中考記敘文（分類閱讀技巧）

中考記敘文（分類閱讀技巧）中考現(xiàn)代文閱讀中記敘文類型及閱讀技巧的系統(tǒng)總結(jié)，結(jié)合中考高頻考點和答題策略：一、記敘文四大核心類型1.

寫人記敘文-核心考點：人物形象分析、描寫手法作用、情感變化線索-典型題型：概括人物性格、分析細節(jié)描寫的作用、探究人物情感變化2.

敘事記敘文-核心考點：事件概括、情節(jié)結(jié)構(gòu)分析、主題理解-典型題型：補全情節(jié)鏈、分析伏筆/懸念的作用、探究事件啟示3.

寫景抒情文-核心考點：景物描寫手法、情景關(guān)系、意境賞析-典型題型：賞析修辭手法、分析景與情的對應(yīng)關(guān)系、概括畫面特點4.

狀物言志文-核心考點：象征意義、托物言志手法、物品線索作用-典型題型：分析物品象征含義、探究作者思想感情、梳理行文線索二、通用閱讀技巧1.快速定位關(guān)鍵信息-標題解讀：標題常隱含主題或線索（如《老海棠樹》提示象征意義）-首尾段落：開頭多設(shè)置背景/懸念，結(jié)尾多點明主旨或升華情感-高頻詞句：反復(fù)出現(xiàn)的詞語或句子往往是文章線索或主旨句2.梳理文章脈絡(luò)-情節(jié)鏈：用“起因→發(fā)展→高潮→結(jié)局”梳理敘事結(jié)構(gòu)-情感線：標注人物情感變化的關(guān)鍵詞（如“自卑→自信→感恩”）-線索物：找出貫穿全文的物品/場景（如《羚羊木雕》中的木雕）3.抓關(guān)鍵詞句-描寫性語句：重點分析人物描寫（如“她攥著錢的手微微發(fā)抖”體現(xiàn)緊張）-抒情議論句：直接揭示主題的句子（如“原來父愛一直藏在嚴厲的批評里”）-過渡句：注意“然而”“忽然”等轉(zhuǎn)折詞，提示情節(jié)或情感變化三、題型專項突破1.概括類題目-事件概括：公式=人物+行為+結(jié)果（例：《背影》→父親爬月臺為“我”買橘子）-人物形象：從具體事件和描寫中提煉（如“母親冒雨送傘”體現(xiàn)無私）2.作用類題目-結(jié)構(gòu)作用：開頭（設(shè)置懸念/引出下文）、中間（推動情節(jié)/埋下伏筆）、結(jié)尾（點題/升華）-內(nèi)容作用：分析句子如何服務(wù)主題（如環(huán)境描寫“陰沉的天”烘托悲傷氛圍）3.含義類題目-表層含義：字面意思（如“窗外的風(fēng)景”指實際景色）-深層含義：結(jié)合主題解讀（如象征成長中的美好經(jīng)歷）4.開放類題目-啟示題：結(jié)合自身經(jīng)歷，聯(lián)系文本主題（例：“讀完《草房子》，我學(xué)會了樂觀面對苦難”）-想象題：依據(jù)上下文合理補寫（如補寫人物心理活動時要符合性格）四、考場提分策略1.

審題技巧：劃出題干關(guān)鍵詞（如“結(jié)合全文”“賞析”），明確答題范圍2.

術(shù)語儲備：掌握常見手法術(shù)語（比喻、對比、欲揚先抑等）3.

答案組織：-分點作答（如①②③）-結(jié)合文本具體分析（例：“第3段運用比喻，將月光比作銀紗，生動寫出夜晚的寧靜”）4.

時間分配：建議記敘文閱讀控制在15-20分鐘，先讀題再讀文示例真題解析（2024年哈爾濱中考題《那個冬天的溫暖》）題目：賞析文中畫線句“她的手像樹皮一樣粗糙，卻把我的手握得那么緊”。解析：①手法：比喻（樹皮比喻粗糙）②內(nèi)容：通過觸覺描寫，突出母親生活艱辛③情感：表達“我”對母親的心疼與感