吉林省吉林市2022屆高三下學(xué)期第三次調(diào)研考試　理綜試題 附答案

高三理綜試題第14頁（共16頁）絕密★啟用前絕密★啟用前理科綜合能力測(cè)試注意事項(xiàng)：本試卷滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，考試結(jié)束后交回答題卡。一、選擇題：本題包括13個(gè)小題，每小題6分，共78分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是A．血紅蛋白是由C、H、O、N、S五種元素構(gòu)成B．C．癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白增多，黏著性下降D．新冠病毒抗原檢測(cè)試劑盒利用的原理是抗原抗體特異性結(jié)合2．右圖為某種植物幼苗（大小、長勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變），下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．對(duì)比兩組幼苗鮮重變化，推測(cè)乙組KNO3溶液濃度高B．3h時(shí)，兩組幼苗都處于萎蔫狀態(tài)C．6h時(shí)，甲組幼苗開始吸收K+和NO3—D.12h后，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗死亡3.實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究的重要手段。以下實(shí)驗(yàn)操作及分析不合理的是實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果分析A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂視野里觀察不到某個(gè)染色體行為的連續(xù)變化B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化應(yīng)該在培養(yǎng)液靜置后進(jìn)行取樣C用高倍顯微鏡觀察葉綠體撕取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮制片觀察D性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)反復(fù)抓取小球是為了增加統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)4．人血友病是伴X隱性遺傳病?，F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生育了兩個(gè)非雙胞胎女兒甲和乙。甲與一個(gè)非血友病的男子丙結(jié)婚，育有一個(gè)患血友病的男孩。乙與一個(gè)非血友病的男子丁結(jié)婚，并已懷孕。以下敘述錯(cuò)誤的是A．乙生出患血友病男孩的概率為1/8B．若乙生了一個(gè)患血友病的XXY型兒子，可能是丁減數(shù)第一次分裂異常所致C．血友病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D．為避免乙生出血友病孩子，建議其應(yīng)進(jìn)行產(chǎn)前診斷5.1953年劍橋大學(xué)的詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是二十世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。以下有關(guān)DNA的科學(xué)史的錯(cuò)誤敘述是A．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì)B．半保留復(fù)制使子代DNA保留了親代DNA一半的遺傳信息C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)D．DNA衍射圖譜為DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建提供了依據(jù)6.2022年北京冬奧會(huì)上，來自吉林省吉林市的滑雪小將蘇翊鳴獲得了單板滑雪金牌，成為了祖國的榮耀和青年學(xué)習(xí)的榜樣，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.嚴(yán)寒條件下進(jìn)行訓(xùn)練，體溫維持恒定的機(jī)理是產(chǎn)熱量等于散熱量B.野外訓(xùn)練時(shí)有意識(shí)地憋尿，體現(xiàn)出大腦皮層對(duì)脊髓排尿中樞的控制C.高強(qiáng)度訓(xùn)練后，胰島素含量會(huì)增加，有利于維持血糖水平穩(wěn)定D.競(jìng)技狀態(tài)下，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，導(dǎo)致反應(yīng)靈敏，心跳呼吸加快7.2022年北京冬奧會(huì)的火炬“飛揚(yáng)”，一經(jīng)亮相就吸睛無數(shù)，火炬為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚(yáng)，照亮冰雪，溫暖世界”。下列關(guān)于火炬敘述錯(cuò)誤的是A.火炬外殼使用的碳纖維與高性能樹脂材料，均屬于無機(jī)非金屬材料B.火炬桶身使用的碳纖維復(fù)合材料密度小、硬度大，具有輕巧又牢固的優(yōu)點(diǎn)C.火炬內(nèi)飄帶采用納米級(jí)陶瓷涂層，可耐受800℃～1000℃的高溫D.火炬使用氫氣燃料，燃燒時(shí)碳排放為零，符合綠色化學(xué)理念8.NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是A.1L0.1mol·L－1的稀硫酸與足量金屬鈉反應(yīng)，溶液中生成Na＋的物質(zhì)的量為0.2NAB.用惰性電極電解AlCl3溶液，當(dāng)電路中通過電子數(shù)為3NA時(shí)，陰極上有27gAl析出C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1LpH=9.5的純堿溶液中，由水電離產(chǎn)生的OH－數(shù)目為10-4.5NAD.22g環(huán)氧乙烷（）中所含極性共價(jià)鍵數(shù)目為3NA9.“更嚴(yán)、更全、更高”的禁止使用興奮劑是2022年北京冬奧會(huì)的重要特征。苯丙酸諾龍是一種興奮劑，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：。下列敘述錯(cuò)誤的是A.向該興奮劑中滴入KMnO4(H+)溶液，可觀察到紫色褪去B.該興奮劑分子中所有碳原子均可能共平面C.該興奮劑能夠發(fā)生氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)和水解反應(yīng)D.1mol苯丙酸諾龍完全燃燒消耗34molO210.短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增加。甲、乙、丙是由這些元素組成的二元化合物，常溫下0.1mol·L－1丙溶液的pH為1，丁是元素D的單質(zhì)，為黃綠色氣體，戊是難溶于水的混合物，己的水溶液具有漂白性。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.甲可能是丁烷，常溫常壓下呈氣態(tài)B.原子半徑的大?。篈<B<C<DC.氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：D>BD.己的結(jié)構(gòu)式：A-D-C11.用下列儀器或裝置(夾持裝置略)進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菆D①圖②圖③圖④圖①裝置檢驗(yàn)出有CO生成，能證明焦炭與二氧化硅發(fā)生了反應(yīng)圖②在相同溫度下，左側(cè)裝置產(chǎn)生氣泡速度較快，可以說明FeCl3對(duì)H2O2分解的催化效果更好圖③裝置直接加熱六水合氯化鎂制取無水氯化鎂圖④裝置無氣泡生成，證明硼酸的酸性弱于碳酸12.通過3D打印技術(shù)制作的人工腎臟是一種可替代腎臟功能的裝置，用于幫助患有尿毒癥疾病的患者。實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置模擬人工腎臟的工作原理，電解生成的Cl2將尿素[CO(NH2)2]氧化排出，則下列說法正確的是A．b為電源的正極，H+從左室通過質(zhì)子交換膜移動(dòng)到右室B．陽極室中發(fā)生的反應(yīng)依次是：2Cl－-2e－=Cl2↑，CO(NH2)2＋7Cl2＋5H2O=2NO2＋CO2＋14HClC．電解結(jié)束后，陰極室中溶液的pH與電解前相同D．該方法與血液透析清除尿素的原理基本相同13.以酚酞為指示劑，用0.1000mol·L－1的NaOH溶液滴定10.00mL未知濃度的二元酸H2A溶液，溶液pH和溫度隨加入NaOH溶液體積的變化曲線如圖所示（忽略滴定過程中的熱量損失）。下列有關(guān)說法正確的是A.H2A溶液的濃度為0.2000mol·L－1B.a、c、d三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，水的電離程度大小關(guān)系：d>c>aC.滴定終點(diǎn)時(shí)，溶液中c(Na＋)>2c(A2－)＋c(HA－)D.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度下：Ka(HA－)＝1.0×10－2二、選擇題：本題共8小題，每小題6分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14～18題只有一項(xiàng)符合題目要求，第19～21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。14.如圖所示，兩位同學(xué)在體育課上進(jìn)行傳接籃球訓(xùn)練，甲同學(xué)將籃球從A點(diǎn)拋給乙(籃球運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中實(shí)線1所示)，乙在B點(diǎn)接住然后又將籃球傳給甲(籃球運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中虛線2所示)。已知籃球在空中運(yùn)動(dòng)的最大高度恰好相同。若忽略空氣阻力，則下列說法中正確的是A.籃球沿軌跡1運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長B.籃球沿軌跡1運(yùn)動(dòng)的過程中速度變化較快C.兩同學(xué)將籃球拋出的速度大小相等D.籃球落到B點(diǎn)前的瞬間重力做功的功率等于落到C點(diǎn)(與A、B兩點(diǎn)高度相同)前的瞬間重力做功的功率15.如圖所示為氫原子能級(jí)圖，表中給出了六種金屬的逸出功，已知可見光光子的能量范圍為1.62~3.11eV，下列說法正確的是A.用能量為11.0eV的光子照射氫原子，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)B.處于n=2能級(jí)的氫原子能吸收任意頻率的紫外線C.大量氫原子由n=4能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)可能放出4種不同頻率的可見光D.用大量氫原子由n=5能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)放出的可見光照射表中金屬，能發(fā)生光電效應(yīng)的只有金屬銫16.科技日?qǐng)?bào)北京2017年9月6日電，英國《自然天文學(xué)》雜志發(fā)表的一篇論文稱，某科學(xué)家在銀河系中心附近的一團(tuán)分子氣體云中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑洞．科學(xué)研究表明，當(dāng)天體的逃逸速度(逃逸速度為第一宇宙速度的倍)達(dá)到光速時(shí)，該天體就會(huì)成為黑洞．已知某天體與地球的質(zhì)量之比為k，地球的半徑為R，地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度（第一宇宙速度）為v1，光速為c，則要使該天體成為黑洞，其半徑為A.B.C.D.17.絕緣光滑水平面上有ABO三點(diǎn)，以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，向右方向?yàn)檎较蚪⒅本€坐標(biāo)軸x軸，A點(diǎn)坐標(biāo)為－2m，B點(diǎn)坐標(biāo)為2m，如圖甲所示。A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)變化如圖乙，左側(cè)圖線為四分之一圓弧，右側(cè)圖線為一條傾斜線段?，F(xiàn)把一質(zhì)量為m，電荷量為q的負(fù)點(diǎn)電荷，由A點(diǎn)靜止釋放，則關(guān)于負(fù)點(diǎn)電荷的下列說法中正確的是(忽略負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng))A.負(fù)點(diǎn)電荷在AO段的加速度始終大于在OB段的加速度B.負(fù)點(diǎn)電荷在AO段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于在OB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間C.負(fù)點(diǎn)電荷由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過程中，每單位距離電勢(shì)能變化越來越小D.當(dāng)負(fù)點(diǎn)電荷分別處于－和時(shí)，電場(chǎng)力的功率相等18.圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖，兩變壓器均為理想變壓器，升壓變壓器T的原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2，在T的原線圈兩端接入一電壓u=Umsinωt的交流電源，若輸送電功率為p，輸電線的總電阻為2r，不考慮其他因素的影響，則該電阻上損失的電功率為A.B.C.D.19.豎直放置的輕彈簧下端固定在地上，上端與質(zhì)量為m的鋼板連接，鋼板處于靜止?fàn)顟B(tài)。一個(gè)質(zhì)量也為的m物塊從鋼板正上方h處的p點(diǎn)自由落下，打在鋼板上并與鋼板一起向下運(yùn)動(dòng)x0后到達(dá)最低點(diǎn)Q。下列說法正確的是A.物塊與鋼板碰后的速度為B.物塊與鋼板碰后的速度為C.從P到Q的過程中，彈性勢(shì)能的增加量為D.從P到Q的過程中，彈性勢(shì)能的增加量為20.半徑分別為r和2r的同心半圓粗糙導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面內(nèi)，一長為r、電阻為2R、質(zhì)量為m且質(zhì)量分布均勻的導(dǎo)體棒AB置于半圓軌道上面，BA的延長線通過導(dǎo)軌的圓心O，裝置的俯視圖如圖所示。整個(gè)裝置位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。在N、Q之間接有一阻值為R的電阻。導(dǎo)體棒AB在水平外力作用下，以角速度ω繞O順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌保持良好接觸。設(shè)導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，重力加速度為g，則下列說法正確的是導(dǎo)體棒AB兩端的電壓為電阻R中的電流方向從Q到N，大小為外力的功率大小為若導(dǎo)體棒不動(dòng)，要產(chǎn)生同方向的感應(yīng)電流，可使豎直向下的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增加21.如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在粗糙水平面上保持靜止，B與A之間、A與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為、，滑輪及細(xì)繩質(zhì)量不計(jì)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，某時(shí)刻起滑輪受到隨時(shí)間均勻增大的水平拉力F=kt的作用，則下列說法中正確的是A.B所受的摩擦力方向一定向左B.B所受的摩擦力方向一定向右C.當(dāng)時(shí)，A、B可能相對(duì)滑動(dòng)D.若，不論水平力F有多大，物體A、B間都不會(huì)相對(duì)滑動(dòng)三、非選擇題：共174分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第33題～第38題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題：共129分。22.（6分）某同學(xué)用如圖甲所示裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理或動(dòng)量定理：鐵架臺(tái)下端固定一個(gè)光電門，直徑為d的小球從光電門上方某處由靜止下落，穿過光電門時(shí)，與光電門相連的計(jì)時(shí)器測(cè)量擋光時(shí)間為。測(cè)量小球釋放時(shí)球心距光電門的距離為h，小球從開始下落到光電門開始擋光的時(shí)間為t，重力加速度為g，回答下列問題：（1）首先用螺旋測(cè)微器測(cè)量小球的直徑，如圖乙所示，小球的直徑為d=__________mm。（2）驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為____________________，驗(yàn)證動(dòng)量定理的表達(dá)式為_________________（用題中所給物理量符號(hào)表示）。23.（9分）某同學(xué)要將一量程為300mV的毫伏表改裝成量程為3V的電壓表．該同學(xué)測(cè)得毫伏表內(nèi)阻為1000?,經(jīng)計(jì)算后將一阻值為R0的電阻與該毫伏表連接，進(jìn)行改裝．然后利用一標(biāo)準(zhǔn)電壓表V，根據(jù)圖甲所示電路對(duì)改裝后的電壓表進(jìn)行檢測(cè)（虛線框內(nèi)是改裝后的電壓表）（1）根據(jù)圖甲和題目所給的條件，將圖乙中的實(shí)物進(jìn)行連線（2）當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電壓表V的示數(shù)為2.00V時(shí)，毫伏表的指針位置如圖丙所示．由此可以推測(cè)出所改裝電壓表的量程不是預(yù)期值，而是______（填寫所給正確答案標(biāo)號(hào)）A.1.80VB.2.40VC.2.70VD.3.75V（3）產(chǎn)生上述問題的原因可能是________（填寫所給正確答案標(biāo)號(hào)）A.毫伏表內(nèi)阻測(cè)量錯(cuò)誤，實(shí)際內(nèi)阻小于1000?B.毫伏表內(nèi)阻測(cè)量錯(cuò)誤，實(shí)際內(nèi)阻大于1000?C.R0值計(jì)算錯(cuò)誤，接入的電阻偏大D.R0值計(jì)算錯(cuò)誤，接入的電阻偏?。?）要達(dá)到預(yù)期目的，無論毫伏表測(cè)得的內(nèi)阻是否正確，都不必重新測(cè)量，只需要將阻值為R0的電阻換成阻值為kR0的電阻即可，其中k=_______（用分?jǐn)?shù)形式即可）24.（14分）“警匪片”電影中常有驚險(xiǎn)刺激的特技場(chǎng)景，比如警察或歹徒從高處跳下落在行駛的汽車上。如圖所示，一位特技演員在進(jìn)行特技場(chǎng)景試鏡排練，他從離地面高h(yuǎn)1=6m的樓房窗口自由下落，要落在從水平地面上經(jīng)過的平板汽車的平板上。演員開始下落時(shí)，平板汽車恰好運(yùn)動(dòng)到車前端距離下落點(diǎn)正下方3m處。已知該汽車車頭長2m，汽車平板長5m，平板面離地面高h(yuǎn)2=1m。將演員視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力。求：（1）（2）演員落在平板上之后，受到平板滑動(dòng)摩擦力的作用，在水平方向相對(duì)地面做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。若汽車做勻速運(yùn)動(dòng)的速度為6m/s，演員的速度增至車速時(shí)恰好處在車尾，求演員落在平板上之后運(yùn)動(dòng)的加速度大小25.（18分）如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系第Ⅲ象限內(nèi)充滿+y方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在第Ⅰ象限的某個(gè)圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；一個(gè)比荷為的帶電粒子以大小為v0的初速度自點(diǎn)沿+x方向運(yùn)動(dòng)，恰經(jīng)原點(diǎn)O進(jìn)入第Ⅰ象限，粒子穿過勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，最終從x軸上的點(diǎn)Q(9d,0)沿方向進(jìn)入第Ⅳ象限；已知該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為，不計(jì)粒子重力。求第Ⅲ象限內(nèi)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小求粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑R及時(shí)間tB（3）求圓形磁場(chǎng)區(qū)的最小半徑26.(14分)2022年新冠肺炎疫情仍在全世界肆虐，二氧化氯(ClO2)是一種高效消毒滅菌劑。利用氯酸鈉(NaClO3)和草酸(H2C2O4)反應(yīng)可以得到ClO2，下圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放進(jìn)行了研究。已知：①ClO2有類似Cl2的性質(zhì)；②實(shí)驗(yàn)室常用穩(wěn)定劑吸收ClO2，生成NaClO2，使用時(shí)加酸只釋放出ClO2一種氣體；③草酸100℃可以升華，150℃左右開始分解。請(qǐng)回答下列問題：(1)裝置圖中，儀器b的名稱是___________，比較儀器c和d，實(shí)驗(yàn)中c的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。(2)寫出氯酸鈉和草酸反應(yīng)制備ClO2的離子反應(yīng)方程式_________________。(3)在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_____________________。(4)制備ClO2時(shí)實(shí)驗(yàn)需在60℃～100℃進(jìn)行的原因是____________________，為便于控制在此溫度范圍內(nèi)加熱，則裝置中需改進(jìn)的一項(xiàng)措施是_____________。(5)下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是______。a．儀器a中NaOH溶液主要用于停止反應(yīng)，并吸收多余的ClO2b．裝置e主要用于檢驗(yàn)是否有Cl2生成c．儀器f的主要作用是防止倒吸27.(14分)我國是世界上最早制得和使用金屬鋅的國家，一種以含鋅廢料（主要含ZnO、PbO、CuO及少量FeO、MnO）生產(chǎn)鋅及氧化鋅的流程如圖所示：回答下列問題：(1)“溶浸”時(shí)適當(dāng)升溫的目的是，浸出渣的主要成分為(填化學(xué)式)(2)“除錳”時(shí)，Mn2+被氧化生成MnO2，寫出該反應(yīng)的離子方程式。(3)“除鐵”時(shí)，加入ZnO的作用為_________________________________。(4)下圖是“電解”時(shí)不同酸鋅比對(duì)凈化液利用率和直流電耗能影響關(guān)系圖，在凈化廢液時(shí)的最佳酸鋅比為，電解后所得溶液可返回_____工序繼續(xù)使用。(5)“沉鋅”時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為________________________________檢驗(yàn)Zn(OH)2·ZnCO3已洗滌干凈的方法是____________________________28.(15分)環(huán)氧丙醇是重要的有機(jī)合成中間體，其制備過程如下：=1\*ROMANI.制備環(huán)氧丙醇：碳酸二甲酯②(l)→(l)+CO2(g)△H>0環(huán)氧丙醇③(l)+(l)→(l)+CO2(g)+2CH3OH(l)△H<0已知焓變是溫度函數(shù)。上述三個(gè)反應(yīng)的焓變與溫度關(guān)系如圖所示：（1）400℃～600℃，圖中a曲線表示的是反應(yīng)（填“①”“②”“③”）。（2）600℃時(shí)反應(yīng)=3\*GB3③的△H=kJ/mol=2\*ROMANII.用環(huán)氧丙醇可通過以下反應(yīng)制得亞甲基丙二酸環(huán)氧丙醇酯在催化劑作用下，濃度均為1mol/L的兩種物質(zhì)在反應(yīng)器中反應(yīng)4h，環(huán)氧丙醇的酯化率隨溫度變化如圖所示（酯化率即參與酯化的醇的量與醇的總量的比值）（3）若75℃時(shí)反應(yīng)恰好平衡，此時(shí)平衡常數(shù)K1為L/mol（三位有效數(shù)字）（4）若溫度升高到80℃，平衡常數(shù)K2K1(填“＞”“＜”或“﹦”)（5）溫度高于75℃后，酯化率降低的原因可能是=1\*GB3①；=2\*GB3②；=3\*GB3③。（6）a.將溫度升高到100℃b.使用阻聚劑減少亞甲基丙二酸的聚合反應(yīng)c.增大亞甲基丙二酸的濃度d.及時(shí)分離亞甲基丙二酸環(huán)氧丙醇酯（7）改變催化劑會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：在特定的生產(chǎn)條件下，保持溫度不變、環(huán)氧丙醇的濃度不變，向反應(yīng)釜中加水稀釋體系，亞甲基丙二酸的平衡轉(zhuǎn)化率會(huì)（填“增大”“減小”或“不變”）。29.（10分）植物工廠是人工光照、溫度等環(huán)境條件智能化控制的高效生產(chǎn)體系。生菜是植物工廠常年培植的速生蔬菜，用水培法進(jìn)行無菌培養(yǎng)。分析并回答下列問題。操作要點(diǎn)操作意義定時(shí)通風(fēng)更新空氣，主要是提高①濃度，以提高光合作用速率。定期更換培養(yǎng)液意義一是為根細(xì)胞提供②，有利于重要化合物合成，維持滲透壓等；意義二是為根細(xì)胞提供溶解氧，③。用紅藍(lán)光組合LED燈光反應(yīng)增強(qiáng)，提供給暗反應(yīng)的④增多，從而提高光合速率。⑤通過這樣的溫度設(shè)置，有利于有機(jī)物積累，以提高生菜的產(chǎn)量。30.（9分）造血干細(xì)胞（HSC）在骨髓中產(chǎn)生，可分化和發(fā)育為血細(xì)胞和免疫細(xì)胞。當(dāng)受到某些刺激后，骨髓中的HSC釋放到外周血中，此過程稱為HSC動(dòng)員。右圖表示HSC動(dòng)員的機(jī)制。收集外周血中的HSC，可用于干細(xì)胞移植及血液疾病治療。（1）由圖可知，粒細(xì)胞集落刺激因子（G-CSF）刺激骨髓中的傷害性感受神經(jīng)元，會(huì)促進(jìn)神經(jīng)纖維末梢中的【①】____與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)肽（CGRP）。神經(jīng)肽的釋放方式是________。CGRP可作用于HSC突觸后膜上的【②】____，促進(jìn)HSC遷移至血管中。（2）推測(cè)造血干細(xì)胞遷移到胸腺中后，進(jìn)一步分化，發(fā)育為________細(xì)胞，參與__________（“體液免疫”、“細(xì)胞免疫”、“體液免疫和細(xì)胞免疫”）。（3）研究發(fā)現(xiàn)辣椒素也可作用于傷害性感受神經(jīng)元。為探究辣椒素能否引起HSC動(dòng)員，某課外興趣小組同學(xué)討論利用野生型小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)思路如下：給野生型小鼠喂食含辣椒素的辛辣食物，檢測(cè)小鼠體內(nèi)CGRP含量。乙同學(xué)認(rèn)為該方案有兩處不足。請(qǐng)你幫助他們修改和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：其一是_________________________________________________________；其二是檢測(cè)指標(biāo)不準(zhǔn)確，需要檢測(cè)兩組小鼠____________________的數(shù)量。31.(8分)經(jīng)濟(jì)類植物的生長過程需要進(jìn)行人為管理，如除草、施肥等，但處理不當(dāng)，會(huì)危害生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，回答下列問題：（1）麥田中，小麥與稗草的關(guān)系是。當(dāng)稗草的種群數(shù)量處于較長時(shí)間的相對(duì)穩(wěn)定階段，表明其種群數(shù)量已達(dá)到了。（2）農(nóng)田的除草，可以采用噴灑除草劑的化學(xué)防治，也可以采用生物防治，生物防治的優(yōu)點(diǎn)是。（3）為研究氮肥添加量對(duì)牧草所在的生態(tài)系統(tǒng)的影響，研究人員進(jìn)行連續(xù)8年的氮肥(尿素)添加實(shí)驗(yàn)。在對(duì)牧草取樣時(shí)應(yīng)遵循原則，該實(shí)驗(yàn)的自變量是。據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，與不施肥相比，施肥會(huì)使群落穩(wěn)定性。（4）綜上可知，若人工干擾過度，會(huì)導(dǎo)致，使該地的自我調(diào)節(jié)能力下降，群落穩(wěn)定性降低。所以，我們要尊重自然規(guī)律，走可持續(xù)發(fā)展之路。32．（12分）果蠅有4對(duì)染色體（I--IV號(hào)，其中I號(hào)為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長翅、剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅（特點(diǎn)如表所示）。某小組用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，探究性狀的遺傳規(guī)律。回答下列問題：表現(xiàn)型表現(xiàn)型特征基因所在染色體甲截毛剛毛變短?乙黑體體呈深黑色I(xiàn)I丙殘翅翅退化，部分殘留II（1）果蠅是遺傳學(xué)研究的理想實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)樗哂械忍攸c(diǎn)。(至少答出兩點(diǎn))（2）用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是___________；F1雌雄果蠅交配，得到的F2（“符合”或“不符合”）9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比，其原因是。（3）有人提出控制剛毛/截毛的基因位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）?，F(xiàn)有甲乙丙雌雄果蠅若干，請(qǐng)用一代雜交實(shí)驗(yàn)來證明上述結(jié)論，要求寫出該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號(hào)后的方框涂黑。注意所選題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，并且在解答過程中寫清每問的小題號(hào)，在答題卡指定位置答題。如果多做每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。33．［物理——選修3-3］（15分）（1）（5分）下列說法正確的是()（選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）A.當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子間引力增大，分子間斥力減小B.雨傘傘面上有許多細(xì)小的孔，卻能遮雨，是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ饔肅.一定質(zhì)量的100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢(shì)能增加D.對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，如果壓強(qiáng)不變，體積增大，則它一定從外界吸熱E.熱量一定是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體（2）(10分)如圖，容積均為V的汽缸A、B下端有細(xì)管（容積可忽略）連通，閥門K2位于細(xì)管的中部，A、B的頂部各有一閥門K1、K3，B中有一可自由滑動(dòng)的活塞（質(zhì)量、體積均可忽略）。初始時(shí)，三個(gè)閥門均打開，活塞在B的底部；關(guān)閉K2、K3，通過K1給汽缸充氣，使A中氣體的壓強(qiáng)達(dá)到大氣壓p0的3倍后關(guān)閉K1。已知室溫為27℃，汽缸導(dǎo)熱。①打開K2，求穩(wěn)定時(shí)活塞上方氣體的體積和壓強(qiáng)②接著打開K3，求穩(wěn)定時(shí)活塞的位置③再緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體使其溫度升高20℃，求此時(shí)活塞下方氣體的壓強(qiáng)34．［物理——選修3-4］（15分）（1）（5分）圖甲為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波（波形未畫出），t=0時(shí)刻波傳播到x=0的O點(diǎn)，t=0.2s時(shí)刻波傳播到x=1m的P點(diǎn)，圖乙為Q點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像，下列說法正確的是__________。（選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）A.M點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)位于波峰時(shí)，p點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)位于波谷B.M點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)的方向沿y軸正方向C.在t=0.3s至t=0.4s內(nèi)，x=3m的M點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)的速度逐漸增大D.當(dāng)x=9m的Q點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)，p點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)通過的路程為1.6mE.O點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為（2）（10分）如圖所示，半徑為R的半球形玻璃磚的折射率為，底面鍍銀，球心為O，一與底面垂直的細(xì)束光線從圓弧面射入，已知該光線與O點(diǎn)之間的距離為，光在真空中傳播的速度為c,求：①此光線第一次從球面射出的方向相對(duì)于初始人射方向的偏角②第一次從球面射出的光線在玻璃磚內(nèi)傳播的時(shí)間［化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)］（15分）我國是世界上最早制得和使用銅的國家，銅及其化合物在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}：Cu在元素周期表中位于區(qū)，基態(tài)Cu2+價(jià)層電子的電子排布圖（軌道表達(dá)式）為。(2)由Cu2+形成的配合物種類繁多，在配離子[Cu(NH3)4]2+中，其配體的立體構(gòu)型為，在[Cu(CN)4]2-中，與其配體互為等電子體的一種分子是

(寫化學(xué)式)。(3)Cu2+能與吡咯（）的陰離子（）形成雙吡咯銅。①中C和N原子的雜化均為________。②1mol含有______molσ鍵，分子中的大鍵可用符號(hào)表示，其中m代表參與形成的大鍵原子數(shù)，n代表參與形成的大鍵電子數(shù)（如苯分子中的大鍵可表示為），則中的大鍵應(yīng)表示為_______。(4)試從原子結(jié)構(gòu)角度解釋在高溫下CuO能分解生成Cu2O的原因。(5)高溫超導(dǎo)體“釔鋇銅氧”廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)輸電、磁懸浮列車等，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖：該物質(zhì)以Y2O3、BaCO3和CuO為原料燒結(jié)而成，其原料物質(zhì)的量之比為

，若阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，則該晶體的密度為g·cm-3(列出計(jì)算表達(dá)式)。36.［化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)］（15分）目前，在地球上最高的地方珠峰山頂發(fā)現(xiàn)了塑料污染。PCL塑料可以微生物降解，代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制品減少“白色污染”，PCL塑料的結(jié)構(gòu)可表示為，其合成路線如圖(1)A中—R是_________，B生成C的反應(yīng)類型是____________。(2)E的官能團(tuán)名稱是_____________，D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)條件是__________。(3)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。(4)寫出G轉(zhuǎn)化為PCL的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________。(5)G的同系物H有多種同分異構(gòu)體，同時(shí)符合下列條件的共有_______種(不考慮立體異構(gòu))a.相對(duì)分子質(zhì)量比G少14b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c.能與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2d.能發(fā)生水解反應(yīng)寫出核磁共振氫譜峰面積比為1∶1∶2∶6的任意一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。(6)防新冠病毒口罩濾芯材料的主要成分是全生物可降解PLA塑料，設(shè)計(jì)方案以為原料合成PLA()，請(qǐng)將下面的合成路線流程圖補(bǔ)充完整（無機(jī)試劑任選)。140℃140℃140℃140℃37．［生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素多達(dá)70億噸，占植物界碳含量的50%以上。某研究所采用生物技術(shù)培養(yǎng)了一種高效降解纖維素的菌株，并制備成固定化菌株，用以高效降解農(nóng)業(yè)秸稈廢棄物。分析并回答相關(guān)問題：（1）纖維素分解菌能分泌纖維素酶，催化纖維素的分解。纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌通常使用染色法，如果出現(xiàn)透明圈，則說明該菌（“能”或“不能”）分解纖維素。（3）使用平板劃線法分離純化菌株時(shí),若出現(xiàn)有的線上長滿了菌落,有的線上無菌落的情況，分析原因可能是劃線未從上一劃線末端開始，也可能是接種環(huán)。對(duì)獲得的菌株需要用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，目的是。（4）若要進(jìn)行纖維素酶的測(cè)定，一般對(duì)纖維素酶分解纖維素后產(chǎn)生的進(jìn)行定量測(cè)定。對(duì)高效降解纖維素的菌株可采用方法固定化。（5）高效降解纖維素的菌株的應(yīng)用前景是：（一條即可）。38.［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］(15分)我國為了加速對(duì)乙型肝炎的控制，從2002年起將乙肝疫苗納入兒童計(jì)劃免疫。第一代乙肝疫苗是血源性乙肝疫苗，但該類疫苗產(chǎn)量低，有一定的安全隱患。隨著生物技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)開發(fā)出第二代乙肝疫苗——基因工程乙肝疫苗。請(qǐng)回答下列問題：（1）基因工程乙肝疫苗是通過構(gòu)建含有乙肝表面抗原基因的重組質(zhì)粒后再轉(zhuǎn)入酵母細(xì)胞，從而制備出乙肝病毒表面的有效蛋白。其中的目的基因是_____________，該目的基因的序列已測(cè)出，且乙肝病毒表面的有效蛋白分子較小，所以可利用已知的基因序列通過________獲取目的基因。（2）在剪切基因時(shí)常用限制酶，其特點(diǎn)是___________________________________。在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，不僅會(huì)形成包括________________在內(nèi)的連接體，還會(huì)形成目的基因和目的基因、運(yùn)載體和運(yùn)載體的連接體，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因很可能是_______________________________________。（3）轉(zhuǎn)化是指目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并在受體細(xì)胞內(nèi)維持_______________的過程。將表達(dá)載體導(dǎo)入酵母菌時(shí)，與大腸桿菌相似，要用鈣離子處理，使受體細(xì)胞成為________細(xì)胞。（4）與第一代血源性乙肝疫苗相比，基因工程乙肝疫苗的優(yōu)勢(shì)在于_______________（一條即可）。命題、校對(duì)：高三理科綜合命題組2021—2022年第三次調(diào)研物理題裁截方案及仲裁人員名單第Ⅱ卷共五個(gè)大題，劃分為四組。1組：第22、23大題雙評(píng)閾值2分2組：第24大題雙評(píng)閾值2分3組：第25大題雙評(píng)閾值3分4組：第33及34大題雙評(píng)閾值3分預(yù)計(jì)今天（5月11日）下午3點(diǎn)開始網(wǎng)評(píng)，5月13日下午4點(diǎn)半前完成評(píng)卷工作。由于現(xiàn)在還處于新冠疫情的特殊時(shí)期，我們要以高度的政治責(zé)任感對(duì)待本次評(píng)卷工作！請(qǐng)高三物理各位老師及時(shí)在線進(jìn)行評(píng)卷工作，按各校任務(wù)量分配保質(zhì)保量的完成自己的任務(wù)。這次評(píng)卷時(shí)間緊任務(wù)重，所以大家要及時(shí)評(píng)卷。學(xué)生在等待，家長在等待，學(xué)校在等待，領(lǐng)導(dǎo)及我們大家都在等待。希望大家奉獻(xiàn)一下休息時(shí)間及時(shí)評(píng)卷，大家辛苦了，謝謝。各校備課組長：這次網(wǎng)評(píng)我讓網(wǎng)管將每個(gè)人權(quán)限都設(shè)定為可見所有題，以便于組內(nèi)老師之間可以互相幫助而不至于影響評(píng)卷進(jìn)程。另外22﹑23題評(píng)卷任務(wù)有些偏重，要適當(dāng)多加人手。各校備課組長：初評(píng)時(shí)，有的老師若掌握不好標(biāo)準(zhǔn)備課組長要予以及時(shí)指導(dǎo)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)要放寬標(biāo)準(zhǔn)，要及時(shí)在線，有問題及時(shí)與我或各題題長聯(lián)系，確保標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一及寬嚴(yán)相濟(jì)的原則。本次網(wǎng)評(píng)仲裁小組人員名單：吉林一中：李苗管先軍劉叢吉林二中：陳爽英付強(qiáng)吉林四中：王瑜吳俊秦毓文中學(xué)：呂秋月楊曉英吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉焱陳巖吉化一中：杜慶智展福祥楊鐵鋼田家炳中學(xué)：林清梅張淑霞吉化三中：王昱松花江中學(xué)：王歆彤劉洋江城中學(xué)：國輝吉林十二中：李慧于淼吉林十八中：李杰永吉實(shí)驗(yàn)高中：王艷永吉四中：周禹舒蘭一中：郭英杰蛟河一中：呂還鄉(xiāng)磐石一中：駱靜磐石五中：李海丹樺甸四中：周遵寶孟慶鵬各小組人員分配情況：1組：第22、23大題杜慶智（本組評(píng)卷的題長）、劉叢、楊曉英駱靜、王昱、周遵寶、郭英杰2組：第24大題管先軍（本組評(píng)卷的題長）、付強(qiáng)、劉洋、呂秋月、林清梅、周禹、李海丹、孟慶鵬3組：第25大題李苗（本組評(píng)卷的題長）、李慧、呂還鄉(xiāng)、陳巖﹑李杰、吳俊秦、王艷、楊鐵鋼4組：第33、34大題展福祥（本組評(píng)卷的題長）、陳爽英、張淑霞、劉焱、王瑜、國輝、王歆彤、于淼（這一組老師33、34兩道題都要同時(shí)進(jìn)行仲裁，辛苦大家了）參加仲裁的老師要及時(shí)在線評(píng)仲裁卷，避免堆積而影響評(píng)卷進(jìn)程。請(qǐng)各校備課組長酌情安排各題的任務(wù)量，謝謝，大家辛苦了。各仲裁組組長：注意及時(shí)收集學(xué)生典型錯(cuò)誤卷的圖片，截取下來轉(zhuǎn)發(fā)給我，用于這次考試的質(zhì)量分析，謝謝，大家辛苦了。2021—2022年第三次調(diào)研物理題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)14.D15.D16.B17.C18.C19.BD20.BC21.ACD22.（6分）(1)3.200（2分）

(2)g?=d22Δt2（2分），gt=dΔt23（14分）（1）（3分）（電路圖題中沒有要求并且在實(shí)物連線中得到了體現(xiàn)也就不設(shè)分了）供電電路連接正確給1分，電壓表連接正確給1分，改裝電路連接正確給1分。（如果有原則性錯(cuò)誤連線比如將電源短路了的情況下此問給0分，其它情況按各部分正確連線給分）；B（2分）

(3)BD（2分）（只選對(duì)一項(xiàng)給1分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)給0分）

(4)97（24.（14分）(1)對(duì)演員從窗口至平板車面的自由落體運(yùn)動(dòng)有

?1??2=12gt2（2分）

對(duì)汽車在這段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)有x=vt（1分）

依題意有5?m<x<10?m（2分）

解得5?m/s<v<10?m/s（2分）

(2)設(shè)車速v=6?m/s時(shí)，演員的落點(diǎn)距車尾Δx，

則有Δx=(5+2+3?vt)（2分）

從演員落在平板上到與車尾對(duì)齊，對(duì)車的運(yùn)動(dòng)有x1=vt′（1分）

對(duì)演員的運(yùn)動(dòng)有x2=12at′2（1分此題用其他方法解題全部正確的給14分，部分正確的一定要給對(duì)應(yīng)過程的方程分，要適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)化﹑人文化的精神。（18分）(1)粒子在第Ⅲ象限做類平拋運(yùn)動(dòng)，則有水平方向23d=v0t

（2分）

豎直方向d=12at2

又a=qEm（解得電場(chǎng)強(qiáng)度E=v02(2)設(shè)粒子到達(dá)O點(diǎn)瞬間，速度大小為v，與x軸夾角為α，則vy=at（聯(lián)立解得vy=v則v=v02+

?tan?α=13，粒子在磁場(chǎng)中，洛倫茲力提供向心力qvB=mv2解得粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑R=23d在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲所示，由幾何關(guān)系知，對(duì)應(yīng)的圓心角θ=π2+α=在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tB=θ(3)如圖乙所示，若粒子進(jìn)入磁場(chǎng)和離開磁場(chǎng)的位置恰位于磁場(chǎng)區(qū)的某條直徑兩端，可求得磁場(chǎng)區(qū)的最小半徑rmin2Rsinθ2=2解得：rmin=Rsinθ此題用其他方法解題全部正確的給18分，部分正確的一定要給對(duì)應(yīng)過程的方程分，要適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)化﹑人文化的精神。33（15分）(1)（5分）BCD（選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給4分，選對(duì)三項(xiàng)給5分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)給0分。）（2）（10分）①設(shè)打開K2后，穩(wěn)定時(shí)活塞上方氣體的壓強(qiáng)為p1，體積為依題意，被活塞分開的兩部分氣體都經(jīng)歷等溫過程，由玻意耳定律得：

p0V=p3p0V=p1聯(lián)立①②式得V1=V2

p1=2p即：打開K2，穩(wěn)定時(shí)活塞上方氣體的體積為V2②打開K3后，由④設(shè)在活塞位于氣缸中間某位置而未碰到頂端，活塞下氣體體積V23P0V=由⑤式得：V2=3V?>2V⑥（由⑥式知，活塞下方氣體壓強(qiáng)不會(huì)降至p0，此時(shí)活塞將處于B氣缸頂端，缸內(nèi)氣壓為p2，3p0V=p2×2V③由查理定律可得：p2T=p3T3（即：再緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體使其溫度升高20?℃，此時(shí)活塞下方氣體的壓強(qiáng)為1.6p0。

33題第（2）小題用其他方法解題全部正確的給10分，部分正確的一定要給對(duì)應(yīng)過程的方程分，要適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)化34.（15分）（1）（5分）BDE（選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給4分，選對(duì)三項(xiàng)給5分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)給0分。）（2）（10分）①依據(jù)題意作光路圖，由幾何關(guān)系與三角函數(shù)得：sini1=sin∠OAB=32①（1分），

由折射定律可得（1分），r1=300

由幾何關(guān)系與三角函數(shù)得：OC=（1分）r2=α=30°，所以D點(diǎn)位于O點(diǎn)正上方，又由折射定律可得

③，

解得i2=60°④，（1分）

故光線第一次從球面射出的方向相對(duì)于初始入射方向的偏角為180°?60°=120°（1分）

②由圖可知AB=Rcos∠OAB=R2，

（1分），

（1分），

又因?yàn)锳C+DC=vt⑦，（1分）

n=cv⑧，34題第（2）小題用其他方法解題全部正確的給10分，部分正確的一定要給對(duì)應(yīng)過程的方程分，要適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)化﹑人文化的精神。吉林市普通中學(xué)2021—2022學(xué)年度高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測(cè)試化學(xué)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷時(shí)間：請(qǐng)各位老師在5月13日16:00前完成閱卷，辛苦啦！溫馨提示：本次非選擇題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比較嚴(yán)格，更注重答題的細(xì)節(jié)，請(qǐng)各位老師仔細(xì)閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之后，再批閱試卷！一、選擇題（本題共7小題，每小題6分，共42分。）7.A8.D9.B10.A11.B12.C13.C二、非選擇題（5道題，共58分）26.(14分)(1)球形冷凝管(2分，只答冷凝管不給分)，有利于液體順利流下(2分，只答出平衡氣壓給1分)。(2)2ClO3-+H2C2O4+2H+eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))2ClO2↑+2CO2↑+2H2O(2分，不配平扣1分，不寫條件或條件不全扣1分)。(3)4H＋＋5ClOeq\o\al(－,2)=Cl－＋4ClO2↑＋2H2O(2分，不配平扣1分)。(4)若溫度過低，化學(xué)反應(yīng)速率較慢(1分)；若溫度過高，草酸升華或分解(1分)，水浴加熱(2分)。(5)b(2分，寫“B”不給分)。27.(14分)(1)加快溶浸速率(1分，加快反應(yīng)速率也可以)，PbSO4(1分，多填其它物質(zhì)0分)。(2)Mn2＋＋S2Oeq\o\al(2－,8)＋2H2O=MnO2↓＋2SOeq\o\al(2－,4)＋4H＋(2分，不配平扣1分)。(3)促進(jìn)Fe3＋水解生成Fe(OH)3沉淀將其除去（1分）不引入其他雜質(zhì)（1分）(不寫促進(jìn)水解只寫出“生成Fe(OH)3沉淀”也可以，只寫促進(jìn)水解給1分；如果寫離子方程式也可以2Fe3＋＋3ZnO＋3H2O=2Fe(OH)3＋3Zn2＋，分步Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋、ZnO＋2H＋=Zn2＋＋H2O也給分)。(4)7∶1(2分)，溶浸(2分)。(5)2Zn2＋＋4HCOeq\o\al(－,3)=Zn(OH)2·ZnCO3↓＋3CO2↑＋H2O(2分，不配平扣1分)，取最后一次洗滌液，加入鹽酸酸化再加入BaCl2溶液，若無沉淀產(chǎn)生，則沉淀已洗滌干凈(2分，取樣，酸化，加BaCl2，現(xiàn)象，四個(gè)環(huán)節(jié)，少一個(gè)扣1分，少兩個(gè)不給分)。28.(15分)（1）②(2分)（2）-2.80(2分，-2.8也可以)（3）5.71(2分)（4）＜(2分，寫“小于”不給分)（5）=1\*GB3①亞甲基丙二酸發(fā)生加聚反應(yīng)導(dǎo)致反應(yīng)濃度降低，平衡逆向移動(dòng)(1分)（答出可能發(fā)生副反應(yīng)就可以）=2\*GB3②該反應(yīng)放熱，升高溫度平衡逆向移動(dòng)酯化率降低。(1分)（必須答出“該反應(yīng)放熱”，只寫后半句不給分，表述必須完整；寫“溫度升高，反應(yīng)限度降低”也可以）=3\*GB3③溫度升高，催化劑活性降低，反應(yīng)速率減慢。(1分)（6）bc(2分，只寫對(duì)一個(gè)給1分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)不給分)（7）不變(2分)【注意】選做題選擇標(biāo)記涂錯(cuò)了不給分35.(15分)(1)ds(1分)，(1分，漏寫“3d”扣1分，“3d”位置不做要求)。(2)三角錐形(1分，有錯(cuò)別字不給分)，N2或CO(1分)。(3)①sp2雜化(1分，“2”必須是上角標(biāo)，書寫不規(guī)范不給分，“雜化”不寫不扣分)。②10(2分)，eq\o\al(6,5)(2分)。(4)外圍電子排布Cu2+為3d9，而Cu+為3d10全充滿更穩(wěn)定(2分)。(5)1∶4∶6(2分)，eq\f(89＋137×2＋64×3＋16×7,NAxy2×10－30)(2分，化簡(jiǎn)也可)。36.(15分)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式只要有錯(cuò)均0分，用鍵線式表示正確也可，下同(1)甲基或—CH3(1分)，水解反應(yīng)或取代反應(yīng)(1分，不寫“反應(yīng)”不扣分)。(2)羰基或酮羰基(1分)，Cu或Ag、加熱(2分)。(3)(2分)。(4)nHO-(CH2)5-COOHeq\o(→,\s\up7(濃H2SO4),\s\do5(△))+(n-1)H2O(2分，不配平扣1分,不寫條件或條件不對(duì)扣1分)。(5)12(2分)或(2分)(6)(1分)(1分)（每步中物質(zhì)或條件有錯(cuò)誤就不給分，每步獨(dú)立給分，對(duì)一步就得一步分，不受其他步驟影響；Cu或Ag都可以；不寫出Ni，寫催化劑也可以）三、部分試題考向及解法指導(dǎo)7.【命題考向】A.考查學(xué)生對(duì)前沿科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域重大科研成果的了解。通過展示“碳纖維”和高性能樹脂等我國在新材料研制等方面的巨大成果及對(duì)人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)中華民族的自豪感。高性能樹脂材料不屬于無機(jī)非金屬材料，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.C.D項(xiàng)考查學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀科技文明的了解，對(duì)國家大事的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)愛國主義情懷?！窘夥ㄖ笇?dǎo)】易題、秒殺：平時(shí)積累素材，挖掘化學(xué)知識(shí)與傳統(tǒng)文化的密切聯(lián)系；關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事，將熱點(diǎn)問題與化學(xué)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系解題；樹立環(huán)保理念，從原料利用率，循環(huán)利用，節(jié)能減排，綠色環(huán)保等角度對(duì)化工生產(chǎn)方案進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。8.【命題考向】A.考查物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的“隱含反應(yīng)”。鈉不僅與酸反應(yīng)還可與水反應(yīng)，應(yīng)以鈉的物質(zhì)的量為準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算，由于鈉過量，所以無法進(jìn)行計(jì)算，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.考查考查氧化還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目判斷。用惰性電極電解AlCl3溶液，陰極上不會(huì)有Al析出，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.考查電解質(zhì)溶液中粒子數(shù)目判斷。0℃時(shí)水的離子積KW不是10-14，所以pH=9.5的純堿溶液中，水電離產(chǎn)生的OH-數(shù)目無法進(jìn)行計(jì)算，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.考查物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)。1個(gè)環(huán)氧乙烷中有4個(gè)C-H極性鍵，2個(gè)C-O極性鍵，所以0.5mol環(huán)氧乙烷中所含極性共價(jià)鍵數(shù)目為3NA，故D選項(xiàng)正確?！窘夥ㄖ笇?dǎo)】中等稍難、可以攻陷：一防“標(biāo)準(zhǔn)狀況非氣體”，二防“只有濃度缺體積”，三防“溶劑粒子被忽視”，四防“膠體微粒、聚合物”，五防“陰陽離子能水解”，六防“弱電解質(zhì)部分電離”，七防“可逆反應(yīng)未到底”，八防“濃度變化、反應(yīng)停止(或反應(yīng)改變)”，九防“特殊物質(zhì)特殊結(jié)構(gòu)”。9.【命題考向】A.考查有機(jī)代表物的性質(zhì)的判斷。苯丙酸諾龍中含有結(jié)構(gòu)，能使酸性KMnO4溶液褪色，故A選項(xiàng)正確；B.考查有機(jī)物的共線、共面問題。苯丙酸諾龍中含有結(jié)構(gòu)，所有碳原子原子不可能共平面，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.考查有機(jī)反應(yīng)類型的判斷。苯丙酸諾龍中含有結(jié)構(gòu)，能夠與酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化反應(yīng)，與H2發(fā)生還原反應(yīng)，含有結(jié)構(gòu)，能夠發(fā)生水解反應(yīng)，故C選項(xiàng)正確；D.考查有機(jī)化學(xué)簡(jiǎn)單計(jì)算。苯丙酸諾龍的分子式為C27H34O3，1mol苯丙酸諾龍完全燃燒消耗34molO2，故D選項(xiàng)正確?！窘夥ㄖ笇?dǎo)】易題、秒殺：有機(jī)化學(xué)試題無論如何對(duì)題目進(jìn)行情境化的包裝，其總是力求在考查中體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)”這一重要化學(xué)思想。所以，在學(xué)習(xí)中要牢牢抓住有機(jī)化學(xué)的“心臟”——官能團(tuán)，通過類比推理的方法對(duì)陌生有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)做出判斷。10.【命題考向】A.以短周期主族元素的推斷為載體、考查元素周期律的應(yīng)用。只有推斷出相關(guān)元素的名稱并熟悉它們所形成的單質(zhì)及其化合物的化學(xué)性質(zhì)，才能得出正確結(jié)論。由丁是元素D的單質(zhì)，通常為黃綠色氣體，可知D元素為Cl，丁為Cl2，再根據(jù)己的水溶液具有漂白性，可知己為HClO，由0.1mol·L－1丙溶液的pH為1，可判斷丙為一元強(qiáng)酸，則丙為HCl，然后根據(jù)甲和丁的反應(yīng)條件，以及戊通常是難溶于水的混合物，可知甲為烷烴，戊為烷烴的氯代物；根據(jù)題意，短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增加，可進(jìn)一步推知A、B、C、D分別為H、C、O、Cl，故A選項(xiàng)正確；B.考查元素原子半徑大小的比較。根據(jù)原子半徑的變化規(guī)律，可知原子半徑：H<O<C，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.考查非金屬最高價(jià)氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱判斷。該選項(xiàng)沒有說明“最高價(jià)”，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)式的書寫。HClO的結(jié)構(gòu)式為H-O-Cl，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘夥ㄖ笇?dǎo)】大膽假設(shè)，討論分析：要對(duì)元素周期表中元素原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)周期性變化規(guī)律的理解，要對(duì)“位－構(gòu)－性”有充分的認(rèn)識(shí)，并將周期表、原子的電子層結(jié)構(gòu)、元素單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)等內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行綜合運(yùn)用。11.【命題考向】A.考查裝置—現(xiàn)象—結(jié)論一致性判斷。在空氣不足的情況下，焦炭和空氣中的氧氣也能反應(yīng)生成一氧化碳，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.考查控制變量法實(shí)驗(yàn)。催化劑中陰離子濃度相同，F(xiàn)e3+濃度小于Cu2+，且相同濃度的雙氧水左側(cè)產(chǎn)生的氣泡速度快，說明FeCl3的催化效果更好，故B選項(xiàng)正確；C.考查操作、現(xiàn)象和結(jié)論一致性判斷。加熱六水合氯化鎂制取無水氯化鎂應(yīng)在氯化氫的氣流中進(jìn)行，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.考查目的、操作、結(jié)論一致性判斷。根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸原理，應(yīng)取少許碳酸氫鈉溶液于試管，滴加硼酸溶液。由于硼酸酸性弱于碳酸，沒辦法與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。【解法指導(dǎo)】中等難、半分間：實(shí)驗(yàn)選擇題一般以圖表的形式呈現(xiàn)，考查的落腳點(diǎn)通常都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，如物質(zhì)的分離、提純等內(nèi)容，而且涉及的方法及裝置也就比較固定(如萃取與分液、蒸餾與分餾)；有時(shí)也出現(xiàn)以氣體制備裝置分析為主的實(shí)驗(yàn)選擇題，?？疾闅饷苄詸z驗(yàn)、操作順序以及試劑、原理、裝置、收集、尾氣處理等內(nèi)容，對(duì)于敘述型實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)常識(shí)判斷，往往也把考查的重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)雙基內(nèi)容上。所以要回歸教材，打牢基礎(chǔ)知識(shí)。12.【命題考向】A.考查原電池、電解池的“極”的判斷。含有離子交換膜的電解池符合“低耗高效”的時(shí)代需求，由圖可知，左室電極產(chǎn)物為CO2和N2，發(fā)生氧化反應(yīng)，故A為電源的正極，右室電解產(chǎn)物H2，發(fā)生還原反應(yīng)，b為電源的負(fù)極，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.考查電極反應(yīng)式書寫正誤判斷。由圖可知，陽極室首先是氯離子放電生成氯氣，氯氣再氧化尿素生成氮?dú)狻⒍趸?，同時(shí)會(huì)生成HCl，陽極室中發(fā)生的反應(yīng)依次為：2Cl--2e-═Cl2↑，CO(NH2)2+3Cl2+H2O═N2+CO2+6HCl，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.考查電化學(xué)計(jì)算、微粒的定向移動(dòng)。電解過程中，陰極生成OH-，負(fù)電荷偏高，根據(jù)溶液的電中性原則，及使用的是質(zhì)子交換膜，知同時(shí)會(huì)有等量的H+轉(zhuǎn)移過來，所以電解結(jié)束后，陰極室的pH為7，與電解前相同，故C選項(xiàng)正確；D.考查電解池工作原理。該方法利用氧化還原反應(yīng)去除尿素，而血液透析則是利用半透膜及微粒大小不同進(jìn)行物理分離，所以原理不同，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘夥ㄖ笇?dǎo)】構(gòu)建模型，分類突破：首先定池，其次定極，再次定反應(yīng)，以電子流向?yàn)槠瘘c(diǎn)，以異性相吸為依據(jù)，以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為保障，以電極反應(yīng)為核心。13.【命題考向】A.考查借助圖像數(shù)據(jù)計(jì)算溶液濃度。由題圖可知加入20mLNaOH溶液時(shí)達(dá)到滴定終點(diǎn)，又H2A為二元酸，則H2A溶液的濃度為0.1000mol·L－1，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.考查酸、堿反應(yīng)過程中水的電離程度的變化。c點(diǎn)溶質(zhì)為Na2A，只有A2－離子的水解促進(jìn)水的電離，且c點(diǎn)溫度最高，所以c點(diǎn)水的電離程度最大，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.考查特殊點(diǎn)的粒子濃度大小關(guān)系。滴定終點(diǎn)時(shí)溶液中存在的離子有Na＋、H＋、A2－、HA－、OH－，根據(jù)電荷守恒有c(Na＋)＋c(H＋)＝2c(A2－)＋c(HA－)＋c(OH－)，此時(shí)c(H＋)<c(OH－)，則c(Na＋)>2c(A2－)＋c(HA－)，故C選項(xiàng)正確；D.考查借助圖像數(shù)據(jù)計(jì)算電離平衡常數(shù)。由題圖可知，沒有加入NaOH溶液時(shí)，H2A溶液的pH約為1.0，分析可知H2A第一步完全電離，假設(shè)b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度下溶液pH＝2.0，由于c(HA－)≠c(A2－)，則Ka(HA－)＝eq\f(c（H＋）·c（A2－）,c（HA－）)≠1.0×10－2，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘夥ㄖ笇?dǎo)】實(shí)屬難題，得分不易：可以利用“5點(diǎn)”分析法破題，即抓反應(yīng)的“起始”點(diǎn)：判斷酸、堿的相對(duì)強(qiáng)弱。抓反應(yīng)“一半”點(diǎn)：判斷是哪種溶質(zhì)的等量混合。抓“恰好”反應(yīng)點(diǎn)：判斷生成的溶質(zhì)成分及溶液的酸堿性。抓溶液的“中性”點(diǎn)：判斷溶液中溶質(zhì)的成分及哪種物質(zhì)過量或不足。抓反應(yīng)的“過量”點(diǎn)：判斷溶液中的溶質(zhì)，判斷哪種物質(zhì)過量。用動(dòng)態(tài)平衡的觀點(diǎn)看待和分析微粒變化的過程。注：專業(yè)術(shù)語錯(cuò)別字不給分，其他錯(cuò)別字一字一分，不累計(jì)。吉林市普通中學(xué)2021—2022學(xué)年度高中畢業(yè)年級(jí)第三次調(diào)研測(cè)試生物答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷選擇題單項(xiàng)選擇題:DCBBBC第Ⅱ卷非選擇題29.（10分，每空2分）【答案】CO2（或二氧化碳）；無機(jī)鹽（無機(jī)鹽離子，無機(jī)營養(yǎng)，礦質(zhì)元素）；③促進(jìn)生菜根細(xì)胞的有氧呼吸（或避免根細(xì)胞由于缺氧而出現(xiàn)爛根現(xiàn)象、或避免酒精中毒等合理答案）；【H】（還原型輔酶Ⅱ、NADPH或還原態(tài)氫等合理答案）和ATP(各1分)；⑤增大晝夜溫差（保持適當(dāng)?shù)臅円箿夭睿虬滋爝m當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度，意思對(duì)即可）30.（9分，除特殊說明外，每空1分）【答案】（1）突觸小泡；胞吐（外排）；受體（特異性受體、CGRP受體、神經(jīng)肽受體）（2）T淋巴（或T）；體液免疫和細(xì)胞免疫；（3）其一：增加另一組小鼠喂以普通食物（或增設(shè)對(duì)照組）（2分）其二：外周血中HSC（或造血干細(xì)胞、外周血造血干細(xì)胞）（2分）

31.（8分，除特殊說明外，每空1分）【答案】（1）競(jìng)爭(zhēng)；環(huán)境容納量（或K值）；（2）既可以除雜草又可以防止環(huán)境污染（或者減少環(huán)境污染、減少農(nóng)藥殘留、避免雜草產(chǎn)生除草劑抗性，合理即可）；（3）隨機(jī)取樣；氮肥（不同）濃度（氮肥添加量）；降低（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分少（或群落物種豐富度下降、生物多樣性下降），食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）簡(jiǎn)單。（2分，兩方面各1分）32.（12分，每空2分）【答案】（1）易飼養(yǎng)；繁殖快，世代周期短；相對(duì)性狀區(qū)分明顯；染色體數(shù)目少（共2分，答對(duì)一點(diǎn)1分，答錯(cuò)不扣分）（2）（剛毛）灰體長翅；不符合；兩對(duì)等位基因均位于II號(hào)染色體上(或同一對(duì)染色體上)不能進(jìn)行自由組合。（答上這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上即可）（3）第一種方案：甲雌與其他果蠅雜交實(shí)驗(yàn)思路：，觀察并統(tǒng)計(jì)后代（雌雄個(gè)體）表現(xiàn)型及比例。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：后代雄果蠅全是截毛，雌果蠅全是剛毛。（或者子代截毛都是雄性，剛毛都是雌性）第二種方案：正反交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)思路：用甲果蠅與乙（或丙）果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的后代表現(xiàn)型及比例。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：正反交結(jié)果不同（或正/反交子代雌雄果蠅都是剛毛，反/正交子代雌果蠅都是剛毛，雄果蠅都是截毛）37.（15分，除特殊說明外，每空2分）（1）葡萄糖苷酶（有錯(cuò)字扣1分）（2）剛果紅能（1分）（3）灼燒后未冷卻就進(jìn)行下一次劃線，殺死菌株（關(guān)鍵要體現(xiàn)“未冷卻”）擴(kuò)大培養(yǎng)【或（快速）增加纖維素分解菌（目的菌）的數(shù)量或濃度】（4）葡萄糖（5）利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精（或用纖維素酶處理服裝面料、或用該菌株降解農(nóng)業(yè)廢棄物處理環(huán)境污染等，意思合理即可）38.（15分，除特殊說明外，每空2分）【答案】（1）乙肝表面抗原基因（乙肝病毒表面的有效蛋白基因）；

人工合成（或化學(xué)方法、化學(xué)合成法）（2）只能識(shí)別（雙鏈DNA分子)特定的核苷酸序列，并在特定位點(diǎn)（特定的兩個(gè)核苷酸）斷開磷酸二酯鍵；

目的基因和運(yùn)載體；

操作過程中只使用了一種限制酶，只形成了一種黏性末端（同種限制酶切割后產(chǎn)生相同的（互補(bǔ)的）的黏性末端（3）穩(wěn)定和表達(dá)（答對(duì)1點(diǎn)給1分，有錯(cuò)誤答案不給分）感受態(tài)（1分）（4）產(chǎn)量大（可大量制備）、安全性好（沒有安全隱患）、原料易得、免疫效果好（高效）（一個(gè)方面即可）試題解析：1.【D】【命題意圖】：通過常見蛋白質(zhì)，將知識(shí)與生活密切銜接，甚至聯(lián)系科技進(jìn)步，增加試題區(qū)分度。核心素養(yǎng)：結(jié)構(gòu)與功能觀能力考查：基礎(chǔ)知識(shí)的遷移、辨析能力。試題分析：聚焦大概念細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是最重要的一種生物大分子，縱觀近五年來全國卷都出現(xiàn)了蛋白質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的考查。預(yù)測(cè)2022年高考，本考點(diǎn)依然為考查重點(diǎn)，多會(huì)以選擇題形式出現(xiàn)，難度通常不大，但可能跨模塊綜合考查。【解析】：A選項(xiàng)，血紅蛋白中是生物學(xué)中的一種重要蛋白質(zhì)，一定含有Fe。B選項(xiàng)，胃蛋白酶屬于分泌蛋白，合成場(chǎng)所在核糖體，但核糖體無膜。C選項(xiàng)，癌細(xì)胞表面的糖蛋白會(huì)減少，具有保護(hù)、潤滑和識(shí)別作用D選項(xiàng)，現(xiàn)在新冠檢測(cè)熱點(diǎn)，從學(xué)生的身邊事物發(fā)問，體會(huì)科技發(fā)展重要性。2.【C】【命題意圖】：本題是立足于考查植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析題，重點(diǎn)從分析圖中信息入手。圖題是必須先看坐標(biāo)再看曲線走勢(shì)，分析出乙組濃度高。題中溶液的溶質(zhì)是KNO3，活細(xì)胞能主動(dòng)吸收K+和NO3—。當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，再自動(dòng)復(fù)原。但如果KNO3溶液的濃度過高，細(xì)胞會(huì)由于失水過多而死亡。核心素養(yǎng)：結(jié)構(gòu)與功能觀能力考查：獲取信息能力、審題過程中的辨析能力和推理能力。試題分析：這是全國卷近三年的必考點(diǎn)?？疾榻嵌榷嗍窃O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與過程操作等，本題是結(jié)合相關(guān)圖示信息考查滲透吸水的基礎(chǔ)知識(shí)，中等難度。預(yù)測(cè)：多設(shè)置新情境考查滲透作用原理在實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。如通過載體蛋白的最新科研進(jìn)展在治療疾病方面的應(yīng)用、人工膜在海水淡化等方面的應(yīng)用的新情境。引導(dǎo)考生用所學(xué)知識(shí)解釋或解決生物學(xué)現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。【解析】：A選項(xiàng)，乙組幼苗的鮮重變化隨時(shí)間的延長而明顯降低，推測(cè)乙組溶液過高，細(xì)胞過度失水而死亡。B選項(xiàng)，3h后兩組幼苗的鮮重已經(jīng)都低于初始萎蔫水平，說明都處于失水狀態(tài)。C選項(xiàng)，兩種離子在3h之前已經(jīng)開始吸收，幼苗6h后，細(xì)胞液濃度高于外界，開始吸收水。D選項(xiàng)，由于甲組細(xì)胞吸收了離子，會(huì)造成細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，從而吸水引起鮮重增加。乙組幼苗由于失水過多而死亡，說法正確。3.【B】【命題意圖】：該題是實(shí)驗(yàn)綜合題，借四個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作分析，引導(dǎo)學(xué)生注重教材的實(shí)驗(yàn)原理分析和操作要領(lǐng)、意圖等知識(shí)，突出考查實(shí)踐操作能力群，促動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，有指導(dǎo)教學(xué)的重要價(jià)值。核心素養(yǎng)：科學(xué)思維和科學(xué)探究能力考查：實(shí)驗(yàn)基本操作技能和邏輯分析能力試題分析：教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的考查命題頻率很高，近幾年全國卷中連續(xù)考查。預(yù)測(cè)：教材中列出的實(shí)驗(yàn)依然是高頻考點(diǎn)?？疾閮?nèi)容主要涉及實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)試劑的作用、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析等。另外很有可能出現(xiàn)對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的拓展考查和創(chuàng)新考查，試題難度不會(huì)太大?！窘馕觥浚篈選項(xiàng)，該實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞已死亡，因此看不到染色體行為的連續(xù)變化，正確。B選項(xiàng)，應(yīng)該在取樣之前把培養(yǎng)液進(jìn)行搖勻，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。C選項(xiàng)，葉肉細(xì)胞含有葉綠體。正確。貼近教材，提醒學(xué)生重視教材。D選項(xiàng)，反復(fù)抓取，是樣本數(shù)增多，減小實(shí)驗(yàn)誤差。正確。4.【B】【命題意圖】：伴性遺傳一直是遺傳規(guī)律的高頻考點(diǎn)，尤其近兩次調(diào)研中，該知識(shí)點(diǎn)落實(shí)都不理想，借此檢測(cè)修正效果，也含有遺傳病預(yù)防的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。知識(shí)考點(diǎn)：人類遺傳病、伴性遺傳、概率運(yùn)算能力考查：科學(xué)思維、邏輯運(yùn)算【解析】：A選項(xiàng)，甲和丙生了一個(gè)血友病男孩，可知乙是血友病基因攜帶者，則其母也為攜帶者，乙是攜帶者的概率為1/2，生一個(gè)血友病男孩的概率為1/2*1/4=1/8，A正確;B選項(xiàng)，XXY血友病男孩的血友病基因來自母親乙，乙減數(shù)第二次分裂時(shí)X染色體的姐妹染色單體形成的子染色體未分離，B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，男性只有一個(gè)X染色體，故血友病在男性中的發(fā)病概率等于該基因的基因頻率，C正確；D選項(xiàng)，為避免生出血友病孩子，乙應(yīng)在產(chǎn)前進(jìn)行產(chǎn)前診斷，D正確。5.【B】【命題意圖】：結(jié)合近三年考點(diǎn)分析，DNA組成、結(jié)構(gòu)、功能（遺傳信息的傳遞與表達(dá)）等考點(diǎn)命題概率上升明顯，尤其是科學(xué)史更有重要開發(fā)意義，故以此為背景原創(chuàng)命題，以此引領(lǐng)復(fù)習(xí)方向，也以教材為核心進(jìn)行復(fù)習(xí)。知識(shí)立意：DNA是主要遺傳物質(zhì)經(jīng)