紅色復(fù)古勞動節(jié)主題班會

熱愛勞動從我做起中小學(xué)勞動教育主題班會勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，不管什么工種，都是值得尊重的。勞動者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。加強(qiáng)勞動運(yùn)動01Strengthenthelabormovement尊重勞動成果02Respectthefruitsoflabor分享勞動故事03Sharelaborstories勞動倡議書04LaborProposal目錄勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，不管什么工種，都是值得尊重的。勞動者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。PART-01加強(qiáng)勞動運(yùn)動加強(qiáng)勞動教育小學(xué)高年級以校園勞動和家庭勞動為主，養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。02小學(xué)低年級以個人生活起居為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識。014加強(qiáng)勞動教育1普通初中以家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動和職業(yè)啟蒙教育為主。2普通高中以豐富職業(yè)體驗(yàn)、開展服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動為主要內(nèi)容。3高等院校以結(jié)合學(xué)業(yè)特點(diǎn)，開展生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，培養(yǎng)勞動意識為主。5加強(qiáng)勞動教育我們?yōu)槭裁匆獎趧樱瑒趧拥囊饬x是什么？勞動，可以鍛煉我們的身體。要實(shí)現(xiàn)理想、要為將來奮斗，首先離不開健康的身體。6加強(qiáng)勞動教育我們?yōu)槭裁匆獎趧?，勞動的意義是什么？勞動，可以增強(qiáng)我們的毅力。勞動要求細(xì)心、耐心、專心，在熟能生巧的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。7我們?yōu)槭裁匆獎趧?，勞動的意義是什么？勞動，可以增加我們的自信?？孔约旱膭趧荧@得榮譽(yù)、成就，能讓人感覺到踏實(shí)和從容。加強(qiáng)勞動教育8勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，不管什么工種，都是值得尊重的。勞動者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。PART-02尊重勞動成果尊重勞動成果當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時：你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？10尊重勞動成果勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，不管什么工種，都是值得尊重的。勞動者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。11尊重勞動成果12鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。唐·李紳《鋤禾》春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。唐·李紳《憫農(nóng)》大家學(xué)過哪些關(guān)于勞動的詩詞，回憶一下，說一說尊重勞動成果嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回。白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。唐·雍裕之《農(nóng)家望晴》大家學(xué)過哪些關(guān)于勞動的詩詞，回憶一下，說一說尊重勞動成果14綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。宋·翁卷《鄉(xiāng)村四月》敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長?？嗪弈昴陦航鹁€，為他人做嫁衣裳。唐·秦韜玉《貧女》大家學(xué)過哪些關(guān)于勞動的詩詞，回憶一下，說一說勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，不管什么工種，都是值得尊重的。勞動者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。PART-03分享勞動故事尊重勞動成果哪些是我們力所能及的勞動？分享一下你的勞動故事吧！在勞動的過程中，你掌握了哪些技能，有什么體會？一分勞動，一分收獲靠自己的勞動獲得榮譽(yù)、成就，能讓人感覺到踏實(shí)和從容。尊重勞動成果17勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，不管什么工種，都是值得尊重的。勞動者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。PART-04勞動倡議書我們一起勞動19同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的人呢？進(jìn)入社會，又該怎么做？在家里要怎么做？在學(xué)校要怎么做？勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！“愛勞動，惜成果”的倡議書：勞動光榮，懶惰可恥。我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧！我們一起勞動20我們一起勞動21在家做愛勞動的人：自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。在校做愛勞動的人：按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，積極參加校內(nèi)勞動和課外勞動實(shí)踐活動等。珍惜勞動成果：不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)電