小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法估算例

除數(shù)是一位數(shù)除法除法估算（例9）第1頁(yè)一、復(fù)習(xí)舊知1.估一估，算一算，說(shuō)一說(shuō)78×4≈39×5≈478÷6≈708÷9≈251÷8≈203÷7≈20032080803030第2頁(yè)除數(shù)是一位數(shù)除法除法估算（例9）第3頁(yè)二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題從圖中，你知道了哪些信息？一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，求能不能裝下?！皦蜓b”意思，就是看看能否全部裝下?！皦蜓b”是什么意思？閱讀與了解第4頁(yè)（二）探究解法二、探究新知18≈2020×8＝160（個(gè)）18×8<160<182需要準(zhǔn)確計(jì)算嗎？為何？不需要準(zhǔn)確計(jì)算，只需要知道18個(gè)紙箱能不能裝下，所以能夠用估一估方法來(lái)處理。能夠怎樣估算呢？能夠看看18個(gè)紙箱大約能裝多少個(gè)菠蘿。20箱只能裝160個(gè)，必定裝不下。分析與解答第5頁(yè)二、探究新知182≈180182÷8＞20求18個(gè)紙箱能否裝下，能夠先算一算，一共需要多少個(gè)紙箱。需要紙箱必定超出20個(gè)，所以18個(gè)紙箱不夠裝。（二）探究解法分析與解答還能夠怎樣解答？第6頁(yè)他們分析有道理嗎？二、探究新知答：18個(gè)紙箱不夠裝。你是怎么處理？都有道理，方法一是求18個(gè)紙箱大約裝數(shù)量，方法二是求大約需要多少個(gè)紙箱。即使他們想法不一樣，但他們都是用估算方法，簡(jiǎn)單而快速地處理了問(wèn)題。182≈180182÷8＞2018≈2020×8＝16018×8<160<182（二）探究解法回顧與反思第7頁(yè)二、探究新知答：23個(gè)紙箱才能裝下。182÷8＝22……6（個(gè)）（個(gè)）22＋1＝23（個(gè)）就是求182里有幾個(gè)8，應(yīng)該用筆算。多少個(gè)紙箱才能裝下？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎樣處理呢？（二）探究解法回顧與反思1828121662262第8頁(yè)三、知識(shí)利用385≈400400÷4＝100（個(gè)）385÷4<100王老師：512≈500500÷5＝100（個(gè)）512÷5>100李老師：答：李老師打字打得更加快。求哪位老師打字打得更加快，就是求什么？怎么求？求他們各自每分鐘打多少個(gè)字，就能夠比出來(lái)了。求得結(jié)果都是100，為何說(shuō)李老師快呢？哪位老師打字打得更加快？1.第9頁(yè)三、知識(shí)運(yùn)用256÷3＜90一年級(jí)：270345÷4＜90二年級(jí)：360478÷5＞90三年級(jí)：450答：三年級(jí)平均每班捐贈(zèng)圖書(shū)

冊(cè)數(shù)最多。你想選擇什么方法處理這個(gè)問(wèn)題？能說(shuō)說(shuō)你方法嗎？我選估算方法。因?yàn)椴恍枰獪?zhǔn)確計(jì)算也能處理問(wèn)題，而且估算比較簡(jiǎn)單。2.第10頁(yè)三、知識(shí)運(yùn)用1噸＝1000千克7＋8＋9＝24（箱）25×24＝600（千克）600千克＜1000千克答：能夠把蘋(píng)果、梨和香蕉都裝上車(chē)。處理問(wèn)題時(shí)，我們能不能換個(gè)角度考慮呢？3.對(duì)啊，當(dāng)