




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考生回憶版收集整理,僅供參考2024平泉市綜合職業(yè)技術(shù)教育中心
工作人員招聘考試及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.班級(jí)管理者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】:C2.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則【答案】:B3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會(huì)科技的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展【答案】:B4.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:A5.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】:C6.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.波動(dòng)性B.敏感性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】:A7.大學(xué)教師的能力包括()。A.智力因素與非智力因素B.學(xué)術(shù)能力與管理能力C.一般能力與教育能力D.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力【答案】:C8.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.靜態(tài)評(píng)價(jià)B.綜合評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】:C9.陸游《老將》有云:“百戰(zhàn)西歸變姓名,悲歌擊筑醉湖城”,其中“擊筑”是指敲擊“筑”這種樂(lè)器,歷史上比較出名的相關(guān)典故是“高漸離擊筑”,此典故來(lái)源于:A.鄭伯克段于鄢B.燭之武退秦師C.荊軻刺秦D.唇亡齒寒【答案】:C10.我國(guó)最大的油菜籽產(chǎn)區(qū)是()。A.長(zhǎng)江流域B.珠江三角洲C.東北平原D.淮河流域【答案】:A11.封建社會(huì)在中國(guó)歷史上持續(xù)了兩千多年,其第一個(gè)鼎盛時(shí)期是()。A.唐太宗時(shí)期B.周文王時(shí)期C.漢武帝時(shí)期D.秦始皇時(shí)期【答案】:C12.下列不屬于“建安七子”的是:()。A.孔融B.曹丕C.徐干D.應(yīng)玚【答案】:B13.下列選項(xiàng)中關(guān)于廢電池的表述正確的一項(xiàng)是:()A.廢電池大量丟棄于環(huán)境中,只能使土壤和水系堿性化B.鋰電池對(duì)環(huán)境危害相對(duì)較小,但不可回收利用C.鉛酸蓄電池中鉛能夠引起神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)衰弱、手足麻木D.廢舊電池不可以存放于廢礦井中【答案】:C14.甲、乙是第一次見(jiàn)面的網(wǎng)友,相約在某餐館就餐。就餐期間,甲十分喜歡乙價(jià)值4500元的華為手機(jī)。甲故意用白酒將乙灌得不省人事,將乙送到某酒店房間后,拿起乙的手機(jī)逃之夭夭。甲的行為構(gòu)成()。A.故意傷害罪B.盜竊罪C.搶奪罪D.搶劫罪【答案】:D15.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的()。A.固態(tài)平衡系統(tǒng)B.靜態(tài)平衡系統(tǒng)C.平衡態(tài)平衡系統(tǒng)D.動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)【答案】:D16.中國(guó)農(nóng)科院某研究所有意與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北共同建設(shè)“農(nóng)業(yè)科技示范基地”應(yīng)使用的公文文種為()。A.意見(jiàn)B.請(qǐng)示C.決定D.函【答案】:D17.實(shí)際工作中“一刀切”的工作方法其錯(cuò)誤在于忽視了矛盾的A.同一性B.普遍性C.斗爭(zhēng)性D.特殊性【答案】:D18.被周總理稱為“東方芭蕾”的民間歌舞藝術(shù)是()。A.鳳陽(yáng)花鼓B.目連戲C.跑旱船D.花鼓燈【答案】:D19.我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)不同于特別行政區(qū)的地方在于()。A.經(jīng)濟(jì)政策B.社會(huì)制度C.政府職能D.管理制度【答案】:B20.中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,守護(hù)著幾千年來(lái)中華兒女的健康。在使用中藥時(shí),國(guó)人也已意識(shí)到它的副作用,強(qiáng)調(diào)“是藥三分毒”。這告訴我們應(yīng)該()。A.重視矛盾次要方面,防止向不利方面轉(zhuǎn)化B.承認(rèn)矛盾的普遍性,不能諱疾忌醫(yī)C.抓住事物的主流,發(fā)揮中藥對(duì)健康的決定性作用D.矛盾斗爭(zhēng)性是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉【答案】:A21.在人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題上,馬克思主義認(rèn)為()。A.前者體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值,后者體現(xiàn)了人的社會(huì)價(jià)值B.兩者是彼此獨(dú)立的歷史發(fā)展過(guò)程C.前者是個(gè)人的理想,后者是社會(huì)的目標(biāo)D.兩者互為前提和基礎(chǔ)【答案】:D22.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的主要手段是()機(jī)制。A.再分配B.分配C.價(jià)格D.再生產(chǎn)【答案】:C23.向同一組織系統(tǒng)的同級(jí)機(jī)關(guān)或非隸屬的同級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)文,應(yīng)采用()。A.平行文B.上行文C.下行文D.通知【答案】:A24.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是()。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)【答案】:C25.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.8B.14C.10D.6【答案】:B26.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.班會(huì)通知B.E-mail通知C.電話通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】:D27.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.五分之一【答案】:A28.從狹義上講,下列屬于教師道德范疇的是()。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德良心【答案】:D29.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛(ài)你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō):這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】:D30.大學(xué)中的社團(tuán)屬于的群體類型是()。A.名義群體B.非正式群體C.正式群體D.網(wǎng)絡(luò)群體【答案】:B31.艾賓浩斯遺忘曲線表明,復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采取()。A.及時(shí)復(fù)習(xí)B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間C.采取多樣化方法D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合【答案】:A32.高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展的外部途徑有()。A.教學(xué)反思B.組建合作團(tuán)隊(duì)C.教學(xué)觀摩D.科學(xué)研究【答案】:B33.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.示范C.保證D.依據(jù)【答案】:A34.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng),最好采取哪種策略()A.“無(wú)法即法”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“取法乎下”【答案】:C35.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和()。A.評(píng)價(jià)結(jié)果B.總結(jié)反思C.編輯教材D.整合經(jīng)驗(yàn)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列選項(xiàng)中,存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是()。A.隨大流B.團(tuán)伙斗毆C.集體起哄D.球迷鬧事【答案】:BCD37.知覺(jué)的基本特征包括()A.恒常性B.分散性C.選擇性D.理解性【答案】:ACD38.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.堅(jiān)持高尚情操【答案】:ACD39.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有()。A.教育因素B.自我意識(shí)因素C.遺傳因素D.環(huán)境因素【答案】:ABCD40.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè),因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。A.鮮明的繼承性B.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性C.非凡的創(chuàng)造性D.強(qiáng)烈的責(zé)任性E.獨(dú)特的示范性【答案】:ABDE41.職業(yè)道德存在的主要問(wèn)題()。A.表與里的不一B.義與氣偏離C.禁與欲的失范D.知與行脫節(jié)【答案】:ABCD42.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能C.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能E.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】:ABCDE43.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括()。A.辦學(xué)條件B.學(xué)校規(guī)模C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.教學(xué)效果【答案】:ABC44.下列說(shuō)法中,與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是()。A.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細(xì)心,幫助乘客要誠(chéng)信,熱情服務(wù)要恒心B.尊老愛(ài)幼、家庭和諧C.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,它的最后靠山就是真誠(chéng)D.如果懂得量入為出,就可以致富【答案】:CD45.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過(guò)程中,必不可少的因素是()。A.杰出的大學(xué)校長(zhǎng)B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性D.凝練的辦學(xué)理念E.優(yōu)勢(shì)學(xué)科【答案】:ABCDE46.下列對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解,正確的有()。A.世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)和互相依賴程度日漸提高B.各國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)則不斷趨于一致C.國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織協(xié)調(diào)機(jī)制強(qiáng)化,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和約束作用越來(lái)越強(qiáng)D.資本,人員,商品在各國(guó)間流動(dòng)將無(wú)限制【答案】:ABC47.食品添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長(zhǎng)食品保存期、便于食品加工和增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類化學(xué)合成或天然物質(zhì),食品添加劑大大促進(jìn)了食品工作的開(kāi)展,下列關(guān)于四種食品添加劑的描述正確的是()。A.食用色素:常用于水果制品、飲料等,不能向人體提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),會(huì)危害人體健康,具有一定的毒性與致癌作用B.食鹽:長(zhǎng)期過(guò)量攝入,血液的容量將會(huì)增加,心臟搏動(dòng)更費(fèi)力,并引發(fā)高血壓C.氫化植物油:作為一種提味劑,氫化植物油常代替黃油和脂肪用于沙拉醬、人造黃油和焙烤食物的加工,它會(huì)導(dǎo)致老年癡呆癥D.亞硝酸鈉:可以抑菌、保鮮和防腐,如過(guò)量食入可麻痹血管運(yùn)動(dòng)中樞、呼吸中樞及周圍血管【答案】:BD48.關(guān)于行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系,下列論述正確的是()。A.行政環(huán)境改善和塑造著行政管理B.行政環(huán)境在一定程度上規(guī)定著行政管理的內(nèi)容和發(fā)展方向C.行政管理能夠改造行政環(huán)境D.行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系是互動(dòng)的【答案】:BCD49.近年來(lái),城鄉(xiāng)居民健康觀念逐漸轉(zhuǎn)變,體育鍛煉的積極性不斷提高,各類體育用品商店和形式多樣的健身房遍布城市社區(qū),“咕咚”“悅跑圈”等運(yùn)動(dòng)APP也迅速走紅,人均體育消費(fèi)水平大幅提升。這一現(xiàn)象說(shuō)明()。A.生產(chǎn)決定消費(fèi)對(duì)象的質(zhì)量和水平B.城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)C.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的導(dǎo)向作用D.收入水平?jīng)Q定消費(fèi)觀念和消費(fèi)選擇【答案】:BC50.與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相比,經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有()。A.提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度與效益B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D.實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果的合理分配【答案】:BCD51.批評(píng)通報(bào)的正文包括()。A.錯(cuò)誤事實(shí)B.處理決定C.分析實(shí)質(zhì)D.希望要求【答案】:ABCD52.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)又稱自強(qiáng)運(yùn)動(dòng),是清朝政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國(guó)各地掀起的“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的改良運(yùn)動(dòng),主要代表人物有()。A.林則徐B.曾國(guó)藩C.張之洞D.康有為【答案】:BC53.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征包括()。A.長(zhǎng)期看來(lái),廠商進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)是自由的B.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和少數(shù)廠商C.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和廠商D.廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品是有差別的,并且不同廠商的產(chǎn)品之間存在替代性【答案】:CD54.當(dāng)今國(guó)際公認(rèn),被稱為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是()。A.能源技術(shù)B.材料技術(shù)C.信息技術(shù)D.航天技術(shù)【答案】:ABC55.今年1月以來(lái),全國(guó)生姜批發(fā)價(jià)格出現(xiàn)上漲,人們感嘆“姜你軍”“吃不起”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),一方面是種植面積減少使得供求失衡,另一方面是流通環(huán)節(jié)過(guò)多也推動(dòng)了價(jià)格上漲。上述情況說(shuō)明()。A.商品價(jià)格是由價(jià)值和供求關(guān)系共同決定的B.物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響居民的購(gòu)買能力C.交換環(huán)節(jié)對(duì)居民消費(fèi)有著重要影響D.充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用必然造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)【答案】:BC56.公文按行文方向可分為()。A.上行文B.平行文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)二年級(jí)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)計(jì)劃
- 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0青少年編程培訓(xùn)計(jì)劃
- 綠化植物銷售合同
- 2025年制造行業(yè)后備干部培訓(xùn)計(jì)劃
- 2025年ICU護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
- 廢品回收合同
- 幼兒園中班親子閱讀推廣計(jì)劃
- 2025年小學(xué)秋季學(xué)期師資培訓(xùn)計(jì)劃
- 豆角銷售合同
- 蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
- 黃芩中黃芩苷的提取分離
- 裝配式建筑預(yù)制混凝土構(gòu)件連接方式全解課件
- 含麻黃堿類藥品登記表
- -電子公章-模板
- 語(yǔ)音信號(hào)處理第4講剖析
- 錘擊鋼筋混凝土預(yù)制樁綜合施工記錄
- 初中化學(xué)人教九年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 酸和堿黃琳娜微項(xiàng)目皮蛋制作中的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- Q∕SY 02098-2018 施工作業(yè)用野營(yíng)房
- 《博物館館藏文物管理庫(kù)房工作日志》示例
- 施工現(xiàn)場(chǎng)防洪防汛應(yīng)急預(yù)案45173
- 大貓英語(yǔ)分級(jí)閱讀 八級(jí)1 Unusual Traditions課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論