江西省南昌市第二十八中學2024-2025學年八年級下學期3月月考物理試題卷

第頁，共頁南昌二十八中高新實驗學校2024-2025學年第二學期3月月考試題卷八年級物理填空題（本大題共8題，每小題2分，共計16分。）1．為了紀念經(jīng)典力學的奠基人______，我們用他的名字作為力的單位；物體各部分都要受到重力的作用，在處理問題時，通常把這些力看成是作用在______上。2．2024年2月22日，在第十四屆全國冬季運動會比賽中，何金博克服大風等不利因素獲得自由式滑雪公開組男子坡面障礙技巧比賽冠軍。比賽時，他用力向后撐雪杖后，向前加速運動，這說明力可以改變物體的，同時說明物體間力的作用是。3．2024年12月17日，神舟十九號航天員出艙活動取得圓滿成功，再次刷新中國航天員出艙活動時長紀錄。如圖為航天員出艙活動時情景示意圖，此時航天員的質(zhì)量_____（選填“變小”“變大”“不變”），______（填序號）能表示航天員受到的重力的方向。4．圖甲是漢代畫像磚上描繪的《史記》中“泗水取鼎”畫面，兩邊各有數(shù)人用繩子通過滑輪拉起掉落水中鼎。圖甲滑輪是___________（選填“定”或“動”）滑輪，使用圖乙中機械___________（選填“能”或“不能”）省力。5．書法是中國的文化瑰寶，小明就是一位書法愛好者。他練習寫毛筆字時，筆桿相當于_____（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿，當手握筆的位置向上移動時，寫字時所需的力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。6．如圖所示，每個鉤碼的質(zhì)量為100g，在均勻杠桿的A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，杠桿恰好水平平衡。在A處再加1個鉤碼，將B處的鉤碼換成彈簧測力計豎直向下拉，則彈簧測力計的示數(shù)為N；將彈簧測力計由豎直向下改為斜向下拉，彈簧測力計示數(shù)（選填“變小”“變大”“不變”）。7．下列是生活中一些摩擦現(xiàn)象：①走路時鞋底與地面之間摩擦；②汽車行駛時，汽車與空氣之間摩擦；③騎自行車時，前輪與地面之間摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦是___________；屬于有害摩擦是___________（選填序號）。8．如圖所示裝置中，不計滑輪重、繩重及繩子摩擦的情況下，若拉力F=10N，則甲彈簧秤的讀數(shù)為__________N,則乙彈簧秤的讀數(shù)為__________N,。選擇題（本大題共6小題，共14分。第9～12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的，每小題2分；第13、14小題為多項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求的，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選，多選或錯選得0分。）9.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．通常情況下空氣的密度約為1.29kg/m3B．手托兩個雞蛋的力大小約為10NC．一名初中生的體積大約為0.5m3D．中考教室的溫度約為50℃10.使用彈簧測力計測力的過程中，有如下操作：①輕輕來回拉動掛鉤兩次。②把待測的力加在掛鉤上。③觀察彈簧測力計的量程和分度值。④調(diào)整彈簧測力計指針的位置。⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。以上操作，正確的順序是（）A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤11.關于摩擦力，下列說法中正確的是（

）A．運動的物體一定受摩擦力B．靜止的物體之間沒有摩擦力C．摩擦力是阻礙物體運動的力D．滑動摩擦力的方向可能與運動方向相同12.

如圖是關于杠桿的作圖，錯誤的是（）A．作用在魚竿上阻力及其力臂B．施加在門把手上力F的力臂C．作用在杠桿上動力F力臂D.作用在杠桿上FA力臂及杠桿平衡時作用在B端的最小力FB13.如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架升降。假設在升降過程中衣架和桿保持水平，動滑輪、衣架與桿總重是10N，現(xiàn)晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升50cm，用時10s。g取10N/kg，不計繩重和摩擦，則下列說法正確的是（）A．圖中天花板上四個滑輪的作用是省力B．該過程中衣服上升的速度為0.05m/sC．搖柄上刻有花紋，是通過增大接觸面積來增大摩擦的D．施加在旋輪搖柄上的力為12.5N14.如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置，開始時小球通過壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上所受彈簧彈力的大小和方向，則（）A．從A運動到O，彈力方向向右，彈力逐漸減小B．從A運動到O，彈力方向向左，彈力逐漸減小C．從O運動到B，彈力方向向左，彈力逐漸增大D．從O運動到B，彈力方向向右，彈力逐漸減小三、計算題（本大題共3小題，第15、16小題各7分，第17小題8分，共22分）15.隨著5G信號的快速發(fā)展，5G無人物品派送車已應用于實際生活，如圖甲所示為無人物品派送車沿直線路徑前往派送點的情景。該車從出發(fā)點到達派送點，其行駛路程s與所用時間t的關系如圖乙所示。已知汽車空車質(zhì)量為0.6t，該車在行駛過程中受到的摩擦力為總重的0.15倍。求：（g=10N/kg）(1)根據(jù)圖乙，派送車15min內(nèi)的平均速度；

(2)派送車空車所受的重力；

(3)派送車拉的貨物總質(zhì)量為200kg，派送車行駛過程中受到的摩擦力。16.用獨輪車搬運泥土。設車斗和泥土的總重G=1000N，獨輪車各部分如圖所示。

（1）運土時抬起獨輪車需要的力F是多大。（2）在距離A處左邊多少cm可以用大小為375N，方向豎直向上的力抬起獨輪車。（3）抬起獨輪車時，請在圖中畫出最省力示意圖。17.如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m，（不計繩重和摩擦），求：

（1）動滑輪重力？

（2）繩自由端的移動速度為多大？

（3）若重物再增加150N，使重物勻速上升，繩自由端拉力至少多大？四．實驗題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

18.如圖所示，利用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。

圖甲圖乙圖丙

圖乙

（1）如圖甲，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是___________；

（2）如圖乙，用一橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，得出用滾動代替滑動可減小摩擦的結論，依據(jù)是_________；

（3）如圖丙，在使用手搖式削鉛筆機削鉛筆時，筆刀和鉛筆之間是________摩擦（填摩擦的種類）。

（4）觀察此彈簧測力計的量程為______N，分度值為______

N；檢查指針是否指在______位置；若不在此處，應先調(diào)節(jié)后再使用；圖中彈簧測力計的示數(shù)為______N。19.利用如圖所示的器材完成“探究杠桿平衡條件”的實驗。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm114041022.5202.5203320230（1）掛鉤碼前，杠桿如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿________（選填“平衡”或“不平衡”），為了使杠桿在水平位置平衡向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母；（2）如圖乙所示，在杠桿左側A位置（左側第四格）先掛了3個鉤碼，在右側B位置（右側第三格）掛個鉤碼，能使其在水平位置平衡。經(jīng)過多次改變杠桿左右兩側的力和力臂，使其重新平衡，根據(jù)表中的信息，得出杠桿平衡的條件是；（3）多次實驗收集多組數(shù)據(jù)，目的是（選填“A”或“B”）；A．多次實驗取平均值減小實驗誤差 B．使實驗結論更具有科學性和普遍性（4）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量；（5）實驗結束后，小明制作了如圖所示的桿秤，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)桿秤能測的物體的最大質(zhì)量太小。下列操作能使桿秤所測最大質(zhì)量變大的是________（填選項）。A．換一個質(zhì)量較小的秤砣B．將b點向左移C．將b點向右移。20.如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動，這樣做的目的是根據(jù)知識從而測量出滑動摩擦力的大??；（2）觀察圖甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)，由此可知，；（3）觀察圖乙、丙發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F2<F3，由此可知，（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖丁所示。實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動，請回答下列問題：①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是（填選項前的編號）。A．木板的質(zhì)量

B．木塊的質(zhì)量C．砝碼的質(zhì)量

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量②木塊的滑動摩擦力表達式為（用已知和測量的物理量符號表示）。21.閱讀短文，回答問題

萬有引力牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律是17世紀自然科學最偉大的成果之一，它把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，對以后物理學和天文學的發(fā)展具有深遠的影響．如圖所示，任意兩個物體間都有通過連心線方向上相互吸引的力，這種力叫萬有引力，該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比，與它們中心之間距離的平方成反比，與兩物體的組成和其間介質(zhì)種類無關，萬有引力的計算公式為，其中F表示兩個物體之間的引力，k表示萬有引力常量，m1表示物體1的質(zhì)量，m2表示物體2的質(zhì)量，r表示兩個物體中心之間的距離，兩個質(zhì)量為1kg的物體在相距1米時的吸引力約為6.67×10﹣11N。太陽對地球的引力使地球不能離開太陽，地球對其上物體的引力使物體不能離開地球。要離開地球，必須借助運載火箭發(fā)射，2018年12月8日，我國成功發(fā)射“嫦娥四號”探測器。地球上物體受到的重力是萬有引力的表現(xiàn)，重力大小幾乎等于物體與地球間的萬有引力。跟地球一樣，在其他所有星球上，物體也會由于星球對它的吸引而受到指向該星球球心的力。如果我們把這些力也叫重力的話，那么，物體在某星球上受到的重力不僅跟物體本身的質(zhì)量有關，還跟該星球的質(zhì)量、半徑等因素有關，由于不同的星球質(zhì)量和半徑各不相同，所以，同一個物體在不同星球上受到的重力并不相同。（已知g月=16g地）（1）下列現(xiàn)象的成因，與萬有引力無關的是_______。

A．月球繞地球運動而不能飛離地球 B．鐵絲很難被拉斷

C．行星繞太陽運動而不能飛離太陽 D．熟透了的蘋果從樹上落向地面（2）熟透了的蘋果從樹上落向地面時，蘋果的重心_________（變高/變低/不變）。

（3）我們?nèi)我鈨蓚€同學之間也有引力，但我們的行動卻幾乎沒有受到影響，這是因為我們之間_______（質(zhì)量/距離）較小，導致引力較小。

（4