2025年1月濟南市九年級上學期期末統(tǒng)考語文試卷分析

2025年1月濟南市九年級上學期期末統(tǒng)考語文試卷分析一

試卷結(jié)構(gòu)與特點濟南市2025年九上期末統(tǒng)考語文試卷堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦立德樹人，結(jié)合山東省教育教學改革的實際情況，以《義務(wù)教育語文課程標準》為依據(jù)設(shè)置?！傲⒌聵淙恕笔敲}考查總原則，基于“核心價值、學科素養(yǎng)、必備知識、關(guān)鍵能力”，《課程標準》是命題考查的總依據(jù)，統(tǒng)編本教材是命題考查的總抓手。突出方向性，堅持科學性和公平性，反映時代性和民族性。試卷包括中考新題型五大模塊，即“積累與運用”“古詩文閱讀”“名著閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”“寫作”。依舊堅持“突出能力、注重運用、聯(lián)系生活”的原則，對識記、理解、分析綜合、表達運用、欣賞感悟等五個層次的能力進行了難易不同的考查。滿分150分，考試時間為120分鐘。二

考查模塊解析一、積累與運用16分1.綜合語段中考查字音字形,3分,難度較小2.綜合語段中考查成語,3分,難度較小3.綜合語段中考察病句,3分,難度中等4.考查語言運用中的圖表轉(zhuǎn)換,4分,難度中等5.考察語言運用中的仿寫補充詩句,3分,難度中等二、古詩文閱讀36分（一）文言文對比閱讀21分6.考查文言文實詞對比推斷,3分,難度較大7.考查文言文虛詞及文化常識,3分,難度中等8.考查文言文內(nèi)容理解和分析,3分,難度較小9.考查課外文言文斷句,2分,難度較小10.考查課外文言文翻譯,6分,難度較大11.考查課內(nèi)外文言文文意理解與分析,4分,難度中等（二）詩歌閱讀7分12.考查古詩詞鑒賞理解和分析,3分,難度中等13.考查古詩詞鑒賞情感分析,4分，難度中等（三）名句默寫9分14.考查名句默寫,8分,難度較小三、名著閱讀7分15.考查《水滸傳》與《艾青詩選》,7分,難度中等四、現(xiàn)代文閱讀31分（一）非連續(xù)性文本閱讀12分16.考查非連續(xù)性文本內(nèi)容理解和分析,3分,難度中等17.考查非連續(xù)性文本內(nèi)容推斷,3分,難度中等18.考查非連續(xù)性文本綜合探究之闡述策略,6分,難度中等（二）記敘文閱讀19分19.考查小說內(nèi)容理解和賞析，3分，難度較小20.考察小說賞析詞語,4分,難度中等21.考查小說情節(jié)安排,6分,難度較大22.考查小說結(jié)尾情節(jié)理解與探究，6分，難度較大五、寫作60分23.材料作文，考查審題、立意、選材、謀篇、布局，60分，難度中等三考點分析題號題型考點應(yīng)對教材分值難度1選擇題綜合語段中考查字音字形九年級3簡單2選擇題綜合語段中考查字形九年級3簡單3選擇題綜合語段中考察病句九年級3中等4筆答題語言運用中的圖文轉(zhuǎn)換九年級4中等5筆答題語言運用中的仿寫詩句九年級3中等6選擇題課內(nèi)外文言文實詞九年級3難7選擇題課內(nèi)外文言文虛詞九年級3中等8選擇題課內(nèi)外文言文內(nèi)容理解九年級3簡單9筆答題課外文言文斷句九年級2簡單10筆答題課外文言文翻譯九年級6難11筆答題課內(nèi)外文言文內(nèi)容理解九年級4中等12選擇題古詩詞理解和分析九年級3中等13筆答題古詩詞鑒賞表達情感九年級4中等14筆答題名句默寫九年級8簡單15筆答題《水滸傳》和《艾青詩選》九年級7中等16選擇題非連續(xù)性文本內(nèi)容理解和分析九年級3中等17選擇題非連續(xù)性文本內(nèi)容推斷九年級3中等18筆答題非連續(xù)性文本綜合探究之闡述策略九年級6中等19選擇題小說內(nèi)容理解和賞析九年級3較小20筆答題小說賞析詞語九年級4中等21筆答題小說情節(jié)安排九年級6難22筆答題小說結(jié)尾情節(jié)理解與探究九年級6難23筆答題材料作文九年級60中等四試卷總結(jié)此次濟南市2025年九年級上冊期末統(tǒng)考語文試卷，從考查的內(nèi)容來看，涵蓋了語文學科《義務(wù)教育課程標準》所列的主要知識點，注重學科基礎(chǔ)知識和基本技能的考察，注重人文精神和新課程改革理念的滲透，強調(diào)語文學習的個性化和創(chuàng)造性的要求，較好地表達了教育部“語文考試應(yīng)考查學生的閱讀能力和表達能力”的精神。試卷整體難度中等，需要學生仔細審題，并對知識點進行靈活運用。1.積累與運用：一共5題，選擇題每題3分，筆答題分別是4分、3分，共16分。字音、字形考查相對簡單，以綜合語段中考查字音、字形的形式出現(xiàn)，內(nèi)容選自初中階段課內(nèi)字詞及生活中常見易錯字詞。成語和病句題主要考查學生理解分析能力，中考大綱中明確要求掌握相關(guān)知識與技能。這部分題目難度不大，但需要學生注意及時反復(fù)積累及易錯點辨析，避免失誤。語言運用考查圖文轉(zhuǎn)換和仿寫補充能力。需要把握好材料給出的圖表信息和題干信息，否則容易失分。仿寫補充句子要求學生要熟悉《鄉(xiāng)愁》并注重創(chuàng)設(shè)的情境。2.古詩文閱讀：（1）課內(nèi)文言文《湖心亭看雪》，課外文言文節(jié)選自沈周《記雪月之觀》，此次依舊考查對實詞、虛詞及內(nèi)容理解掌握情況，有一定難度。第一題考查了陌生實詞推斷；第二題考查文言虛詞的意義和用法以及文學常識。虛詞和文常一直是部分學生的薄弱點，在復(fù)習全年級課內(nèi)文言文知識的基礎(chǔ)上還需要知其然并知其所以然，牢固記憶，靈活運用。第三題內(nèi)容理解涉及原文內(nèi)容概括、情感態(tài)度、主旨主題等，考查較綜合，題目不難，需要學生仔細審題。此次斷句題難度不大，需要看清題目是斷兩處，并在讀懂大意的基礎(chǔ)上劃分。此次考查可以依據(jù)方位介詞進行斷句。本次翻譯語句對實虛詞考查都包含，且與上下文的聯(lián)系極為緊密，要結(jié)合上下文的文意理解作答。也再次印證了文言理解全篇的重要性，需要夯實課內(nèi)基礎(chǔ)，遷移課外閱讀。內(nèi)容理解題以填空形式考察了寫景手法和作者情感，難度不大。需要學生作答過程中注重文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，具體問題具體分析。（2）古代詩歌閱讀《至節(jié)宿翁源縣與葉景小酌》是宋代詩人楊萬里創(chuàng)作的一首詩。第一題為古詩詞理解和分析的選擇，需要學生對詩歌內(nèi)容、情感、手法有充分的了解，對意象與思想情感的聯(lián)系考查較為重視，難度中等。第二題考察了詩歌情感的理解和分析，需要學生結(jié)合注釋與詩句，分析詩人處境和情感，需要認真審題，根據(jù)題目要求回答。（3）名句默寫的題目，均選自課內(nèi)古詩文，詩句內(nèi)容具有思想性、教育性、審美性、蘊含哲理、抒發(fā)愛國情懷、崇高思想、堅強意志等美好情感，描寫優(yōu)美意境等。同時強化古詩文名句實際語境中的理解性記憶，難度不大，需注意書寫的準確度。3.名著閱讀：名著閱讀題以主觀題目的形式考查，考查《水滸傳》和《艾青詩選》的綜合閱讀，分為填空題和主觀題。新教材要求“三位一體”的閱讀，將名著閱讀作為語文課的一部分。試題從人物、意象、主題等維度入手，呈現(xiàn)原著內(nèi)容，指向“整本書”閱讀，要求學生識記情況要準確、積累范圍要廣泛。第一題是人物與意向的基礎(chǔ)知識填空，較為簡單。第二題考察了人物具體情節(jié)的反抗精神，需要注意結(jié)合艾青《他起來了》進行人物事件與反抗精神分析。4.現(xiàn)代文閱讀：（1）非連續(xù)性文本：此次三則材料分別摘編自《探索人形機器人的奧秘》《環(huán)球網(wǎng)》《人形機器人落地，如何跑出“加速度”》，分值為12分，分為選擇題和筆答題，筆答題難度中等。第一題選擇題考察學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，難度中等。第二題選擇題，考察內(nèi)容推斷。第三題筆答題，難度中等，屬于綜合探究題的闡述策略，對學生語文能力的要求較高，需要切合題目，對材料內(nèi)容進行概括分析。（2）記敘文閱讀：文學類文本閱讀考查學生的概括、理解、賞析文本能力以及作答時語言表達能力，分值為21分。此次選文為《小小說月刊》2024年第9期《魚骨勛章》，通過講述妞妞在大雨天等待小舅舅歸來的故事，展現(xiàn)了妞妞對小舅舅的深厚感情和對英雄的敬仰。文章通過妞妞的行為和心理變化，反映了她在等待過程中的期待、好奇、疑惑和擔心。小舅舅的英雄事跡和對家庭的責任感，以及妞妞對小舅舅的關(guān)心和支持，共同構(gòu)成了文章的核心主題。文章表達了對英雄人物的贊美和對家庭親情的珍視，傳遞了正能量和溫暖的人際關(guān)系。第一題為客觀選擇題，考察對文章內(nèi)容的理解和分析，難度較低。第二題考察了詞語賞析，但是題型設(shè)置比較靈活，重點辨析不同詞語的表達效果，需要落實題目要求，規(guī)范作答。第三題考察了小說情節(jié)的安排，對學生理解領(lǐng)悟及語言表達能力要求高。第四題考察小說結(jié)尾情節(jié)內(nèi)容的理解與探究。該題型較難，需要學生結(jié)合文章內(nèi)容理解“捧起勛章”的原因，重點探究勛章背后承載的情感主旨。5.作文：此次作文為材料作文，引用了一句富有哲理的話：“你今天的日積月累，終會變成別人的望塵莫及?！边@句話強調(diào)了日積月累的重要性，通過持續(xù)不斷的努力和積累，最終會達到別人難以企及的高度。關(guān)鍵詞可以圍繞“積累、沉淀、蓄力”等等，