廣西地區(qū)歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2014-2021）

廣西地區(qū)歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2014—2021）目錄2021年廣西百色中考作文題 42021年廣西北部灣中考作文題 42021年廣西貴港中考作文題 62021年廣西桂林中考作文題 72021年廣西河池中考作文題 82021年廣西賀州中考作文題 82021年廣西賀州中考作文題 82021年廣西柳州中考作文題 102021年廣西梧州中考作文題 102021年廣西玉林中考作文題 112021年廣西玉林中考作文題 112020年廣西百色中考作文題 132020年廣西北部灣中考作文題 132020年廣西貴港中考作文題 132020年廣西桂林中考作文題 142020年廣西河池中考作文題 142020年廣西賀州中考作文題 142020年廣西賀州中考作文題 142020年廣西柳州中考作文題 152020年廣西梧州中考作文題 152020年廣西玉林中考作文題 162019年廣西百色中考作文題 162019年廣西北部灣中考作文題 162019年廣西貴港中考作文題 172019年廣西桂林中考作文題 172019年廣西河池中考作文題 172019年廣西賀州中考作文題 172019年廣西柳州中考作文題 182019年廣西梧州中考作文題 182019年廣西玉林中考作文題 192018年廣西百色中考作文題 192018年廣西北部灣中考作文題 192018年廣西貴港中考作文題 202018年廣西桂林中考作文題 202018年廣西河池中考作文題 212018年廣西賀州中考作文題 212018年廣西柳州中考作文題 222018年廣西梧州中考作文題 232018年廣西玉林中考作文題 242017年廣西百色中考作文題 252017年廣西北部灣中考作文題 252017年廣西貴港中考作文題 262017年廣西桂林中考作文題 262017年廣西賀州中考作文題 262017年廣西柳州中考作文題 272017年廣西玉林中考作文題 272016年廣西百色中考作文題 272016年廣西北海中考作文題 272016年廣西崇左中考作文題 282016年廣西貴港中考作文題 282016年廣西桂林中考作文題 282016年廣西河池中考作文題 282016年廣西賀州中考作文題 292016年廣西來賓中考作文題 292016年廣西柳州中考作文題 292016年廣西南寧中考作文題 292016年廣西欽州中考作文題 302016年廣西梧州中考作文題 302016年廣西玉林中考作文題 302015年廣西百色中考作文題 312015年廣西北海中考作文題 312015年廣西崇左中考作文題 312015年廣西貴港中考作文題 322015年廣西桂林中考作文題 322015年廣西河池中考作文題 322015年廣西賀州中考作文題 322015年廣西來賓中考作文題 332015年廣西柳州中考作文題 332015年廣西南寧中考作文題 332015年廣西欽州中考作文題 332015年廣西梧州中考作文題 342015年廣西玉林中考作文題 342014年廣西百色中考作文題 352014年廣西北海中考作文題 352014年廣西崇左中考作文題 362014年廣西貴港中考作文題 362014年廣西桂林中考作文題 362014年廣西河池中考作文題 372014年廣西河池中考作文題 382014年廣西賀州中考作文題 402014年廣西來賓中考作文題 402014年廣西柳州中考作文題 402014年廣西南寧中考作文題 412014年廣西欽州中考作文題 422014年廣西梧州中考作文題 422014年廣西玉林中考作文題 42

2021年廣西百色中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。（1）“邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。”（莫頓?亨特《走一步，再走一步》）（2）“盡得大的責(zé)任，就得大的快樂；盡得小的責(zé)任，就得小的快樂。”（梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂》）（3）“只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)?！保ㄖ斓隆痘貞浳业哪赣H》）（4）“黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格?！保汉狻秹乜谄俨肌罚?）“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）（6）“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！保ǜダ饰魉?培根《談讀書》）以上選自統(tǒng)編教材初中語文課本1-6冊(cè)的句子，蘊(yùn)含哲理，或許觸發(fā)了你不少的聯(lián)想和思考。請(qǐng)從中任選一個(gè)角度，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，寫一篇不少于600字的文章。要求：①確定立意，自擬題目，自選文體；②可以記敘故事，可以抒發(fā)感情，可以發(fā)表見解；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。2021年廣西北部灣中考作文題【作文原題】文以載道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如貼對(duì)聯(lián)、穿旗袍；文化是技藝，如打油茶、燒泥陶；文化是建筑，如騎樓、哈亭；文化是器具，如會(huì)鼓、天琴；文化是首詩，如《鄉(xiāng)愁》《秋詞》；文化是個(gè)人，如杜甫、蘇軾；文化還是道德素養(yǎng)，民風(fēng)家教，祖父?jìng)髦?，子孫握之。文化在身邊，文化在心里，文化無處不在。請(qǐng)圍繞“我與傳統(tǒng)文化”這一話題，自擬題目、以物見人、緣人記事、因事生情，寫一篇記敘文。要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【思路要點(diǎn)】這道話題作文的引導(dǎo)材料詳細(xì)而富有詩意。材料共有3個(gè)句子。第一句屬于“引言”性質(zhì)，引出“文化”一詞，啟發(fā)思考文化的內(nèi)涵。第二句由7個(gè)分句組成，采用排比句式，詩意地演繹了文化的內(nèi)涵。每個(gè)分句都是先定性闡述后列舉例子，引領(lǐng)考生細(xì)細(xì)感知文化的豐富內(nèi)涵，從而引發(fā)聯(lián)想，打開思路。這樣設(shè)題，釋義充分，讓抽象的話題淺顯易懂。第三句進(jìn)一步指明文化實(shí)際上離我們并不遠(yuǎn)，可具體存在，“在身邊”；也可抽象存在，“在心里”?？傊痪湓挕盁o處不在”，與我們寸步不離。題目還明確提出了“以物見人、緣人記事、因事生情，寫一篇記敘文”的要求?！耙晕镆娙恕奔赐ㄟ^寫“物”來寫“人”，表現(xiàn)作為“文化符號(hào)”的“物”與“我”的關(guān)系；“緣人記事”即根據(jù)某個(gè)人物來記述、敘寫具體的事情，“人”“事”互補(bǔ)，彼此關(guān)聯(lián)；“因事生情”即抒發(fā)的情感要有具體事情依襯，而不是憑空生發(fā)虛情意，還是強(qiáng)調(diào)敘寫事情的重要性。綜合來看，所寫的記敘文應(yīng)該敘議結(jié)合，有感而發(fā)。【構(gòu)思角度提示】1．寫詩詞文化對(duì)人生成長的影響。敘寫自己品讀古典詩詞名作的經(jīng)歷與感受感悟，敘中品味中華詩詞文化的博大精深，感懷詩詞文化對(duì)自己人生成長的滋潤、教海、激勵(lì)。讀懂了詩詞，讀厚了人生，豐富了精神世界。2．寫傳統(tǒng)文化增頃了日常生活樂趣。設(shè)置一兩處生活場(chǎng)景，如春節(jié)前爺爺教“我”寫對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)里有學(xué)問，對(duì)聯(lián)里有風(fēng)骨；如向遠(yuǎn)道而來的客人介紹家鄉(xiāng)的打油茶，與客人一起做打油茶，過程之中趣味多，故事多，感想也多……3．寫家教文化對(duì)品格培養(yǎng)的影響。從諸葛亮的《誡子書》引發(fā)話題，談自己家里的家教文化就是一個(gè)“信”字。為什么是這個(gè)字？其來歷有著怎樣的故事？“我”又是如何一步步養(yǎng)成了家教品格，提升自身道德修養(yǎng)的？其間故事多多，選一兩例來寫，巧妙演繹話題內(nèi)涵?！緦懽鲗?dǎo)引】（一）話題理解傳統(tǒng)文化是指一個(gè)國家或民族在長期世代傳承中形成的、體現(xiàn)出本國家或民族獨(dú)特審美情趣的文明，它是一種民族精神、氣質(zhì)、品質(zhì)、操守的集中體現(xiàn)，也是百姓衣、食、住、行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活積累。我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。其實(shí)，傳統(tǒng)文化的氣息我們隨時(shí)隨地都能感受得到。它跳動(dòng)在民族樂器二胡哀婉而凄美的弓弦上，閃爍在國粹京劇色彩斑斕的臉譜上，綻放在異彩紛呈的民俗節(jié)日中，傳揚(yáng)在膾炙人口的中華詩詞里……總之，傳統(tǒng)文化滲透于我們生活的方方面面。（二）寫法提示傳統(tǒng)文化內(nèi)容浩如煙海，要想在一篇文章中把所有內(nèi)容都涵蓋是不可能的，所以，寫作文時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：1.化虛為實(shí)，以“具體”詮釋“抽象”。“傳統(tǒng)文化”是較抽象的概念，寫作時(shí)，化概念為萬象，用具體的文化形態(tài)——詩歌、繪畫、書法、文房四寶、茶藝、京劇、刺繡、民俗節(jié)日、剪紙、皮影戲等去詮釋抽象概念的內(nèi)涵，化抽象為具體，就拓寬了自己的思維空間，也拓寬了發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的天地。2.以小見大，用“細(xì)節(jié)”點(diǎn)染萬種“風(fēng)情”。語言于文章，就如同衣服于人體一樣，不但有表情達(dá)意、張揚(yáng)個(gè)性的作用，還有點(diǎn)綴、修飾的功能，衣服的一個(gè)花邊，一粒紐扣，一處鏤空設(shè)計(jì)，一掛飾物點(diǎn)綴，都可以使你風(fēng)情萬鐘，獨(dú)特嫵媚?！靶　碧幍脑O(shè)計(jì)顯現(xiàn)出了“大”智慧。文章的細(xì)節(jié)同樣可以顯示作者獨(dú)運(yùn)的匠心。3.九九歸一，點(diǎn)題、扣題彰顯敏銳思維。此話題，學(xué)生的寫作范圍非常廣，寫作思路也比較開闊，但是無論是寫剪紙的精巧、川劇變臉的神奇、琴棋書畫的高雅，還是寫民俗節(jié)日的深入人心、詩歌藝術(shù)的源遠(yuǎn)流長等等，最后都要?dú)w結(jié)到話題“傳統(tǒng)文化”上，要從中挖掘出傳統(tǒng)文化的一些“共性”的東西，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的“魅力”。4.寫作體裁多種多樣——貴在與話題相聯(lián)系。可以寫散文，重在創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的意境：如寫民俗節(jié)日，要寫出它的歡快喜慶，亦雅亦俗，在熱鬧、歡樂、鑼鼓喧天、舉國同慶的美好氛圍中，讓人體會(huì)到民族文化的凝聚力和包容性。當(dāng)然，不能用干癟的語言?？梢詫懽h論文，如談傳統(tǒng)文化如何代代傳承、永不消逝；談傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的交融和碰撞；談傳統(tǒng)文化的世界地位與影響等等。也可以寫記敘文或構(gòu)思小小說，如①故事新編，賦予古老的神話、傳說鮮明的現(xiàn)代意義，去表現(xiàn)人們對(duì)真、善、美的追求，體現(xiàn)出老百姓傳統(tǒng)的樸素的人生追求。②老外學(xué)藝，通過一個(gè)外國人歷盡“千辛萬苦”，鬧了無數(shù)笑話，也要學(xué)習(xí)那對(duì)他來說魂?duì)繅?mèng)繞的東方文化的故事，來表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的對(duì)外影響。③百姓生活：剪窗花，扭秧歌，劃旱船，踩高蹺，變戲法，舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會(huì)等等傳統(tǒng)文化、習(xí)俗已經(jīng)深入老百姓的實(shí)實(shí)在在的生活中。【選材參考】1.奶奶以前是劇團(tuán)的戲曲演員，后來沒人聽?wèi)蛄藙F(tuán)散了，她很落寞，就教我唱戲，我一開始是抗拒的，后來看到奶奶站在劇團(tuán)拆掉的舞臺(tái)前發(fā)呆，才慢慢體會(huì)，后來我?guī)棠倘V場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一群票友，他們就組了個(gè)老年戲曲隊(duì)，找回了她的快樂，然后我也認(rèn)識(shí)到了我們青少年應(yīng)該把傳統(tǒng)文化傳承下去。2.過年回到爺爺家，和爺爺爸爸一起貼對(duì)聯(lián)，爺孫幾人就對(duì)聯(lián)文化表達(dá)了各自的見解，最后爺爺從對(duì)聯(lián)的起源發(fā)展給我和爸爸生動(dòng)的上了一課，我從中學(xué)會(huì)了為什么過年要貼對(duì)聯(lián)，上下聯(lián)應(yīng)該如何區(qū)分和粘貼，爺爺由此提到貼對(duì)聯(lián)是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，既是習(xí)俗也是一種文化，一種優(yōu)秀的文化。值得我們?nèi)ケＷo(hù)并且傳承下去，而我也因?yàn)楸粚?duì)聯(lián)的起源發(fā)展所吸引住，最后明白了這樣的一個(gè)優(yōu)秀文化是值得我們青少年去傳承和發(fā)展下去的，讓對(duì)聯(lián)不僅僅是貼在門上，更是貼在每一個(gè)人的心上。3.壯族三月三，我與家人一起為三月三準(zhǔn)備五色糯米飯，媽媽教我如何制作五色糯米飯，爸爸給我講述三月三習(xí)俗的由來，這是一種民族特色更是一種傳統(tǒng)文化，我被這些故事所吸引然后把糯米飯帶到學(xué)校和同學(xué)分享，同學(xué)們也對(duì)這些事情非常感興觸于是紛紛加入討論并深深折服，接著大家決心想要繼續(xù)把這樣的文化傳承下去。4.小時(shí)候和家人一起外出吃飯，因?yàn)槲襾y翻菜而被爸爸嚴(yán)厲的指責(zé)，委屈的我回到家以后悶悶不樂，爸爸來和我講述與人吃飯是一種禮儀更是一種家教文化，教會(huì)我該如何做，因?yàn)榘职忠彩菑臓敔斈抢锢^承而來的家規(guī)，所以也希望我能把家規(guī)傳承下去，嚴(yán)于律己。我聽明白以后不再委屈而是決定要把這個(gè)家規(guī)文化傳承下去?！緦W(xué)生問題】1.只籠統(tǒng)地“介紹”一些傳統(tǒng)節(jié)令，缺乏自己對(duì)這些節(jié)令文化意義的“認(rèn)識(shí)”。選寫一個(gè)節(jié)令，重點(diǎn)記述節(jié)日有關(guān)“活動(dòng)”，始終未在節(jié)日的“魅力”或“文化意義”上“表態(tài)”選寫“詩詞”類，未將古典詩詞的“共性”特點(diǎn)歸納出來，只是一種“內(nèi)容介紹”或“手法說明”，有的連“感受性”的文字也沒有——古典詩詞的格律美自然是與外國詩歌不同的，唐代“送別詩”、“邊塞詩”有何特點(diǎn)？這特點(diǎn)里又具有怎樣的文化意義？2.“傳統(tǒng)的”應(yīng)是有“特點(diǎn)”的：選材上不典型，不具“特點(diǎn)”，自然難以與傳統(tǒng)文化相聯(lián)系；有的選材較為典型，但沒有抓住節(jié)令“特點(diǎn)”，挖掘不出某節(jié)令與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系?！昂场?、“端午”等節(jié)令其實(shí)是一種祭奠文化，之所以延續(xù)至今，中華民族懷宗追遠(yuǎn)、崇節(jié)尚義的品質(zhì)因素可窺一斑；“中秋”則突出一個(gè)“圓”字，圓圓的月亮、圓圓的月餅里，飽蘊(yùn)了中華民族安定平靜、雍樂和美的審美情趣與追求。3.“傳統(tǒng)的”應(yīng)是與外民族、外國有“不同”之處的。這其實(shí)已告訴我們可以通過“對(duì)比”的手法來構(gòu)思，反映中外有別，以體現(xiàn)民族特色.作文中運(yùn)用這種辦法的幾乎沒有。4.音樂、繪畫、書法、雕塑、建筑等屬于藝術(shù)，不具備對(duì)相關(guān)方面一定的了解盡量不要選寫，否則欲求“大氣”與“厚重”，結(jié)果卻難逃“籠統(tǒng)”。2021年廣西貴港中考作文題【作文原題】“印記”在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“痕跡”。請(qǐng)以“奮斗的印記”為題，寫一篇作文。要求：①不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；②文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)人名、校名；③不得抄襲?！緦忣}指導(dǎo)】這是一則命題作文。1.審題與立意。“奮斗”是一個(gè)多義詞，首先是“奮力格斗”的意思；其次，指奮力與對(duì)方做斗爭(zhēng)；再次，“奮斗”是指為達(dá)到一定目的而努力干到最好，如為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。這里的“奮斗”就是“努力干到最好”的意思。寫作時(shí)應(yīng)依據(jù)第三種含義立意。題目缺少主語，因此可以選擇寫“我”，注意要寫真人真事，抒真情實(shí)感；也可以不寫“我”，選取生活中或者自己了解的人物，從第三者的角度進(jìn)行寫作，表現(xiàn)“他”的奮斗對(duì)我的啟示、啟發(fā)?！坝≯E”是痕跡的意思，自然是要敘述故事,但并不是簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，重點(diǎn)是要表現(xiàn)故事中的“奮斗”歷程，要寫出自己的感悟和體會(huì)，也可以把自己的感悟和體會(huì)隱于行文之中，但不可沒有。2.選材與構(gòu)思。本文適合于寫成記敘文或散文。在人生路上，你都進(jìn)行過哪些奮斗？留下過什么樣的印記？這些“印記”能給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來哪些啟發(fā)？對(duì)自己有何警示、意義？在將來的人生路上，我們還應(yīng)該留下什么樣的印記？怎么留下讓自己最滿意的印記？別人的腳印和痕跡對(duì)自己有何影響？可以充分展開聯(lián)想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)行文。注意寫作時(shí)，注重對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描繪，用以表現(xiàn)其“奮斗”的精神，可以詳細(xì)地描繪其奮斗的身影，也可以正側(cè)面結(jié)合，通過別人的評(píng)價(jià)來展現(xiàn)其奮斗的精神?？梢詫懸患?，側(cè)重于過程的敘述；也可以寫多件事，多角度、多側(cè)面地表現(xiàn)人物的奮斗歷程，從而表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。2021年廣西桂林中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“超越”為題，寫一篇記敘文。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，以及自己對(duì)生活的思考。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③書寫工整，卷面整潔，不少于600字?！痉治觥窟@是一篇命題作文。題目是“超越”。所謂超越，可以理解為戰(zhàn)勝并超過之。戰(zhàn)勝并超過的對(duì)象可以是自己，如戰(zhàn)勝了自身存在的某些問題，某些負(fù)面情緒，變得積極陽光，健康向上。戰(zhàn)勝并超過的對(duì)象可以是他人，如經(jīng)過努力拼搏，戰(zhàn)勝了對(duì)手，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。文章要求寫成記敘文，結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，以及自己對(duì)生活的思考?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查全命題作文。審題立意：“超越”常用來指高遠(yuǎn)、高超；超過、勝過；跨出、越出等釋義，給人以豐富的思考：誰在超越？超越了誰？如何超越的？可以是對(duì)自己的“超越”，也可以是對(duì)他人的“超越”，或者可以討論“超越”的方法及意義等?！俺健北憩F(xiàn)的不單單表面上誰超過了誰，更應(yīng)該突出在“超越”背后所表現(xiàn)得主題，寫明白“超越”帶來了怎樣的變化與成長。因而，我們可以回憶與“超越”相關(guān)的故事，在敘事中刻畫人物，表現(xiàn)“超越”的主題，習(xí)作記敘文；還可以討論由“超越”產(chǎn)生的思考，圍繞“為什么要超越”“如何超越”等問題，習(xí)作議論文。選材構(gòu)思：若習(xí)作記敘文，應(yīng)從生活、學(xué)習(xí)中選取與“超越”相關(guān)的材料，敘寫人物關(guān)于“超越”的故事?？梢詫懸淮涡@運(yùn)動(dòng)會(huì)中，自己在長跑比賽中堅(jiān)持沖刺，咬緊牙關(guān)，終于超越前方的對(duì)手，奪得冠軍，表現(xiàn)超越需要堅(jiān)持的主題；還可以寫在學(xué)習(xí)中，自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，終于通過努力實(shí)現(xiàn)了成績的進(jìn)步，表現(xiàn)超越需要明確的目標(biāo)這一主題；還可以寫自己在一次獨(dú)自居家的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)，提高了生活自理能力，實(shí)現(xiàn)了自我的超越。若寫作議論文，可以“青年需要不斷超越”為中心論點(diǎn)，圍繞“超越促進(jìn)個(gè)人成長”“超越促進(jìn)社會(huì)發(fā)展”“超越需要堅(jiān)持努力”的分論點(diǎn)展開論述；也可以“如何才能超越”為論題，圍繞“超越需要明確目標(biāo)”“超越需要專心如一”“超越需要堅(jiān)持奮斗”的分論點(diǎn)展開論述。無論哪種文體，都要注意在開頭或結(jié)尾以議論性或抒情性的文字點(diǎn)明主題，深化文章主旨。2021年廣西河池中考作文題【作文原題】按要求寫作。請(qǐng)以“自帶光芒的小善”為題目，寫一篇文章。要求：（1）結(jié)尾必須為：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。積微善，成大德，看似微不足道的善事，卻自帶光芒!（2）文體不限（詩歌、戲劇除外），600字以上。（3）不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！痉治觥窟@是一篇命題作文。題干要求以“自帶光芒的小善”為題目，寫一篇文章。善良會(huì)給我們自身以及他人的生活帶來意義，善良意味著有同情心、有愛心，更有幫助別人的正能量。做一個(gè)善良的人是一件很美好的事，善良的人總會(huì)自帶光芒！“小善”意味這件善事很小，很不起眼，但是意義卻很大，因?yàn)樗詭Ч饷?，?duì)我們有很強(qiáng)的教育意義。回憶自己走過的路，誰做了一件很小卻又意義很大的事情，為什么會(huì)自帶光芒？文章可以以記敘為主，運(yùn)用多種表達(dá)方式，議論、抒情、描寫相結(jié)合，會(huì)讓文章更有深度。文章要前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)層次分明，思路清晰，錘煉語言，使文章增色。注意結(jié)尾必須為：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。積微善，成大德，看似微不足道的善事，卻自帶光芒！2021年廣西賀州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題，按要求作文。題一：請(qǐng)以“一份讓我心動(dòng)的禮物”為題目，寫一篇文章。要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（可以是“愛、理想、責(zé)任、善良、誠信、文明、敬業(yè)、自律……”），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。首先，審題。這道作文題目充滿生活氣息，“禮物”，是為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品?！靶膭?dòng)”一詞很關(guān)鍵，它是題眼，值得我們深思：什么樣的禮物讓“我”心動(dòng)？是因?yàn)槎Y物本身，還是因?yàn)槎Y物背后的意義？其次，立意。禮物可以是金錢，可以是物質(zhì)，但是，僅僅把作文中心放在這些方面，作文肯定是平庸的。那如何才會(huì)讓作文一下抓住閱卷老師的眼球，那就需要把“禮物”所承載的立意放在精神鼓勵(lì)、殷切期望或真情感受等層面去構(gòu)思，這樣的作文一定別具一格。最后，選材。本文的體裁是一篇記敘文，必須要有具體事例，盡量選取自己的親身經(jīng)歷，印象深刻，便于感情表達(dá)。素材的選擇要小、真、新，故事情節(jié)的發(fā)展要有起伏，避免平鋪直敘，在變化中體會(huì)感情的濃烈，引發(fā)共鳴，打動(dòng)讀者。2021年廣西賀州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題，按要求作文。題二；請(qǐng)以“我種下了一顆

的種子”為題目，寫一篇文章。要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（可以是“愛、理想、責(zé)任、善良、誠信、文明、敬業(yè)、自律……”），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查材料作文。審題：材料中是袁隆平院士的一句名言，他說人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、感情都要健康。種子健康了，我們的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩，可以看出一個(gè)人心中“種子”的力量。我們每一個(gè)人心中，都可能被人種下過“種子”，這些種子可能是自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、努力、善良、誠實(shí)、守信等等，這些好種子是引領(lǐng)一個(gè)人成長的積極因素。學(xué)生在寫作時(shí)首先確定這顆種子是什么精神或品質(zhì)，是誰賜予或感染到的，帶給自己什么樣的影響。立意：（1）您是播種人；（2）這顆叫做堅(jiān)強(qiáng)的種子，生根發(fā)芽；（3）感謝您，賜予我誠實(shí)這顆種子；（4）我種下了一顆勇敢的種子；素材：精彩片段型（1）我們每個(gè)人都是一顆種子，確切地說：都曾是一顆善良的種子，我們?cè)诖蟮啬赣H溫暖的懷抱里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，大地母親用她那甘醇的乳汁無怨無悔地哺育著我們，希望我們將來成為棟梁之才，能夠結(jié)出累累的碩果，我們每個(gè)人對(duì)自己的未來也都充滿希望，雖然每個(gè)人的希望都是美好的，可希望和結(jié)果卻有著天壤之別，有的成績卓著，碩果累累；而有的卻碌碌無為，顆粒無收。同樣的種子，同樣的泥土，同樣的夢(mèng)想，同樣的希望，為什么會(huì)產(chǎn)生如此之大的區(qū)別呢？（2）記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸去買鋼筆，回家以后卻發(fā)現(xiàn)多了一支鋼筆，原來我和爸爸每人都拿了一支鋼筆。當(dāng)時(shí)，我不知道該怎么辦，爸爸卻很平靜地對(duì)我說：“我們有兩個(gè)辦法，第一：我們?nèi)グ堰@只鋼筆的錢付清；第二：把鋼筆還給店主。”最后我和爸爸頂著烈日把鋼筆退還給了店主，像這樣零星的“小事”，在爸爸和我身上還發(fā)生過許多次。每次我只是朦朧的感受到爸爸做的對(duì)，但不知道爸爸對(duì)這些“小事”為什么會(huì)如此的認(rèn)真，時(shí)至今日，我終于讀懂了爸爸的良苦用心，他是在培養(yǎng)我良好的習(xí)性，不讓我心中那顆善良的種子由于不良的習(xí)性受到污染，他是在以實(shí)際行動(dòng)來詮釋“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話的真正內(nèi)涵。這是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，我們只有真正按照這兩句話的要求去做，才能成為一顆真正善良的種子，將來必定結(jié)出豐碩的果實(shí)。（3）人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守，為追求心中的光明耐得住孤獨(dú)、耐得住寂寞。愛是一種德行，崇高的愛，不但能體驗(yàn)美，還能創(chuàng)造美。愛是種子，誰播種愛，誰就能收獲美麗。（4）種子指的不一定是種子，還有夢(mèng)想，凡是一切可以長大的事物都可以比喻成種子，因?yàn)槭篱g萬物的一切都是從一粒種子開始的，比如我們?nèi)祟惥褪且涣Ｂ鸭?xì)胞開始，經(jīng)過時(shí)間的推累，開始慢慢變大直到呱呱落地。種子是一切事物的開端，“小時(shí)偷針，大了偷金”說的就是這樣的道理，但如果是真正的種子，那最多是種不出東西，可如果是人心，那么味道就變了，種子是一切事物的開端，當(dāng)然也是邪惡的開端，人的心不是種子，但也是種子，通常小時(shí)候是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到長大基本也會(huì)是一位遵紀(jì)守法的好公民，因?yàn)樗姆N子是善念，但如果你偷東西，以前只是小偷小摸，但到后來的盜竊和走進(jìn)監(jiān)獄只是一念之間，像一粒種子突然失去了氧氣一樣。2021年廣西柳州中考作文題【作文原題】“每個(gè)人都了不起!”習(xí)近平總書記在2021年新年賀詞中為廣大人民點(diǎn)贊。確實(shí)，我們及我們身邊有許多了不起的人和事，這些都可圈可點(diǎn)，值得我們每一個(gè)人為之感動(dòng)、驕傲和自豪。請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“______，真的了不起”為題目，寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（3）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。（4）不得抄襲，不得泄露考生個(gè)人信息，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名。【分析】這道作文命題，“

，真的了不起”具有積極、正面的引導(dǎo)作用。同學(xué)們們可以敘寫自己通過努力，做成了某件“了不起”的事?？梢詳懮磉吥硞€(gè)“了不起”的人物，可以寫同學(xué)、老師，也可以寫家中的親人；可以寫左鄰右舍，也可以寫社會(huì)人員；可以寫歷史名人，也可以寫藝術(shù)作品中的人物。在具體事情上，可以寫他們克服困難，勇往直前，取得成功；也可以寫他們面對(duì)名利，不為所動(dòng)，堅(jiān)守底線；還可以寫他們的誠信、善良、正直等方面的事例。還可以寫“了不起”的物，比如巖石縫中的種子，為了生存，頑強(qiáng)地發(fā)芽、生根、成長，長成參天大樹，屹立于險(xiǎn)峰而不倒，了不起；智慧的蒼鷹，總是狠心地把孩子從懸崖上扔下去，只有那些拼命飛翔的雛鷹才能活下來，懂得教子的蒼鷹媽媽，了不起；比如聰明的狼，在打獵時(shí)總是相互配合，分工明確，懂得合作共贏的狼，了不起……還可著眼于國家、民族的高度進(jìn)行寫作。比如寫我們這個(gè)國家和民族創(chuàng)造了五千年?duì)N爛的文化，了不起；我們?cè)诂F(xiàn)代科學(xué)研究上取得了重大突破，了不起等等。除此之外，還可以寫虛的事物，如了不起的信念、了不起的堅(jiān)強(qiáng)之劍，等等。這個(gè)題目適合寫記敘文和寫景抒情散文。如果掌握的論據(jù)豐富，也可以寫議論文。2021年廣西梧州中考作文題【作文原題】按要求寫作?；仡櫲曜哌^的歷程，掩卷遐思，語文之旅精彩紛呈：一次爬山的經(jīng)歷，讓莫頓?亨特“直到56年后”仍記憶猶新；一次異地他鄉(xiāng)的相遇，讓魯迅先生認(rèn)識(shí)了“在我的眼里和心里是偉大的”藤野先生；那處處盛放的“驛路梨花”，至今還在我們這一代人的長征路上廣為傳頌；還有那蹬三輪的老王、賣油的老翁、親愛的小桃樹……無不歷歷在目。親愛的同學(xué)們，在我們的生活當(dāng)中，肯定也有影響我們至深至遠(yuǎn)的人、事、物，請(qǐng)以“影響我最深的”為題，寫一篇不少于600字的文章。要要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文體特征要鮮明，要有真情實(shí)感；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄襲?！痉治觥窟@是一道半命題作文?！坝绊懳易钌畹?/p>

”，命題立意較高。明顯地，這個(gè)“影響”應(yīng)是正面的影響，寫作時(shí)應(yīng)將自己的視角投射到理想與精神的高度。補(bǔ)題的內(nèi)容，非常寬泛。可以是人物，不一定是自己身邊的親人、朋友、同學(xué)、師長……只要是對(duì)自己有“影響”的“一個(gè)人”即可，如影視劇或小說的主人公、歷史人物、公眾人物等。可以是其他事物，如一本書、一首歌、一件事、一種精神等等。文體可以寫記敘文或議論文。如果寫記敘文，可回憶在成長過程中給我們深刻影響的人，可以寫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人，也可以寫老師、同學(xué)、朋友等。敘述某個(gè)人物對(duì)自己的影響，起引導(dǎo)作用的事情。寫作時(shí)要從正面選材，從他們對(duì)自己的正面影響入手，選擇他們對(duì)自己具有積極影響的事例、語言、舉動(dòng)等，無論是學(xué)習(xí)還是做人方面的內(nèi)容皆可，以反映文章的主題。寫議論文，可以論證正面影響對(duì)青少年成長的重要性等。2021年廣西玉林中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中說過：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀。這就是中國的脊梁。以此參照看來，在稻田里埋頭苦干60年的雜交稻和海水稻之父袁隆平、白手起家拼命硬干讓共和國挺直脊梁的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、“鬢微霜”仍請(qǐng)纓“射天狼”保家衛(wèi)國的蘇軾、果斷建議封城抗擊新冠疫情的擔(dān)當(dāng)醫(yī)生李蘭娟、為求村民脫貧之法不幸遇難的年輕女駐村第一書記黃文秀等，正是我們民族和國家的“脊梁”。國家領(lǐng)導(dǎo)人說“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年?！?020年“五四”青年節(jié)來臨之際，某民族中學(xué)開展“向民族英雄學(xué)習(xí)，不辜負(fù)時(shí)代光榮”教育活動(dòng)，要求每一個(gè)同學(xué)在上述5位人物中選擇一個(gè)給他（她）寫一封信，向英雄偶像表達(dá)自己的崇敬之意與思齊之心?，F(xiàn)在，請(qǐng)你也完成這個(gè)任務(wù)，以“致意我心中的民族脊梁”為正標(biāo)題，以“《致

的一封信》”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求：將副標(biāo)題填寫完整，明確寫作和交流對(duì)象，不超出限定的對(duì)象范圍：借鑒蘇軾“先立其意”的文章理念，自選內(nèi)容，明確寫信目的和文章立意；結(jié)合自己的實(shí)際，表達(dá)自己的真情實(shí)感；符合書信的文體規(guī)范，靈活運(yùn)用記敘、描寫、說明、抒情和議論等表達(dá)方式；不得泄露個(gè)人信息，文末署名統(tǒng)一用“某民族中學(xué)學(xué)生薛自強(qiáng)”代替；不少于600字。2021年廣西玉林中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校舉辦以“在向黨學(xué)習(xí)中成長”為主題的演講會(huì)和文藝晚會(huì)。在文藝晚會(huì)中，王春生同學(xué)的舞蹈節(jié)目“環(huán)繞黨旗舞青春”情感激揚(yáng)，精彩紛呈，將文藝晚會(huì)推上了高潮。尤其是在節(jié)目結(jié)尾部分原地轉(zhuǎn)圈這個(gè)舞姿，王春生竟然連續(xù)轉(zhuǎn)了幾分鐘，贏得師生們熱烈的歡呼聲和持久的掌聲。舞后學(xué)校廣播站記者采訪，問王春生，這樣不停地轉(zhuǎn)，為什么不會(huì)暈眩呢？王春生說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，就不會(huì)暈眩了。問，怎樣盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)呢？舞者說，不管如何轉(zhuǎn)，只要找到一個(gè)定點(diǎn)，每次轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，還是盯著那個(gè)點(diǎn)，這樣就不會(huì)暈眩了，就可以不停地轉(zhuǎn)下去。記者作了報(bào)道，最后說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)，你將成為一個(gè)高超的舞者，旋轉(zhuǎn)出人生絢麗的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。任務(wù)一：班主任老師請(qǐng)你以“踏著你的腳印實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想”為題寫一篇演講稿，代表班級(jí)在學(xué)校演講會(huì)上演講。任務(wù)二：看了王春生同學(xué)的舞蹈和聽了廣播站記者的報(bào)道后，同學(xué)們有的共鳴于節(jié)目的情懷，有的感慨于王春生練舞的經(jīng)驗(yàn)，有的向往于王春生優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)。語文老師請(qǐng)你根據(jù)自己的觀感和實(shí)際，以“寫給王春生同學(xué)的一封信”為題寫一封信，表達(dá)自己的真情實(shí)感。任務(wù)三：暑假即將來臨，你也即將初中畢業(yè)，學(xué)校請(qǐng)你根據(jù)上面的材料，發(fā)揮合理想象，以“一個(gè)舞者的故事”為題寫一篇記敘文，在暑假期間給即將升讀初中的學(xué)弟學(xué)妹講講這個(gè)故事，以幫助他們更好地適應(yīng)和完成初中學(xué)業(yè)。要求：①切合題意，符合情景要求；②立意自定，明確所要表達(dá)的中心思想；③文體自選，行文與語言符合文體規(guī)范；④文章不少于600字；不泄露作者信息?！救蝿?wù)一詳解】本題考查學(xué)生寫作能力。所給材料是王春生在學(xué)校舉辦的以“在向黨學(xué)習(xí)中成長”為主題的文藝晚會(huì)上的表現(xiàn)。關(guān)鍵句是記者采訪時(shí)王春生的話，“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，就不會(huì)暈眩了”，還有記者的報(bào)道，“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)，你將成為一個(gè)高超的舞者，旋轉(zhuǎn)出人生絢麗的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想”。由此我們不難發(fā)現(xiàn)，“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)”就是這次作文的關(guān)鍵立意。那么，“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)”就是確定一個(gè)人生的目標(biāo)，由此可見，本題主要是強(qiáng)調(diào)樹立一個(gè)人生目標(biāo)，然后不斷“盯”著它，一步一步向它走去，就可能實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。本次作文還有一個(gè)任務(wù)要求，那就是在班會(huì)上演講，要注意演講的題目是“踏著你的腳印實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想”，這里的“你”應(yīng)當(dāng)是指材料開頭所說的“中國共產(chǎn)黨”，今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想，始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民朝著這個(gè)偉大理想前行。如今我們的國家在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了小康，中國人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下過上了幸福的生活。那么我們要學(xué)習(xí)的就是中國共產(chǎn)黨在確立了一個(gè)目標(biāo)之后，就始終堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)，如果我們中學(xué)生也能做到這一點(diǎn)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。演講過程中要扣住這個(gè)題目，也要具體說明從黨的“腳印”中學(xué)到了什么。演講面對(duì)的是班里的老師和同學(xué)，要注意自己的身份和演講的氛圍，演講要有鼓動(dòng)性和感染力。還要注意演講稿的格式，開頭有稱呼，結(jié)尾有“我的演講結(jié)束，謝謝大家”這樣的表達(dá)。【任務(wù)二詳解】這是一篇命題作文。要求以“寫給王春生同學(xué)的一封信”為題寫一封信，表達(dá)自己的真情實(shí)感。我們可以從節(jié)目內(nèi)容中能夠引起的情懷來寫信，也可以感慨于王春生練舞的經(jīng)驗(yàn)，還可以向往于王春生優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)，這些都可以是書信交流的內(nèi)容。我們可以以“盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)”為主題和王春生同學(xué)交流一下關(guān)于人生目標(biāo)的話題。目標(biāo)是人生航行中的燈塔，有了目標(biāo)，人就可以容易地排除阻礙、勇往直前的向著成功前進(jìn)?；蛟S有人會(huì)說，過程比結(jié)果更重要，但要知道只有明確目標(biāo)的引導(dǎo)才能使你一生的奔忙不至于失去方向。我們可以選取自己經(jīng)歷的事情，從中說明“只有確立明確的目標(biāo)，才能取得成功”的道理。分別從明確的目標(biāo)與人生的關(guān)系、明確的目標(biāo)與事業(yè)的關(guān)系、明確的目標(biāo)與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面說明“只有確立明確的目標(biāo)，才能取得成功”的道理。注意書信的格式?！救蝿?wù)三詳解】這是一篇命題作文。所給材料是王春生在學(xué)校舉辦的以“在向黨學(xué)習(xí)中成長”為主題的文藝晚會(huì)上的表現(xiàn)。關(guān)鍵句是記者采訪時(shí)王春生的話“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，就不會(huì)暈眩了”，還有記者的報(bào)道“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)，你將成為一個(gè)高超的舞者，旋轉(zhuǎn)出人生絢麗的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想”。由此我們不難發(fā)現(xiàn)，“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)”就是這次作文的關(guān)鍵立意。所謂“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)”就是確定一個(gè)人生的目標(biāo)，故本題主要是強(qiáng)調(diào)樹立一個(gè)人生目標(biāo)，然后不斷“盯”著它，一步一步向它走去，就可能實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。題目要求以“一個(gè)舞者的故事”為題，那么我們作文時(shí)，首先要以王春生的舞者事例為切入點(diǎn)，發(fā)揮想象，在敘述中引出鎖定目標(biāo)，敘寫他通過不懈奮斗，最終到達(dá)成功彼岸的故事。2020年廣西百色中考作文題【作文原題】右邊這幅漫畫，喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思者?請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容和寓意，自選角度，寫一篇不少于600字的文章。要求:①確定立意，自擬題目，自選文體(詩歌除外);

②可以記敘故事，可以抒發(fā)感情，可以發(fā)表見解；③不要套作不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。2020年廣西北部灣中考作文題【作文原題】五班的主題教育活動(dòng)結(jié)束了，澤澤鞠彩的畫面以及藏在畫面背后的故事，就這樣和我們溫暖地相遇了，由此留下來的記憶與思考將會(huì)永潤心田……你的生命中一定有值得感恩的人或事，給你的成長以滋養(yǎng)，請(qǐng)你記錄存檔。以“我的成長檔案”為副標(biāo)題，自擬標(biāo)題，敘寫生活。要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫在指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【分析】本篇作文考查命題作文的寫作。在我們的成長過程中，得到了許多人的關(guān)心和幫助，教育和引導(dǎo)，有很多值得我們感恩的人和事，滋養(yǎng)了我們的成長，成為了我們成記錄中的永存檔案，珍藏在自己的心中，如我們要感恩我們的父母、感恩老師、感恩祖國等。材料中的“敘寫生活”，提示我們是敘述我們感恩的人和事，用記敘類的文體來寫這篇文章。2020年廣西貴港中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“前行的腳步”為題，寫一篇作文。要求：①不少于600字。字要寫得規(guī)范工整；②文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名；③不得抄襲?！驹斀狻窟@是一篇命題作文。首先審題。題目“前行的腳步”中“腳步”是文章的寫作對(duì)象。“腳步”不同于“腳印”，前者突出過程，后者突出結(jié)果。這里應(yīng)理解其比喻義，指成長等。即文章要寫的是成長的過程?！扒靶小笔切揎椪Z，突出強(qiáng)調(diào)了這個(gè)成長過程是不斷提升的，過程中自己的技能也在不斷增強(qiáng)。審題完成之后，選材。如果文章想表現(xiàn)自己的成長過程，就從自身寫起，可以選擇一件或幾件小事，來展現(xiàn)自己成長的過程，突出不斷“前行”的主題，進(jìn)而表達(dá)自己成長的喜悅。也可以換個(gè)角度，站在集體或是國家的層面上，展示某個(gè)集體的不斷“前行”。例如我們可以選擇我們國家經(jīng)濟(jì)上的飛躍或是科技上的進(jìn)步，從而展現(xiàn)我們偉大祖國不斷“前行”的腳步，突出自己目睹祖國壯大后的自豪感。注意安排好詳略，表達(dá)真情實(shí)感。2020年廣西桂林中考作文題【作文原題】從下面三篇課文中，任選其一，發(fā)揮想象，改寫成一篇故事?！独恰贰队薰粕健贰顿u炭翁》要求：①忠于原作，適當(dāng)增加語言、動(dòng)作、心理等描寫，不要逐字逐句翻譯；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。2020年廣西河池中考作文題【作文原題】春光明媚，百花爭(zhēng)艷，然而菊花沒能露臉，蠟梅也未能現(xiàn)身……不要著急，不要苦惱，因?yàn)閷儆谒齻兊?春天"還沒有到來……花兒尚且如此，人何嘗不是這樣呢？請(qǐng)以《春天花會(huì)開》為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）,600字以上：②不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2020年廣西賀州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題，按要求作文。作文題一：請(qǐng)以“那一抹暖陽”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少干600字，嚴(yán)禁抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。【分析】這是一篇全命題作文。審題可知，題目中的“暖陽”可以有兩種理解，一種是冬天里溫暖的太陽。一種是其比喻義，某人給“我”帶來了溫暖，就像是冬天里溫暖的太陽一樣。前者寫作難度低，不易得高分。后者寫作有一定的思想深度，寫好了容易得高分。本文應(yīng)以寫人記事為主，以真實(shí)事件寄托真摯情感，表現(xiàn)自己對(duì)某人的感激之情。“一抹”表示面積不大，很渺小，不起眼的。文章適合寫成記敘文。文章可以寫人記事，圍繞某人給自己的幫助，給自己帶來的溫暖感覺來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。2020年廣西賀州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題，按要求作文。作文題二：請(qǐng)以“告別_____”為題目，寫一篇文章。要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（內(nèi)容可以是人、事、物，也可以是一種習(xí)慣、一種思想、一段時(shí)光、一縷情懷……），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少干600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！痉治觥窟@是一篇半命題作文。從本題目中，有一個(gè)關(guān)鍵詞，就是“告別”，也就是說，要寫一篇關(guān)于告別的文章，關(guān)鍵是寫告別的心理、告別時(shí)的場(chǎng)景。告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好的習(xí)慣：陋習(xí)、壞習(xí)慣等；可以是你的告別，也可以是別人的告別；可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別，以上思路都可以寫作。寫告別時(shí)，一定要寫到告別的所思所想，所以，一定要寫到心理描寫。這是一篇來抒發(fā)情感的文章，最好的選擇是記敘文、記敘散文。2020年廣西柳州中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“難忘那張笑臉”為題目，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②書寫規(guī)范，卷面整潔。③全文不少于600字。④不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。2020年廣西梧州中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“不一樣的經(jīng)歷”為題寫一篇記敘文要求：(1)文體特征要鮮明,要有真情實(shí)感。(2)不少于600字。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。(4)不得套作,不得抄襲?！久麕熃庾x】一、命題特點(diǎn)從形式上看，回首廣西梧州近幾年的中考作文，2017年的半命題作文“與____相處的日子”，2018年的半命題作文“如今，才知道____”2019年以“最后一課”為題和2020年請(qǐng)以“不一樣的經(jīng)歷”為，可見廣西中考作文延續(xù)了一脈相承的命題作文或半命題作文的形式，呈現(xiàn)了命題的穩(wěn)定性。這是一道命題作文，寫作指令具體，要求明確。題目“不一樣的經(jīng)歷”，就內(nèi)容而言，可以通過敘事來表現(xiàn)“經(jīng)歷”，選材可以多種多樣，但關(guān)鍵是要突出“不一樣”，需要寫出這件事“不一樣”的感受或意義。題目引導(dǎo)考生寫一篇記敘文，手法上可以采用曲筆，先抑后揚(yáng)，巧設(shè)懸念，通過細(xì)節(jié)描寫（包括肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)刻畫等），也可以運(yùn)用借景抒情、對(duì)比、烘托、渲染等手法細(xì)致地刻畫“不一樣的經(jīng)歷”。這個(gè)題目并不難，每個(gè)學(xué)生都有切身的生活體驗(yàn)，只要平時(shí)留心生活，把“不一樣的經(jīng)歷”運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，是可以拿高分的。二、寫作思路這是一道命題作文，審題難度降低了，但應(yīng)該注意的是，所敘的事應(yīng)是完整的敘事（不限一件事），能突出“不一樣”的感受或意義，內(nèi)容積極健康，有真情實(shí)感即可?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．在學(xué)校中，與同學(xué)相處時(shí)發(fā)生的某件事，可以將這一過程記敘下來，并突出其內(nèi)心不一樣的感受。2．在家中，與父母相處時(shí)，會(huì)發(fā)生某件讓你記憶深刻的事情，在敘述中，重點(diǎn)突出內(nèi)心“不一樣”的感受。3．在社會(huì)生活中，因?yàn)槟骋粫r(shí)間發(fā)生的某件讓你記憶深刻的事，給你帶來“不一樣”的感受。三、考場(chǎng)得失今年的中考作文題難度不大，不少考生寫出了具有真情實(shí)感的好文章。從閱卷情況來看，有兩點(diǎn)應(yīng)該引起高度重視：1．作文要求以“不一樣的經(jīng)歷”為題，不少考生誤以為以“不一樣的經(jīng)歷”為話題，另擬題目導(dǎo)致失分，這種大意失分實(shí)在可惜。題目已經(jīng)規(guī)定了寫作文體為記敘文，有的考生寫成了議論文或者四不像，文體不明確的作文很難得到一、二類卷的分?jǐn)?shù)。2．文章內(nèi)容只是記流水賬，沒有核心事件，也沒有突出“不一樣”的感受或意義，思想性不夠，或者缺乏生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫，十分平淡，很難得高分。2020年廣西玉林中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文．日記是個(gè)人對(duì)自己每天所遇到的、所做的事情以及對(duì)這些事作的感受的記錄，是自己生活歷崢成長星址珍貴的記錄薄，是自己真實(shí)心聲的留聲機(jī)，是學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)好語文的好老師．2020年是不平凡的一年，也是你初中畢業(yè)因而具有特殊紀(jì)念意義的一年。請(qǐng)你以“特殊的記憶與情懷”，為正標(biāo)題，以“我的日記一篇”或“我的日記三則”為副作題，寫一篇文章要求：在規(guī)定的寫作范圍內(nèi)，內(nèi)容自選，立意自定，表達(dá)自己的真情實(shí)感，要符合文體規(guī)范，綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情和議論等表達(dá)方式：不得泄露個(gè)人信息；不少于600字；不可套作，不得抄襲．2019年廣西百色中考作文題【作文原題】2019，是特殊的一年，新中國成立70周年，百色起義90周年。美好的時(shí)光里，也許有讓你銘記在心的人、事、物、景；或溫暖你的心扉，讓你如沐春風(fēng)；或鼓舞你的斗志，讓你揚(yáng)帆起航；或啟迪你的心靈，讓你豁然開朗；或陶冶你的性情，讓你受益終生…請(qǐng)從“你好?2019”“2019?再出發(fā)”提示與要求：（1）立意自定，選擇自己熟悉的人、事、物、景作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（2）文體自選（詩歌除外），可記敘經(jīng)歷、編寫故事、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、介紹說明等，不少于600字。（3）切勿抄襲，切勿泄露個(gè)人信息（相關(guān)的人名、校名和地名）。2019年廣西北部灣中考作文題【作文原題】根據(jù)下面的要求寫一篇文章。（1）以“陽光正好”為標(biāo)題，延續(xù)所給首句“那一天，陽光正好”，敘寫生活。（2）內(nèi)容充實(shí)，感情真摯；不得抄襲、套作，不少于600字。（3）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2019年廣西貴港中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“以微笑傾聽”為題，寫一篇作文。要求①不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；②文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名；③不得抄襲?！緦忣}立意】這是一篇全命題作文。審題的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是“微笑”，一個(gè)是“傾聽”。微笑是一種神態(tài)，傾聽是一種動(dòng)作。題目可以理解為以微笑的神態(tài)去傾聽。傾聽什么？可以是自然的聲音，花開，草長，鳥鳴，樹動(dòng)等等。也可以是某人的言語。傾聽他人言語，微笑是對(duì)他人的一種尊重，也是一種認(rèn)可。這個(gè)題目適合寫人記事，也可以抒情說理。【寫作思路】首段開門見山，直接點(diǎn)明世間最美的東西就是微笑與傾聽。以微笑傾聽別人的語言，是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。起到總領(lǐng)全文，奠定感情基調(diào)的作用。主體部分分為兩層，第一層緊取首段中的“對(duì)待同學(xué)，應(yīng)該以微笑傾聽”，第二層緊承“對(duì)待老人，應(yīng)該以微笑傾聽”。末段總結(jié)全文，與首段呼應(yīng)。2019年廣西桂林中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“運(yùn)動(dòng)讓我”為題，寫一篇記敘文要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，以及自己對(duì)生活的思考。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。2019年廣西河池中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“我終于學(xué)會(huì)了_____”為題目，寫一篇600字以上的記敘文。要求：（1）請(qǐng)先在橫線上填寫家務(wù)或生產(chǎn)中某項(xiàng)勞動(dòng)技能的一個(gè)述賓短語，如“洗衣服”、“種玉米”等，然后再作文。（2）不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2019年廣西賀州中考作文題【作文原題】題目一：請(qǐng)以“為自己點(diǎn)贊”為題目，寫一篇文章。要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如誠信、執(zhí)著、堅(jiān)持等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。題目二：請(qǐng)以“有一種力量叫

”為題目，寫一篇文章。要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如誠信、執(zhí)著、堅(jiān)持等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2019年廣西柳州中考作文題【作文原題】畢業(yè)后，初中班主任韋老師請(qǐng)你回母校，在班會(huì)上給新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們講話，鼓勵(lì)他們?cè)诔踔腥昀镞^得精彩，不留遺憾。你準(zhǔn)備說些什么？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。2019年廣西梧州中考作文題【作文原題】閱讀以下文字，完成作文。2019年全國高考卷Ⅲ的作文材料為漫畫，畫面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說的“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們”這句話溫馨感人，引發(fā)師生強(qiáng)烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你，也有自己的最后一課，比如班會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、英語……在這節(jié)課上，有拼搏的身影、鼓勵(lì)的話語、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬，甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。請(qǐng)以“最后一課”為題，選取一兩個(gè)場(chǎng)景寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）文體特征要鮮明，要有真情實(shí)感。（2）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。（3）不得套作，不得抄襲?！驹}特點(diǎn)】回顧廣西近幾年的中考作文題，基本上以命題作文或半命題作文為主，呈現(xiàn)了命題的穩(wěn)定性。今年的命題作文緊隨高考腳步，以2019年全國高考卷皿的漫畫作文材料中，老師在“畢業(yè)前最后一課”說的“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭边@句話作為切入口，把考生的視野拉回到初中的最后一課。這一情景跟考生的生活密切相關(guān)，有利于考生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行思考，寫出真情實(shí)感。根據(jù)任務(wù)指令，題目已經(jīng)設(shè)置了“最后一課”的氛圍，指向十分明確，限定考生描寫自己的最后一課。這有助于考生抒寫自我生活體驗(yàn)，抒發(fā)真情實(shí)感，回憶思考師生間的情誼。若能從細(xì)節(jié)入手，寫出飽滿、強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感，使真情實(shí)感自然流露，文章則會(huì)更加出彩。具體而言，在行文過程中，考生必須圍繞最后一節(jié)課上的場(chǎng)景展開敘述。文體上，題目規(guī)定考生寫一篇寫人記事的記敘文，考生可以采用曲筆、先抑后揚(yáng)、巧設(shè)懸念等手法，通過細(xì)節(jié)描寫（包括肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等）、借景抒情、對(duì)比、烘托、渲染等技巧，細(xì)致地刻畫最后一課上師生互動(dòng)的場(chǎng)景。審題上，這個(gè)題目不存在審題障礙，每個(gè)考生都有“最后一課”這樣的經(jīng)歷，面對(duì)該題目，考生都會(huì)有話可說。只要平時(shí)留心生活，熟練運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，本題拿高分是不難的。【思路要點(diǎn)】1．最后一課上教師對(duì)學(xué)生的不舍多情自古傷離別，三年的朝夕相處，今日就要分別。最后一課上師生之間的眷念不舍是令人動(dòng)容的，只有經(jīng)歷過的人方知其中滋味。我們可以沿著這個(gè)思路，先從環(huán)境上渲染氣氛，再捕捉最令人難忘的眼神或動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，能寫出精彩的文章。2．最后一課上教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)伴隨其求學(xué)過程的始終，而最后一課的鼓勵(lì)往往是平淡中見真情，或許更加與眾不同。如能抓住教師獨(dú)特的鼓勵(lì)方式進(jìn)行描寫，比如一個(gè)意味深長的眼神、一句發(fā)人深省的話語……就能寫出不錯(cuò)的考場(chǎng)作文。3．最后一課上冰釋前嫌的擁抱最后一課上不僅有師生間的互動(dòng)，也必然有同學(xué)間的交流。在與同學(xué)、朋友朝夕相處的日子里，彼此之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。我們不必一直記恨在心，在畢業(yè)前的最后一課，不妨拿出誠意與他們敞開心扉地溝通，真誠地道歉，大家原諒彼此過往的過錯(cuò)，將來依然是好朋友。4．最后一課上學(xué)生對(duì)教師認(rèn)識(shí)的改觀在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生對(duì)老師存在固化認(rèn)識(shí)或誤解在所難免，最后一課可能是認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。如能抓住發(fā)生轉(zhuǎn)變的觸發(fā)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，設(shè)置引人入勝的故事，也能寫出出色的文章。2019年廣西玉林中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（1）王陽明（《中秋》）去年中秋陰復(fù)晴，今年中秋陰復(fù)陰。百年好景不多遇，況乃白發(fā)相侵尋。吾心自有光明月，千古團(tuán)圓永無缺。山河大地?fù)砬遢x，賞心何必中秋節(jié)。（2）顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它來尋找光明。（3）習(xí)近平：中國社會(huì)發(fā)展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的奮斗來實(shí)現(xiàn)。沒有人會(huì)恩賜給我們一個(gè)光明的中國。（4）毛澤東：你們年輕人，就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。2019年是你初中畢業(yè)的一年，恰逢“五四運(yùn)動(dòng)”100周年和中華人民共和國成立70周年。2019年的中秋節(jié)也很快就會(huì)到來，即使面對(duì)無月的中秋，仍然希望你能像王陽明一樣“吾心光明”。你心光明，這世界就不會(huì)黑暗；你若光明，家國就會(huì)燦爛。請(qǐng)你以《我心光明》為題，寫一篇文章要求：借鑒葉圣陶先生在《寫作什么》中闡述的寫作理念，內(nèi)容自選，立意自定，表達(dá)自己的真情實(shí)感；文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論等等，請(qǐng)選擇你最擅長的文體作文；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字；不可套作，不得抄襲。2018年廣西百色中考作文題【作文原題】《華嚴(yán)經(jīng)》里說：“不忘初心，方得始終。”不忘最初的理想，執(zhí)著追求，人生才得善始善終。初心，就是自己最初的本性，是仁心、愛心、孝心、忠心；是信心、雄心、癡心；是悲憫之心、感恩之心；也是人生中始終如一的信念、夢(mèng)想、目標(biāo)等。漫漫人生路，坎坷泥濘多，紛繁誘惑多，在人生的路上，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，不因?yàn)閯e人的風(fēng)向而改變自己。你的初心是什么？是否動(dòng)搖或改變自己的初心？是否還在守望自己的初心？請(qǐng)以“守望初心”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字；（2）文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情，也可以展開想象，編寫故事等；（3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名（可用字母代替）。2018年廣西北部灣中考作文題【作文原題】時(shí)間是領(lǐng)語最好的容器?？傄搅四硞€(gè)時(shí)刻，一些人才會(huì)悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得，一些疑惑才可以清楚解答……請(qǐng)以“如今，才知道

”為題，敘寫自真實(shí)的生活故事。要求：（1）在橫線上把題目補(bǔ)充完整，并把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不得抄襲，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！驹}特點(diǎn)】2018年北部灣的中考作文，從形式上來看，延續(xù)了2017年的考查形式，為半命題作文，指向性較強(qiáng)，也給了考生較大的發(fā)揮空間。2018年的作文題從考生的生活體驗(yàn)出發(fā)，使人人都有話可說也利于一部分考生寫出有個(gè)性的文章。值得注意的是，題目在審題上設(shè)置了一定的陷阱。首先，它隱含著一個(gè)寫作對(duì)象——“我”，規(guī)定了只能“敘寫自己的生活故事”。其次，“才”說明“我”的體驗(yàn)應(yīng)該是從無到有、逐漸明朗的過程。最后，題目有一個(gè)指向——“才知道”，即要求考生寫出在體驗(yàn)的過程中，自己感受到了什么，明白了什么，收獲了什么?！舅悸芬c(diǎn)】1．如今，才知道父愛的偉大通過敘述幾件自己與父親的事情，從因父親對(duì)自己漠不關(guān)心而傷心不解到明白父親對(duì)自己的良苦用心，從而抒發(fā)父親對(duì)自己的濃濃關(guān)愛。還可以進(jìn)一步寫自己現(xiàn)今知道要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父親，為父親做一些力所能及的事，表明自己的成長、成熟。2．如今，才知道勤奮成就夢(mèng)想作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是當(dāng)前的重要任務(wù)，而勤奮是成就夢(mèng)想的途徑之一?？梢赃x擇歷史上關(guān)于勤奮的古人事例進(jìn)行論證，使論點(diǎn)更加突出。同時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫自己如何通過勤奮學(xué)習(xí)不斷提升自己。3．如今，才知道已經(jīng)長大文章可以通過敘寫自己與親人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以對(duì)話的方式，闡述大人的生死觀。再通過自己的親身經(jīng)歷，以具體事例引出自己的心里話，表明自己已經(jīng)長大，點(diǎn)明主題。4．如今，才知道什么是真朋友文章可以寫自已與同學(xué)相處的幾件事情，具體描寫觸動(dòng)自己最深的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)同學(xué)之間的友情，并從中知道什么樣的朋友才是真正的朋友。2018年廣西貴港中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“溫馨的提醒”為題，寫一篇作文。要求:不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不得抄襲。2018年廣西桂林中考作文題【作文原題】經(jīng)歷是人生的財(cái)富，正如前人所說：“讀萬卷書”，“行萬里路”。一次有益的嘗試，會(huì)給你帶來意想不到的收獲，即使嘗試不成功，也能給你生活的啟迪。請(qǐng)以“

的嘗試”為題，寫一篇記敘文。要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，以及自己對(duì)生活的思考；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。2018年廣西河池中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“

也是一種財(cái)富”為題目，寫一篇文章。要求:(1)請(qǐng)從“自信”“謙虛”“善良”“健康”“真情”“碧水藍(lán)天”六個(gè)詞語中任選一詞把文題補(bǔ)充完整后再作文。(2)文體不限(詩歌、戲劇除外)，600

字以上。(3)不得抄裝本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2018年廣西賀州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題，按要求作文。題目一：請(qǐng)以“幸福就在身邊”為題目寫一篇文章。題目二：請(qǐng)以“最的時(shí)光”為題目，寫一篇文章。要求：（1）半命題作文在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！舅悸方馕觥棵}作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。它包含事件，人物，場(chǎng)面等要素。命題特點(diǎn)：從命題內(nèi)容上來看近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。從形式上來看一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)дZ，這種形式，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，讓考生有相當(dāng)寬泛的選材范圍。如今年中考作文命題“記憶深處”，一切人、事、物，只要是你說記憶的，均可納入寫作范圍，讓每個(gè)考生都有寫作的空間。二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性和自由度。如2005年中考作文命題“充滿活力的歲月”，在題目之前，加上了一段導(dǎo)語：“在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個(gè)人都積極進(jìn)取，充滿活力;在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力;日新月異的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國……蒸蒸日上，充滿活力?！边@段話對(duì)寫作材料的選擇、對(duì)“活力”的判斷有著明顯的暗示作用。寫作方法：1.抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，主謂短語，主謂都要兼顧，如《幸福就在身邊》，既要寫出自己的幸福，又要注意一定是在自己身邊，而不是遙遠(yuǎn)的或愿望的；偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個(gè)字上，審題時(shí)緊扣“有意義”三個(gè)字思考就可以了。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個(gè)字，考生需要思考的是怎樣通過具體的人、事、物，來詮釋一個(gè)中學(xué)生對(duì)“活力”的理解與界定。2.明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對(duì)象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時(shí)間、地點(diǎn)。這樣，寫作時(shí)就可以不去考慮時(shí)間、地點(diǎn)因素，選材的范圍大多了?！睹利惖闹e言》，明確規(guī)定了事情的屬性——本身是帶有欺騙性的，但其實(shí)質(zhì)必須是善意的、美麗的;沒有限制的有：對(duì)象——任何人，具體內(nèi)容——欺騙的具體內(nèi)容和經(jīng)過，數(shù)量——N個(gè)謊言，范圍——過去現(xiàn)在，身邊遠(yuǎn)方等等，這些都可以作為寫作的內(nèi)容。再如：《我想唱首歌》，題目雖規(guī)定了主題——褒揚(yáng)、贊美生活，但沒有限制贊美的對(duì)象、贊美的原因。如此，我們既可以為自己，也可以為他人唱首歌;既可以為個(gè)人，也可以為集體、為社會(huì)唱首歌;既可以寫事，也可以寫人……只要對(duì)生活有著欣賞與感激，對(duì)得失成敗有自己的體驗(yàn)與思考，就能切中題意。又如：《充滿活力的歲月》，雖要思考活力的表現(xiàn)，也要兼顧對(duì)“歲月”一詞的理解，但對(duì)寫作的主體——“誰充滿活力”則完全沒作限定。3.展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。如《媽媽，我長大了》這個(gè)文題，其關(guān)鍵在于對(duì)“長大”的理解。如果認(rèn)為“長大”的含義只是生理、身體的變化，或是學(xué)會(huì)了某種生活技能，能夠照顧自己，膽子變大了，能對(duì)付別人的欺負(fù)等等，那么這種理解就比較膚淺。而如果能夠寓理于事，從不同的角度寫正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對(duì)人生的初步認(rèn)識(shí)，寫人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就準(zhǔn)確而較深刻地把握了文題的含義。4.巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。5.煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。2018年廣西柳州中考作文題【作文原題】每個(gè)人都有自己的長處，只是你可能沒有留意，沒有發(fā)現(xiàn)。你也許善學(xué)，也許守時(shí)；你也許跑得快，也許能吃苦……這些，都值得你驕傲。請(qǐng)以“我驕傲，我是一個(gè)的人”為題寫一篇文章。寫作要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限；（3）全文不少于600字；（4）不得抄襲，不得套作；（5）行文中出現(xiàn)城區(qū)（縣）名用“新城區(qū)”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張、小王……”。2018年廣西梧州中考作文題【作文原題】閱讀以下文字，完成作文小時(shí)候的牛漢，把一半的語文課本送給喬元貞，是一種長大；小英子，硬著頭皮獨(dú)自去匯款，是一種長大：可愛的你，為剛剛下班回家的父母沏上一壺?zé)岵?，是一種長大……長大意味著學(xué)會(huì)為他人著想，長大意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，長大意味著學(xué)會(huì)感恩回報(bào)……請(qǐng)以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）寫出真情實(shí)感；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄襲?！驹}特點(diǎn)】這道作文題將考生的生活經(jīng)驗(yàn)作為命題依據(jù)，關(guān)注考生的成長體驗(yàn)，引導(dǎo)考生審視自我、感悟成長。作文題將課本學(xué)習(xí)與語文的生活外延勾連起來，引導(dǎo)考生運(yùn)用學(xué)習(xí)語文的方法與智慧來觀照自己的現(xiàn)實(shí)生活。它既要求考生通過材料中的提示，聯(lián)系所學(xué)過的知識(shí)來確立作文的選材、立意、表達(dá)，也要求考生深人生活，從生活中選取作文素材，寫自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。首先，作文題所給材料中，人物所做的事情都發(fā)生在小時(shí)候，所以我們作文所寫人物——“我”，應(yīng)該是個(gè)孩子，而不能寫成大人。其次，材料中人物所經(jīng)歷的事件都能夠表現(xiàn)人物的“長大”，所以作文內(nèi)容的選擇要以此為標(biāo)準(zhǔn)，寫那些能表現(xiàn)人物變得懂事、成熟的事情。最后，材料還對(duì)“長大”的內(nèi)涵做了明確的說明，即“為他人著想”“承擔(dān)責(zé)任”“感恩回報(bào)”等，這對(duì)選材做了進(jìn)一步的提示。所以，綜合來看，作文題是要求考生寫一件深深觸動(dòng)自己的事情，在這件事情中，考生學(xué)會(huì)了為他人著想，或者勇于承擔(dān)責(zé)任，或者知恩圖報(bào)，最終獲得了成長。此外，在具體確立作文的主題時(shí)，需要注意的是：材料中提及的三種精神不必在一篇作文中全部涉及，選擇一個(gè)或者兩個(gè)寫具體、寫生動(dòng)即可，面面俱到反而什么也說不清。而且，考生也不必非得寫這三種精神，長大、成熟的特征及相應(yīng)的品質(zhì)太多，只要作文時(shí)寫出自己的生活經(jīng)驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)即可。我們還要注意作文題中的另一個(gè)詞語——“那一刻”，這要求我們寫作時(shí)，主題的表達(dá)需要集中在一件事、一個(gè)具體的情節(jié)或某一個(gè)猛然醒悟的瞬間，從而使作文更生動(dòng)、更深刻、更切題?！舅悸芬c(diǎn)】1．學(xué)會(huì)分享獨(dú)享資源的“我”很少會(huì)想到別人，即使是別人急需幫助的時(shí)候。這好像已經(jīng)成了習(xí)慣。一次，“我”將自己的物品（如食物、玩具、工具等）或獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)與大家共享，獲得了前所未有的快樂體驗(yàn)。從此，“我”學(xué)會(huì)了與人分享，學(xué)會(huì)了幫助有需要的人。那一刻，“我”覺得自己長大了。2．換位思考“我”與母親因自己的學(xué)習(xí)、家中瑣事等問題產(chǎn)生了隔閡，“我”始終不覺得自己有錯(cuò)。一次，媽媽不在家，“我”獨(dú)自一人處理一些日常由媽媽做的事情時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前錯(cuò)了，從而消除了對(duì)媽媽的誤解，真正理解了媽媽的良苦用心。從此，“我”學(xué)會(huì)了站在別人的角度來看問題。那一刻，“我”覺得自己長大了。3．學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)“我”一直都認(rèn)為自已不會(huì)犯錯(cuò)誤，覺得自已總是對(duì)的。有一次，“我”欺負(fù)了一位同學(xué)，“我”很害怕，就更不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)誤了。結(jié)果“我”每天都疑神疑鬼，膽戰(zhàn)心驚。后來，在同伴的鼓勵(lì)下，“我”勇敢地向被“我”欺負(fù)過的同學(xué)道歉，獲得了原諒。那一刻，“我”開始懂得，我們必須為自己的行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。從此，“我”學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，“我”長大了。4．幫助別人有一次，“我”獨(dú)自乘坐公交車，把座位讓給了更需要的老人，老人真誠地向“我”道謝；在圖書館看書時(shí)，“我”把有趣的繪本讓給了眼巴巴看著書的孩子，他興奮地跳了起來……看著他們開心的樣子，那一刻，“我”學(xué)會(huì)了幫助別人，獲得了成長。2018年廣西玉林中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。下面列舉的10個(gè)人物或語句，多是同學(xué)們?cè)诔踔姓Z文課本或名著閱讀中學(xué)習(xí)過的：①方仲永（王安石《傷仲水》）②林黛玉《紅樓夢(mèng)》）③戴震（段玉裁《戴震難師》④孟子⑤劉胡蘭⑥我為少男少女歌唱（何其芳）⑦俗子胸襟誰識(shí)我，英雄末路當(dāng)磨折（秋瑾）③少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步（梁?jiǎn)⒊跀?shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）⑩歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量（習(xí)近平）你正是何其芳所歌唱的少男少女。也許你是一個(gè)天天向上的陽光少年，也許你是一個(gè)遇困迷茫的留守兒童，也許你是一個(gè)衣食無憂的佛系少女…未…請(qǐng)你以《少男少女當(dāng)自強(qiáng)》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以敘述真實(shí)經(jīng)歷，可以虛構(gòu)故事，可以抒發(fā)情感也可以發(fā)表議論。要求：（1）內(nèi)容自選，立意自定，文體自選，表達(dá)自己的真情實(shí)感，不可套作，不得抄襲。（2）從上面列舉的10個(gè)人物或語句中至少選擇兩個(gè)合理使用在文章中。（3）文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名?！舅悸方馕觥恳?、把握文體話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會(huì)非常出色。二、縮小范圍話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間，使考生能限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。三、擬好題目標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好文一半”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。四、善于聯(lián)想話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想到社會(huì)風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。五、寫出新意話題作文，既然是應(yīng)試作文，總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺，得到—個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫出特色、寫出新意，是十分重要的。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。2017年廣西百色中考作文題【作文原題】不管走在什么樣的路上，都要有信心和勇氣，我們會(huì)在廣闊的天空下奔跑，在浩瀚的大海中遨游;無論走在什么樣的路上，都不要頹廢和放棄，我們會(huì)創(chuàng)造美好的未來，譜寫輝煌的人生。請(qǐng)以“永遠(yuǎn)在______的路上”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：成長、奮斗、收獲、快樂、希望等；（2）文章可以記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，也可以展開想象，編寫故事等；（3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名（可用字母代替）。2017年廣西北部灣中考作文題【作文原題】“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?！贝笄澜缇褪怯伞耙涣Ｉ场薄鞍氚昊ā边@樣的微小事物構(gòu)成的。生活中，觸動(dòng)你心靈，給你啟迪，助你成長的，往往是那人、那物、那情……請(qǐng)以“與相處的日子”為題，敘寫自己真實(shí)的生活故事。要求：（1）在橫線上把題目補(bǔ)充完整。（2）字?jǐn)?shù)600字以上。（3）不得抄襲，不得套作。（4）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校