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文檔簡介
(教科版)小學(xué)四年級科學(xué)上冊期末檢測卷
六
題號—*二三四五總分
得分
★請認(rèn)真答題,要求書寫規(guī)范、端正、整潔
一、填空題。(17分)
1.降水的形式很多,常見的有、、等。
2.要在一杯水中很快溶解一小塊肥皂,用到的方法有、、
n|r>等。
都
3.水里的動植物呼吸的是溶解在水中的o
4.我們平時聽到的各種各樣的聲音是由產(chǎn)生的。
5.聲音是以的形式傳播的,聲音是向著傳播的。
6.人體骨骼的作用是和,并進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動。
7.口腔里_________、、共同參與了食物的消化,它
們的功能各不相同。
8.人耳朵里的鼓膜能接受各種并振動。
二、判斷題。(15分)
1.可溶解的物質(zhì)在水中的溶解能力是沒有限度的。()
2.當(dāng)人體靜止不動時,身體的肌肉也停止不動。()
卦3.在過濾過程中,漏斗頸的底端要緊貼燒杯的內(nèi)壁。()
4.每一種動物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu),它們的身體也各不相同。()
5.我們通常用酒精燈的焰心給物體加熱。()
6.空氣、固體能傳播聲音,液體則不能。()
7.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。()
8.我們可以聽到一切物體振動發(fā)出的聲音。()
9.我們可以從一些動植物的異常表現(xiàn)來預(yù)知天氣的變化。()
10.氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級。()
11.為了提高閱讀能力,在課間活動里要抓緊時間看書。()
12.人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。()
13.城市路邊的綠化帶,不但能使空氣清新,還有很好的消除噪音的作用°
()
14.人在平靜和運(yùn)動狀態(tài)下一分鐘呼吸的次數(shù)是不一樣的。()
15.風(fēng)有大小、但沒有方向。()
三、選擇題。(20分)
1.下列哪一種現(xiàn)象是屬于五級風(fēng)()。
A.迎風(fēng)走不便B.帶葉小樹搖C.葉動紅旗展
2.在一杯水中滴幾滴色拉油,我們能看到的現(xiàn)象是()。
A.色拉油慢慢地在水中溶解了
B.色拉油沉到水的底部去了
C.色拉油一直浮在水面上
3.人在運(yùn)動時,呼吸次數(shù)增加的原因是()O
A.心跳加快B.耗氧量增大C.人體緊張
4.我們聽到的雷聲是曰()傳到我們耳朵旦的。
A.雨水B.閃電C.空氣
5.課堂上,同學(xué)發(fā)言的聲音,老師和坐在教室各個方向的同學(xué)們都能聽到,是
因?yàn)椋ǎ?/p>
A.聲音可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)B.聲音是向著四面八方傳播的
C.聲音是直線傳播的
6.人體的骨頭共有()塊°
A.300B.206C.250
7.劇烈運(yùn)動一分鐘后,呼吸和心跳會()。
A.加快B.減慢C.不變
8.人體由呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)等系統(tǒng)組成,這是從()
來劃分的。
A.外形B.工作類型C.組成結(jié)構(gòu)
9.?列鳴笛的火車自遠(yuǎn)而來經(jīng)過你身旁,又離你而去時你聽到鳴笛聲的大小變
化為()。
A.由大變小B.由小變大
C.先由小變大,再由大變小
D.先由大變小,再由小變大
1().小紅要做一個雨量器,你認(rèn)為小紅應(yīng)該選擇()形狀來制作。
U0D
ABC,
四、連線題。(8分)
撥動拉得較緊的橡皮筋聽到的聲音高
撥動拉得較松的橡皮筋
用力敲擊鑼聽到的聲音低
輕輕敲擊鑼
鼓皮振動得快聽到的聲音強(qiáng)
鼓皮振動得慢
彈撥伸出桌面距離長的尺子聽到的聲音弱
彈撥伸出桌面距離短的尺子
五、圖形題。(20分)
1.請在下圖中填出牙齒的名稱。(6分)
2.請?zhí)顚懚母鞑糠置Q。(填耳道、鼓膜、外耳、內(nèi)耳)(8分)
聽小件
耳廓
聽覺神經(jīng)
)中4()
1.怎樣判斷某種物質(zhì)可以溶解在水中?(6分)
2.血液循環(huán)在人的生命中有什么作用?(6分)
3.右圖是小明用自己做的雨量器收集雨水的情況。(8分)碓位:M米
(1)這場雨的降水量是多少毫米?
__________
(2)對照雨量等級表可以知道這是一場小雨還是大雨?
雨量等級表
等級小雨中雨大雨
24小時的雨量小于10毫米10?25毫米25?50毫米
參考答案:
一、1.雨霧雪2.切碎加熱攪拌3.氧氣4.物體振動5.波四面八方
6.支撐保護(hù)7.牙齒舌頭唾液8.聲音產(chǎn)生
二、XXJJXXVVVX
三、1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.C
四、
五、
1.
(臼齒
(犬齒)
(門齒)
2.
聽覺神經(jīng)
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