiáng)國(guó)的字。章先生說:“你名紹鈞,有詩曰‘秉國(guó)之鈞’,取‘秉臣’為字好?!辈⒔逃獝蹏?guó)就得先愛鄉(xiāng)土,曉得鄉(xiāng)土的山川史地名人偉業(yè)。1911年10月15日,蘇州在辛亥革命中光復(fù)了。次日,葉紹鈞找到章伯寅先生說:“清廷已覆沒,皇帝被打倒了,我不能再作臣了,請(qǐng)先生改一個(gè)字?!毕壬α诵φf:“你名紹鈞,有詩曰‘圣人陶鈞萬物’,就取‘圣陶’為字吧?!边@樣葉紹鈞滿意而去。作家介紹02主要作品AUTHORINTRODUCTIONMAINWORKS主要作品02時(shí)間191819211921192219221923作品1922192219251928類型19221922193119341935《春宴瑣譚》《小白船》《一粒種子》《雪朝》《玫瑰和金魚》《火災(zāi)》《快樂的人》《旅行家》《線下》《倪煥之》《隔膜》《含羞草》《古代英雄的石像》《文心》《未厭居習(xí)作》短篇小說童話童話詩童話小說集童話童話短篇小說長(zhǎng)篇小說小說集童話童話教育散文1922《月亮姑娘的親事》童話1923《稻草人》童話集1936《圣陶短篇小說集》短篇小說集1936《葉紹鈞選集》文選MAINWORKS主要作品02報(bào)紙雜志《上海時(shí)事新報(bào)》《上海民國(guó)日?qǐng)?bào)》《文學(xué)周報(bào)》《公理日?qǐng)?bào)》《小說月報(bào)》《中學(xué)生戰(zhàn)時(shí)半月刊》《國(guó)文月刊》《蘇州評(píng)論》《禮拜六》《兒童文學(xué)》《中國(guó)語文》《婦女雜志》《中學(xué)生》《開明小年》《詩》《光明》《國(guó)文雜志》MAINWORKS主要作品02作品介紹《倪煥之》是現(xiàn)代作家葉圣陶創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說,1928年連載于當(dāng)時(shí)的《教育雜志》上?!赌邿ㄖ匪囆g(shù)地再現(xiàn)了以主人公倪煥之為代表的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子,在歷史劇烈變動(dòng)過程中的思想變化和生活道路,揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)教育界的混亂和社會(huì)的黑暗狀況,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)廣闊的歷史背景。03創(chuàng)作特色AUTHORINTRODUCTIONCREATIVEFEATURES創(chuàng)作特色03葉圣陶小說的突出藝術(shù)成就,在于他對(duì)“灰色人生”的冷靜觀察和客觀描寫,表現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實(shí)主義的特征。作家的冷雋、客觀的風(fēng)格色彩并不排斥他內(nèi)在熱情和主觀見解的表達(dá)。冷靜觀察和客觀描寫,在葉圣陶小說風(fēng)格的諸因素中最為突出。他帶著一雙透入的觀世的眼,冷靜地審視著蜷伏在舊中國(guó)暗諏一角被侮辱與被損害的民眾。他的內(nèi)心滿蘊(yùn)著悲憫之情,而在落筆之際卻藏而不露、冷雋含蓄,意常見于言外,情不外露于文中。創(chuàng)作特色CREATIVEFEATURES創(chuàng)作特色03同情與諷刺兼?zhèn)?,是葉圣陶對(duì)小市民知識(shí)分子用筆的基本特色,在生活碾盤重壓下的知識(shí)者,他看不慣他們的怯弱、空虛、玩忽職守、自私自利、因此要刺它一下,期望他們有所改變;但是他也深知他們的甘苦,造成他們這些不良表現(xiàn)的原因是復(fù)雜的,有時(shí)他們自己也不能掌握自己的命運(yùn)。因此,他在嘲諷的同時(shí)又毫不含糊地把筆鋒指向其背后的黑暗現(xiàn)實(shí)制度,從而使他的批判現(xiàn)實(shí)主義達(dá)到了一定的深度。創(chuàng)作特色CREATIVEFEATURES創(chuàng)作特色03創(chuàng)作特色作者善于通過對(duì)事物的不同態(tài)度,揭示各自的性格,使其呈現(xiàn)出顯著不同的特征。如對(duì)教育改革實(shí)驗(yàn),有的反對(duì)阻撓(蔣士鏢),有的嘲笑(徐佑甫、陸三復(fù)),有的冷漠(金樹柏),倪煥之則滿腔熱情,不顧一切地認(rèn)認(rèn)真真地去做:當(dāng)教育改革遇到阻力時(shí),蔣冰如妥協(xié)退讓,急于收?qǐng)?,倪煥之則憤憤不平,主張斗爭(zhēng),最后兩人竟分道揚(yáng)鑣。CREATIVEFEATURES創(chuàng)作特色03小說的語言精練、純樸、嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄。精練而不概念化,是葉圣陶語言的特色。如倪煥之從事教育改革,作者用了一句話:“一切懸于教育”,僅六個(gè)字表現(xiàn)了倪煥之的獻(xiàn)身精神、信念、決心。倪煥之在彌留之際的一段幻覺描寫和囈語,形象地表現(xiàn)了倪煥之的革命信念和對(duì)未來的殷切希望,是十分精采的。創(chuàng)作特色04人物評(píng)價(jià)AUTHORINTRODUCTIONCHARACTEREVALUATION人物評(píng)價(jià)04葉圣陶是20世紀(jì)20年代第一位寫童話的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。這部?jī)和x物在許多青少年當(dāng)中極受歡迎。另一個(gè)作品《古代英雄的石像》,講述了一塊石頭被雕刻成英雄的形象。這個(gè)簡(jiǎn)單易讀的故事背后的寓意是嘲笑專家的傲慢自大與人們的麻木。人物評(píng)價(jià)CHARACTEREVALUATION人物評(píng)價(jià)04葉圣陶熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語包含規(guī)范的語法、修辭、詞匯、標(biāo)點(diǎn)、簡(jiǎn)化字和除去異體漢字。他又編纂和規(guī)范了出版物的漢字并且規(guī)定了漢語拼音方案。他所做的努力改進(jìn)了編輯工作的質(zhì)量與組織結(jié)構(gòu)。人物評(píng)價(jià)CHARACTEREVALUATION人物評(píng)價(jià)04葉圣陶教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)。這一教育思想,以中國(guó)教育改革實(shí)踐為邏輯起點(diǎn),形成了唯物辯證的中國(guó)教育改革之學(xué);在探索和回答中國(guó)教育改革實(shí)際問題中,精辟、獨(dú)到地揭示了中國(guó)現(xiàn)代教育基本原理;在總結(jié)和提煉中國(guó)教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,發(fā)展、創(chuàng)新了中國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)理論教育貢獻(xiàn)CHARACTEREVALUATION
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