2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高二下冊3月月考數(shù)學(xué)檢測試題(附答案)_第1頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高二下冊3月月考數(shù)學(xué)檢測試題(附答案)_第2頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高二下冊3月月考數(shù)學(xué)檢測試題(附答案)_第3頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高二下冊3月月考數(shù)學(xué)檢測試題(附答案)_第4頁
2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高二下冊3月月考數(shù)學(xué)檢測試題(附答案)_第5頁
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2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高二下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)檢測試題一、單選題(每題5分,共40分)1.乘積的展開式中項(xiàng)數(shù)為(

)A.38 B.39 C.40 D.412.某班有3名學(xué)生準(zhǔn)備參加校運(yùn)會的100米、200米、跳高、跳遠(yuǎn)四項(xiàng)比賽,如果每人只報(bào)一項(xiàng),每項(xiàng)最多有1人,則這3名學(xué)生的參賽的不同方法有(

)A.24種 B.48種 C.64種 D.81種3.一個(gè)口袋內(nèi)裝有5個(gè)小球,另一個(gè)口袋內(nèi)裝有6個(gè)小球,所有這些小球的顏色互不相同,從兩個(gè)袋子中分別取1個(gè)球,不同的取法種數(shù)是(

)A.5 B.6 C.11 D.304.由數(shù)字0、1、2、3、4、5可以組成能被5整除,且無重復(fù)數(shù)字的不同的五位數(shù)有(

)A.-個(gè) B.個(gè)C.個(gè) D.個(gè)5.某高校要在假期安排甲、乙等名大學(xué)生到、、三個(gè)公司進(jìn)行社會實(shí)踐,要求每個(gè)公司都要有大學(xué)生去,且甲不能去公司,則不同的安排方式有(

)A.種 B.種 C.種 D.種6.的展開式中常數(shù)項(xiàng)為(

)A. B. C.5 D.107.在的展開式中,若僅有第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)是第()項(xiàng).A. B. C. D.8.將三顆骰子各擲一次,記事件“三個(gè)點(diǎn)數(shù)互不相同”,事件“至少出現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)”,則(

)A. B. C. D.二、多選題(每空6分,共18分)9.2023年3月30日,西南農(nóng)業(yè)科技博覽會暨云南一東南亞五金機(jī)電博覽會在昆明滇池國際會展中心開幕.展覽面積6萬平米,參展企業(yè)1500余家,采購商8萬人次.假設(shè)該博覽會供應(yīng)的五金機(jī)電中,各品牌的市場占有率和優(yōu)質(zhì)品率的信息如下表所示.在該會場中任意購買一品類五金機(jī)電,用,,分別表示買到的五金機(jī)電為甲品牌、乙品牌、其他品牌,B表示買到的是優(yōu)質(zhì)品,則(

)品牌甲乙其他市場占有率50%30%20%優(yōu)質(zhì)品率80%90%70%A. B.C. D.10.某校11月份舉行校運(yùn)動會,甲?乙?丙三位同學(xué)計(jì)劃從長跑,跳繩,跳遠(yuǎn)中任選一項(xiàng)參加,每人選擇各項(xiàng)目的概率均為,且每人選擇相互獨(dú)立,則(

)A.三人都選擇長跑的概率為B.三人不都選擇長跑的概率為C.至少有兩人選擇跳繩的概率為D.在三人選擇互不相同的前提下,丙同學(xué)選擇跳遠(yuǎn)的概率為11.若件產(chǎn)品中有件次品和件正品.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取件產(chǎn)品,記取得的次品數(shù)為隨機(jī)變量,則下列結(jié)論正確的是(

)A.若是有放回的抽取,則B.若是無放回的抽取,則C.若是有放回的抽取,,的數(shù)學(xué)期望D.若是無放回的抽取,的數(shù)學(xué)期望三、填空題(每空5分,共15分)12.某次演出已排好5個(gè)節(jié)目,后增加甲、乙、丙3個(gè)節(jié)目,要求在不改變原來節(jié)目的順序前提下,且增加的節(jié)目不能排在第一個(gè)和最后一個(gè),則演出順序不同的排法有種.13.有編號為1,2,3,4,5的五個(gè)球,放入編號為1,2,3,4,5的五個(gè)空盒中,每盒放一球,恰好有三個(gè)球的編號與盒的編號不同,共有_________種放入方法。14.在楊輝三角中,三角形的兩個(gè)腰都是由數(shù)字1組成的,其余的數(shù)都等于它肩上的兩個(gè)數(shù)相加,這個(gè)三角形開頭幾行如圖,則第9行從左到右的第3個(gè)數(shù)是;若第n行從左到右第12個(gè)數(shù)與第13個(gè)數(shù)的比值為,則.四、解答題(共77分)15.從等8人中選出5人排成一排.(1)必須在內(nèi),有多少種排法?(2)必須在內(nèi),且排在前面,有多少種排法?(3)必須都在內(nèi),則必須相鄰,與都不相鄰,都多少種排法?(4)排頭和排尾不允許站,中間(第三位)不允許站,有多少種排法?16.為了調(diào)查某地區(qū)高中學(xué)生對于體育運(yùn)動的愛好程度,隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)部分學(xué)生的日均運(yùn)動時(shí)間.在被調(diào)查的學(xué)生中,女生占,女生中有的人日均運(yùn)動時(shí)間大于小時(shí),男生中有的人日均運(yùn)動時(shí)間大于小時(shí).(1)在被調(diào)查的學(xué)生中任選人,若此人日均運(yùn)動時(shí)間大于小時(shí),求此人為男生的概率;(2)用頻率估計(jì)概率,從該地區(qū)的高中生中隨機(jī)抽取人,求日均運(yùn)動時(shí)間大于小時(shí)的人數(shù)的期望和方差.17.人工智能在做出某種推理和決策前,常常是先確定先驗(yàn)概率,然后通過計(jì)算得到后驗(yàn)概率,使先驗(yàn)概率得到修正和校對,再根據(jù)后驗(yàn)概率做出推理和決策.我們利用這種方法設(shè)計(jì)如下試驗(yàn):有完全相同的甲、乙兩個(gè)袋子,袋子內(nèi)有形狀和大小完全相同的小球,其中甲袋中有9個(gè)紅球和1個(gè)白球,乙袋中有2個(gè)紅球和8個(gè)白球.我們首先從這兩個(gè)袋子中隨機(jī)選擇一個(gè)袋子,假設(shè)首次試驗(yàn)選到甲袋或乙袋的概率均為(先驗(yàn)概率),再從該袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,稱為一次試驗(yàn).經(jīng)過多次試驗(yàn),直到摸出紅球,則試驗(yàn)結(jié)束.(1)求首次試驗(yàn)結(jié)束的概率;(2)在首次試驗(yàn)摸出白球的條件下,我們對選到甲袋或乙袋的概率(先驗(yàn)概率)進(jìn)行調(diào)整.(i)求選到的袋子為甲袋的概率;(ii)將首次試驗(yàn)摸出的白球放回原來袋子,繼續(xù)進(jìn)行第二次試驗(yàn)時(shí)有兩種方案.方案①:從原來袋子中摸球;方案②:從另外一個(gè)袋子中摸球.請通過計(jì)算,說明選擇哪個(gè)方案第二次試驗(yàn)結(jié)束的概率更大.18.設(shè).(1)求;(2)若是,,,,中唯一的最大值,求的值;(3)若,求.19.為營造濃厚的全國文明城市創(chuàng)建氛圍,積極響應(yīng)創(chuàng)建全國文明城市號召,提高對創(chuàng)城行動的責(zé)任感和參與度,學(xué)校號召師生利用周末參與創(chuàng)城志愿活動.高二(1)班某小組有男生4人,女生2人,現(xiàn)從中隨機(jī)選取2人作為志愿者參加活動.(1)求在有女生參加活動的條件下,恰有一名女生參加活動的概率;(2)記參加活動的女生人數(shù)為,求的分布列及期望;(3)若志愿活動共有衛(wèi)生清潔員?交通文明監(jiān)督員?科普宣傳員三項(xiàng)可供選擇.每名女生至多從中選擇2項(xiàng)活動,且選擇參加1項(xiàng)或2項(xiàng)的可能性均為;每名男生至少從中選擇參加2項(xiàng)活動,且選擇參加2項(xiàng)或3項(xiàng)的可能性也均為.每人每參加1項(xiàng)活動可獲得3個(gè)工時(shí),記隨機(jī)選取的兩人所得工時(shí)之和為,求的期望.答案1.【詳解】從第一個(gè)括號中選一個(gè)字母有2種方法,從第二個(gè)括號中選一個(gè)字母有4種方法,從第三個(gè)括號中選一個(gè)字母有5種方法,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理可知共有項(xiàng).故選:C.2.【詳解】由于每班每項(xiàng)限報(bào)1人,故當(dāng)前面的學(xué)生報(bào)了某項(xiàng)之后,后面的學(xué)生不能再報(bào),由分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有種不同的參賽方法;故選:A3.【詳解】根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理不同的取法種數(shù)為種;故選:D4.【詳解】能被5整除,則個(gè)位須為5或0,有個(gè),但其中個(gè)位是5的含有0在首位的排法有個(gè),故共有-個(gè).故選:A5.【詳解】五人的分組有:種不同的方式;由于甲不能去公司,此時(shí)優(yōu)先有甲的那一組有種不同的安排方式;剩下的兩組有種不同的安排方式.由分步計(jì)數(shù)原理可知,不同的安排方式種數(shù)為種.故選:D.6.【詳解】展開式的通項(xiàng),顯然,則當(dāng),即時(shí),,所以的展開式中常數(shù)項(xiàng)為.故選:A7.【詳解】由的展開式中,僅第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,得展開式共9項(xiàng),則,的展開式的通項(xiàng)公式,設(shè)展開式中系數(shù)最大項(xiàng)是,則,即,解得,而,因此或,,,所以展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)是第3或4項(xiàng).故選:D.8.【詳解】依題意可得,,所以.故選:C9.【詳解】A選項(xiàng),,所以A選項(xiàng)正確.B選項(xiàng),,所以B選項(xiàng)錯誤.C選項(xiàng),,所以C選項(xiàng)正確.D選項(xiàng),,所以D選項(xiàng)錯誤.故選:AC10.【詳解】由已知三人都選擇長跑的概率為,故A正確.三人不都選擇長跑的概率為,故B錯誤.至少有兩人選擇跳繩的概率為,故C正確.所以在三人選擇互不相同的前提下,丙同學(xué)選擇跳遠(yuǎn)的概率為,故D錯誤.故選:AC11.【詳解】若是有放回的抽取,則,則,,故A錯誤;若是無放回的抽取,則可能取,,,,其對應(yīng)的概率為,,,,,故A、C、D正確,B錯誤;故選:ACD12.【詳解】解:根據(jù)題意,用逐個(gè)插空法,則不同的排法有種;故12013.【詳解】2014.【詳解】由楊輝三角的性質(zhì)知,第n()行的數(shù)對應(yīng)的是展開式的二項(xiàng)式系數(shù),所以第9行從左到右的第3個(gè)數(shù)是的展開式的第三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù),所以.因?yàn)榈趎行從左到右第12個(gè)數(shù)與第13個(gè)數(shù)的比值為,所以展開式的第12項(xiàng)與第13項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)的比值為,即,解得.故;.15.【詳解】(1)由題意,先從余下的7人中選4人共有種不同結(jié)果,再將這4人與進(jìn)行全排列有種不同的排法,故由乘法原理可知共有種不同排法.(2)由題意,先從余下的6人中選3人共有種不同結(jié)果,再將這3人與、的進(jìn)行全排列有種不同的排法,故由乘法原理可知共有種不同排法,又、之間的排列有,所以排在前面,有種不同排法.(3)因,,都在內(nèi),所以只需從余下5人中選2人有種不同結(jié)果,,必須相鄰,有種不同排法,由于與,都不相鄰,先將選出的2人進(jìn)行全排列共有種不同排法,再將、這個(gè)整體與插入到選出的2人所產(chǎn)生的3個(gè)空位中有種不同排法,由乘法原理可得共有種不同排法.(4)分四類:第一類:所選的5人無、,共有種排法;第二類:所選的5人有、無,共有種排法;第三類:所選的5人無、有,共有種排法;第四類:所選的5人有、,若A排中間時(shí),有種排法,若不排中間時(shí),有種排法,共有種排法;綜上,共有種不同排法.16.【詳解】(1)記事件抽取的人為男生,記事件抽取的人日均運(yùn)動時(shí)間大于小時(shí),則,,,,由全概率公式可得,由條件概率公式可得.因此,在被調(diào)查的學(xué)生中任選人,若此人日均運(yùn)動時(shí)間大于小時(shí),則此人為男生的概率為.(2)從該地區(qū)的高中生中隨機(jī)抽取人,該生日均運(yùn)動時(shí)間大于小時(shí)的概率為,由題意可知,所以,,.17.【詳解】(1)設(shè)試驗(yàn)一次,“取到甲袋”為事件,“取到乙袋”為事件,“試驗(yàn)結(jié)果為紅球”為事件,“試驗(yàn)結(jié)果為白球”為事件.,所以試驗(yàn)一次結(jié)果為紅球的概率為.(2)(i)因?yàn)椋菍α⑹录?,,所以,所以選到的袋子為甲袋的概率為.(ii)由(i)得,所以方案①中取到紅球的概率為.方案②中取到紅球的概率為.因?yàn)椋苑桨涪谥腥〉郊t球的概率更大.18.【詳解】(1)由,令,可得;令,可得;所以.(2)由題意知的展開式的通項(xiàng)為,,所以,.因?yàn)槭侵形ㄒ坏淖畲笾?,可得,即,解得,又因?yàn)?,所以的取值?7,18,19.(3)由題意可得:,所以,,則.19.【詳解】(1)設(shè)“有女生參加活動”為事件A,”恰有一名女生參加活動“為事件.則,所以

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