人美版初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè) 第11課《戲曲與美術(shù)》教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《戲曲與美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題戲曲與美術(shù)單元第11課學(xué)科美術(shù)年級(jí)九年

級(jí)

本節(jié)課選自人美版教材美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第11課,中國(guó)戲曲門類豐富,歷史悠久,

教材是中國(guó)獨(dú)特的民族藝術(shù)文化。初中學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲與美術(shù)最感興趣的應(yīng)該是勾畫(huà)了

分析的五色臉譜。把“臉譜”提取出來(lái),作為本節(jié)的重點(diǎn),并影射戲曲的基本常識(shí),

開(kāi)闊學(xué)生的視野。

1、藝術(shù)表現(xiàn):對(duì)中國(guó)戲曲以及戲曲與美術(shù)的面貌和基礎(chǔ)常識(shí)初步的了解。

2、創(chuàng)意實(shí)踐:初步了解戲曲然后試著畫(huà)制臉譜。

學(xué)習(xí)3、審美感知:賞析中國(guó)戲曲作品,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

目標(biāo)4、文化理解:通過(guò)對(duì)京劇臉譜知識(shí)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)中國(guó)京劇臉譜

藝術(shù)的情感,培養(yǎng)民族自豪感。

重點(diǎn)能夠發(fā)現(xiàn)、總結(jié)戲曲臉譜的個(gè)性特征,并能表現(xiàn)于畫(huà)面

難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):獨(dú)立創(chuàng)作臉譜

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課一、圖片導(dǎo)入通過(guò)圖片導(dǎo)入

同學(xué)們,老師想問(wèn)問(wèn)大家日常生活中有認(rèn)真看圖,的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)

沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些頭飾呢?舉手回答生積極性,引起

課件出示圖片對(duì)戲曲的興趣

(戲曲頭飾圖片)

那么大家應(yīng)該有聽(tīng)過(guò)戲曲吧,生活中沒(méi)

有看過(guò)應(yīng)該電視、網(wǎng)絡(luò)上也見(jiàn)過(guò)。

這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)——快速進(jìn)入課

教師板書(shū):戲曲與美術(shù)堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入

正課學(xué)習(xí)

講授新課一、什么是戲曲?

戲曲是一門綜合的傳統(tǒng)藝術(shù),是我國(guó)特認(rèn)真觀看課初步了解戲劇,

有的民族藝術(shù)。在長(zhǎng)期的發(fā)展中,戲曲和美件,了解戲親近中國(guó)的傳

術(shù)之間產(chǎn)生了密不可分的關(guān)系。戲曲中的許劇的基本概統(tǒng)文化

多元素與美術(shù)相關(guān),演出場(chǎng)所從簡(jiǎn)單的草臺(tái)念

到設(shè)施齊備的劇院,其造型、裝潢屬于建筑

美術(shù)范疇,舞臺(tái)設(shè)計(jì)、制景、道具屬于舞臺(tái)

美術(shù)范疇,精美無(wú)比的劇裝、飾物屬于服裝

美術(shù)范疇……而演員美輪美奐的表演吸引著

美術(shù)家用多種多樣的美術(shù)形式去表現(xiàn),又催

生出戲曲題材的美術(shù)作品,它們像一對(duì)爭(zhēng)奇

斗艷的姊妹花,在藝術(shù)的花壇上競(jìng)放。

1、昆曲

介紹:昆曲是漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的認(rèn)真觀看課加深對(duì)戲曲的

劇種之一,也是中國(guó)漢族傳統(tǒng)文化藝術(shù),特件,了解昆了解,感受戲曲

別是戲曲藝術(shù)中的珍品,被稱為百花園中的曲,加深對(duì)的魅力

一朵"蘭花"。昆曲發(fā)源于14世紀(jì)中國(guó)的蘇戲曲的了解

州昆山,后經(jīng)魏良輔等人的改良而走向全國(guó),

自明代中葉以來(lái)獨(dú)領(lǐng)中國(guó)劇壇近300年。

昆曲唱、念、做、舞皆佳,詞曲精致考

究,表演風(fēng)格委婉細(xì)膩,是我國(guó)傳統(tǒng)文化中

的佼佼者,被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)為世界

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這是著名劇作《牡丹亭》

中杜麗娘清麗淡雅的扮相和優(yōu)美的身段。

2、京劇

介紹:京劇,又稱平劇、京戲等,中國(guó)了解京劇的

國(guó)粹之一,是中國(guó)影響最大的戲曲劇種,分基本概念,了解京劇,感受

布地以北京為中心,遍及全國(guó)各地。初步了解京國(guó)粹的吸引力

京劇在文學(xué)、表演、音樂(lè)、舞臺(tái)美術(shù)等劇角色

各個(gè)方面都有一套規(guī)范化的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

京劇的唱腔屬板式變化體,以二簧、西皮為

主要聲腔。京劇伴奏分文場(chǎng)和武場(chǎng)兩大類,

文場(chǎng)以胡琴為主奏樂(lè)器,武場(chǎng)以鼓板為主。

京劇的角色分為生、旦、凈、丑、雜、武、

流等行當(dāng),后三行已不再立專行。

生角:黑,白,灰須生及部分不帶胡須的小

旦角:青衣,花旦,花衫及刀馬旦

3、黃梅戲

介紹:黃梅戲,原名黃梅調(diào)、采茶戲等,學(xué)習(xí)不同戲曲,

起源于湖北黃梅,發(fā)展壯大于安徽安慶。初步了解黃與之進(jìn)行比較,

黃梅戲與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并梅戲,與之區(qū)分。加深印象

稱"中國(guó)五大戲曲劇種",也是安徽省的主要前的進(jìn)行區(qū)

地方戲曲劇種,湖北、江西、福建、浙江、分

江蘇、香港、臺(tái)灣等地亦有黃梅戲的專業(yè)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)

業(yè)余的演出團(tuán)體,受到廣泛的歡迎。比較不同,學(xué)會(huì)

二、臉譜介紹歸納

臉譜,它是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲演員臉上的

繪畫(huà),臉譜用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。觀看課件了解了戲曲的

不同行當(dāng)?shù)哪樧V,情況不一。"生"、"旦"面部了解臉譜基種類,再了解戲

妝容簡(jiǎn)單,略施脂粉,叫"俊扮"、"素面"、"本概念曲的臉譜,加深

潔面"。而"凈行"與"丑行"面部繪畫(huà)比較復(fù)雜,對(duì)戲曲的了解

特別是凈,都是重施油彩的,圖案復(fù)雜,因

此稱"花臉"。戲曲中的臉譜,主要指凈的面

部繪畫(huà)。而"丑",因其扮演戲劇角色,故在

鼻梁上抹一小塊白粉,俗稱小花臉。

1、紅色

一般表示熱情大方、為人正派,多表示

一些英勇、忠誠(chéng)的人物性格;以正面形象示人,

所以生活中遇到爭(zhēng)端,正面而友善一方我們認(rèn)真觀看課進(jìn)一步了解臉

俗稱"唱紅臉”,而負(fù)面兇狠角色稱為“唱白件,了解不譜,加深印象

臉”。其他:有諷刺意義,表示假好人。例如:同顏色臉譜

紅臉的關(guān)公,就是忠勇良將。的區(qū)別

2、白色

一般表現(xiàn)為奸詐、陰險(xiǎn)的人物特征。其

他:和尚,太監(jiān)臉譜;表示老人年邁。了解布玩具,加

3、黑色深對(duì)布玩具的

一般表示剛正威武,不媚權(quán)貴,或鐵面無(wú)認(rèn)識(shí)

私的形象特征;武人為多。

4、紫色

一般表現(xiàn)為穩(wěn)重、沉著的人物形象;但

沒(méi)有黑臉莽撞,有些人物性格介于黑、紅兩

色之間。

5、黃色

代表著驍勇兇暴的特點(diǎn)。一般用于勇猛

而暴躁的人物,如:典韋。

三、制作臉譜

步驟:外形、五官、紋樣設(shè)計(jì)、上色認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)臉譜,加深

要注意:完成畫(huà)制對(duì)臉譜的印象

1、心里先想好,今天你要畫(huà)一張什么顏

色的臉。

2、畫(huà)的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì),千萬(wàn)不要把臉

畫(huà)得兩邊兩樣。

3、臉譜上還有許多彎彎的線,注意色彩

變化。

4、顏色要有深有淺。

作業(yè)布置:收集與戲曲相關(guān)的圖片和美記錄作業(yè)鞏固所學(xué)

術(shù)作品,拍照片,創(chuàng)作戲曲題材的繪畫(huà)

作品,或者寫(xiě)戲曲介紹、觀后感、評(píng)論

等。

課堂練習(xí)你還知道家鄉(xiāng)有什么戲曲嗎?可以和與同學(xué)互相加深對(duì)戲曲認(rèn)

同學(xué)一起分享討論下。交流討論,識(shí),豐富自己的

了解更多戲?qū)W識(shí)。

課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了戲曲與美術(shù),同學(xué)們對(duì)中國(guó)戲曲以及認(rèn)真回憶、課堂總結(jié)

戲曲與美術(shù)的面貌和基礎(chǔ)常識(shí)初步的了解。

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