專題07：寫小說文學(xué)短評(píng)（解析版）-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單

第二章文學(xué)類文本閱讀（一）小說

寫小說文學(xué)短評(píng)

文學(xué)短評(píng)乂叫“文藝評(píng)論”，既指運(yùn)用一定的理論和方法對(duì)各種文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探討、

體會(huì)、評(píng)價(jià)的研究活動(dòng)，又指反映這種研究成果的一種文章樣式。其任務(wù)在于揭示藝術(shù)

現(xiàn)象中的審美價(jià)值和思想意義，探討藝術(shù)創(chuàng)作的方法和規(guī)律，以提高文藝創(chuàng)作的水平；

還要幫助讀者正確理解作品，提高讀者的藝術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)健康的藝術(shù)情趣。

閱讀文學(xué)作品時(shí)，從自己的感受出發(fā)，用簡(jiǎn)要的文字把自己對(duì)作品的理解、分析和

評(píng)價(jià)寫出來，就是文學(xué)短評(píng)。寫文學(xué)短評(píng)，有利于梳理、積累個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟創(chuàng)

作、鑒賞的規(guī)律，提高文學(xué)審美能力。寫文學(xué)短評(píng)，必須對(duì)作品有深入的了解和準(zhǔn)確的

把握。要認(rèn)真讀作品，對(duì)作品的情感、形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特點(diǎn)等有自己的理解，抓

住讓你感觸最深的地方，以此展開評(píng)論。

【解題思路】

L選準(zhǔn)短評(píng)的“角度方向”。

文學(xué)短評(píng)，并不要求評(píng)論面面俱倒。要想寫好文學(xué)短評(píng)，一定要選擇好角度，切題

要小。寫文學(xué)短評(píng)可從思想內(nèi)容、藝術(shù)手法、構(gòu)思技巧、語言特色等方面入手，選擇作

品內(nèi)容或者作品形式的某一個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。短評(píng)要評(píng)析的角度主要如下：

（1）主題思想角度

分析作品表現(xiàn)一個(gè)怎樣的主題思想，反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出作品有何積極意

義或局限性。

（2）藝術(shù)形象角度

文學(xué)作品的形象通常指文學(xué)作品中人/物的精神面貌和性格特征。應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行

分析：一是揭示人/物的典型意義，二是簡(jiǎn)要分析人/物主要的特征。

（3）藝術(shù)手法角度

①表達(dá)方式，如敘述、描寫、議論、抒情、說明；

②表現(xiàn)手法，如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對(duì)比、以小見大、先抑后揚(yáng)、托物言

志、借景抒情、寓情于景等；

③敘述方式，如順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等；

④描寫方式，如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等；

⑤描寫技法，如以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、聲色結(jié)合、粗

筆勾勒、白描工筆等；

⑥抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情于景）等；

⑦意境的創(chuàng)設(shè)、修辭的運(yùn)用等。

（4）構(gòu)思技巧角度

①寫作思路，如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一個(gè)方面到幾個(gè)方面等；

②文章線索，如以某個(gè)中心事件為線索，以人物、感情、時(shí)間、空間為線索等；

③層次結(jié)構(gòu)，如總一分一總、總一分、分一總、分一分；

④結(jié)構(gòu)方式，如縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)等；

⑤選材特點(diǎn)，如生動(dòng)典型、來自生活、新鮮親切等；

⑥行文布局，如開門見山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、層層深入、過渡自然、前

后呼應(yīng)、伏筆鋪墊、欲揚(yáng)先抑、詳略得當(dāng)?shù)取?/p>

（5）語言鑒賞角度

鑒賞作品的語言，一是要分析作品的語言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、清新、

絢麗、質(zhì)樸等；二是要品味年品的語言風(fēng)格，如幽默、辛辣、平實(shí)、自然、明快、簡(jiǎn)明、

含蓄、深沉等；三是要分析作品所運(yùn)用的修辭手法，如比喻、比擬、設(shè)問、反問、借代、

對(duì)偶、對(duì)比、夸張、反語、雙關(guān)、互文、反復(fù)等。

2.采用合理的“結(jié)構(gòu)模式”。

文學(xué)短評(píng)“麻雀雖小，五臟俱全”，短評(píng)的結(jié)構(gòu)要小巧而完整。通常情況下，一般

采用“總一分一總”“總一分”“分一總”的結(jié)構(gòu)模式。

“總”，就是開頭用簡(jiǎn)短精練的語言，開門見山地把這篇文學(xué)短評(píng)總的內(nèi)容概述出

來?！胺帧?，就是對(duì)照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鑒賞評(píng)析的要點(diǎn)，然后

采用敘評(píng)結(jié)合、評(píng)析結(jié)合的手法，對(duì)原作品作深入的、有條理的分析?！翱偂本褪墙Y(jié)尾

對(duì)全文進(jìn)行歸納總結(jié)。

3.注意短評(píng)的“語言表達(dá)”。

短評(píng)屬于議論文，行文要言簡(jiǎn)意賅，觀點(diǎn)明確。具體在語言表達(dá)上，要采用敘議結(jié)

合、評(píng)析結(jié)合的寫法?！皵ⅰ敝父鶕?jù)評(píng)論中心用自己的話有針對(duì)性地概述、簡(jiǎn)介、引用

作品內(nèi)容?！白h”包括分析和評(píng)價(jià)?！胺治觥笔菍?duì)作品思想內(nèi)容或藝術(shù)技巧的有關(guān)特色

逐步揭示的過程；“評(píng)價(jià)”則是分析后得到的結(jié)論，是文學(xué)短評(píng)的中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。

文學(xué)短評(píng)一般先敘后議，以敘帶議，精敘詳議，敘、議、評(píng)這三者有機(jī)結(jié)合，夾敘

夾議，評(píng)析結(jié)合。有些同學(xué)在文學(xué)短評(píng)寫作時(shí)，往往重?cái)⑤p議，甚至以敘代議，把文學(xué)短

評(píng)寫成文學(xué)作品的“內(nèi)容提要”，這就顛倒了“敘”“議”的關(guān)系而“喧賓奪主”了。

4.區(qū)分“短評(píng)”與“短評(píng)思路”。

短評(píng)思路與短評(píng)的行文框架、行文脈絡(luò)。答題時(shí)，注意不要把短評(píng)與短評(píng)思路混為

一淡。

典例儲(chǔ)析

（2023?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

給兒子

陳村

你總會(huì)長(zhǎng)大的，兒子，你總會(huì)進(jìn)入大學(xué)，把童年撤得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你會(huì)和時(shí)髦青年一樣，熱

衷于旅游。等到暑假，你的第一個(gè)暑假，兒子，你就去買票。

火車430公里，一直坐到蕪湖。你背著包爬上江堤，看看長(zhǎng)江。再?zèng)]有比長(zhǎng)江更親切的

河了。它寬，它長(zhǎng)，它黃得恰如其分，不失尊嚴(yán)地走向東海。

你走下江提，花一毛錢去打票，坐上渡船。船上無疑會(huì)有許多人。他們挑著擔(dān)子，扛著

被子，或許還有板車。他們說話的聲音很高，看人從來都是正視。也許會(huì)有人和你搭話，你就

老老實(shí)實(shí)說話。他們沒有壞意。

你從跳板走上岸，順著被鞋底和腳板踩硬踩白的大路，走半個(gè)小時(shí)。你能看到村子了。

狗總是最先跳出來的。你可以在任何一家的門口坐下，要口水喝。主人總是熱情的，而狗卻時(shí)

刻警惕著。也許會(huì)引來它的朋友們，紛紛表示出對(duì)你的興趣。你要沉住氣。

你謝過主人，再別理狗的訛詐，去河邊尋找灘船。如果你運(yùn)氣好，船上只有一兩個(gè)客，

你就能躺在艙里，將頭枕著船幫，河水拍擊船底的聲音頓時(shí)變得很重。船在槳聲中不緊不慢地

走。雙槳“吱呀吱呀〃的，古人說是“款乃〃，也對(duì)。怎么說怎么像。

板橋就在太陽落下去的地方。你沿著大城走，右邊是漕河，它連接著巢湖和長(zhǎng)江。河灘

如沒被淹，一定有放牛的。你走過窯場(chǎng)就不遠(yuǎn)了。可以問問人，誰都愿意回答你，也許還會(huì)領(lǐng)

你走一段，把咄咄逼人的狗子趕開。走到你的腿有點(diǎn)酸了，那就差不多到了。

走下大坡，沿著水渠邊的路走。你走過一座小橋，只有一條石板的橋就是進(jìn)村了。我曾

寫過它。這時(shí)，你抬起頭，會(huì)發(fā)覺許多眼睛在看著你。

你對(duì)他們說，你叫楊子，你是我的兒子。

兒子，你得找和你父親差不多年紀(jì)的人，他們才記得。

他們會(huì)記得那五個(gè)〃上海佬〃，記得那個(gè)戴近視眼鏡的下放學(xué)生。他們會(huì)說他的好話和壞

話。不管他們說什么，你都聽著，不許還嘴。他們會(huì)告訴你一些細(xì)節(jié)，比如插不齊秧，比如一

口氣吃了個(gè)12斤的西瓜。你跟他們一起笑吧，確實(shí)值得笑上一場(chǎng)。

你們談到黑了，會(huì)有人請(qǐng)你吃飯。不必客氣，誰先請(qǐng)就跟誰去。能喝多少喝多少，能吃

多少吃多少，這才像客人。天黑了，他們會(huì)留你住宿。他們非常好客。

兒子，你去找找那間草屋。它在村子的東頭，通往曬場(chǎng)的路邊，三面環(huán)水。你比著照片，

看它還像不像當(dāng)年。也許那草屋已經(jīng)不在了，當(dāng)年它就晃晃的，想必支撐不到你去。也許，那

里又成了一片稻田。

晚上，你到田間小路上走走。你邊走邊讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“，感受會(huì)深

深的。風(fēng)吹來暖暖的熱氣，稻穗在風(fēng)中作響。一路上，有螢火蟲為你照著。

假如你有膽量，就到村東頭的大墳瑩去。多半會(huì)碰上“鬼火〃，也就是磷火。你別跑，你

坐在墳堆上，體會(huì)一下死的莊重和沉默。地下的那些人也曾生活在這塊土地上，勞動(dòng)，繁殖。

他們也曾埋葬過他們的祖先。①你會(huì)捉摸到一點(diǎn)歷史感的，這比任何教科書都有效。

住上幾天，你就熟悉村子了。男人愛理干干凈凈的發(fā)式，兩邊的頭發(fā)一刀推凈，這樣頭

便顯得長(zhǎng)了。頂上則是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭毛，能披到眼睛，時(shí)而這么一甩，甩得很有點(diǎn)味道。

我喜歡見他們光著上身光著腳的樣子。皮膚曬成了栗色，黑得發(fā)亮發(fā)光，連麥芒都刺不

透它。他們不是生來這樣的。和他們一起下河，你就知道，他們?cè)缺饶氵€白?，F(xiàn)在，他們和

你的祖先一樣黑了。和你父親當(dāng)年一樣黑。你要是下田，就和你一樣黑。

下田去吧，兒子。讓太陽也把你烤透。你彎下腰，從清晨彎到天黑，你恨不得把腰扔了。

你的肩膀不是生來只能背背書包的。你挑起擔(dān)子，肩上的肌肉會(huì)在扁擔(dān)下鼓起。也許會(huì)掉層皮，

那不算什么。你去拔秧，插秧，鋤草，脫粒。你會(huì)知道自己并非什么都行。你去握一握大鍬，

它啥時(shí)候都不會(huì)被取代。工具越原始就越扔不了，像錘子，像刀，總要的。你得認(rèn)識(shí)麥子，稻

子，玉米，高粱，紅薯。它們也是扔不了的。你干累了，坐在門邊，看著豬在四處漫游，看著

雞上房，鴨下河，鵝竄進(jìn)秧田美餐一頓。你聽著杵聲，感覺著太陽漸漸收起它的熱力。你心平

氣和地想想，該說大地是仁慈的。它在無止無息地輸出。我們因?yàn)檫@輸出，才能存活，才得以

延續(xù)。

那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條條小河分割的田野，那土黃色的土墻，那牛，那狗。

那威力無比的太陽。

②你會(huì)愛的。

你就這樣住著，看著，干著。你去過了，你就會(huì)懂得父親，懂得父親筆下的漕河。當(dāng)然，

這實(shí)在不算什么，應(yīng)當(dāng)珍視的是你懂了自己。③你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自己。

也許，借父親的還不行，你得自己去找。

當(dāng)你離開板橋的時(shí)候，人們會(huì)送你。你是不配的，兒子。你得在晚上告別，半夜就走。

夜間的漕河微微發(fā)亮，你獨(dú)自在河灘坐上一會(huì)，聽聽它的流動(dòng)。

要是湊巧，你可以帶條狗崽子回來。找條有主見的。開始，也許它有點(diǎn)想家。日子長(zhǎng)了，

你們能處好。你會(huì)發(fā)覺，為它吃點(diǎn)辛苦是值得的。

也就是這些話了，兒子。你得去，在大學(xué)的第一個(gè)暑假就去。④我不知道究竟會(huì)怎樣。

要是你的船走進(jìn)漕河，看見的只是一排煙囪，一排廠房，兒子，你該替我痛哭一場(chǎng)才是。雖然

我為鄉(xiāng)親們高興。

1984.8.5

（有刪改）

1.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來?回憶?成長(zhǎng)；乙組

提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。

【答案】甲組答案示例：

①本文表面上是關(guān)于未來的想象，即父親想象兒子長(zhǎng)大后的一次旅行。

②其實(shí)是父親對(duì)過去的回憶。

③為何交疊未來與過去？指向關(guān)于成長(zhǎng)的主題，即父親帶兒子重溫自己的成長(zhǎng)，并期待兒子

也能夠在其中找到自我。

乙組答案示例：

①文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一個(gè)。

②其表現(xiàn)就是，從爬上江堤到獨(dú)坐河灘，兒子的板橋之旅始終與河流相伴。

③那么河流究竟意味著什么？河流既是環(huán)境與風(fēng)景，也代表著空間的延展和時(shí)間的流逝，并

承載著人的思索。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

甲組：圍繞“未來?回憶?成長(zhǎng)〃三個(gè)詞選取本文的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析。

未來：結(jié)合“你總會(huì)長(zhǎng)大的，兒子，你總會(huì)進(jìn)入大學(xué)，把童年撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你會(huì)和時(shí)髦青年一

樣，熱衷于旅游。等到暑假，你的第一個(gè)暑假，兒子，你就去買票〃分析可知，本文表面上是

關(guān)于未來的想象，即父親想象兒子長(zhǎng)大后的一次旅行。

回憶：結(jié)合〃它寬，它長(zhǎng)，它黃得恰如其分，不失尊嚴(yán)地走向東?！ā币苍S會(huì)有人和你搭話，你

就老老實(shí)實(shí)說話。他們沒有壞意〃"你對(duì)他們說，你叫楊子，你是我的兒子〃“他們會(huì)記得那五個(gè)

‘上海佬'，記得那個(gè)戴近視眼鏡的下放學(xué)生。他們會(huì)說他的好話和壞話。不管他們說什么，你

都聽著，不許還嘴。他們會(huì)告訴你一些細(xì)節(jié)，比如插不齊秧，比如一口氣吃了個(gè)12斤的西瓜〃

等內(nèi)容分析可知，本文其實(shí)是父親對(duì)過去的回憶。

成長(zhǎng)：結(jié)合〃該說大地是仁慈的。它在無止無息地輸出。我們因?yàn)檫@輸出，才能存活，才得以

延續(xù)〃”這實(shí)在不算什么，應(yīng)當(dāng)珍視的是你懂了自己。你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自

己。也許，借父親的還不行，你得自己去找〃分析可知，作者寫本文的目的，是想通過本文帶

兒子重溫自己的成長(zhǎng)，并期待兒子也能夠用心感悟生活，在其中找到自我。

乙組：圍繞〃河流〃從相關(guān)的幾個(gè)方面，選取本文的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析。

結(jié)合“你背著包爬上江堤，看看長(zhǎng)江。再?zèng)]有比長(zhǎng)江更親切的河了〃〃河水拍擊船底的聲音頓時(shí)

變得很重〃〃你就這樣住著，看著，干著。你去過了，你就會(huì)懂得父親，懂得父親筆下的漕河〃

等內(nèi)容可知，文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一個(gè)，作者的好多記憶和生活感悟

都和河流有關(guān)。

結(jié)合“你沿著大展走，右邊是漕河，它連接著巢湖和長(zhǎng)江〃〃那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條

條小河分割的田野，那土黃色的土墻〃〃夜間的漕河微微發(fā)亮，你獨(dú)自在河灘坐上一會(huì)，聽聽它

的流動(dòng)〃等內(nèi)容分析可知，從爬上江堤到獨(dú)坐河灘，兒子的板橋之旅始終與河流相伴。

結(jié)合“它寬，它長(zhǎng)，它黃得恰如其分，不失尊嚴(yán)地走向東?！ā闳ミ^了，你就會(huì)懂得父親，懂

得父親笨下的漕河〃"夜間的漕河微微發(fā)亮，你獨(dú)自在河灘坐上一會(huì)，聽聽它的流動(dòng)〃“要是你的

船走進(jìn)漕河，看見的只是一排煙囪，一排廠房，兒子，你該替我痛哭一場(chǎng)才是。雖然我為鄉(xiāng)親

們高興〃等內(nèi)容分析可知，從主題上看?，河流既是人們的得生活環(huán)境，也是自然風(fēng)景，它代表

著空間的延展和時(shí)間的流逝，并承載著人對(duì)生活生命的思索。

（2024?廣西貴港?三模）閱讀下面的文字，完成小題。

穿墻記

［法］馬塞爾?埃梅

耶爾有穿墻過壁的奇能。

他是在43歲這年一次停電時(shí)摸黑走動(dòng)意外地發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)本領(lǐng)的。對(duì)此，耶爾覺得很荒

唐，于是他看了醫(yī)生。醫(yī)生經(jīng)過診斷給他開了藥。吃了一片，耶爾便將藥往抽屜一扔，就把吃

藥這事忘記了。一年后，他穿墻的本領(lǐng)依然如故。不過，他從不施展。如果不是發(fā)生意外事件，

他也許會(huì)安分守己一輩子，在登記局做個(gè)三等小職員，老死也想不到檢臉一下他天生的異能。

耶爾的頂頭上司調(diào)走了，接任的是茶葉先生。菜葉看他不順眼，把他當(dāng)成一個(gè)礙事、遇

遢的老東西，并把他打發(fā)到辦公室隔壁的一間小黑屋里。

一天，萊葉沖進(jìn)小黑屋，大聲斥責(zé)耶爾的文件寫得糟糕透頂，并把它揉成一團(tuán)，照他臉

上一摔，轉(zhuǎn)身就走。耶爾雖然地位卑微，自尊心卻很強(qiáng)。他從未受過這樣的侮辱覺得臉上火辣

辣的。

突然，他計(jì)上心來，鉆進(jìn)小黑屋與菜葉辦公室的墻壁中間，只有腦袋從墻的那邊露出來。

菜葉正伏案審閱公文，抬頭一看，魂都嚇掉了，只見耶爾的腦袋懸在墻上，就像獵獲回來的獸

頭一樣。一雙眼睛透過鏡片正對(duì)他怒目而視：“你這流氓，混蛋，無賴！”菜葉驚呆了，他死

命地掙扎，躥到走廊，沖進(jìn)小黑屋。耶爾坐在那里，跟立時(shí)一樣，手握筆桿埋頭工作。萊葉打

量地好久，這才回辦公室?？蓻]等他坐穩(wěn)，那個(gè)腦袋又在墻上出現(xiàn)。

僅一天工夫，駭人的腦袋就在墻上出現(xiàn)了二十三次，以后天天如此。

可憐的菜葉嚇得魂不附體了。剛上任第二周，家里就叫來一輛救護(hù)車，把他送進(jìn)了療養(yǎng)

院。

耶爾總算擺脫了專橫的萊葉。然而，他還覺得意猶未足，又有一種新的無法克制的欲望

在，也身上作祟。

于是，他穿過墻壁開始盜竊。每天夜間，耶爾都有驚人之舉，不是洗劫銀行，就是盜竊

珠寶店，再不就叫一個(gè)闊佬倒霉，臨走還用粉筆留下化名：嘎魯-嘎魯。耶爾雖然成了巴黎的

巨富，每天卻按時(shí)上班，盡職盡責(zé)地工作：夜晚，他才化身為嘎魯-嘎魯。

然而，對(duì)于一個(gè)有穿墻本領(lǐng)的人來說，一生當(dāng)中，若不嘗一嘗監(jiān)獄墻壁的滋味，那他的

生涯也就沒有什么可稱道的了。于是，耶爾在某次行竊時(shí)故意留在作案現(xiàn)場(chǎng)，讓警察抓住了他。

各報(bào)的頭版刊登了耶爾的照片，耶爾的同事大吃一驚，一個(gè)個(gè)后悔不迭，自恨有眼無珠，不知

道他們這個(gè)同事是個(gè)奇才。監(jiān)獄的墻壁厚厚實(shí)實(shí)，穿墻而過的感覺的確過癮。耶爾在監(jiān)獄墻面

上釘了釘，把典獄長(zhǎng)的金表掛在上面，還留下借條從典獄長(zhǎng)書房里弄來《三劍客》，甚至跑到

典獄長(zhǎng)家的客房里過夜。

典獄長(zhǎng)大發(fā)雷霆，對(duì)耶爾破口大罵。耶爾覺得人格受到侮辱，于當(dāng)晚越獄，從此一去不

返。消息傳開，耶爾的聲望達(dá)到了頂峰。

耶爾搬了家，改換了裝束，全新的形象讓警察也認(rèn)不出了。

可是，耶爾對(duì)赫赫名聲日覺厭倦，對(duì)于穿墻過壁的樂趣，也有些膩煩。此時(shí)在他眼中，

最厚實(shí)最高大的墻壁，也不過是毫不足道的屏風(fēng)，他向注穿行巨大的金字塔中心。

一天下午，他在街上散步，碰見一位金發(fā)女郎，令他傾心。什么埃及之行、金字塔，一

下子都拋到九霄云外。而且，那位金發(fā)女郎也向他送來秋波。可惜的是，女郎有個(gè)特別嚴(yán)厲的

父親，每天晚上不讓她出門。耶爾信誓旦旦，說晚上一定要和她約會(huì)。

這晚，耶爾精神煥發(fā)，以矯健的步伐穿墻過壁，順順當(dāng)當(dāng)?shù)匾活^扎進(jìn)美人房間。美人張

開雙臂迎接他，兩人有說不盡的柔情蜜意。

第二天情況有些不順，甲爾頭疼得厲害。打開抽屜，他發(fā)現(xiàn)幾片藥，于是上午服了一片，

下午服了一片。晚上頭疼緩解了，耶爾前去赴約。他在穿越墻壁時(shí)，覺得與往常不同，腰部與

雙肩有摩擦感，明顯地感到有阻力，就仿佛在一種流動(dòng)的物質(zhì)中行動(dòng)，他越是用力掙扎，周圍

物質(zhì)的稠度就越大。最后，他的身體總算鉆到墻心，可發(fā)覺再也無法移動(dòng)了。他心中一驚，猛

然想起白天吃的兩片藥，原以為是阿司匹林，哪知卻是醫(yī)生去年給他開的藥……

直到今天，他的軀體與石墻依然化為一體。待巴黎街頭的鬧聲止息，到了夜深人靜之時(shí)，

夜游者來到諾爾萬街，便能聽到一種仿佛發(fā)自墳?zāi)沟牡统谅曇簦鞘且疇栐趦A訴他的一腔幽怨，

哀嘆他顯赫的生涯已經(jīng)斷送，追悔那猶如朝露的愛情。

（有刪改）

2.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞〃荒誕?真實(shí)〃；乙組提出

一個(gè)關(guān)鍵詞〃藥片〃。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。

【答案】甲組：①指出《穿墻記》這部小說中的荒誕元素；②通過荒誕的情節(jié)和設(shè)定，引發(fā)

了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的反思：③通過荒誕與真實(shí)的交織，在欣賞文學(xué)的同時(shí)也得到了心靈的洗

禮和啟迪。

選乙組：①〃藥片〃這一元素在小說中起到了至關(guān)重要的作用；②"藥片〃象征著權(quán)力和欲望的

終結(jié)，它讓耶爾意識(shí)到了自己之前的錯(cuò)誤和狂妄；③藥片的出現(xiàn)和效果，使得小說的情節(jié)發(fā)展

更加緊湊和扣人心弦；④耶爾在吃了〃藥片〃后失去異能的絕望和悔恨，讓我們思考了人性的

復(fù)雜性和脆弱性。

【解析】本題考查學(xué)生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。

選甲組：

首先，耶爾擁有穿墻過壁的異能，這一設(shè)定本身就具有濃厚的荒誕色彩。通過耶爾的異能，小

說展示了一個(gè)與我們?nèi)粘＝?jīng)驗(yàn)完全不同的奇幻世界，讓人在閱讀過程中感受到了強(qiáng)烈的荒誕感。

然而，耶爾在獲得異能后,他的行為和心理變化都反映了人性的真實(shí)面貌。他從一個(gè)普通職員

變成了無所不能的〃超人〃，他的貪婪和狂妄逐漸暴露出來，甚至走上了犯罪的道路。這種心理變

化揭示了人性的弱點(diǎn)和缺陷，即使在荒誕的設(shè)定下，也能引發(fā)我們對(duì)人性的深思。

《穿墻記》雖然是一部荒誕小說，但它所蘊(yùn)含的真實(shí)情感和對(duì)人性的深刻洞察使得它成為了

一部具有深刻內(nèi)涵的作品。通過荒誕與真實(shí)的交織，小說成功地引發(fā)了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)注

和思考，讓我們?cè)谛蕾p文學(xué)的同時(shí)也得到了心靈的洗禮和啟迪。

選乙組：

“藥片〃這一元素在小說中起到了至關(guān)重要的作用。藥片不僅是導(dǎo)致耶爾失異能的直接原因，更

是整個(gè)故事發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它的出現(xiàn)，使得耶爾從無所不能的“超人〃突然變成了普通

人，這種巨大的落差和突變給整個(gè)故事增添了更多的戲劇性和緊張感。

“藥片〃象征著權(quán)力和欲望的終結(jié)，它讓耶爾意識(shí)到了自己之前的錯(cuò)誤和狂妄。通過藥片的作用，

小說表達(dá)了對(duì)權(quán)力和欲望的警示和批判，提醒人們?cè)谧非髾?quán)力和欲望的過程中要保持理性和清

醒。

〃藥片〃在小說結(jié)構(gòu)上的作用。藥片的出現(xiàn)和效果，使得小說的情節(jié)發(fā)展更加緊湊和扣人心弦。

它既是故事的高潮，也故事的結(jié)局，通過這一元素的巧妙運(yùn)用，作者成功地構(gòu)建了一個(gè)充滿張

力和轉(zhuǎn)折的故事情節(jié)。

〃藥片〃所引發(fā)的人性思考。耶爾在失去異能后的絕望和悔恨，讓我們思考了人性的復(fù)雜性和脆

弱性。藥片不僅讓耶爾失去了異能，讓他失去了對(duì)自我和世界的正確認(rèn)識(shí)。這種對(duì)人性的深入

挖掘，使得小說具有了更加深刻的內(nèi)涵和價(jià)值。

（2024?天津?三模）閱說下面的文章，完成下面小題。

絕墨

談歌

民國(guó)三年冬月，保定下了第一場(chǎng)大雪。漫天雪花飄舞，寒風(fēng)沿街掃蕩，就稀少了人跡，

大雪竟然不歇?dú)?，兇兇地下了三天，東關(guān)“飛云酒樓〃也沒有了平日的熱鬧,只有零星散座。老

板侯洪志讓伙計(jì)去請(qǐng)城內(nèi)幾位丹青高手，來酒樓品酒論畫。

十幾個(gè)丹青高孑先后踏雪趕來，眾人就在樓上飲酒論畫。洪志來興涂抹出幾枝梅花，眾

人齊聲喝彩。洪志得意，唱了一段二黃原板，高亢響亮。一曲唱罷，樓下有人喝彩。洪志探頭

一看，是個(gè)黃臉漢子，就請(qǐng)他上樓敘話。

黃臉漢子朝洪志一拱手：“老板果然好唱家，可否來興再唱一曲？〃洪志笑道：“侯某今日

就為客官助興?！ň陀殖艘欢挝髌?。黃臉漢子擊掌贅嘆，走到桌案前，捉起筆,，飽蘸了墨，

就在紙上涂抹了一張畫。洪志和眾人不覺屏住了氣，就見漢子筆墨雄渾，氣勢(shì)磅礴，一幅“高

山流水圖〃躍然紙上。漢子擲筆拱手：”侯老板，今日就以此畫相贈(zèng)吧。〃洪志苦笑道：〃侯某做

了多年井蛙。今日得遇大手筆，方知天高地厚。明日，我就關(guān)閉酒樓，專意丹青?！ǖ诙?，“飛

云酒樓〃果然改了字號(hào)，掛出〃洪志畫坊〃牌匾。洪志從此終日躲在樓內(nèi)作畫，如此過了兩年，〃洪

志畫坊〃在保定畫壇聲名大噪C

那天，洪志正在作畫，忽聽有人哈哈大笑：“侯老板果然長(zhǎng)進(jìn)?！ㄕ钱?dāng)年那個(gè)黃臉漢子。

洪志起身拱手：“請(qǐng)多指教?！h子四壁看看，失笑道：”侯老板果然生意人。〃洪志一怔：“此話

怎濟(jì)？〃

漢子哈哈笑道：“我看到四壁皆是濃濃的商賈氣?！ê橹揪桶琢四?，木在了那里。漢子笑

道：〃不日我也開一畫坊，還請(qǐng)侯老板多多照應(yīng)?！ㄕf罷，唱一個(gè)喏，轉(zhuǎn)身走了。過了幾天，洪

志畫坊對(duì)面，果然開了一座畫坊，字號(hào)”山月畫店〃。門前一副對(duì)聯(lián)：筆責(zé)丹心一寸，墨崇碧血

千秋。

起初兩店不分高下。后來，洪志的生意就淡下來，眼睜睜看著漢子那邊的生意火爆起來。

那漢子似乎成心與洪志作梗。洪志畫梅，他便也畫梅。洪志畫花鳥，他便也畫花鳥...洪志開

始還忍讓，到后來就找到那漢子店中。

洪志惡笑道：“你逼得我無路可走，就不怕我殺了你？〃漢子笑道：〃自古作丹青者，都是

斯文中人，侯老板怎會(huì)用屠夫手段？侯老板心靈聰慧，一味爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，筆下自然呆滯，難脫俗

氣?！ê詈橹疽汇?，臉就紅了C

漢子道：“舞畫者，以山為居，以云為所，仗筆走天涯。積一世心血，積勞，積思，積墨，

積石成山，積情為畫。意到物我兩忘，忘喜忘憂忘夢(mèng)忘醒，忘乎忘耶，不忘猶忘?！ê橹纠事?/p>

而笑，拱手道："多謝指教?！?/p>

那一日，來了一客商，自言河南畫販，姓李。張口要買洪志“梅花圖〃，講好要十種梅花

姿態(tài)。并說只要畫得好，每張按一百大洋收購。當(dāng)場(chǎng)放下五百定金，洪志點(diǎn)頭應(yīng)下，寫了收據(jù)。

洪志至此閉門謝客，畫了兩個(gè)月。姓李的客商前來取畫，細(xì)細(xì)看過，微微皺眉道：〃恕我直言

不外，侯老板是認(rèn)真用了心力，只是仍舊呆滯了些，少了靈氣?！?/p>

洪志冷笑一聲：〃但請(qǐng)指教?！ɡ羁蜕虖膽阎腥〕鲆粡埉媮?，竟是一張"紅梅圖〃。畫中大雪

紛飛，梅花爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵迎風(fēng)欲動(dòng)。兩下比較，洪志那些梅花確有些呆傻了。洪志臉漲紅

了，朝客商拱手道：“此畫讓我大開眼界，若兄臺(tái)再寬限兩月，十張畫我可重新畫過?！?/p>

李客商道：“只要畫得精泄，再等兩月，并無妨礙?！?/p>

轉(zhuǎn)眼兩月過去，十張梅花圖畫畢，卻不見李客商來取貨，這一天，洪志聽到有人叩門，

竟是那個(gè)黃臉漢子：“聽說侯老板近來筆下功夫精進(jìn)，也讓我一開眼界。〃

漢子四壁觀看，笑道：”今日與侯老板切磋畫藝，該弄些酒菜才對(duì)。〃洪志怔了怔，便到

樓上搬下酒菜，漢子坐下獨(dú)飲。洪志笑道：“你不怕侯某酒中下毒？〃漢子笑道：“你四壁畫中

已然全無殺氣，莫再饒舌，一同坐下飲上幾杯。〃二人就埋頭吃酒。漢子自斟自飲，漸漸面色

潮紅，飲盡最后一杯，一張口，一口血噴出來。洪志驚了臉：“先生怎么了？〃

漢子慘笑：“我將不久人世，日后不會(huì)再逼你了。今日來是要看看你那十張梅花圖畫得怎

樣了？〃洪志一時(shí)呆住，漢子掏出一張紙來，洪志定睛看去，正是給李客商的收據(jù)。洪志頓悟，

淚如泉涌：“洪志淺薄愚昧，誤解了先生一番苦心?！h子笑道：”侯老板莫做女兒態(tài)，請(qǐng)拿紙

筆來?！?/p>

洪志忙送上筆墨，將宣紙鋪上桌案，一旁垂手侍立。漢子起身站定2拈過筆來，就在硯

中飽蘸了，卻不落筆。目光迷離，悲喜全無。侯洪志剛要說什么，漢子一張口，一口血就噴在

了那潔白的宣紙上J只見紅紅的暴浸開來。漢子大笑一聲，伏身在案，筆走龍蛇，就著那血，

勾出一幅"梅花斗寒圖〃。洪志看得眼呆，失聲叫一句：“先生就是……〃漢子似用盡了全身的氣

力，軟軟坐下。臉?biāo)萍埌住?/p>

洪志猛地跪倒：〃請(qǐng)收洪志為徒?！h子笑笑：〃你我早已師徒一場(chǎng)，你畫梅花，便要化為

梅花，所謂出神入化，才可縱橫無忌?！ê橹菊兀牭萌绨V如夢(mèng)。漢子仰天笑道：“幸長(zhǎng)至

哉！惟筆在握，守拙不移，癡心不易，梅花香自苦寒來！〃笑罷，起身，出門。

門外已是滿天大雨，嘩嘩落得正緊。漢子大步走進(jìn)雨陣，并不回頭。走出很遠(yuǎn)，漢子唱

開了戲文，竟是一副絕好的嗓子。侯洪志聽得呆了。

第二天，"山月畫店〃就關(guān)了張。漢子不知去向。再過了幾天，侯洪志也悄然離了保定，

再也沒有回來過，后來就傳說，侯洪志的一張畫在北京賣價(jià)一萬大洋。

（有刪改）

3.“晨曦文學(xué)小組〃要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)，指導(dǎo)老師提供了語言特色、人物塑造、主旨表

達(dá)二個(gè)角度，請(qǐng)任選兩個(gè)角度寫短評(píng)。字?jǐn)?shù)120字左右。

【答案】①語言特色：以對(duì)話串聯(lián)情節(jié)，把口語、文言以及曲藝語言神奇地結(jié)合起來，既通

俗又典雅，符合大眾的閱讀口味。

②人物塑造：小說主要塑造了黃臉漢子和侯洪志兩個(gè)人物，其余人物皆為陪襯，綜合運(yùn)用語

言、動(dòng)作、神態(tài)描寫人物。黃臉漢子大有古人君子之風(fēng)，其教授方法更是別具一格；侯洪志從

心高氣傲到心服口服，領(lǐng)悟繪畫真諦。人物形象鮮明生動(dòng)。

③主旨表達(dá)：通過小人物的傳奇經(jīng)歷，彰顯地域特色、文化底蘊(yùn)和道德情操，展現(xiàn)人物對(duì)藝

術(shù)的執(zhí)著和熱愛，對(duì)同道中人的真誠(chéng)無私相助等。具有通俗文學(xué)的民俗學(xué)價(jià)值。

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章語言特色、人物形象和主旨的能力。

①語言特色：結(jié)合〃侯老板莫做女兒態(tài)，請(qǐng)拿紙筆來〃“幸甚至哉！惟筆在握，可拙不移，癡心

不易，梅花香自苦寒來！〃可知，小說以對(duì)話串聯(lián)情節(jié)，多使用文言語體，上口又典雅，可讀

性強(qiáng)。

②人物塑造：結(jié)合〃黃臉漢子擊掌贊嘆，走到桌案前，提起筆，飽蘸了墨，就在紙上涂抹了一

張畫。洪志和眾人不覺屏住了氣，就見漢子筆墨雄渾，氣勢(shì)磅礴……〃可知，主要運(yùn)用動(dòng)作描寫，

表現(xiàn)黃臉漢子大有古人君子之風(fēng)，其教授方法更是別具一格；〃洪志看得眼呆，失聲叫一句〃”請(qǐng)

收洪志為徒〃運(yùn)用神態(tài)、語言描寫，表現(xiàn)侯洪志從心高氣傲到心服口服，領(lǐng)悟繪畫真諦。

③主旨表達(dá)：小說以“絕墨〃為題講述了一個(gè)〃師徒一場(chǎng)〃的奇絕故事，結(jié)合〃民國(guó)三年冬月，保

定下了第一場(chǎng)大雪?！w云酒樓'老板侯洪志讓伙計(jì)去請(qǐng)城內(nèi)幾位丹青高手，來酒樓品酒論畫〃

可知，以民國(guó)時(shí)期保定為背景，講述民間平凡小人物的奇聞異事。選材以小見大，通過小人物

學(xué)畫，彰顯藝術(shù)精進(jìn)、文化傳承主題。

（2024,廣西?二模）閱讀下面的文字，完成小題

東南亞餐廳的歌手

朱宏

第一次聽見他唱歌就是在這家東南亞風(fēng)格的餐廳。他坐在餐廳一角——那里并沒有舞臺(tái)

----懷里抱著把吉他，悠悠地唱著歌。然而在喧鬧的餐廳里，①誰在認(rèn)真聽呢？

我注意到他并不是因?yàn)楦璩糜卸嗪?。那?huì)兒他正在唱老鷹樂隊(duì)的《加州旅館》，中式英

語從音箱里發(fā)出來，像一粒粒炒黃豆擊中我的耳膜。我亍是去找發(fā)出這個(gè)聲音的人，看見他戴

著眼鏡，仍湊近了看樂譜，把一首好端端的歌唱得像醉漢騎車。

我以為可能是因?yàn)樗惶煜み@首歌，可是我錯(cuò)了，他可能根本就沒有一首熟恚的歌。偏

偏，他還唱了一晚上的英文歌曲。請(qǐng)他駐唱，不知道飯店老板是怎么想的。

但是那兒的飯菜太好吃了，我舍不得因?yàn)楦枋值脑蚨鴴仐壦?。每次我來的時(shí)候他都在，

似乎他是這家飯店里唯一的歌手。時(shí)間一長(zhǎng)，我也就習(xí)慣了，甚至產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺——《加州

旅館》跑調(diào)的那幾處本來就應(yīng)該這樣唱。

就這樣，我聽他唱歌聽了將近五年。在這件事上，我最佩服三個(gè)人：②一個(gè)是歌手，堅(jiān)持

跑調(diào)五年不變、難能可貴；另一個(gè)是飯店老板,容忍歌手五年，足見他胸懷有多寬廣；最后一

個(gè)是我自己，五年不離不棄，愣是樹立起了新的音樂審美標(biāo)準(zhǔn)。

有一天朋友組了個(gè)飯局，我被拉去作陪。大家都坐定后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人很面熟，一時(shí)又想

不起來在哪兒見過。朋友介紹后我才恍然大悟：這個(gè)熟面孔居然是東南亞餐廳的歌手。他姓盧，

和他一起來的是東南亞餐■廳的老板西西。

近距離打量，老盧略顯滄桑：西西年輕，細(xì)皮嫩肉的。正是晚間就餐高峰的時(shí)候，“東南

亞”那邊的歌手跑這兒跟我們一道吃飯來了，我真替那邊的顧客感到遺憾。老盧在賽桌上有些

拘謹(jǐn)。西西叫他放松點(diǎn)兒，想吃什么就吃什么。西西見我在看他倆，尷尬地抬了一下手說：“沒

辦法，我舅是個(gè)老實(shí)人?！?/p>

老盧是西西的舅舅，那自然就是我們的舅舅。在餐桌上我們紛紛給舅舅敬酒，讓他成了今

天的核心人物。吃完飯我們?nèi)ジ鑿d唱歌，老盧執(zhí)意要先回家，被我們拽住了。大家說：“舅舅

你不能走，平時(shí)唱歌那是工作，今天要你來唱歌休閑。”

老盧在大家的恭維下拿起了話筒，還是一如既往地跑調(diào)。好在我們都習(xí)慣了，西西也不以

為意，專注聽他舅舅唱歌。一曲終了，接下來是一首民歌，有人把話筒遞給西西。西西推托不

掉，便接了。

什么是驚艷？西西一開口才叫驚艷。有人喊道：“把原唱關(guān)掉！”③西西唱了一首歌就說

啥也不再唱了。我說:“西西你唱得這么好，是專業(yè)的吧？”西西嘆息一聲，給我們道出了成

長(zhǎng)往事。

西西的父母親去世得早，他從小在舅舅家長(zhǎng)大。舅舅老盧是個(gè)普通工人，但骨子里是個(gè)文

藝青年，愛唱歌。他跟著磁帶學(xué)，也學(xué)了不少外語歌，發(fā)音是用漢字注音的。他空懷成為歌唱

家的理想，但卻不是那塊料，在一次廠里的文藝匯演上惹得全場(chǎng)哄堂大笑，而后就偃旗息鼓了。

也許是因?yàn)槎δ咳景桑魑鲝男【蛯?duì)音樂表現(xiàn)出了濃厚的興趣，而且頗有天賦。老盧高興壞

了，發(fā)誓要把西西培養(yǎng)出來。

西西抽了一下鼻干說：“我勞男為了讓我不再走他'自學(xué)成才'路，在我上到高中后花錢

請(qǐng)了聲樂老師。而舅舅每天晚上下班后匆匆扒幾口飯就背上吉他跑出去了，后來我才知道他在

沿著路邊的飯店賣唱。除此之外他沒有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的錢呀？每一塊

錢都是失去尊嚴(yán)的搞笑錢。沒辦法，那時(shí)候家里錢不夠用?！?/p>

西助無至座.里遠(yuǎn)不工去乙

后來西西終于如愿考上了音樂學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)了某省的歌舞團(tuán)。老盧的理想終于在外甥身

上實(shí)現(xiàn)了。為了報(bào)答含辛茹苦的舅舅，西西盤下一家飯店，改造成了東南亞風(fēng)格。雖然他是出

資人，但實(shí)際的經(jīng)營(yíng)和收益都交給了老盧。

老盧哪兒懂經(jīng)營(yíng)？飯店有個(gè)請(qǐng)來的店長(zhǎng)撐著呢。老盧最大的興趣還是唱歌。④在自己的店

里當(dāng)駐唱歌手，誰還能剝奪他的尊嚴(yán)？

（選自《小小說選刊》2023.8）

4.讀書小組要以此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：現(xiàn)在,回憶?理想；乙組

提出一個(gè)關(guān)鍵詞：尊嚴(yán)。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。

【答案】甲組答案示例：①本文首先記敘了舅舅一直在東南亞餐廳唱著跑調(diào)歌曲的生活現(xiàn)狀。

②這其實(shí)是對(duì)于過去生活的折射。③怎樣聯(lián)系回憶和現(xiàn)在？促使讀者思考相關(guān)人物的人生理

想。舅舅因無法實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，哪怕失去尊嚴(yán)地討生活乜要培養(yǎng)外甥，最終舅甥倆通過努力實(shí)

現(xiàn)了理想。

乙組答案示例：①文章的主題是人的尊嚴(yán)。②因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，為了讓對(duì)音樂感興趣、有

天賦的外甥成才，舅舅在工作之余，背著吉他沿路賣唱，掙回〃失去尊嚴(yán)的搞笑錢〃，讓外甥得

到了專業(yè)的訓(xùn)練。③如今，舅甥兩人通過努力，實(shí)現(xiàn)了理想，找回了尊嚴(yán)。引發(fā)了讀者對(duì)個(gè)

人尊嚴(yán)的辯證思考。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

甲組示例：

①本文“第一次聽見他唱歌就是在這家東南亞風(fēng)格的餐廳。他坐在餐廳一角一一那里并沒有舞

臺(tái)一一懷里抱著把吉他，悠悠地唱著歌。然而在喧鬧的餐廳里，誰在認(rèn)真聽呢？〃，首先記敘

了舅舅一直在東南亞餐廳唱著跑調(diào)歌曲的生活現(xiàn)狀。"我〃對(duì)歌手老盧的關(guān)注是因?yàn)樗囊羯?/p>

好"像一粒粒炒黃豆擊中我的耳膜〃，還跑調(diào)，〃把一首好端端的歌唱得像醉漢騎車〃。小說把目

光聚焦于舅舅這個(gè)小人物，敘述了他的追求和現(xiàn)狀。

②一個(gè)是歌手老盧，堅(jiān)持跑調(diào)五年不變、難能可貴；另一個(gè)是飯店老板西西，容忍歌手五年，

足見他胸懷有多寬廣。這其實(shí)是對(duì)于過去生活的折射。

③〃舅舅老盧是個(gè)普通工人，但骨子里是個(gè)文藝青年，愛唱歌。他跟著磁帶學(xué)，也學(xué)了不少外

語歌，發(fā)音是用漢字注音的。他空懷成為歌唱家的理想，但卻不是那塊料，在一次廠里的文藝

匯演上惹得全場(chǎng)哄堂大笑〃“我舅舅為了讓我不再走他'自學(xué)成才'路，在我上到高中后花錢請(qǐng)了

聲樂老師。而舅舅每天晚上下班后匆匆扒幾口飯就背上吉他跑出去了，后來我才知道他在沿著

路邊的飯店賣唱。除此之外他沒有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的錢呀？每一塊錢都

是失去尊嚴(yán)的搞笑錢〃“西西終于如愿考上了音樂學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)了某省的歌舞團(tuán)。老盧的理想

終于在外甥身上實(shí)現(xiàn)了〃“老盧最大的興趣還是唱歌。在自己的店里當(dāng)駐唱歌手，誰還能剝奪他

的尊嚴(yán)，，，文章將回憶和現(xiàn)在聯(lián)系起來，促使讀者思考相關(guān)人物的人生理想。舅舅因無法實(shí)現(xiàn)

個(gè)人理想，哪怕失去尊嚴(yán)地討生活也要培養(yǎng)外甥，最終舅甥倆通過努力實(shí)現(xiàn)了理想。這樣既突

出舅舅的可敬形象，也體現(xiàn)了外甥的感恩之情。

乙組示例：

①文章由老盧為了培養(yǎng)外甥成才，自己寧肯放棄尊嚴(yán)，唱跑調(diào)的歌去掙搞笑錢，到舅甥兩人

通過努力，實(shí)現(xiàn)了理想，找回了尊嚴(yán)。文章是圍繞“人的尊嚴(yán)〃這一主題展開的。

②〃舅舅每天晚上下班后匆匆扒幾口飯就背上吉他跑出去了，后來我才知道他在沿著路邊的飯

店賣唱。除此之外他沒有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的錢呀？每一塊錢都是失去尊

嚴(yán)的搞笑錢〃，使用第一人稱自敘舅舅不顧個(gè)人尊嚴(yán)掙錢培養(yǎng)外甥的內(nèi)容，真實(shí)，感染力強(qiáng)。

家庭經(jīng)濟(jì)困難，為了讓對(duì)音樂感興趣、有天賦的外甥成才，舅舅在工作之余，背著吉他沿路賣

唱，掙回“失去尊嚴(yán)的搞笑錢〃，讓外甥得到了專業(yè)的訓(xùn)練。舅舅不顧個(gè)人尊嚴(yán)，突出舅舅的可

敬形象，體現(xiàn)外甥的感恩之情。

③如今，"西西終于如愿考上了音樂學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)了某省的歌舞團(tuán)。老盧的理想終于在外甥

身上實(shí)現(xiàn)了〃〃老盧最大的興趣還是唱歌。在自己的店里當(dāng)駐唱歌手，誰還能剝奪他的尊嚴(yán)〃，

外甥西西在成才后為舅舅盤下飯店，既保證了舅舅的生計(jì)，又能讓他自由歌唱。舅甥兩人通過

努力，實(shí)現(xiàn)了理想，找回了尊嚴(yán)。引發(fā)了讀者對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的辯證思考。

（2024?廣東?一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

犁鋅

李銳

正午的太陽從頭頂上直射下來，火辣辣的。剛被剪過的草坪又緊又密，露著一層嶄新的

茬子,鼻子里滿是熱烘烘的草腥氣?；鹄崩钡奶柊讶藗儽频帽M量縮在草帽下的陰涼里。

寶生又抹了一把汗水。寶生想，現(xiàn)在該聽見了。

蹲在草地上，視線很低，只能貼著山坡朝上看，上面是鑲著藍(lán)天的坡頂，藍(lán)綠相接的坡

頂上冒出那兩棵松樹，像兩座蒼翠的寶塔，肩并肩站在籃天里。等拔到坡頂上，就能看見整個(gè)

樹身了，就能看見駕著牛扶著犁鋅的滿金爺和柳葉兒了。他倆正在那兩棵松樹底下耕地撒種呢。

這兩棵松樹是第八洞的標(biāo)志樹。滿金爺和他手里扶著的犁鋅是桃花潭高爾夫球鄉(xiāng)村俱樂部的標(biāo)

志。

草坪上拔草的人們都蹲在地上，一字排開，每人戴了一頂草帽，一只手拉著一條編織袋，

眼睛緊盯著草坪，另一只手時(shí)不時(shí)伸下去，拔出一根雜草，塞進(jìn)袋子里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，火辣辣的

烈日下邊，坦蕩舒緩的草坪上，①面朝草地背朝天的人們，像一排在地毯上蠕動(dòng)的蝸牛。他們

的任務(wù)是拔雜草，是要把摻雜在高爾夫球場(chǎng)草坪里的狗尾草、水稗子、野蒿子、喇叭花、苦苦

菜、蒲公英，全都拔出來，只留下草地早熟禾還有黑麥草。寶生覺得，干這活兒，有點(diǎn)像老家

地里間谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上馱著個(gè)大太陽。當(dāng)然，北京不是五人坪，高

爾夫俱樂部更不是農(nóng)村，一張會(huì)員卡要繳三十萬元的會(huì)費(fèi)。②這個(gè)數(shù)目要是放在五人坪，你得

在一畝地里種兩千年的玉菱。寶生現(xiàn)在當(dāng)然明白,你不能拿北京跟農(nóng)村比。草坪質(zhì)量的好壞直

接關(guān)系到高爾夫球場(chǎng)的名聲，這兒的人靠草坪吃飯，所以，在桃花潭不種莊稼，只種草。

寶生覺得自己特別幸運(yùn)，爹媽把自己生在五人坪，生在當(dāng)年陳總插隊(duì)的地方。寶生現(xiàn)在

太喜歡桃花潭了。不只因?yàn)檫@兒工作給發(fā)衣服，能掙錢，能吃好飯，也不只因?yàn)樘一ㄌ镀恋?/p>

像電視里的廣告片兒，最主要的是因?yàn)樵谶@兒天天都能聽見五人坪的聲音，看見五人坪的人。

現(xiàn)在，十八歲的寶生終于弄明白自己為什么愛北京了——北京有這個(gè)讓他無法想象的桃花潭高

爾夫球鄉(xiāng)村俱樂部。陳總說了，半年以后就不用再拔草了，就讓自己去當(dāng)球童，再過一兩年，

就不再當(dāng)球童了，就去學(xué)技術(shù)當(dāng)電工。陳總是這兒的董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。

寶生豎起耳朵等。

果然，暴熱的草坪上突然傳過一陣清涼的泉水聲，嘩啦啦的泉水聲里夾雜著雞鳴和狗叫，

還有孩子們忽起忽落的尖叫和女人們隱隱約約的對(duì)話……寶生知道，這些聲音是草坪外邊藏在

樹叢背后的揚(yáng)聲器里發(fā)出的。風(fēng)聲，水聲，雨聲，林濤聲，雞鳴，狗叫，羊群出坡聲，牛群回

欄聲。老人們街巷里的搭話聲，女人們叫喊自己的孩子回家吃飯聲……千姿百態(tài)，全都是五人

坪的聲音，全都是陳總用一套高級(jí)錄音機(jī)專門從五人坪錄回來的。第一次聽見這些聲音，寶生

叫起來，寶生扭頭看看身邊的陳總，說：“哎呀，建國(guó)爺爺！我家黃毛兒咋也到這來啦？〃

陳總笑起來：“就是你家黃毛兒叫呢！我就是想把6人坪留在我身邊！〃陳總又拍拍寶生

的頭：〃寶生，記住，以后你就叫我陳總，咱們高爾夫俱樂部里沒爺爺這個(gè)職務(wù)?！?/p>

當(dāng)年陳總在五人坪插隊(duì)，寶生還沒出生。寶生記得自己第一次看見陳總，是有一年的春

天。那時(shí)大伙都叫他建國(guó)爺爺。那些日子里，娃娃們成天追在建國(guó)爺爺?shù)钠ü珊箢^，盯著他手

里的照相機(jī)亂喊，給我照個(gè)相吧！建國(guó)爺爺就笑，給你們照，每人照一張，誰也少不了。③腮

相機(jī)蟀里啪啦，又閃又響；娃娃們嘰里呱啦，又跳又笑。后來,就看見照片了。每個(gè)人都有，

也有滿金爺?shù)摹M金爺扶著犁吆著牛在前面走，他的孫女柳葉兒跟在后，胳膊肘里掛著柳條斗

子，正在撒玉菱種子。又過了好多年，等到建國(guó)爺爺開著汽車再到五人坪時(shí)，滿金爺已經(jīng)死了，

柳葉兒出嫁生下孩子了。那時(shí)，建國(guó)爺爺指著那張照片說過好多次，我耕地就是滿金爺教會(huì)的。

自從來到桃花潭，寶生干活從不叫苦。寶生知道，自己是在為自己的幸運(yùn)和希望受苦。

就獴現(xiàn)在眼前的這群人，他們的運(yùn)氣和希望，好比草帽底下的陰涼，只有那么可憐的一小片。

說不定什么時(shí)候刮來一陣風(fēng)，頭頂上的草帽就沒了。④寶生有幾分興奮地打量著身邊的蝸牛們，

寶生想，人和人真是不一樣呀。

拔到坡頂，每個(gè)人都濕透了衣裳。

現(xiàn)在終于看清楚了：矗立在草坪左邊的兩棵松樹下，和照片上一模一樣,走出來扶著犁

鋅的滿金子。大黃牛脖下掛著牛鈴，高舉構(gòu)角，繃緊身子走在最前頭。一臉皺紋的滿金爺頭扎

白羊肚手巾，左手握緊扶手,把犁鋅深深插進(jìn)草地里，右手高揚(yáng)鞭子。柳葉兒胳膊時(shí)上掛著柳

斗子，走在最后，正低頭往犁溝撒種。

藏在銅雕里的揚(yáng)聲器又啕起來了，水聲，風(fēng)聲，雞鳴，狗叫，孩子們的嬉笑聲，滿金爺

趕牛的吆喝聲……錯(cuò)雜繽紛她從松樹下動(dòng)人地傳過來。這套銅雕做得真好，和真人一模一樣，

牛索、犁鋅、鞭子、柳斗，也都按原物大小鑄出來。他們正從松樹下平靜安詳?shù)刈叱鰜?，如?/p>

沒人打攪，他們會(huì)一直往前走，會(huì)在這片地毯一樣的草坪上翻起土地，開出一條深深的犁溝來。

每次看見他們，寶生心里都會(huì)涌起說不出的贊嘆和感動(dòng)，這贊嘆和感動(dòng)又會(huì)攪起一些讓

寶生更為贊嘆和感動(dòng)的幻覺，看見他們，聽見身邊那些生機(jī)勃勃的聲音，寶生說不清楚到底是

他們走進(jìn)了自己的夢(mèng)境，還是自己走進(jìn)了他們的夢(mèng)境。

5.語文課上老師組織同學(xué)們針對(duì)這篇小說寫一則文學(xué)短評(píng)。以下是參考題目：（1）“農(nóng)具的

寓言，冷峻的反思〃；（2）〃傳統(tǒng)文明的當(dāng)下命運(yùn)〃。請(qǐng)任選其一，圍繞題目，立足文本內(nèi)容,

寫出你的短評(píng)思路。

【答案】農(nóng)具的寓言，冷峻的反思：①本文通過敘述寶生在高爾夫球場(chǎng)草坪上拔草時(shí)的見聞

感受，展現(xiàn)了犁鋅及其駕馭者成為雕塑的風(fēng)景，這是個(gè)耐人尋味的寓言。②五人坪所代表的

鄉(xiāng)土農(nóng)耕文明成為只可念想的夢(mèng)境，拔草人無法掌控自己未來的命運(yùn)。③〃犁鋅〃及其主人們

的際遇，折射了城市文明沖擊下傳統(tǒng)文明的式微，蘊(yùn)含著作者重建中華文明的冷峻反思。

傳統(tǒng)文明的當(dāng)下命運(yùn)：①在《犁鐘》中，作者含蓄地指出，即使最現(xiàn)代化的高爾夫球場(chǎng)，也

離不開最原始的勞動(dòng)操作一一拔草。②寶生熱愛北京并非因?yàn)楸本┧鶕碛械默F(xiàn)代化特征，而

是這里天天都能聽見五人坪的聲音，看見五人坪的人。③現(xiàn)代化的發(fā)展已使純粹意義上的傳

統(tǒng)文明變成夢(mèng)境一樣的存在，如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)而非一味地生活