2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）-繪本故事文化內(nèi)涵解析試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）——繪本故事文化內(nèi)涵解析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇（每小題2分，共20分）1.下列哪個詞組與繪本故事的主題無關(guān)？A.動物王國B.童話世界C.科幻星球D.歷史故事2.下列哪個選項描述了繪本故事的特點？A.只有文字，沒有圖片B.只有圖片，沒有文字C.圖文并茂，故事性強D.以文字為主，輔以少量圖片3.下列哪本繪本故事講述了友誼的珍貴？A.《小王子》B.《三只小豬》C.《綠野仙蹤》D.《小毛驢的故事》4.下列哪本繪本故事通過動物角色展現(xiàn)了環(huán)保意識？A.《小豬佩奇》B.《好餓的毛毛蟲》C.《彩虹魚》D.《小兔子乖乖》5.下列哪本繪本故事通過主人公的成長歷程傳達了勇敢、自信的精神？A.《小紅帽》B.《丑小鴨》C.《白雪公主》D.《睡美人》6.下列哪本繪本故事通過夸張、幽默的表現(xiàn)手法，讓孩子們在歡笑中學(xué)習(xí)知識？A.《猜猜我有多愛你》B.《愛心樹》C.《不一樣的卡梅拉》D.《好餓的毛毛蟲》7.下列哪本繪本故事通過主人公的冒險經(jīng)歷，讓孩子們學(xué)會勇敢面對困難？A.《綠野仙蹤》B.《彼得·潘》C.《愛麗絲夢游仙境》D.《夏洛的網(wǎng)》8.下列哪本繪本故事通過動物角色展現(xiàn)了家庭溫暖和親情？A.《小熊寶寶》B.《小兔子乖乖》C.《彩虹魚》D.《小豬佩奇》9.下列哪本繪本故事通過主人公的成長歷程，讓孩子們明白誠信的重要性？A.《丑小鴨》B.《灰姑娘》C.《白雪公主》D.《小紅帽》10.下列哪本繪本故事通過主人公的冒險經(jīng)歷，讓孩子們學(xué)會珍惜友誼？A.《小王子》B.《綠野仙蹤》C.《彼得·潘》D.《夏洛的網(wǎng)》二、閱讀理解（每小題3分，共30分）閱讀下面繪本故事《小熊寶寶》片段，回答問題。小熊寶寶在森林里找到了一顆神奇的糖果。這顆糖果能實現(xiàn)一個愿望。小熊寶寶想了想，對糖果說：“我希望我能飛到天上，看看世界有多大。”糖果說：“好吧，你的愿望實現(xiàn)了。”說完，小熊寶寶就飛了起來。他看到了藍(lán)色的天空、白云朵朵、五彩斑斕的彩虹，還看到了美麗的城市、熱鬧的鄉(xiāng)村、茂密的森林……1.小熊寶寶為什么對糖果說：“我希望我能飛到天上，看看世界有多大？”（2分）2.小熊寶寶在飛天的過程中，看到了哪些景物？（4分）3.小熊寶寶通過這次經(jīng)歷，獲得了什么啟示？（6分）4.這篇繪本故事想要傳達給孩子們什么道理？（8分）5.你認(rèn)為小熊寶寶在飛天的過程中，遇到了哪些困難？他是如何克服的？（8分）三、判斷正誤（每小題2分，共20分）1.繪本故事只適合兒童閱讀。（）2.繪本故事中的角色都是虛構(gòu)的。（）3.繪本故事的主要目的是為了娛樂孩子們。（）4.繪本故事中的文字和圖片是相互獨立的。（）5.繪本故事中的故事情節(jié)都是固定的。（）6.繪本故事中的角色都是善良的。（）7.繪本故事中的故事背景都是虛構(gòu)的。（）8.繪本故事中的故事情節(jié)都是連續(xù)的。（）9.繪本故事中的角色都有明確的性格特點。（）10.繪本故事中的故事主題都是單一的。（）四、完形填空（每小題2分，共20分）閱讀下面繪本故事《小熊寶寶》的片段，根據(jù)上下文選擇合適的詞語填空。小熊寶寶在森林里遇到了一只受傷的小鳥。他決定幫助小鳥，于是他（1）__________（2）____________（3）__________。1.A.找來醫(yī)生B.找來食物C.找來水D.找來朋友2.A.帶著小鳥去找森林里的醫(yī)生B.帶著小鳥去找森林里的獵人C.帶著小鳥去找森林里的狐貍D.帶著小鳥去找森林里的兔子3.A.成功救了小鳥的命B.把小鳥帶回家照顧C.把小鳥交給森林里的獵人D.把小鳥交給森林里的狐貍五、簡答題（每小題5分，共25分）1.請簡述繪本故事《小熊寶寶》中小熊寶寶的性格特點。2.請簡述繪本故事《小熊寶寶》想要傳達給孩子們的道理。3.請簡述繪本故事在兒童成長過程中的作用。4.請舉例說明繪本故事如何幫助孩子們學(xué)習(xí)語言。六、作文（10分）以“我最喜歡的繪本故事”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求結(jié)合自己的閱讀體驗，談?wù)勀銓@本繪本故事的喜愛之情，以及它給你帶來的啟示。本次試卷答案如下：一、單項選擇1.C解析：繪本故事通常圖文并茂，既有文字?jǐn)⑹?，又有圖畫展示，因此選項C描述了繪本故事的特點。2.C解析：繪本故事的特點在于圖文結(jié)合，通過圖畫和文字的相互作用，增強故事的表現(xiàn)力和感染力。3.A解析：《小王子》是法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里創(chuàng)作的一部經(jīng)典繪本故事，講述了小王子在宇宙中的冒險經(jīng)歷。4.C解析：《彩虹魚》是一本以環(huán)保為主題的繪本故事，通過彩虹魚學(xué)會分享的故事，傳達了環(huán)保意識。5.B解析：《丑小鴨》是丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生創(chuàng)作的一部經(jīng)典繪本故事，講述了丑小鴨通過努力變成美麗的天鵝的故事。6.D解析：《好餓的毛毛蟲》是一本以幽默、夸張的表現(xiàn)手法講述了一只毛毛蟲的成長歷程，讓孩子們在歡笑中學(xué)習(xí)知識。7.A解析：《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部經(jīng)典繪本故事，講述了多蘿西和她的朋友們在奧茲國的冒險經(jīng)歷。8.D解析：《小豬佩奇》是一部英國動畫片，同時也是一系列繪本故事，講述了小豬佩奇及其家庭和朋友們的日常生活。9.A解析：《丑小鴨》中的丑小鴨通過不斷努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想，這個故事傳達了誠信的重要性。10.B解析：《綠野仙蹤》通過多蘿西和她的朋友們在奧茲國的冒險，展現(xiàn)了友誼的力量和重要性。二、閱讀理解1.小熊寶寶對糖果說：“我希望我能飛到天上，看看世界有多大?！笔且驗樗闷媸澜绲膹V闊和美麗，想要親身體驗。2.小熊寶寶在飛天的過程中，看到了藍(lán)色的天空、白云朵朵、五彩斑斕的彩虹，還看到了美麗的城市、熱鬧的鄉(xiāng)村、茂密的森林。3.小熊寶寶通過這次經(jīng)歷，獲得了對世界的好奇心和探索精神，明白了世界是如此廣闊和美麗。4.這篇繪本故事想要傳達給孩子們的是，要勇敢地追求自己的夢想，勇于探索未知的世界。5.小熊寶寶在飛天的過程中，遇到的困難有：如何控制飛行方向、如何應(yīng)對突如其來的天氣變化等。他通過不斷嘗試和努力，最終克服了這些困難。三、判斷正誤1.×解析：繪本故事不僅適合兒童閱讀，也適合成人閱讀，因為它們往往蘊含著深刻的道理和豐富的想象力。2.×解析：繪本故事中的角色雖然很多是虛構(gòu)的，但它們往往基于現(xiàn)實生活中的原型，具有現(xiàn)實意義。3.×解析：繪本故事的主要目的不僅僅是娛樂，它還承載著教育功能，幫助孩子們學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)情感。4.×解析：繪本故事中的文字和圖片是相互依存的，它們共同構(gòu)成了故事的整體。5.×解析：繪本故事中的故事情節(jié)并非都是固定的，有些故事情節(jié)可以根據(jù)讀者的想象進行拓展。6.×解析：繪本故事中的角色雖然很多是善良的，但也有反派角色，這樣可以更好地展現(xiàn)故事的主題。7.×解析：繪本故事中的故事背景雖然很多是虛構(gòu)的，但也有基于現(xiàn)實生活的元素，這樣可以增