中小學(xué)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)“雙減”工作實(shí)施方案

義務(wù)教育（中小學(xué)）階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)“雙

減”工作實(shí)施方案

義務(wù)教育是國民教育的重中之重，要全面貫徹黨的教育

方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體

功能，強(qiáng)化線上線卜校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。按照《關(guān)于進(jìn)

一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意

見》精神，決定在全省范圍內(nèi)聯(lián)合開展切實(shí)減輕中小學(xué)生課

外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)，特制定本工作方

案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫

徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德

樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，通過開展排查摸底、全面整

改、督促檢查，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益，堅(jiān)決治理違背教育規(guī)律

和青少年成長規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中

小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)問題，依法規(guī)范非學(xué)歷文化教育類培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，確保中小學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

二、工作原則

全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)

格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，遵循教育

規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家

校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目的

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，進(jìn)一步提高

作業(yè)布置科學(xué)性和合理性，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需

要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。

1、深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實(shí)

提升學(xué)校育人水平；

2、持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上和線下培訓(xùn)）；

3、有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培

訓(xùn)負(fù)擔(dān)（即"雙減”）o

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)疇推進(jìn)學(xué)?！半p減”

工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校黨支部認(rèn)真做好教師思想

工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體黨員積極參

與，起到先鋒作用。

五、總體思路

1、源頭治理發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，堅(jiān)持應(yīng)教盡教，提

高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理和課后服務(wù)水平，讓學(xué)習(xí)回歸校園，

減少校外培訓(xùn)需求。

2、系統(tǒng)治理注重加強(qiáng)課后服務(wù)、減輕考試壓力、完善

質(zhì)量評價(jià)、營造良好生態(tài)等方面，系統(tǒng)、全鏈條推進(jìn)。

3、綜合治理建立專門協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門間統(tǒng)籌，集

中組織開展專項(xiàng)治理行動(dòng)，形成有效工作合力，統(tǒng)籌學(xué)校、

社會、家庭力量形成三位一體育人格局。

六、總體目標(biāo)

1、校內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作

業(yè)布置更加科學(xué)合埋，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)

生學(xué)習(xí)更好回歸校園。

2、校外校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，亂象基本消

除，熱度逐步降溫。學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家

庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成

效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

七、主要任務(wù)與措施

L全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)

(1)健全作業(yè)管理機(jī)制；

(2)分類明確作業(yè)總量；

(3)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；

(4)加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)；

(5)科學(xué)利用課余時(shí)間。

2,提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求

(1)保證課后服務(wù)時(shí)間；

(2)提高課后服務(wù)質(zhì)量；

(3)拓展課后服務(wù)渠道；

(4)做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。

3.堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為

(1)堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)；

(2)規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為；

(3)強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營監(jiān)管。

4.大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好

(1)促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；

(2)提升課堂教學(xué)質(zhì)量；

(3)深化高中招生改革；

(4)納入質(zhì)量評價(jià)體系。

(5)強(qiáng)化培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管。

7.精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效

(1)全面系統(tǒng)做好部署；

(2)明確部門工作責(zé)任；

(3)聯(lián)合開展專項(xiàng)治理行動(dòng)；

(4)強(qiáng)化督促檢查和宣傳引導(dǎo)。

八、具體操作與實(shí)施

1、如何減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)？

在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，提出了以下方案：

(1)減少作業(yè)總量；

(2)提高作業(yè)質(zhì)量；

(3)強(qiáng)化教師職責(zé)；

(4)減輕家長負(fù)擔(dān)。

2、如何進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平?

截至2021年5月底，全國共有10.2萬所義務(wù)教育學(xué)校

開展了課后服務(wù)，6496.3萬名學(xué)生、465.6萬名教師參與了

課后服務(wù)。但部分學(xué)校的課后服務(wù)還存在著課后服務(wù)時(shí)間偏

短、經(jīng)費(fèi)保障不到位、吸引力還不夠強(qiáng)等問題，需要進(jìn)一步

加大工作力度。

為此提出以下措施：

(1)延長課后服務(wù)時(shí)間，解決家長無法接送的后顧之憂;

(2)滿足學(xué)生個(gè)性化需求；

(3)拓展課后服務(wù)資源；

(4)加大對課后服務(wù)教師和人員的激勵(lì)。

3、如何全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為？

近年來各部門開展了相關(guān)專項(xiàng)治理，取得了階段性成

效。但仍有以下問題未根本解決：

(1)規(guī)?？偭魁嫶螅?/p>

(2)違法違規(guī)情況突出；

(3)被資本裹挾狀況嚴(yán)重。

為此提出以下舉措：

(1)堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)：

(2)嚴(yán)禁資本化運(yùn)作；

(3)建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度；

(4)嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班時(shí)間；

⑸學(xué)科類收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)：

針對新情況、新問題進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)和制度。

4、如何提高學(xué)校教育質(zhì)量，確保學(xué)生校內(nèi)學(xué)足學(xué)好？

(1)擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源

推進(jìn)均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差

異，積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校

成長，積極推近集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體

建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。同時(shí)，做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服

務(wù)，提供高質(zhì)量的專題題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)

習(xí)資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的使用率和覆蓋面。

(2)提升課堂教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教育教學(xué)頂層設(shè)計(jì)，開展基

礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果評選及推廣應(yīng)用工作，加強(qiáng)對各

地的指導(dǎo)，著力完善教育教學(xué)政策保障體系。學(xué)校健全教學(xué)

管理規(guī)程，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率，開齊開足開好國家規(guī)定

課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。

(3)降低考試壓力

學(xué)校:不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排

名等行為，考試成績呈現(xiàn)實(shí)行等級制，降低學(xué)生的考試壓力。

學(xué)生:樹立積極正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌

握必要的減壓方法。

父母:為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、和睦的家庭氛圍，引導(dǎo)

孩子樂觀向上、積極進(jìn)取，正確面對考試中的得失。

⑷嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全教師日常監(jiān)管機(jī)制，完善教師師德

師風(fēng)考評體系，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng);加大教師校外有償

補(bǔ)課查處力度，切斷課外違規(guī)補(bǔ)課等經(jīng)濟(jì)鏈條;嚴(yán)禁校外培

訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用在職教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決吊銷辦學(xué)許可證。

5、家長和社會如何配合做好“雙減”工作？

(1)學(xué)校

①建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)范設(shè)立家長學(xué)校，健全

日常運(yùn)行機(jī)制，配備家庭教育指導(dǎo)專(兼)職隊(duì)伍，加強(qiáng)專業(yè)

知識培訓(xùn)。

②通過家長課程、父母大講堂等方式，以線上線下等形式，

對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)、咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)

的教育理念和方法。

⑵家長與學(xué)生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行

好法定監(jiān)護(hù)職責(zé)至關(guān)重要。

①密切家校聯(lián)系；

②更新育兒觀念；

③融洽家庭氛圍；

④指導(dǎo)學(xué)生合理用好在家時(shí)間。

⑶社會教育的大環(huán)境，要發(fā)揮各方資源力量，為學(xué)生開拓

視野、全面發(fā)展、實(shí)踐鍛煉提供重要平臺。①提供校外活動(dòng)

場所和資源；

②探索社區(qū)教育服務(wù)；

③宣傳科學(xué)教育理念。

6、為什么試點(diǎn)?主要內(nèi)容和要求是什么？

(1)原因

①牽涉面廣且復(fù)雜，為此選取北京、上海等九個(gè)地區(qū)作為試

點(diǎn)。

②試點(diǎn)地區(qū)影響相對較大，關(guān)系全局成效：

③試點(diǎn)地區(qū)開展“雙減”已有一定的工作基礎(chǔ)；

④先行先試有利于降低改革成本，可以積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題。

(2)內(nèi)容和要求

①對現(xiàn)有線上線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要全面排查，重新審核登

記，解決過多過濫的問題；

②可探索適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，由

教育部門負(fù)責(zé)組織遴選，供學(xué)校選擇使用，并建立評估退出

機(jī)制

③強(qiáng)化培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管，將學(xué)科類培訓(xùn)納入政府指導(dǎo)價(jià)，通過

第三方托管、風(fēng)險(xiǎn)儲備金等方式，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)進(jìn)

行風(fēng)險(xiǎn)管控，預(yù)防“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。

7、如何確?！半p減”工作取得實(shí)效？

①加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，各級黨委和政府將其作為重大民生工程，

列入重要議事日程和任務(wù)；

②明確部門工作責(zé)任，健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，做到分工明確、

各盡其責(zé)、協(xié)調(diào)配合；

③強(qiáng)化督促檢查和宣傳引導(dǎo)，建立責(zé)任追究機(jī)制。

小學(xué)關(guān)于開展“雙減”工作實(shí)施方案

根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕

義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市

縣相關(guān)文件精神，為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會

精神，提升學(xué)校育人水平，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校

外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方

案

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

2、堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，依法治理、標(biāo)本兼治，

政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施。

3、強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,

有效緩解家長焦慮情緒，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為。

4、構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、具體實(shí)施

（一）強(qiáng)化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:校長

副組長:教導(dǎo)主任、總務(wù)主任

成員:全體教師

（二）廣泛宣傳，正確認(rèn)識“雙減”辯證關(guān)系。

1.召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，

領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，深劑理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義;利用教師業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展“一堂好

課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”“雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教

育”等專題研討，辯證認(rèn)識雙減工作。

2.利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、

學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，

取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙

減工作。

（三）落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求。認(rèn)真貫

徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工

作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有

反饋。

L根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一

步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度，做到有“法”可依。

2.學(xué)校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔

案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

3.通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，聽取學(xué)生、家

長對“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級規(guī)定不斷

改進(jìn)。

（四）增效”雙減，標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。

1.構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語、術(shù)科各學(xué)科的常規(guī)制度，

圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)

管理制度。學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各年級段的階段

目標(biāo)，規(guī)原進(jìn)的教定相為。

2.嚴(yán)格執(zhí)得作息時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)。

保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的

睡眠對孩子成長的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)

制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和午間

不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)

格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息，并科學(xué)制

定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表”，并將其公布在學(xué)校顯

眼的位置上，接受社會合家長監(jiān)督山每天不少于30分鐘的

陽光體育大課間活動(dòng)站學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來，不

斷提高活動(dòng)效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

3,加大課程整合力度，開齊開足各科課程。

在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下，根

據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興

趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。教師要認(rèn)

真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實(shí)需

要調(diào)課的必須報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)備案。學(xué)校將組織人員不定期抽

查各學(xué)校教師上課情況。

4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必須給

教師一個(gè)統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，原則上要

求一、二年級學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)

要適當(dāng)，盡量在1小時(shí)內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思

熟慮，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的

潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)

制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)各

學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各

年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補(bǔ)差方

案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作，使不同的學(xué)生

都能獲得盡可能大的發(fā)展。

6.改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，向課堂40分鐘要質(zhì)

量，上好“常態(tài)課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不

足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式，領(lǐng)會其實(shí)

質(zhì)，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。

⑵學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改

革指導(dǎo)小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有

針對性的一對一指導(dǎo)，同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第

一手資料，逐步形成白廟學(xué)區(qū)新的課堂教學(xué)模式，以此提高

全體教師的課堂駕馭能力。

⑶學(xué)校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與

輻射作用，在不同的范圍內(nèi)做好專題講座，上好示范課，研

究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究

活動(dòng)。

7.進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)學(xué)校要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

的學(xué)習(xí)，通過品德課、晨會課以及平時(shí)的校園生活，讓學(xué)生

熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并

以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)

習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(2)加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育已