七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)（精華版）

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)一名師出品必屬精品）

1、某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀(guān)察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.葉是植物光合作用的主要器官B.①和④屬于保護(hù)組織

C.葉綠體主要存在于②中D.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)

答案：D

解析：

葉片的結(jié)構(gòu)：

氣孔保衛(wèi)韁胞葉脈

A.綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的

過(guò)程，叫做光合作用。葉是植物光合作用的主要器官，A正確。

B.保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，具有保護(hù)功能。故①上表皮和④下表皮屬于保護(hù)組織，B正確。

C.②葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組

織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織。故葉綠體主要存在

于②葉肉中，C正確。

D.⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，D錯(cuò)誤。

故選D。

小提示：

正確識(shí)記并理解葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

2、下列說(shuō)法正確的是（）

A.腎蕨、向日葵都用種子繁殖B.楊樹(shù)、銀杏都是喬木

C.藕、紅薯是植物的根D.月季、串紅都是木本植物

答案：B

解析：

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為抱子植物和種子植物。抱子植物用池子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔葬植物

和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。

A.腎蕨是蕨類(lèi)植物用池子繁殖，向日葵是被子植物用種子繁殖，錯(cuò)誤。

B.楊樹(shù)是被子植物、銀杏是裸子植物，都是喬木，正確。

C.藕是地下莖、紅薯是植物的根，錯(cuò)誤。

D.月季是木本植物，半常綠低矮灌木；串紅是亞灌木狀草本植物，高可達(dá)90厘米，錯(cuò)誤。

故選Bo

3、一條根能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是（）

A.根冠不斷增加新細(xì)胞

B.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

C.分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

D.分生區(qū)不斷增加新的細(xì)胞

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答案：C

解析：

根的生長(zhǎng)原因是分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。

分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能

夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐

漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由十分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的小

斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。

故選C。

小提示：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因是分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。

4、銀杏是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物。每年3、4月份，可在部分銀杏枝頭觀(guān)察到裸露的胚珠，如圖所示。下列敘述箱

送的是（）

A.,白果”是銀杏的果實(shí)B.銀杏可用種子繁殖

C.胚珠可發(fā)育成“白果"D.銀杏屬于裸子植物

答案：A

解析：

裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過(guò)程不需要水，種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被，所以沒(méi)有形成果實(shí)。

A.銀杏是裸子植物，沒(méi)有果實(shí)，A錯(cuò)誤。

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B.銀杏種子裸露，靠種子繁殖后代，B正確。

C.銀杏的白果是種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)，C正確。

D.銀杏種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被，所以屬于裸子植物，D正確。

故選A。

5、光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A,光合作用的原料是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽

B.植物體的所有細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用

C.光合作用僅為動(dòng)物和人提供基本的食物來(lái)源

D.光合作用對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡起重要作用

答案：D

解析：

光合作用是綠色植物在葉綠體里利月光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)

光

存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。反應(yīng)式：二氧化碳十水-有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣分析答題。

葉綠體

A.綠色植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合

成的有機(jī)物中的過(guò)程，A錯(cuò)誤。

B.只有含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用而不是所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，如根尖，B錯(cuò)誤。

C.植物光合作用制造的有機(jī)物，除構(gòu)建了生物體本身以外，還通過(guò)食物鏈（網(wǎng)，養(yǎng)育了地球上的其他生物（如

動(dòng)物、人、微生物等），C錯(cuò)誤。

D.植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放增加了大氣中氧氣的含量，維持

生物圈中的碳一氧平衡，D正確。

6、"地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)”，山區(qū)廣為栽種的松、柏都屬于裸子植物，主要依據(jù)是（）

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A.具有根、莖、葉B.受精作用不需要水

C.種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被D.種子外有果皮包被

答案：C

解析：

種子植物分為裸子植物和被子植物，它們的本質(zhì)區(qū)別是：種子是否有果皮的包被。

A.具有根、莖、葉的植物有：蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物，A不符合題意.

B.受精作用不需要水的植物有：裸子植物和被子植物，B不符合題意。

C.種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被，這是裸子植物的特點(diǎn)，C符合題意。

D.種子外有果皮包被，這是被子植物的特點(diǎn)，D不符合題意。

故選C。

7、被子植物和裸子植物的共同特征是（）

A.都能產(chǎn)生果實(shí)，種子外面有果皮包被

B.都能產(chǎn)生種了，通過(guò)種了繁殖下一代

C.種子都是裸露的，種子外面都沒(méi)有果皮包被

D,都不能產(chǎn)生種子

答案：B

解析：

被子植物和裸子植物都屬于種子植物，被子植物和裸子植物都結(jié)種子，但這兩類(lèi)植物又有重要區(qū)別，其中最主

要的區(qū)別是裸子植物它沒(méi)有果實(shí)，只有種子，它的種子裸露；被子植物有真正的果實(shí)和種子，和子外面有果皮

包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí).據(jù)此答題。

A.襪子植物不能結(jié)出果實(shí)，A錯(cuò)誤。

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B.被子植物和裸子植物都結(jié)種子，都用種子繁殖后代，B正確。

C.只有裸子植物的種子是裸露的，種子外面都沒(méi)有果皮包被，C錯(cuò)誤。

D.被子植物和裸子植物都結(jié)種子，都用種子繁殖后代，D錯(cuò)誤。

故選Bo

小提示：

關(guān)鍵點(diǎn)：被子植物和裸子植物都屬于種子植物，用種子繁殖。

8、下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)棰堍冖邰貰,葉片中的葉綠素可以溶解在碘液中

C.步驟③小燒杯中的液體是清水D.步驟②暗處理是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

答案：D

解析：

“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)的具體步驟為：暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

用黑紜片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射；脫色：將葉片放入酒精中，隔水加熱；

漂洗、染色：酒精漂洗葉片，滴加碘液；觀(guān)察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，觀(guān)察葉片顏色變化；現(xiàn)象：葉片

見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，遮光部分遇碘未變藍(lán)；結(jié)論：綠葉在光下合成了淀粉，光照是綠葉合成淀粉的必要條件。

圖中：①染色、②暗處理、③脫色、④設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

A.在分析可知，實(shí)驗(yàn)操作的順序是：②暗處理設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)一③脫色一①染色一觀(guān)察，A錯(cuò)誤。

B.酒精能溶解葉綠素，而碘液不能溶解葉綠素，B錯(cuò)誤。

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C.在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要用到酒精脫色處理，由于酒精沸點(diǎn)較低，直接加熱不僅會(huì)導(dǎo)致蒸過(guò)快造成浪費(fèi)，也易

引燃酒精引起火災(zāi)，需要隔水加熱，所以大燒杯中的液體是清水，小燒杯中的液體是酒精，C錯(cuò)誤。

D.步驟②暗處理是為了消耗掉葉片中原有的淀粉，避免原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，D正確。

故選D。

9、“低碳”的生活方式已經(jīng)成為“地球人”共識(shí)，下列行為不符合“低碳”生活方式的是（）

A.少用一度電，少用一張紙B.使用環(huán)保購(gòu)物袋，不使用一次性筷子

C.為了節(jié)省時(shí)間，每天讓父母開(kāi)車(chē)接送D.植樹(shù)造林，保護(hù)森林，退耕還林

答案：C

解析：

低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大

氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

A.節(jié)約每一滴水，少用一度電，少用一張紙，都節(jié)約了在之自來(lái)水、發(fā)電、制紙所消耗的能源，從而減少二

氧化碳的排放量，同時(shí)少用一張紙，少伐一棵樹(shù)，有利于對(duì)二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

B.使用環(huán)保購(gòu)物袋（多次使用的購(gòu)物袋），不使用一次性筷子，少用紙巾，不但節(jié)約制造中的能量消耗。同

時(shí)從原料上，少伐樹(shù)木，有利于對(duì)二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

C.車(chē)接送雖然節(jié)省時(shí)間，但消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。

D.植樹(shù)造林，保護(hù)森林，退耕還林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。

故選C。

10、下圖所示是黃豆的一生，據(jù)圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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A.圖中屬于植物生殖器官的有②④⑤

B.圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是由花的子房發(fā)育而來(lái)

C.當(dāng)黃豆植株進(jìn)入生殖生長(zhǎng)時(shí)期，要經(jīng)過(guò)“開(kāi)花一傳粉一受精一結(jié)果”等過(guò)程

D.黃豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮

答案：B

解析：

圖中，①是根，②是花，③是葉，④是果實(shí)，⑤是種子。

A.黃豆是綠色開(kāi)花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。②花、④果實(shí)、⑤種工屬于生殖器官,

A正確。

B.圖中⑤是種子，是由胚珠發(fā)育而來(lái)，B錯(cuò)誤。

C.黃豆植株發(fā)育到一定階段會(huì)開(kāi)花，經(jīng)過(guò)傳粉、受精后形成種子和果實(shí)，C正確。

D.黃豆種子萌發(fā)的過(guò)程是：胚根首先從破裂的種皮中長(zhǎng)出來(lái)，發(fā)育成根，接著胚軸伸長(zhǎng)，胚芽破土而出，逐

漸形成莖和葉，D正確。

故選Bo

11、作為“宇航食品”的理想食材——小球藻，它的直徑只有35微米，卻能夠利用陽(yáng)光，吸收人們排出的二

氧化碳，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空￡船中的空氣。它還能用一分為二的方式進(jìn)行繁

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殖。K面某同學(xué)對(duì)小球藻所做的四項(xiàng)分析中，正確的是

①小球藻是生物②小球藻可以影響環(huán)境3小球藻細(xì)胞中有葉綠體4）小球藻沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

答案：C

解析：

生物具有以下特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能夠進(jìn)行呼吸,3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能夠

對(duì)外界刺激作出反應(yīng)05.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6.除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.小球藻個(gè)體小、繁殖快、

新陳代謝旺盛，能光合作用，小球藻具有生物特征，屬于生物。

題干中“它的直徑只有35微米，卻能夠利用陽(yáng)光，吸收人們排出的二氧化碳，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并

且放呂氧氣?！边@句話(huà)可以看出小球藻能進(jìn)行光合作用，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且細(xì)胞中有葉綠體；通過(guò)“一分為二的

方式進(jìn)行繁殖。”這句話(huà)可以看出小球藻能進(jìn)行繁殖，生長(zhǎng)和發(fā)育。所以小球藻屬于生物。"小球藻可以?xún)艋?/p>

太空飛船中的空氣。"這句話(huà)可以看出小球藻可以影響環(huán)境。因此，ABD不符合題意.C符合題意。

故選C。

12、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（）

A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁

C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁

答案：C

解析：

此題考查的是果實(shí)與種子的形成。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育。一朵花必須完成傳粉與受

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精，才能結(jié)出果實(shí)和種子。果實(shí)與種子的形成如下圖：

發(fā)育成

,子房壁

果

發(fā)育成

'珠被——A種皮、實(shí)

1\發(fā)育成

胚?受精卵一

珠

發(fā)育成

、受精極核?胚乳

桃肉屬于果皮部分，由子房壁發(fā)育而來(lái)；菜豆在菜豆莢里,屬于種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)；葵花籽有果皮包被,

屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)。

故選C。

13、為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期，表中

未涉及的其他條件均適宜）。下列分析錯(cuò)誤的是（）

組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)

①30不加水，25C00

②30適量的水，25C°27

③30過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25C°0

④30適量的水，4C°0

A.用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)是否需要適量的水

B.根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度

C.③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣

D.用②組與③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是②，對(duì)照組是③

答案：D

解析：

分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①與②以水為變量

形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；②與③以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探

究種子萌發(fā)需要充足的空氣；②與④以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

A.①組是不加水，②組是加適量水，兩組只有水分不同，用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，可探究種子萌發(fā)是否需要

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適量的水，A不符合題意。

B.②組是25C。，④組是4C。，兩組相比只有溫度不同，因此，根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，可得出的結(jié)論是

種子萌發(fā)需要適宜的溫度，B不符合題意。

C.③組過(guò)量的水將種子淹沒(méi)導(dǎo)致缺乏空氣，因此，種子都沒(méi)有萌發(fā)，C不符合題意。

D.實(shí)驗(yàn)組一般會(huì)對(duì)變量做出改變，對(duì)照組一般不對(duì)變量做出改變，用②組與③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是③，對(duì)

照組是②）D符合題意。

故選D。

14、用顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的（）

染

色

體

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)

答案：B

解析：

根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

A.根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作

用，故A不符合題意。

B.根尖的分生區(qū)屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不

斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。圖中所示細(xì)胞中的染色體處在復(fù)制階段，說(shuō)明該區(qū)細(xì)

胞正在分裂，屬于分生區(qū)，故B符合題意。

C.伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，故C不符合題意。

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D.成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加

了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，故D不符合題意。

故選Bo

15、下列關(guān)于如圖所示“芽發(fā)育成枝條"的理解，正確的是（）

甲乙

A.用中的［2］芽軸能發(fā)育成乙中的?B.甲的［1］幼葉發(fā)育成乙中的同

C.甲中的［3］芽原基發(fā)育成乙中的［a］D.芽根據(jù)著生位置，可分為頂芽和側(cè)芽

答案：D

解析：

枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的，圖中1幼葉、2芽軸、3芽原基，a葉、b莖、c芽。將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽，

枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖,

芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。

A.用中的［2］芽軸將來(lái)發(fā)育成乙中的同莖，A不符合題意。

B.甲中的⑴幼葉將來(lái)發(fā)育成乙中的⑶葉，B不符合題意。

C.乙中的?芽是由甲中的網(wǎng)芽原基發(fā)育成的，C不符合題意。

D.芽按照著生位置，可分為頂芽和側(cè)芽；芽按照將來(lái)發(fā)育情況的不同，可分為葉芽、花芽和混合芽三種，D

符合題意。

故選Do

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16、向日葵的籽?？瞻T主要是由于（）

A.^少含磷的無(wú)機(jī)鹽B.光合作用不充分C.缺少水分D.傳粉不足

答案：D

解析：

傳粉是雄蕊花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，傳粉包括自花傳粉和異花傳粉。

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，

而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。因此，向日葵的籽

粒常有空癟的主要原因是傳粉不足，可以實(shí)行人工輔助授粉，彌補(bǔ)傳粉的不足，從而提高其產(chǎn)量，D正確。

故選D。

17、俗話(huà)說(shuō)“梨樹(shù)砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹(shù)的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝

皮，這樣做的目的是（）

A,減少水分的消耗以提高產(chǎn)量

B.促使有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)

C.促進(jìn)植株對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

D.隹止形成層的分裂以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

答案：B

解析：

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道，分別是導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于

木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)中的某些現(xiàn)象。

篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,

稱(chēng)為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。果農(nóng)常常給梨樹(shù)的

莖做半環(huán)狀剝皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí),

13

增加坐果量，提高產(chǎn)量，B符合題意。

故選Bo

18、根尖能不斷伸長(zhǎng)，芽能發(fā)育成枝條，樹(shù)干能不斷增粗，從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)上分析，這是因?yàn)槿?/p>

都具有

A.營(yíng)養(yǎng)組織B,活細(xì)胞C.分生組織D.線(xiàn)粒體

答案：C

解析：

植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等，各具有不同的功能。

A.營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有

機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，A不符

合題意。

B.活細(xì)胞可以進(jìn)行細(xì)胞的生活和生長(zhǎng)等生命活動(dòng)，與根尖能不斷伸長(zhǎng)，芽能發(fā)育成枝條，樹(shù)干能不斷增粗等

沒(méi)有結(jié)構(gòu)功能的相關(guān)性，B不符合題意。

C.分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它

組織。所以植物的根尖能不斷生長(zhǎng)（分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)）、葉芽能發(fā)育成枝條

（生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）、樹(shù)干能不斷增粗（形成層細(xì)胞不斷分裂，向內(nèi)形成木質(zhì)部細(xì)胞、向外形

成韌皮部細(xì)胞），是因?yàn)樗鼈兌季哂蟹稚M織，C符合題意。

D.線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量的結(jié)構(gòu)，與根尖能不斷伸長(zhǎng)，芽能發(fā)育成枝條，樹(shù)干能

不斷增粗等沒(méi)有結(jié)構(gòu)功能的相關(guān)性，D不符合題意。

故選C。

19、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（）

A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁

14

C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁

答案：C

解析

此題考查的是果實(shí)與種子的形成。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育。一朵花必須完成傳粉與受

精，才能結(jié)出果實(shí)和種子。果實(shí)與種子的形成如下圖：

發(fā)育成果）

《子房壁----------

皮

果

w\（珠被一發(fā)育成

實(shí)

房

發(fā)育成種

受精卵一_____tPT

珠■1.子

發(fā)育成

、受精極核—＞胚乳」

桃肉屬于果皮部分，由子房壁發(fā)育而來(lái)；菜豆在菜豆莢里，屬于種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)；葵花杉有果皮包被,

屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)。

故選C。

20、小華在觀(guān)察藻類(lèi)植物、苔薛植物和蕨類(lèi)植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特征是（）

A.都是單個(gè)細(xì)胞組成的植物B.都沒(méi)有根、莖、葉的分化

C,都能進(jìn)行光合作用D.都是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖

答案：C

解析：

藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化，苔葬植物無(wú)根，有莖、葉的分化，蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化。

A.只有藻類(lèi)植物中有少數(shù)單細(xì)胞植物，絕大多數(shù)藻類(lèi)、所有苔葬、所有蕨類(lèi)植物都是多細(xì)胞植物，A錯(cuò)誤。

B.只有藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤。

C.藻類(lèi)植物、苔醉植物和蕨類(lèi)植物能進(jìn)行光合作用、自養(yǎng)，C正確。

15

D.藻類(lèi)植物、苔葬植物和蕨類(lèi)植物都是通過(guò)抱子進(jìn)行繁殖，D錯(cuò)誤。

故選C。

21、圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重（去除水以后的質(zhì)量）和鮮重（自然狀態(tài)下的質(zhì)

量）的變化而繪制的兩條曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.曲線(xiàn)甲和乙分別表示的是幼苗細(xì)胞鮮重和干重的變化

B.曲線(xiàn)甲中A-B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C.曲線(xiàn)乙中A-C變化的主要原因是種子萌發(fā)消耗了大量有機(jī)物

D.曲線(xiàn)乙中C點(diǎn)時(shí)，大豆幼苗的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

答案：D

解析：

（1）綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過(guò)程。

（2）種子的萌發(fā)需要能量，所以在萌發(fā)過(guò)程中，有機(jī)物不斷被分解釋放能量，供萌發(fā)需要。

A.大豆在萌發(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線(xiàn)甲是表示幼苗細(xì)胞鮮重的變化。

種子在萌發(fā)初期，不能進(jìn)行光合作月，只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，則細(xì)胞干重不斷減少，幼苗形成葉后，

開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加，所以曲線(xiàn)乙是表示幼苗細(xì)胞干重的變化,

A正確。

B.種子萌發(fā)時(shí)，會(huì)吸收水分，子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以曲線(xiàn)甲

中A-B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，B正確.

16

C.種子在萌發(fā)初期，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，則細(xì)胞干重不斷減少，所以曲線(xiàn)乙

中A-*C變化的主要原因是種子萌發(fā)消耗了大量有機(jī)物，C正確。

D.大豆幼苗長(zhǎng)出葉，光合作用開(kāi)始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從C點(diǎn)

開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加，D錯(cuò)誤。

故選Do

22、碘液是生物實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)試劑，I、列實(shí)驗(yàn)不需要用碘液的是

A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片B.綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)

C.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片D.制作并觀(guān)察葉片橫切面臨時(shí)切片

答案：D

解析：

觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞以及洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為了觀(guān)察的更清楚使用到碘液染色，以及檢驗(yàn)綠葉在光下制造

淀粉都是用到碘液，因?yàn)榈庖耗苁沟矸圩兂伤{(lán)紫色。

A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，為了使觀(guān)察更加清楚，要用碘液染色，A不符合題意，

B.檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使用碘液的目的都是驗(yàn)證淀粉的存在，B不符合題意c

C.觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞，為了使觀(guān)察更加清楚，要用碘液染色，C不符合題意。

D,制作并觀(guān)察葉片橫切面臨時(shí)切片，不需要染色便可以看清細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D符合題意。

故選D。

23、動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里的“痞老板”角色原型是一種綠色植物，它生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉的分化，

依靠泡子繁殖，應(yīng)該屬于（）

17

A.苔葬植物B.蕨類(lèi)植物C.裸子植物D.藻類(lèi)植物

答案：D

解析：

藻類(lèi)植物的種類(lèi)很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處。藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，據(jù)此

分析解答。

由題干可知，該植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，依靠抱子繁殖，符合藻類(lèi)植物的特征。

故選D。

小提示：

明白各類(lèi)植物所屬的類(lèi)群和特征是解題的關(guān)鍵。

24、云潭鎮(zhèn)“嶺上硒薯”是當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的特色品牌。農(nóng)民在種植和儲(chǔ)存紅薯時(shí)，下列做法不合理的是（）

A.適時(shí)松土，促進(jìn)呼吸作用

B.減小紅薯苗間的距離，加大種植密度

C,采用大棚種植技術(shù)，適量增加二氧化碳濃度

D.儲(chǔ)存紅薯時(shí)，應(yīng)保持低溫抑制呼吸作用

答案：B

解析：

本題考查光合作用、呼吸作用及蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)_L的應(yīng)用。

光合作用，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。

光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，主要器官是葉。其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物合成，儲(chǔ)存能量。

呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活

動(dòng)的需要的過(guò)程。呼吸作用主要是在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的，其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解，釋放能量。

18

A.植物呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土，使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣較多，主

要是有利于促進(jìn)植物根的呼吸，其次也有利于根的生長(zhǎng)，A不符合題意。

B.合理密植使植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強(qiáng)制造的有機(jī)物就越多，密度過(guò)大，反而不利于

紅薯生長(zhǎng)，B符合題意。

C.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量

能增產(chǎn),C不符合題意C

D.低溫抑制呼吸作用，所以?xún)?chǔ)存紅薯時(shí)，應(yīng)保持低溫抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，D不符合題意。

故選Bo

25、將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉天苗，分別放在盛有等量土壤浸出液和蒸鏘水的試管中培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果

如圖所示。下列分析正確的是

『憶”

實(shí)蛉開(kāi)始時(shí)一段時(shí)間后

A.土壤浸出液可為玉米生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽

B.一段時(shí)間后，兩株玉米苗的細(xì)胞大小和數(shù)量基本相同

C.1號(hào)試管內(nèi)是蒸鐳水，2號(hào)試管內(nèi)是土壤浸出液

D.此實(shí)驗(yàn)的變量是玉米苗

答案：A

解析：

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、

鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等的多種無(wú)機(jī)鹽。

19

A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用蒸鐳水培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)瘦弱，顏色發(fā)黃；用土壤浸出液培養(yǎng)的幼荏，生長(zhǎng)健壯,

顏色鮮綠。這說(shuō)明土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了多種無(wú)機(jī)鹽，A正確。

B.由題圖可知：一段時(shí)間后，兩株玉米苗的生長(zhǎng)狀態(tài)不同，故其細(xì)胞數(shù)量不相同，但其細(xì)胞大小基本相同，B

錯(cuò)誤。

C.由題圖玉米苗的生長(zhǎng)狀態(tài)可推知：1號(hào)試管內(nèi)是土壤浸出液，生長(zhǎng)健壯；2號(hào)試管內(nèi)是蒸饞水，生長(zhǎng)瘦弱，

C錯(cuò)誤C

D.土壤浸出液和蒸鐳水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無(wú)機(jī)鹽，而蒸儲(chǔ)水不含無(wú)機(jī)鹽。因此，實(shí)驗(yàn)

的變量是無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤“

故選A。

26、下列屬于種子的是()

A.蘋(píng)果B?麥粒C.杏仁D.黃瓜

答案：C

解析：

(1)、綠色開(kāi)花植物的六大器官：:①營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；②生殖器官：花、果實(shí)、種子。

(2)、小麥的麥粒實(shí)際上屬于穎果，如圖所示：

結(jié)合分析可知：A蘋(píng)果、B麥粒、D黃瓜都屬于果實(shí)，而杏仁屬于種子，故選C。

20

小提示：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握果實(shí)和種子的區(qū)別。

27、生物學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，也能更好的服務(wù)于生活。下列做法不符合生物學(xué)原理的是()

選項(xiàng)做法原理

A合理密植充分利用光能

B帶土移栽降低蒸騰作用

C冰箱保存新鮮的果蔬降低呼吸作用

D及時(shí)排澇促進(jìn)權(quán)的呼吸作用

A.AB.BC.CD.D

答案：B

解析：

(1)綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，

叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。

(2)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的

需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體。

A.合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用

這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，A正確。

B.帶土移栽主要為了保護(hù)幼根和根毛，促進(jìn)水分的吸收，提高移栽的成活率，B錯(cuò)誤。

C.冰箱可以降低溫度，繼而降低呼吸作用減少有機(jī)物的分解，有利于保存果蔬時(shí)間，C正確。

D.被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸

作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱其至死亡，所以水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇，目的是促進(jìn)根部的呼吸作用，D正確。

故選Bo

28、"綠葉在光下制造有機(jī)物"的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列實(shí)驗(yàn)步驟與其目的不相符的是()

A.住黑紙片遮蓋葉片的一部分——抑制葉綠素的形成

21

B.把葉片放入酒精中水浴加熱——脫去葉片中的葉綠素

C.向清水漂洗后的葉片滴加碘液一檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成

D.把天竺葵放到黑暗處一晝夜——把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

答案:A

解析：

方法步驟：暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗，避免原有

淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照

射；脫色：將葉片放入酒精中，隔水加熱；漂洗、染色：酒精漂洗葉片，滴加碘液；觀(guān)察：稍停片刻，用清水

洗掉碘液，觀(guān)察葉片顏色變化；現(xiàn)象：葉片見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，遮光部分遇碘未變藍(lán)；結(jié)論：綠葉在光下合成

了淀粉，光照是綠葉合成淀粉的必要條件。

A.由分析可知，用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來(lái)，造成該部分不見(jiàn)光，其余部分見(jiàn)光，即形

成有光和無(wú)光的對(duì)照，以此來(lái)驗(yàn)證光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，A錯(cuò)誤。

B.把葉片放入酒精中水浴加熱，目的是脫去葉片中的葉綠素，可以去除葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的干擾，B正確。

C遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，所以向清水漂洗后的葉片滴加碘液可以檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成，C正確,

D.把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗，避免原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影

響，D正確。

故選A。

29.植物體生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（）

A.氮、磷、鉀B.氮、磷、鈣

C.鎂、磷、鉀D.鐵、磷、鈣

答案:A

解析

22

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。

三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽在植物生活中的作用缺乏時(shí)的表現(xiàn)

含氨的無(wú)機(jī)鹽（如硝酸鐵）促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，產(chǎn)

葉繆茂重的葉脈呈淡棕色

含磷的無(wú)機(jī)鹽（如過(guò)磷酸鈣）促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，植株特別矮小，葉片呈暗綠

使果實(shí)和種子的成熟提早色，并出現(xiàn)紫色

含理的無(wú)機(jī)鹽（如氟化理）使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成莖科軟弱，容易倒伏，葉片邊

與運(yùn)輸絳和尖端呈褐色，并逐漸焦枯

由分析可知，植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽，如果缺少某種無(wú)

機(jī)鹽，植株就不能正常生長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀，A符合題意。

故選A。

30、圖是某同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)、苔葬植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖。下列選項(xiàng)中的植物與甲、乙、丙依

次相符的（）

A.水綿、葫蘆薛、腎蕨

B.紫菜、滿(mǎn)江紅、墻葬

C.白菜、卷柏、葫蘆葬

D.海帶、側(cè)柏、貫眾

答案：B

解析：

23

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為抱子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中池子植物包括藻類(lèi)植物、

苔鮮植物和股類(lèi)植物。水棉、紫菜和海帶是藻類(lèi)植物;鑿蘆鮮和墻鮮是苔鮮植物;腎蕨、滿(mǎn)江紅、卷柏和貫眾

是蕨類(lèi)植物；白菜是被子植物；側(cè)柏是裸子植物。

由所學(xué)知識(shí)可知，藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，是最低等的一個(gè)植物類(lèi)群；苔葬植物沒(méi)有真正

的根，無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

供其利用，所以苔葬植物比較矮小；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)

有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。因此，分析上

圖可知：甲無(wú)根、莖、葉的分化，是藻類(lèi)植物；乙有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以是蕨類(lèi)植

物；丙有莖和葉分化，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，所以是苔葬植物。紫菜是藻類(lèi)植物，滿(mǎn)江紅屬于蕨類(lèi)植物，墻

葬屬于苔葬植物。故選Bo

小提示：

熟練掌握各類(lèi)群的主要特征，仔細(xì)分析題意，即可解答。

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

31、下列有關(guān)植物有性生殖方面的敘述，正確的是（）

A.花粉通過(guò)一定途徑傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程是傳粉

B.花粉通過(guò)一定途徑傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程是受精

C.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做傳粉

D.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精

答案：AD

解析：

綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程。

綠色植物開(kāi)花后，成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi)，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)

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過(guò)程叫傳粉。花粉落到柱頭上后，長(zhǎng)出花粉管，再通過(guò)花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管具有精子，胚珠

內(nèi)有卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫受精，可見(jiàn)AD正確。

故選：ADO

小提示：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握傳粉和受精的概念。

32、為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，生物興趣小組制定了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)

誤、需要修改的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前，將甲、乙裝置中的天竺葵進(jìn)行暗處理，暗室內(nèi)裝有紅色安全燈

B.小組同學(xué)將經(jīng)過(guò)暗處理的兩組天竺葵同時(shí)拿出來(lái)，放在相同環(huán)境同時(shí)照光

C.同時(shí)從兩組天竺葵上，各取一片葉，直接滴加碘液，觀(guān)察葉片的變化

D.在該實(shí)驗(yàn)中,乙裝置是對(duì)照組

答案：AC

解析：

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理T選葉遮光>光照f(shuō)摘下葉片T酒精脫色T漂洗加碘觀(guān)察顏

色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探

究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

A.實(shí)驗(yàn)前，甲、乙裝置都要放在黑暗處一晝夜，目的是阻止植物進(jìn)行光合作用，同時(shí)利用呼吸作用將葉片內(nèi)原

有的淀粉運(yùn)走耗盡，故A錯(cuò)誤。

B.小組同學(xué)將經(jīng)過(guò)暗處理的兩組大竺葵同時(shí)拿出來(lái)，放在相同環(huán)境同時(shí)照光，讓葉片進(jìn)行光合作用，故B止確。

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C.同時(shí)從兩組天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)過(guò)酒精脫色，清水漂洗后，在葉片上滴加碘液，觀(guān)察葉片的變化，故

C錯(cuò)誤。

D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量，本實(shí)驗(yàn)探究的是二氧化

碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料，變量是二氧化碳，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，所以在該實(shí)驗(yàn)中，乙裝置是對(duì)

照組，故D正確。

故選AC.

小提示：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

33、下列說(shuō)法中，正確的是（）

A.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中

B.胚是種子的主要部分，是新植物的幼體

C.種子中，子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖

D.種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉、胚乳五部分組成

答案：AB

解析：

胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，是種子的主要結(jié)構(gòu)；子葉是雙子葉植物儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，胚乳是單子

葉植物儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

A.玉米是單子葉植物，胚乳玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，正確。

BD.胚是種子的主要部分，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉，是新植物體的幼體，B正確，D錯(cuò)誤。

C.種子中的胚芽發(fā)育為莖和葉，胚軸發(fā)育為連接根和莖的部分，胚根發(fā)育為根，錯(cuò)誤。

故選ABo

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小提示:

明確胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。

34、植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，如昊缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植株就不能正常生長(zhǎng)。下列無(wú)機(jī)鹽缺乏及其相應(yīng)癥狀不

相稱(chēng)的一組是（）

A.缺硼時(shí)，只開(kāi)花不結(jié)果，造成花兒不實(shí)

B.缺氮時(shí)，植株弱小，葉片發(fā)紫

C.缺磷時(shí)，植株弱小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色

D.缺鋅時(shí)，植株莖稈軟弱，葉片邊緣呈褐色

答案:BD

解析：

無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等的

多種元機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。

硼屬于微量元素，體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少，缺硼時(shí)，只開(kāi)花不結(jié)果，造成花兒不

實(shí)，故A正確；缺氮時(shí)，植株弱小，葉片發(fā)黃，故B錯(cuò)誤；缺磷時(shí)，幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢,植株矮小，葉色暗

綠，元光澤，背面紫色，故C正確；缺鉀時(shí)，植物易倒伏，葉片脈間缺綠色，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸

呈褐色，故D錯(cuò)誤。故選BD。

小提示：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記缺少氮磷鉀對(duì)植物的影響。

35、關(guān)于根尖的說(shuō)法，正確的是（）

A.根尖分為分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)

B.吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位是成熟區(qū)

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C.根的生長(zhǎng)只和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)有關(guān)

D.根具有向水性、向肥性、向地性

答案：BD

解析：

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、

伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

A.根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生

區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，A錯(cuò)誤。

B.植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與

土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,

因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，B正確。

C.根的生長(zhǎng)與分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)，還和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)有關(guān)，C錯(cuò)誤。

D.根具有向水性、向肥性、向地性，D正確。

故選BDo

36、如圖所示是發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)。據(jù)

圖分析下列回答正確的是（）

A.植物生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中A過(guò)程所釋放的能量

B.間作套種、合理密植是為了提高圖中B過(guò)程的效率，E表示的物質(zhì)是水

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C.當(dāng)C過(guò)程大于A(yíng)過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

D.該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)只有A

答案：AC

解析：

植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳，A表示呼吸作用；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)

到體外的過(guò)程，B表示蒸騰作用；光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣，C表示光合作用。

A呼吸作用是指生物在線(xiàn)粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各

項(xiàng)生命活動(dòng)利用，因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A呼吸作用所釋放的能量，這

一過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體中，故A正確。

B光合作用指植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程；間作套種、合理的密植能使植物

充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物，因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率。

殖

光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水葉綠體■有機(jī)物+氧氣,光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，E是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/p>

水，是光合作用的原料，故B錯(cuò)誤。

C圖口C光合作用制造有機(jī)物，A呼吸作用分解有機(jī)物，當(dāng)光合作用大于呼吸作用，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,

并使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象，故C正確。

D植物的光合作用受光照的影響，植物在白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚進(jìn)行呼吸作用和蒸

騰作用，該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)有A呼吸作用和B蒸騰作用，但缺少光照，沒(méi)有A光合作用，故D錯(cuò)

誤。

故選ACo

小提示：

回答此題的關(guān)鍵是要明確植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念、過(guò)程及光合作用、呼吸作用的關(guān)系等。

37、下列關(guān)于開(kāi)花和結(jié)果敘述中，正確的是（）

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A.花粉存在于雄蕊的花藥中

B.摘除桃花中的雄蕊后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)

C.蘋(píng)果的食用部分由胚珠發(fā)育而成

D.進(jìn)行人工輔助授粉可以彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足

答案：AD

解析：

一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，經(jīng)過(guò)傳粉和

受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，分析解答。

一朵花的雄蕊由花絲和花藥組成，花粉存在于雄蕊的花藥中，A正確；一朵花的雌蕊由花柱、柱頭和子房組成,

在傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，如果摘除了桃花中的雌蕊后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)，B錯(cuò)誤；一朵花

在傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，蘋(píng)果的食用部分屬

于果皮，由子房壁發(fā)育而成，C錯(cuò)誤；人工輔助授粉可以彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足，提高產(chǎn)量，D正確。

小提示：

明確子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題，此題屬于基礎(chǔ)題，難度較小。

38、蠶豆和玉米粒共有的結(jié)構(gòu)是（）

A.種皮B.胚C.種臍D.胚乳

答案：AB

解析：

蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子

葉，不過(guò)蠶豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。

蠶豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖所示：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

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蠶豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳

玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳

由分析可知：蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有種皮和胚。不同點(diǎn)是蠶豆種子沒(méi)有胚乳，子葉兩片，

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里；玉米種子具有胚乳，子葉一片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里。故選AB。

小提示：

掌握單子葉植物種子和雙子葉植物種子的異同即能正確答題。

39、下列措施中能夠提高溫室內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的有

A.補(bǔ)充氧氣B.增施二氧化碳C.合理密植D.減少水分供給

答案：BC

解析：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用，促進(jìn)光合作用的措施有：延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理

密植、適當(dāng)增加