人美版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè) 第二課《手繪線條圖像-物象的多視角表達(dá)》教案

人美版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二課《手繪線條圖像——物象的多視

角表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題手繪線條圖像——物象的單元第二課學(xué)科美術(shù)年級(jí)八年級(jí)

多視角表達(dá)下冊(cè)

學(xué)習(xí)多視角主要的表達(dá)方法三視圖，平面圖，立體圖及運(yùn)用的領(lǐng)域及兩者之間的關(guān)系。

學(xué)習(xí)

了解多視角表達(dá)方法的應(yīng)用領(lǐng)域并欣賞及辨別多視角視圖。

目標(biāo)

嘗試應(yīng)用多視角去表達(dá)物象作畫。

重點(diǎn)了解多視角主要的表達(dá)方法及應(yīng)用領(lǐng)域，并欣賞多視角圖。

難點(diǎn)欣賞多視角圖并嘗試用線條繪畫事物的多視角圖。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課

進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容前，請(qǐng)先來觀看一則小短

片。請(qǐng)帶著以下問題進(jìn)行觀看并

思考答案：

在不同角度觀看一個(gè)物體，呈現(xiàn)的視覺效是否拋出問題引導(dǎo)學(xué)

相同？生通過視頻思考

觀賞視頻看視頻思考問問題答案。

從視頻當(dāng)中我們可以看出，同一物體在不同題。

角度觀看，所看到的視覺效果是不同的。視頻傳達(dá)

的是看待一個(gè)物體要用多角度去觀看，去發(fā)現(xiàn)和欣

賞物體的不同視覺效果。講解本節(jié)課的主

要學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓

如果讓你用平面圖像向他人說明一個(gè)物體的學(xué)生清楚本節(jié)課

空間形態(tài)，你會(huì)以什么方式進(jìn)行闡釋？的學(xué)習(xí)任務(wù)。

手繪線條圖像

——物象的多視角表達(dá)法

講授新課

手繪線條圖像——物體多視角表達(dá)方式：

以多個(gè)角度去觀察物體空間形態(tài)，用手繪線條

的方式呈現(xiàn)出平面圖像，使物體更為直觀明確。

物象的多視角表達(dá)法含有：正視圖、側(cè)視圖、

俯視圖、立體圖。根據(jù)物體需要可單獨(dú)運(yùn)用一種或了解手繪線條講解物體多視角

多種表達(dá)法結(jié)合運(yùn)用。的多視角表達(dá)表達(dá)法是什么及

接下來一起欣賞多視角主要表達(dá)法及應(yīng)用的方式。其用途。

領(lǐng)域，請(qǐng)認(rèn)真觀察不同角度所呈現(xiàn)的視覺效果，并

嘗試完成課堂練習(xí)。

欣賞物多視角表達(dá)法

圖片欣賞多事角物

正視圖、側(cè)視圖、俯視圖體表達(dá)法的視

圖片圖

練一練拋出問題讓學(xué)

請(qǐng)嘗試分析以下圖片屬于哪個(gè)視圖？生主動(dòng)思考問題

圖片答案，并講解多

接下來看看按形式分可以分為哪兩種表達(dá)法視角表達(dá)法及運(yùn)

及其在生活領(lǐng)域當(dāng)中的應(yīng)用。了解多視角表用領(lǐng)域。

根據(jù)表達(dá)形式分達(dá)法的運(yùn)用領(lǐng)

平面表達(dá)：表現(xiàn)物體輪廓、結(jié)構(gòu)布局域有哪些。

其中包括：三視圖、建筑設(shè)計(jì)平面圖、園林設(shè)

計(jì)平面圖

立體表達(dá)：表現(xiàn)物體的立體形象，三維空間效

果，產(chǎn)品立體效果、室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖、靜物素描等

多視角表達(dá)法應(yīng)用領(lǐng)域

室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖

圖片

交通工具立體圖

課堂交流

請(qǐng)思考平面表達(dá)和立體表達(dá)在設(shè)計(jì)中分別有思考平面表達(dá)拋出問題引導(dǎo)學(xué)

什么作用？和立體表達(dá)的生主動(dòng)思考問題

兩種表達(dá)分別在哪種情況下用最為合適？它作用及兩者的的能力

們之間又有什么關(guān)系？關(guān)系

拓展提高

平面表達(dá)作用：能夠準(zhǔn)確地表達(dá)物象的立體

形態(tài)，廣泛用于工業(yè)制造

立體表達(dá)作用：三維空間上表達(dá)物象，表現(xiàn)

出物體的空間效果。廣泛運(yùn)用于建筑設(shè)計(jì)，園林設(shè)

計(jì)

平面表達(dá)與立體表達(dá)可相互結(jié)合運(yùn)用，也可欣賞多視角讓學(xué)生思考多視

單獨(dú)運(yùn)用。對(duì)于越復(fù)雜的物體建議采用這兩種表達(dá)圖，思考其設(shè)角表達(dá)法設(shè)計(jì)的

法相結(jié)合來更好的表達(dá)出物體的立體形態(tài)。計(jì)的作用及兩作用及兩者之間

種表達(dá)的用法的關(guān)系，并了解

如何利用線條呈現(xiàn)出多角度物象表達(dá)法？一及之間的關(guān)平面表達(dá)和立體

起來看看以下用線條呈現(xiàn)的多角度物象表達(dá)法。系。表達(dá)的作用

用線條呈現(xiàn)的多角度物象表達(dá)法

圖片——左圖為用線條呈現(xiàn)的三視圖。

用線條呈現(xiàn)的立體圖

圖片

線條視角圖的呈現(xiàn)法：了解線條視角講解線條視角圖

1選擇一個(gè)角度觀察物體的形狀，特征圖的呈現(xiàn)方法的呈現(xiàn)法

2用畫筆把觀察到的物體外輪廓勾畫出來

3對(duì)整體物體的形狀特征進(jìn)行勾畫與完善

課堂作業(yè)

請(qǐng)完成以下其中一項(xiàng)任務(wù)：布置課堂作業(yè)目

1、請(qǐng)?zhí)暨x一個(gè)物體用多角度去觀察，并畫出結(jié)合所學(xué)的多的讓學(xué)生能活學(xué)

物體的正面、側(cè)面和俯視圖。視角表達(dá)法活用，檢驗(yàn)同學(xué)

2、多角度觀察學(xué)?；蚓邮遥镁€條畫出平面完成課堂練習(xí)的掌握程度并引

布局圖。導(dǎo)學(xué)生多主動(dòng)觀

察與思考

課堂分享

相互之間展示自己的平面設(shè)計(jì)作品，談?wù)勛约合嗷ソ涣髂康淖寣W(xué)生能主

作品呈現(xiàn)的內(nèi)容及運(yùn)用這種視角構(gòu)圖的原因。動(dòng)分享與交流表

達(dá)的想法

學(xué)生作品目的讓學(xué)生學(xué)

圖片欣賞學(xué)生作品習(xí)與借鑒

課堂總結(jié)

回顧本節(jié)課內(nèi)容，