物理第七章《力與運動》章末測試2024-2025學(xué)年物理滬科版八年級全一冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第七章《力與運動》章末測試2024-2025學(xué)年物理滬科版八年級全一冊一、單選題1．如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖，下列說法正確的是（）A．GA與F2是一對平衡力B．F2與F1是一對平衡力C．F1與F3是一對作用力與反作用力D．F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力2．把一個重為2牛的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用。若空氣阻力恒為0.8牛，則蘋果在上升過程中所受合力的大小為（

）A．4.2牛 B．0牛 C．3牛 D．2.8牛3．假如沒有重力，下列說法錯誤的是（）A．河水不能流動

B．地球附近就沒有空氣C．人輕輕向上一跳就會離開地球

D．玻璃杯擲到墻上也不會破碎4．關(guān)于慣性理解，下列說法中錯誤的是（）A．物體在不受外力作用時，它的運動狀態(tài)是不會變的B．物體在不受外力作用時的運動狀態(tài)，取決于物體的初始運動狀態(tài)C．慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)D．地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性5．某次演練中，直升機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（）

A．在內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力B．在內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力C．在內(nèi)，傘兵受平衡力作用D．在內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變6．如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連，若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運動；如果右盤中的砝碼不變，物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運動，則左盤中砝碼的重應(yīng)為（吊盤重不計，繩子與滑輪摩擦不計）

A．G B．2G C．3G D．4G7．如圖所示，小球從A點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運動到B點時，若一切外力全部消失，則小球的運動軌跡是（）A．沿a軌跡繼續(xù)運動 B．沿b軌跡勻速直線運動C．沿c軌跡繼續(xù)運動 D．沿d軌跡豎直下落8．甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向與甲的朝向相同方向啟動時，乙將看到雞蛋（

）A．向甲運動 B．向乙運動C．靜止不動 D．在原位置轉(zhuǎn)動9．下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A．書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力是一對平衡力B．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用D．小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)10．一只氫氣球下系一重為G的物體P，由于氫氣球產(chǎn)生了舉力，結(jié)果吊著P在空中做勻速直線運動，如果不計空氣阻力和風力的影響，物體恰能沿MN方向（如圖所示箭頭指向）斜線上升，圖中OO′為豎直方向，則圖中氫氣球和物體P所處的情況正確的是（）A． B．C． D．二、填空題11．“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距離”等，都是抗擊新冠肺炎疫情中防止“飛沫傳播”的重要防護措施。病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后會繼續(xù)飛行1到2米，是因為飛沫具有。12．錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，這是利用了錘頭具有，并且錘頭的質(zhì)量（選填“越大”或“越小”）越容易套緊。13．如圖所示，水平地面上有甲、乙兩個物體疊放在一起，有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止狀態(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為4kg，乙物體的質(zhì)量為6kg，則物體甲受到的水平作用力為N；如果當拉力F增大到20N時，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運動，則此時甲物體受到的水平作用力為N。三、作圖題14．某人用100N水平向右的拉力F，拉著小車在水平地面上做勻速直線運動，在如圖中畫出小車在水平方向上受力的示意圖．15．某人站在小車里，隨小車在水平地面上向右做勻速直線運動，畫出人在豎直方向上的受力示意圖。16．小剛用平板車運送貨物，圖中表示的是平板車在平直的倉庫地板上向右做勻速直線運動的情景，請畫出貨物的受力示意圖。四、實驗題17．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，請問：（1）實驗時應(yīng)選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面；（2）為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對硬紙片進行的操作是。18．在學(xué)習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④．

（1）為了使小車到達斜面底部時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓同一小車從同一斜面、同一由靜止開始滑下．

（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越，速度減小得（選填“快”或“慢”）．

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將．同時也能說明力是改變物體的原因，而不是維持物體運動的原因．五、計算題19．質(zhì)量為100kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知物體受到的滑動摩擦力f是它本身受到重力的0.2倍，求：（1）物體受到的重力是多大？（g=10N/kg）（2）物體受到的拉力F大??？（3）若水平拉力增大為220N，請從影響滑動摩擦力因素的角度，分析物體受到的滑動摩擦力f＇大小是多少？20．如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運動，已知G=40N，F(xiàn)=10N.（1）求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大??；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的．物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立．求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ21．質(zhì)量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：（1）水平拉力F的大?。?）如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍，而人的拉力增大為原來的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（g＝10N/kg）六、綜合題22．質(zhì)量為0.2千克的小球，豎直向上拋出，運動中所受空氣阻力始終與運動方向相反且大小都為0.5牛。問：（1）上升過程中物體受到合力為多大？方向怎樣？g=10N/kg（2）下降過程中受到合力為多大？方向怎樣？23．物體間力的作用是相互的．實驗表明，兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反．如圖所示，一個物體靜止放在水平桌面上．(1)畫出物體所受各力的示意圖．()(2)下面是“物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等”的推證過程，請將內(nèi)容補充完整．由于物體靜止(即處于平衡狀態(tài))，所以物體受到的和是一對平衡力，大?。挥捎谧烂鎸ξ矬w的支持力和是一對相互作用力，所以二力大小相等；因此物體對桌面的壓力和物體受到的重力大小相等．答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．C2．D3．D4．D5．D6．C7．B8．A9．D10．B11．慣性12．錘頭越大13．0014．15．16．17．光滑剪開硬紙片，觀察兩紙片的情況18．高度遠越小慢