北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)

北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)

（建設(shè)部分-試行）

2018年5月

目錄

前言.......................................................1

（一）修訂背景及依據(jù)......................................1

（二）修訂的主要內(nèi)容......................................3

1總貝11.............................................................................................................5

2建設(shè)規(guī)模..................................................6

2o1辦學(xué)體制及規(guī)模......................................6

2o2學(xué)生、教職工人數(shù)....................................7

3選址..................................................7

4建設(shè)用地................................................8

4o1一般規(guī)定............................................8

4o2建筑用地............................................8

4o3體育用地............................................9

4o4綠化用地............................................10

4o5廣場(chǎng)、院落及道路、停車(chē)場(chǎng)用地......................10

4o6建設(shè)用地指標(biāo)......................................11

4o7其他用地............................................12

5建筑設(shè)置.................................................12

5o1主要教案用房........................................12

5o2辦公及管理用房......................................18

5o3生活服務(wù)用房......................................19

5o4其他建筑空間......................................20

5o5建筑面積指標(biāo).......................................21

5o6未定標(biāo)空間........................................21

6建設(shè)綠色學(xué)校.............................................22

6o1環(huán)境質(zhì)量..........................................22

6o2節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材............................23

6o3資源共享..........................................24

7建設(shè)智慧學(xué)校.............................................24

附表1各類(lèi)學(xué)校體育項(xiàng)目設(shè)置表..........................28

附表2各類(lèi)學(xué)校的建設(shè)用地指標(biāo).............................29

附表3各類(lèi)學(xué)校的建筑面積指標(biāo).............................30

附錄一小學(xué)主要用房及用地配置.............................31

附錄二初中主要用房及用地配置.........................37

附錄三高中主要用房及用地配置..........................43

附錄四完中主要用房及用地配置..........................49

附錄五九年制校主要用房及用地配置.........................55

前言

（一）修訂背景及依據(jù)

1背景

《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)原《標(biāo)準(zhǔn)》）頒布于20XX年,

至今13年。為辦好人民滿(mǎn)意的教育，國(guó)家及北京市不斷加大教育改革工

作力度。中小學(xué)校的教案方式、人才培養(yǎng)模式、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試招生制度

和學(xué)校管理機(jī)制等都在深刻地變革中，這些對(duì)中小學(xué)校的硬件設(shè)施也提出

了改革的要求。原《標(biāo)準(zhǔn)》已不能適應(yīng)當(dāng)前教育教案需求，急需修訂（修

訂后的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》）。

為適應(yīng)新時(shí)代城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展新趨勢(shì)，《標(biāo)準(zhǔn)》將原城鄉(xiāng)不同建設(shè)

標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)合一，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家在標(biāo)準(zhǔn)化體制改革方面提出了“提高建筑標(biāo)準(zhǔn)”的要求。為適應(yīng)

教育教案新需求，《標(biāo)準(zhǔn)》在普通教室、科學(xué)教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技教室、

音體美教室等主要教案用房的使用面積、形狀及設(shè)施方面提高了部分標(biāo)

準(zhǔn)，并增設(shè)了分層次教案及選修走班課教室等教案用房?！稑?biāo)準(zhǔn)》中完善

了體育場(chǎng)地的設(shè)置。

國(guó)家《綠色建筑行動(dòng)方案》要求“政府投資的學(xué)校建設(shè)，自20XX年

起必須全面執(zhí)行綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)”?！稑?biāo)準(zhǔn)》中增加了“建設(shè)綠色學(xué)校”部分。

為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)未來(lái)教育新需求，《標(biāo)準(zhǔn)》中增加了“建

設(shè)智慧學(xué)?！辈糠?。使安全、教案、管理、信息服務(wù)、創(chuàng)新活動(dòng)等校園內(nèi)

外相關(guān)教育教案活動(dòng)及管理工作全部納入智慧化管控系統(tǒng)，提高辦學(xué)信息

化和現(xiàn)代化水平；同時(shí)也可作為學(xué)生學(xué)習(xí)智慧化管控知識(shí)的實(shí)體教材，啟

迪學(xué)生跨界思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2依據(jù)

?國(guó)家《義務(wù)教育法》

?國(guó)家及北京市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-2020)》

(簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)

?《國(guó)家及北京市教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》

?《20XX中央城市工作會(huì)議公報(bào)》

?《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)深化標(biāo)準(zhǔn)化體制改革方案的通知》

?《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》

?教育部等10部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

?教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校校舍綜合防災(zāi)能力建設(shè)的若干

意見(jiàn)》

?《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》

?《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》

?《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20XX年版)》

?《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GB50016)

?《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(DB11/T825)

?《綠色校園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(CSUS/GBC04)

?《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50314)

?《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50011)

?《無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50763)

?《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50099)

?《中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程》(JGJ/T280)

（二）修訂的主要內(nèi)容

1安全與健康

lo1依《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》調(diào)整了建筑、消防通道和室內(nèi)外通道

的設(shè)置。

lo2依《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》增加了對(duì)學(xué)校建筑的抗震要求。

lo3增加了體育場(chǎng)地的通行及安全保障用地。

lo4增加了中小學(xué)校作為避難場(chǎng)所的建設(shè)要求。

lo5增加了停車(chē)場(chǎng)的設(shè)置。

lo6增加了學(xué)生衛(wèi)生間的設(shè)置。

2適應(yīng)教育教案新需求

2o1增加升旗廣場(chǎng)的設(shè)置。同時(shí)兼供學(xué)生日常開(kāi)展教育教案活動(dòng)和

部分體育活動(dòng)。

2O2依國(guó)家關(guān)于學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定，增設(shè)體育場(chǎng)

地。

2o3為適應(yīng)分層次教案的新需要，增加普通中、小教室及外語(yǔ)中、

小教室的設(shè)置。

2o4為滿(mǎn)足選修課走班制教案模式的需求，結(jié)合特色辦學(xué)的需求，

增設(shè)不同課程的選修課專(zhuān)用教室及輔助用房。

2o5為提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造交流融合的環(huán)境，增加了圖書(shū)

室的閱覽座位數(shù)、電子閱覽功能及研討空間。

2O6增加了學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的場(chǎng)地及建筑。

2o7增加了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的輔助用房。

3綠色學(xué)校

3o1增加了綠色學(xué)校的設(shè)置要求，學(xué)校建設(shè)應(yīng)達(dá)到綠色二星級(jí)及以

上的標(biāo)準(zhǔn)。

3o2強(qiáng)調(diào)了選址及對(duì)環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)要求。

3o3明確了環(huán)境噪聲的限值及學(xué)校教案活動(dòng)不得對(duì)周邊環(huán)境形成噪

聲污染的規(guī)定。

3o4強(qiáng)調(diào)了充分利用地下空間以節(jié)約用地的要求（如游泳館等可置

于地下）。

3o5給排水設(shè)施考慮了雨水匯集及水資源循環(huán)利用。

3o6學(xué)校建筑應(yīng)節(jié)能，并創(chuàng)造采用被動(dòng)式技術(shù)的條件。

3o7依政策規(guī)定，明確中小學(xué)校建筑應(yīng)采用鋼結(jié)構(gòu)、裝配式建造體

系。

4智慧學(xué)校

學(xué)校設(shè)置智能化管控中心，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)

網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，通過(guò)GIS及（BIM）跨界融合，建設(shè)對(duì)安全、教案、

環(huán)境、服務(wù)、管理全面智慧化的新時(shí)代需要的智慧學(xué)校。

1總則

loOo1立足于北京“四個(gè)中心”城市戰(zhàn)略定位，促進(jìn)本市基礎(chǔ)教

育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、均衡發(fā)展，提高中小學(xué)辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平，使中

小學(xué)校建設(shè)更加適應(yīng)教案課程設(shè)置、教育教案及管理模式等改革的需求，

全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，建設(shè)更加符合全面育人要求的中小學(xué)校，特修訂

《標(biāo)準(zhǔn)》。

loOo2《標(biāo)準(zhǔn)》是本市各級(jí)政府規(guī)劃、設(shè)置和管理普通中小學(xué)校

（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中小學(xué)?！保┑闹匾罁?jù)之一?！稑?biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的各項(xiàng)辦學(xué)條件

標(biāo)準(zhǔn)是本市建設(shè)中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的基本標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)門(mén)學(xué)校（如工讀學(xué)校）

的建設(shè)不適用此《標(biāo)準(zhǔn)》。

loOo3《標(biāo)準(zhǔn)》的建設(shè)指標(biāo)適用于新建中小學(xué)校，改建、擴(kuò)建中

小學(xué)?？蓞⒄?qǐng)?zhí)行?？紤]到城市土地資源不均衡的實(shí)際情況，《標(biāo)準(zhǔn)》的

用地指標(biāo)按中心城區(qū)及中心城區(qū)以外地區(qū)分別執(zhí)行，其中：中心城區(qū)、中

心城區(qū)外建成區(qū)規(guī)劃新建中小學(xué)校，以《北京市居住公共服務(wù)設(shè)施配置指

標(biāo)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，在有條件的地區(qū)按照本《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置。建成區(qū)以外新建

中小學(xué)校須以本《標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)。

loOo4中小學(xué)校建設(shè)應(yīng)安全、適用、經(jīng)濟(jì)、綠色、美觀(guān)。應(yīng)結(jié)合

所在區(qū)域的地形、地貌、周邊環(huán)境、微氣候特點(diǎn)，并應(yīng)傳承、發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化。建設(shè)應(yīng)遵守下列原則：

1學(xué)校本質(zhì)安全，校園具備防災(zāi)避難能力。

2有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，素質(zhì)全面提高。

3滿(mǎn)足教案功能需求，適應(yīng)教案改革新變化，適度超前。

4構(gòu)筑綠色學(xué)校，創(chuàng)建能夠培養(yǎng)學(xué)生綠色行為的綠色校園。

5采用網(wǎng)絡(luò)化管理模式，建立智慧管控中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校智慧化全覆蓋。

loOo5學(xué)校建設(shè)必須科學(xué)推進(jìn)：先規(guī)劃，后建設(shè)；重質(zhì)量，求品

質(zhì)；著眼于建設(shè)項(xiàng)目全壽命周期的經(jīng)濟(jì)性和先進(jìn)性。把學(xué)校的建設(shè)成果打

造成教案育人、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)體教科書(shū)。

loOo6《標(biāo)準(zhǔn)》用以指導(dǎo)新建中小學(xué)校，不能作為評(píng)價(jià)現(xiàn)狀中小

學(xué)校辦學(xué)條件是否達(dá)標(biāo)的依據(jù)。

2建設(shè)規(guī)模

2O1辦學(xué)體制及規(guī)模

2olo1農(nóng)村非完全小學(xué)為四年制。適宜規(guī)模為4班。不宜建設(shè)超

過(guò)8班規(guī)模的學(xué)校。

2olo2完全小學(xué)為六年制。適宜規(guī)模為24班。不宜建設(shè)超過(guò)36

班規(guī)模的學(xué)校。

2olo3初中為三年制。適宜規(guī)模為24班、30班。不宜建設(shè)超過(guò)

48班規(guī)模的學(xué)校。

2olo4高中為三年制。適宜規(guī)模為24班、36班。不宜建設(shè)超過(guò)

48班規(guī)模的學(xué)校。

2olo5完中為六年制。適宜規(guī)模為24班、36班。不宜建設(shè)超過(guò)

48班規(guī)模的學(xué)校。

2olo6九年一貫制校為九年制。適宜規(guī)模為36班。不宜建設(shè)超過(guò)

54班規(guī)模的學(xué)校。

2o2學(xué)生、教職工人數(shù)

2o2o1依北京市規(guī)定，各類(lèi)學(xué)校班額如下：

非完全小學(xué)，每班不超過(guò)30名學(xué)生；完全小學(xué)、初中及九年一貫制

學(xué)校，每班不超過(guò)40名學(xué)生；高中每班不超過(guò)45名學(xué)生；完中一年級(jí)?

三年級(jí)（初一?初三年級(jí)）每班不超過(guò)40名，四年級(jí)?六年級(jí)（高一?

高三年級(jí)）每班不超過(guò)45名學(xué)生。

2o2o2教職工人數(shù)依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財(cái)

政部關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)的通知》及本市有關(guān)文件規(guī)定設(shè)

置。

2o2o3各校需增加的特色課教師及工匠的配置人數(shù)另行計(jì)算。

3選址

3o0o1學(xué)校設(shè)置應(yīng)符合所在區(qū)域教育設(shè)施專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃及各類(lèi)保護(hù)區(qū)

的保護(hù)與發(fā)展規(guī)劃。

3o0o2學(xué)校應(yīng)選擇在陽(yáng)光充足、空氣流通、場(chǎng)地干燥、排水通暢、

地勢(shì)較高、市政基礎(chǔ)設(shè)施完善的適宜地段建設(shè)。用地內(nèi)應(yīng)有合理布置運(yùn)動(dòng)

場(chǎng)地的條件。

3o0o3中小學(xué)校嚴(yán)禁建設(shè)在地震、地質(zhì)塌裂、滑坡、泥石流、暗

河、洪澇等自然災(zāi)害及有危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆等人為風(fēng)險(xiǎn)高的地段和

污染超標(biāo)的地段。用地環(huán)境評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)（含電磁波輻射、土壤含氨

量等）及校園與污染源的距離應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

3o0o4學(xué)校應(yīng)遠(yuǎn)離殯儀館、傳染病院、醫(yī)院的太平間、游樂(lè)場(chǎng)、

集貿(mào)市場(chǎng)、公安看守所、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站等場(chǎng)所。

3OOo5無(wú)寄宿條件的中小學(xué)校服務(wù)半徑，小學(xué)不宜超過(guò)500m,中

學(xué)不宜超過(guò)lOOOmo

3oOo6學(xué)校周邊應(yīng)有學(xué)生安全出入的交通條件，有條件時(shí)宜設(shè)置

臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)。與學(xué)校主入口毗鄰的城市主干道應(yīng)設(shè)置安全跨越的設(shè)施。

3oOo7教案區(qū)（含操場(chǎng)）的日照、聲、光環(huán)境質(zhì)量應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)

準(zhǔn)規(guī)定，且在建成后不對(duì)周邊鄰里造成干擾。

3OOo8用地范圍內(nèi)嚴(yán)禁高壓電線(xiàn)、長(zhǎng)輸天然氣管道、輸油管道、

市政道路穿越或跨越。校園周邊若有敷設(shè)，其安全防護(hù)距離及防護(hù)措施

必須符合國(guó)家相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

4建設(shè)用地

4o1一般規(guī)定

4olo1建設(shè)用地包括建筑用地、體育場(chǎng)地、綠化用地和廣場(chǎng)、院

落及道路、停車(chē)場(chǎng)用地。

4olo2學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)合理布局，為集約節(jié)約用地，應(yīng)充分利

用地下空間、屋頂空間及架空空間。

4olo3有寄宿需求的學(xué)校，學(xué)生宿舍用地需單獨(dú)測(cè)算。《標(biāo)準(zhǔn)》未

含宿舍用地。

4olo4教職工住宅不應(yīng)建設(shè)在校園內(nèi)，也不得計(jì)入學(xué)校建設(shè)用地。

4O2建筑用地

4o2o1建筑用地包括教案及教案輔助用房、辦公用房和生活服務(wù)

用房等全部建筑的用地（未含宿舍用地）。

4o2o2應(yīng)依北京市規(guī)劃規(guī)定及教育建筑的相關(guān)規(guī)定確定適宜的

容積率。

4o2o3依國(guó)家規(guī)定：各類(lèi)小學(xué)的主要教案用房不得設(shè)在四層以上;

各類(lèi)中學(xué)的主要教案用房不得設(shè)在五層以上。各類(lèi)辦公用房設(shè)置不限。

4o2o4建筑用地應(yīng)計(jì)算至散水、臺(tái)階、坡道之外緣。

4o3體育用地

4o3o1體育用地的設(shè)置必須保障安全，符合教育部課程標(biāo)準(zhǔn)及教材

的基本需求，并保證學(xué)生每天1小時(shí)在校參加有組織的體育活動(dòng)所需場(chǎng)地。

4o3o2確定體育場(chǎng)地內(nèi)容、數(shù)量及占地面積的因素主要為：

1需計(jì)算每節(jié)體育課同時(shí)上課的班級(jí)所需場(chǎng)地。依規(guī)定：

小學(xué)一、二年級(jí)每周4節(jié)；

小學(xué)三年級(jí)?初中三年級(jí)，每周3節(jié)；

高中每周2節(jié)。

2根據(jù)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，需計(jì)

算按每日每節(jié)課同時(shí)進(jìn)行體育鍛煉的班級(jí)數(shù)，每班1片（乒乓球按每班2

臺(tái)）設(shè)置場(chǎng)地。

3設(shè)400nl環(huán)形跑道時(shí)，宜設(shè)8條直跑道及看臺(tái)。

4每校應(yīng)設(shè)足球場(chǎng)，且每班每周必須有一天能安排大球（足球、籃

球、排球）訓(xùn)練或比賽。即：各校應(yīng)每5班設(shè)置不少于1片大球場(chǎng)。

5依場(chǎng)地條件，可設(shè)手球場(chǎng)、腰旗橄欖球場(chǎng)、冰球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、壘

球場(chǎng)、攀巖墻及快樂(lè)體育園地等體育設(shè)施。

6附近沒(méi)有游泳設(shè)施的學(xué)校宜設(shè)游泳池（館）。設(shè)置位置宜便于向周

邊社會(huì)開(kāi)放。中小學(xué)校均不得設(shè)深水區(qū)。

7各片場(chǎng)地間的安全隔離設(shè)施用地及通向該場(chǎng)地的甬道面積均應(yīng)計(jì)

入體育用地。

4o3o3體育用地中每一片場(chǎng)地都應(yīng)平坦。場(chǎng)地形狀應(yīng)符合安全及

健康的相關(guān)規(guī)定。田徑場(chǎng)長(zhǎng)軸應(yīng)南北向。南偏東不得大于20。；南偏西

不得大于10°。

4o3o4田徑場(chǎng)需容納全校進(jìn)行課間操。每生占地一般為：小學(xué)生

22

為2o88m；中學(xué)生為3o88mo場(chǎng)地設(shè)置需提供與周邊社區(qū)共享的條

件。

4o3o5田徑場(chǎng)用地計(jì)至跑道外Im處，其他場(chǎng)地計(jì)至安全區(qū)外邊線(xiàn)。

4o3o6各類(lèi)學(xué)校體育項(xiàng)目的設(shè)置見(jiàn)附表1。

4O4綠化用地

4O4O1綠化用地包括集中綠地、綠帶、零星綠地、活水水面，及

供教案實(shí)踐的種植園和小動(dòng)物飼養(yǎng)園。

4o4o2保護(hù)并利用建設(shè)用地上原有的綠植資源。未經(jīng)行政主管部

門(mén)批準(zhǔn)，不得砍伐及移植原有樹(shù)木。

4o4O3新建學(xué)校的校園綠地率不得低于30%,中心城區(qū)外宜為35%

及以上。

4o4o4綠地應(yīng)復(fù)合栽種喬木、灌木、草。應(yīng)依照《北京市綠化條

例》計(jì)算綠地面積。

4o4O5體育場(chǎng)地不計(jì)入綠化用地面積。

4O4。6鼓勵(lì)屋頂綠化、立體綠化等多種綠化方式。

4O5廣場(chǎng)、院落及道路、停車(chē)場(chǎng)用地

4o5o1應(yīng)在校園前部進(jìn)校處的顯要位置設(shè)置旗桿、旗臺(tái)及可容納

全校學(xué)生列隊(duì)升國(guó)旗的升旗廣場(chǎng)。廣場(chǎng)占地面積約為2。5-3人/m:同時(shí)

兼供學(xué)生日常開(kāi)展教育教案活動(dòng)和部分體育活動(dòng)使用。

4o5o2學(xué)校主要出入口不應(yīng)設(shè)在城市主干道上。校園應(yīng)設(shè)2個(gè)及

以上出入口。宜設(shè)置機(jī)動(dòng)車(chē)專(zhuān)用出入口，宜在校門(mén)處及校內(nèi)實(shí)現(xiàn)人車(chē)分流。

4o5o3學(xué)校主要出入口處應(yīng)設(shè)置緩沖場(chǎng)地及家長(zhǎng)接送學(xué)生的上下

車(chē)臨時(shí)停車(chē)用地。該用地在建設(shè)用地紅線(xiàn)以?xún)?nèi)的面積計(jì)入學(xué)校用地。

4o5o4當(dāng)學(xué)校建筑不能全部借助城市的相鄰道路進(jìn)行消防撲救時(shí),

校園內(nèi)必須設(shè)置消防車(chē)道。

4o5o5校園道路寬度應(yīng)按每百人0。7m設(shè)置。每一路段的通行人

數(shù)按應(yīng)急疏散時(shí)通達(dá)該路段的建筑物及場(chǎng)地所容納的總?cè)藬?shù)計(jì)算，且寬度

不宜小于3mo

4O5o6校園道路均應(yīng)進(jìn)行無(wú)障礙設(shè)計(jì)。

4o5o7有條件的校園宜設(shè)置院落及小場(chǎng)地，供學(xué)生及學(xué)生社團(tuán)主

辦各種交流活動(dòng)。

4O5o8不得在校園內(nèi)設(shè)置面向社會(huì)開(kāi)放的停車(chē)場(chǎng)。應(yīng)按“平戰(zhàn)結(jié)

合”的使用原則，充分利用地下人防空間解決校內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)問(wèn)題。地

面上可設(shè)一定數(shù)量的臨時(shí)停車(chē)位，其上限為教職工人數(shù)的10%0

4o5o9停車(chē)場(chǎng)內(nèi)宜預(yù)留充電基礎(chǔ)設(shè)施安裝條件，具體要求參照相

關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

4o5o10機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)庫(kù)不得與中小學(xué)校的教案用房氣流相通。不得

在體育場(chǎng)地下設(shè)置非封閉的機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)。

4o6建設(shè)用地指標(biāo)

各類(lèi)學(xué)校的建設(shè)用地指標(biāo)見(jiàn)附表2

4o7其他用地

4o7o1隨智慧化水平的提高，設(shè)備機(jī)房的需求日益增加。但因各

校周邊市政基礎(chǔ)設(shè)施差異較大，不同地域、不同規(guī)模、不同辦學(xué)特點(diǎn)及設(shè)

備負(fù)荷均不同，設(shè)備機(jī)房的設(shè)置需求不同，故此《標(biāo)準(zhǔn)》未含設(shè)備機(jī)房用

地，配置時(shí)應(yīng)視具體情況確定。部分機(jī)房可置于地下。配置時(shí)須遵照國(guó)家

及北京市相關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)處理出入途徑及防護(hù)距離。

4o7o2《標(biāo)準(zhǔn)》用地指標(biāo)未含部分學(xué)校的辦學(xué)特色（如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、

農(nóng)機(jī)等）用地。

5建筑設(shè)置

5o1主要教案用房

5olo1普通教室

1各校依規(guī)模，每班設(shè)1間，并增設(shè)2間備用教室。

2應(yīng)遵循國(guó)家《義務(wù)教育法》，在每間普通教室的前部且方便輪椅出

入的部位，為隨班就讀的殘障學(xué)生設(shè)置不少于1個(gè)專(zhuān)用座位。并宜在教案

樓中設(shè)置無(wú)障礙電梯。

3完全小學(xué)的普通教室需加大教室面積，以適應(yīng)圍合研討或分組活

動(dòng)等新教案模式，創(chuàng)造課間調(diào)整桌椅等教具布局的條件，每間教室不小于

84農(nóng)村非完全小學(xué)需隨辦學(xué)規(guī)模及特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

4中學(xué)普通教室的使用面積為：初中不小于61m2；高中不小于

2

69mo為方便調(diào)劑使用，完全中學(xué)的普通教室均為69而。

5為適應(yīng)分層次教案的需要，高中需設(shè)置容納人數(shù)為13?15人的中

教室及容納人數(shù)約5人的小教室。初中設(shè)少量中教室。教室面積：中教室

宜為36m二小教室宜為25m建設(shè)置間數(shù)按語(yǔ)文及數(shù)學(xué)課時(shí)計(jì)算。

6依各校的辦學(xué)理念和教案模式可自行確定教室的組合構(gòu)成。

7各教室間宜采用隔音且易組裝的隔斷裝置，提高空間組合的靈活

性，為未來(lái)隨教案模式改革調(diào)整空間形狀及組合提供方便。

8教室內(nèi)或教室附近設(shè)置學(xué)生儲(chǔ)物柜及雨具擱置設(shè)施。

9各層或各教室組旁宜設(shè)置任課教師課間休息室。使用面積按相關(guān)

2

教師數(shù)確定，人均使用面積為3。5mo

5olo2專(zhuān)用教室

1小學(xué)應(yīng)設(shè)：

?語(yǔ)言教室、語(yǔ)言課輔助用房；

?科學(xué)教室、儀器室、藥品室、標(biāo)本陳列空間、實(shí)驗(yàn)員室、任課教

師準(zhǔn)備室；

?計(jì)算機(jī)教室、計(jì)算機(jī)課輔助用房；

?美術(shù)教室、書(shū)法教室、美術(shù)書(shū)法資料室，唱游課教室、唱歌課教

室、樂(lè)器存放室，舞蹈教室（兼體操），視聽(tīng)教材資料室、管理員

室等藝術(shù)課輔助用房；

?風(fēng)雨操場(chǎng)、體育器材室、衛(wèi)生間、更衣室、管理員室；

?勞技教室、勞技課資料室、勞技課輔助用房、管理員室；

?校本課教室；

?宜設(shè)語(yǔ)言活動(dòng)室、手工藝教室、游泳館。

2初中應(yīng)設(shè)：

?語(yǔ)言教室、語(yǔ)言中教室、語(yǔ)言課輔助用房；

?物理1（力學(xué)）實(shí)驗(yàn)室、物理2（熱學(xué)）實(shí)驗(yàn)室、物理3（聲、光、

電）實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，生物1（觀(guān)察）實(shí)驗(yàn)室、生物2（解剖）

實(shí)驗(yàn)室，綜合實(shí)驗(yàn)室，演示實(shí)驗(yàn)室，雙邊實(shí)驗(yàn)室，各科儀器室、

藥品室、標(biāo)本陳列空間、實(shí)驗(yàn)員室、任課教師準(zhǔn)備室；

?歷史教室、地理教室（或史地教室）、史地資料室、管理員室；

?計(jì)算機(jī)教室、計(jì)算機(jī)課輔助用房；

?美術(shù)教室、書(shū)法教室、美術(shù)書(shū)法資料室，音樂(lè)教室、樂(lè)器存放室，

舞蹈教室（兼體操），及藝術(shù)課相關(guān)輔助用房；

?風(fēng)雨操場(chǎng)、體育器材室、衛(wèi)生間、更衣室、管理員室；

?金工教室、木工教室、勞技選修課教室，輔助用房、管理員室；

?校本課教室；

?宜設(shè)語(yǔ)言活動(dòng)室、現(xiàn)代藝術(shù)展演廳及家政課教室、游泳館等。

3高中應(yīng)設(shè)：

?語(yǔ)言教室、語(yǔ)言中教室、語(yǔ)言小教室、語(yǔ)言課輔助用房；

?物理1（力學(xué)）實(shí)驗(yàn)室、物理2（熱學(xué)）實(shí)驗(yàn)室、物理3（聲、光、

電）實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，生物1（觀(guān)察）實(shí)驗(yàn)室、生物2（解剖）

實(shí)驗(yàn)室，綜合實(shí)驗(yàn)室，演示實(shí)驗(yàn)室，雙邊實(shí)驗(yàn)室，各科儀器室、

藥品室、標(biāo)本陳列空間、實(shí)驗(yàn)員室、任課教師準(zhǔn)備室；

?歷史教室、地理教室（或史地教室）、史地資料室、管理員室；

?美術(shù)教室、書(shū)法教室、美術(shù)書(shū)法資料室，音樂(lè)教室、樂(lè)器存放室，

舞蹈教室（兼體操），及藝術(shù)課相關(guān)輔助用房；

?風(fēng)雨操場(chǎng)、體育器材室、衛(wèi)生間、更衣室、管理員室；

?信息技術(shù)課教室、信息技術(shù)課輔助用房，通用技術(shù)教室、通用技

術(shù)課輔助用房；

?宜設(shè)語(yǔ)言活動(dòng)室、現(xiàn)代藝術(shù)展演廳、游泳館。

4完中應(yīng)兼?zhèn)涑踔屑案咧械母鞣N專(zhuān)用教室。九年一貫制學(xué)校應(yīng)兼?zhèn)?/p>

小學(xué)及初中的各種專(zhuān)用教室。

5勞技、金工、木工教室及信息技術(shù)、通用技術(shù)教室的要求：

（1）小學(xué)勞技教室以學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活及手工藝制作為主，教室需

有一定的活動(dòng)空間。每間使用面積不小于96m建

（2）初中勞技課應(yīng)分別設(shè)置金工與木工專(zhuān)用教室。為保障安全，每班宜

分為2批上課，每個(gè)工位供2名學(xué)生操作。每間的使用面積不小于96m2。

（3）高中技術(shù)教室應(yīng)分設(shè)信息技術(shù)與通用技術(shù)教室，每間使用面積不

2

小于100mo

（4）高中的通用技術(shù)課專(zhuān)業(yè)可選擇面很寬，不同專(zhuān)業(yè)所需的空間差異

極大?！稑?biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)定位為每間使用面積100rtf,各校可依實(shí)際需要及建

設(shè)條件在選修課教室的總指標(biāo)內(nèi)調(diào)整。

6專(zhuān)用教室及其輔助用房宜多學(xué)科共用。

7增設(shè)選修走班課教室。面積可按各課程教案用房使用面積總和增

加30%-50%計(jì)算，在總增量不變的條件下，增加的間數(shù)和各間的面積可進(jìn)

行調(diào)整。

5olo3公共教案用房

1應(yīng)設(shè)合班教室、圖書(shū)室（館）、學(xué)生社團(tuán)工作室、體質(zhì)測(cè)試室、心

理輔導(dǎo)室、德育展覽空間、資源教室、任課教師辦公室、錄課室。

宜設(shè)心理活動(dòng)室、科技活動(dòng)室，可設(shè)大報(bào)告廳（多功能）、現(xiàn)代藝術(shù)

展演廳等。設(shè)置位置便于向周邊社會(huì)開(kāi)放。

2合班教室

（1）需容納一個(gè)年級(jí)的師生。規(guī)模較大的學(xué)校一個(gè)年級(jí)可分2批或

3批上課。

(2)為充分利用遠(yuǎn)程教育資源，合班教室應(yīng)設(shè)置外網(wǎng)接口。

(3)容納4班以上的合班教室需進(jìn)行聲學(xué)設(shè)計(jì)及處置，利于多功能

使用。較大的合班教室宜設(shè)置在靠近校園入口處，便于供社區(qū)共享。

3圖書(shū)室(館)

(1)圖書(shū)室(館)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、交流融合、健

康成長(zhǎng)有重要作用。圖書(shū)室(館)位置要使學(xué)生易達(dá)，且便于供社區(qū)共享。

圖書(shū)室(館)應(yīng)包括借閱空間(含個(gè)人借閱及集體借閱)、學(xué)生閱覽

室、教師閱覽室、視聽(tīng)閱覽室、報(bào)刊閱覽室、書(shū)庫(kù)(含開(kāi)架及閉架)、編

目和修整辦公室及前廳展覽空間、研討空間。宜設(shè)展覽制作室。

(2)學(xué)生閱覽室座位數(shù)的下限為：

小學(xué)、初中每10名學(xué)生1座；高中每8名學(xué)生1座；

完中每8名學(xué)生1座；九年一貫制校每10名學(xué)生1座。

(3)教師閱覽室座位數(shù)的下限為：

小學(xué)、初中、九年一貫制校均按教職工人數(shù)的30%設(shè)座；

高中按教職工人數(shù)的40%設(shè)座；完中按35%設(shè)座。

(4)視聽(tīng)閱覽室座位數(shù)的下限為：

小學(xué)、初中每25名學(xué)生1座；高中每20名學(xué)生1座；

完中每23名學(xué)生1座；九年一貫制校每25名學(xué)生1座。

(5)報(bào)刊閱覽室座位數(shù)的下限為每班1座。

(6)藏書(shū)量計(jì)算下限為：

開(kāi)架一一小學(xué)、初中、九年一貫制校每生18冊(cè)；

高中每生28冊(cè)；完中每生23冊(cè)。

閉架一一小學(xué)、初中、九年一貫制校每生17冊(cè)；

高中每生27冊(cè)；完中每生22冊(cè)。

在圖書(shū)館向社區(qū)開(kāi)放的情況下，藏書(shū)量尚需加大。加大的建設(shè)量因?qū)W

校所處周邊環(huán)境不同而不同，差異大，《標(biāo)準(zhǔn)》未含與社區(qū)共享的增量。

（7）圖書(shū)室（館）入口外宜設(shè)置展覽空間，提供新信息展示。

4體質(zhì)測(cè)試室

依教育部規(guī)定，每年定期為每一名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)和體能的測(cè)定。若與

風(fēng)雨操場(chǎng)（體育館）貼鄰而建，部分設(shè)施可不單獨(dú)設(shè)置。男女生分別測(cè)試，

應(yīng)設(shè)等候空間。小學(xué)、初中的面積約為40m②?72m2；高中、完中約為74m1

九年一貫制校約90m2（均含等候空間）。

5心理輔導(dǎo)室

依心理健康教育的需求及教育部規(guī)定，除沙盤(pán)測(cè)試及談心空間外，依

學(xué)校規(guī)模設(shè)置一定數(shù)量的個(gè)人電腦咨詢(xún)輔導(dǎo)。宜設(shè)置心理活動(dòng)室，適應(yīng)開(kāi)

展微型心理劇教案模式及團(tuán)體心理輔導(dǎo)的需要。

6資源教室

遵循《義務(wù)教育法》，為給予隨班就讀的殘障學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)與康復(fù)條

件，增設(shè)對(duì)相關(guān)師生進(jìn)行輔導(dǎo)的資源教室。面積為60rtf?68m建

7現(xiàn)代藝術(shù)展演廳

為適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展和開(kāi)拓藝術(shù)教育空間，有條件的學(xué)校宜設(shè)置使

聲、光、電、音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑融合表現(xiàn)的現(xiàn)代藝術(shù)展演廳。

廳內(nèi)需配置必要的設(shè)備設(shè)施。

8科技活動(dòng)室

為進(jìn)行項(xiàng)目式教育，加強(qiáng)校內(nèi)外的科技創(chuàng)新活動(dòng)交流，宜在方便與外

界共享的位置設(shè)置200irf?300nf的科技活動(dòng)室。

9錄課教室（演播室）見(jiàn)5。6olo

5olo4各種教案用房的設(shè)置需具有前瞻性和靈活性，以適應(yīng)未來(lái)

教案改革對(duì)教案空間需求的變化。

5o2辦公及管理用房

5o2O1辦公及管理用房應(yīng)包括各類(lèi)行政辦公室、打印室、檔案室、

智慧管控中心、廣播室、傳達(dá)室、衛(wèi)生室（保健室）、會(huì)議室、維修用房

及總務(wù)倉(cāng)庫(kù)等。

5o2o2智慧管控中心

為全校教案及智慧管理的核心樞紐，面積依學(xué)校規(guī)模而異。一般使用

面積為901tf?135m屋管控內(nèi)容為：

學(xué)校應(yīng)設(shè)周界、與校外共享區(qū)和非共享區(qū)間，以及校園內(nèi)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處

的視頻監(jiān)控系統(tǒng)及反欺凌求助平臺(tái)。應(yīng)設(shè)外網(wǎng)接口接入當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)監(jiān)控

平臺(tái)。

安防監(jiān)控與消防監(jiān)控均納入智慧管控中心合并進(jìn)行管控，實(shí)現(xiàn)綜合值

班、師生求助、消防報(bào)警、視頻監(jiān)控、應(yīng)急指揮的綜合管理。

考試巡查是考場(chǎng)視頻顯示、存儲(chǔ)、報(bào)警處理、考務(wù)指揮的綜合管理中心。

多媒體教案管理中心實(shí)現(xiàn)教室視聽(tīng)多媒體課件運(yùn)用管控、教案督導(dǎo)、

評(píng)估和教案資源存儲(chǔ)。

5o2o3廣播室

廣播室的位置與窗的設(shè)置應(yīng)使工作人員能通覽田徑場(chǎng)，使用面積約為

20nf左右。

5o2O4傳達(dá)室

傳達(dá)室設(shè)置數(shù)量及面積因?qū)W校規(guī)模而異。宜附設(shè)衛(wèi)生間及夜間值班床

位。使用面積一般為22m2?30m工

5o2o5衛(wèi)生室（保健室）

1應(yīng)設(shè)在首層，并朝南向。應(yīng)臨近體育場(chǎng)地處，且應(yīng)方便急救車(chē)輛

就近?？?。

2衛(wèi)生室的面積及形狀應(yīng)能滿(mǎn)足常用醫(yī)療設(shè)備的設(shè)置及視力檢查的

要求，每間使用面積不小于15m2。小學(xué)可設(shè)1間，中學(xué)需分設(shè)相通的2

間。

3宜附設(shè)使用面積不小于20m2的等候空間。

5o3生活服務(wù)用房

5o3o1生活服務(wù)用房應(yīng)包括飲水處、衛(wèi)生間、體育及舞蹈老師淋

浴間、食堂、停車(chē)庫(kù)。寄宿制學(xué)校還應(yīng)包括學(xué)生宿舍、夜間值班教職工宿

舍、學(xué)生浴室、洗衣間。青年教師單身宿舍另計(jì)。

5o3o2飲水處

1應(yīng)在教案用房的每層設(shè)飲水處。按每1個(gè)飲水水嘴服務(wù)于40人?

45人設(shè)置。

2飲水處前應(yīng)設(shè)等候空間。等候飲水的人群不得擠占走道等疏散空

間。

3平均每1個(gè)水嘴需設(shè)置飲水處的使用面積為3m2?4m，

5o3o3衛(wèi)生間

衛(wèi)生潔具的設(shè)置數(shù)量的下限為：

1男女學(xué)生應(yīng)分設(shè)衛(wèi)生間，分設(shè)前室。洗手池可設(shè)在前室內(nèi)。每40

人?45人設(shè)1個(gè)洗手位（1個(gè)洗手盆或0。6nl長(zhǎng)盥洗槽）。

2男生每40人設(shè)1個(gè)大便位（1個(gè)大便器或1。2m長(zhǎng)大便槽）；每

20人設(shè)1個(gè)小便位（1個(gè)小便斗或0o6m長(zhǎng)小便槽）

3女生每20人設(shè)3個(gè)大便位。

4每個(gè)衛(wèi)生間內(nèi)（或就近）設(shè)污水池。

5o3o4食堂

1每校必須自設(shè)符合餐飲衛(wèi)生法規(guī)的食堂（含廚房）。使用面積計(jì)算

應(yīng)按：廚房不小于Oo85rtfX全部就餐人數(shù)。師生餐廳面積不小于Oo85

rtfX每批就餐人數(shù)。

2廚房需設(shè)進(jìn)貨及粗加工空間（可在室外有界墻的院落內(nèi)）。

3食堂不得與教案用房合并設(shè)置或貼建。

5o3o5停車(chē)庫(kù)

1機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)庫(kù)的設(shè)置見(jiàn)第4。5o8條?第4。5o10條。

2非機(jī)動(dòng)車(chē)庫(kù)（棚）

小學(xué)只設(shè)置教職工的停車(chē)空間。

中學(xué)需設(shè)置教職工及少量學(xué)生（12歲以上）的停車(chē)空間。

3中小學(xué)生不得利用滑板等作為上學(xué)的交通工具，不予停放。

4校門(mén)外宜就近設(shè)置社會(huì)共享單車(chē)停車(chē)位。校內(nèi)不得設(shè)置社會(huì)共享

單車(chē)停車(chē)位。

5o3o6學(xué)生宿舍

1每間宿舍容納學(xué)生不得超過(guò)6人，每人使用面積不得少于4irf（含

平日使用衣物的儲(chǔ)藏空間）。

2宿舍應(yīng)設(shè)置公共盥洗室、衛(wèi)生間。不得在臥室內(nèi)附置衛(wèi)生間。

3需就近設(shè)置洗衣設(shè)施及晾曬空間。也可設(shè)小型洗衣間。

4男女生宿舍應(yīng)分設(shè)出入口，分別管理服務(wù)。

5o4其他建筑空間

5o4O1走道、樓梯間是必要通道，同時(shí)必須符合應(yīng)急疏散設(shè)置

要求。

5o4o2依新教案要求，需為學(xué)生設(shè)置大小多樣的研討空間和作業(yè)、

作品展示空間，間數(shù)及面積不作統(tǒng)一規(guī)定。為方便學(xué)生利用課間休息時(shí)間

交流，走道宜適當(dāng)加寬或局部加寬。

5o4O3宜利用屋頂空間，為學(xué)生創(chuàng)造延伸教案內(nèi)容的活動(dòng)空間，

提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

5o5建筑面積指標(biāo)

各類(lèi)學(xué)校的建筑面積指標(biāo)見(jiàn)附表3o

506未定標(biāo)空間

5o6o1各校均需設(shè)置錄課室（演播室），但目前因師資配置及辦學(xué)

特色不同，所需空間及使用面積差異很大，難以確定，故暫未納入《標(biāo)準(zhǔn)》

的指標(biāo)。

5o6o2有條件的學(xué)?？稍O(shè)置天文觀(guān)測(cè)臺(tái)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研試點(diǎn)等，其

所需面積、用地及經(jīng)費(fèi)較大，均未列入《標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)。各校視學(xué)校條件設(shè)

置。

5o6o3學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)成立的社團(tuán)，各校不等。為培

養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，需為社團(tuán)設(shè)置一定數(shù)量和大小的工作室。個(gè)數(shù)和面

積很難預(yù)估，故僅在公共教案用房中配設(shè)了少量8而?12rtf的房間，

供社團(tuán)儲(chǔ)藏及準(zhǔn)備活動(dòng)用，尚不能滿(mǎn)足需要。在確定項(xiàng)目時(shí)需根據(jù)實(shí)際

需求調(diào)整。

5o6o4各校所在地區(qū)的市政條件差異很大，各類(lèi)機(jī)房數(shù)量不等，

智能化管理水平不一，對(duì)機(jī)房和管線(xiàn)的建設(shè)需求不同?！稑?biāo)準(zhǔn)》對(duì)其建設(shè)

指標(biāo)未作出規(guī)定。每一項(xiàng)目均需按實(shí)際情況確定。但在市區(qū)及近郊區(qū)，一

般設(shè)備機(jī)房所需建筑面積約為總建筑面積的5%左右。

6建設(shè)綠色學(xué)校

依新時(shí)代堅(jiān)持綠色可持續(xù)發(fā)展的原則，本市新建中小學(xué)校均應(yīng)不低

于綠色建筑評(píng)價(jià)二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6O1環(huán)境質(zhì)量

6olo1室內(nèi)外空氣質(zhì)量應(yīng)依據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

控制二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、苯、二甲苯。苯并山］花、甲醛、

各種懸浮可吸入顆粒物、菌落、氨等有害物的標(biāo)準(zhǔn)。為此，應(yīng)配置空氣質(zhì)

量監(jiān)測(cè)裝置，宜裝設(shè)空氣凈化裝置。

6olo2學(xué)校環(huán)境的電磁波影響不得超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

6olo3校內(nèi)風(fēng)環(huán)境不妨礙室外行走及體育鍛煉。

6olo4室內(nèi)熱、濕環(huán)境舒適度及換氣量應(yīng)達(dá)到國(guó)家及本市對(duì)校內(nèi)

各部位的規(guī)定。

6olo5普通教室冬至日滿(mǎn)窗日照不應(yīng)少于2h。學(xué)校至少應(yīng)有1間

科學(xué)教室（小學(xué)）或生物實(shí)驗(yàn)室（中學(xué)）的室內(nèi)能在冬季獲得直射陽(yáng)光。

6olo6學(xué)校周邊建筑及設(shè)施不得對(duì)教案用房及體育場(chǎng)地構(gòu)成光污

染（如玻璃幕墻可見(jiàn)光發(fā)射炫光、室外夜景強(qiáng)照明等）。

6olo7依國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保障各空間的光質(zhì)量，以利于學(xué)生視力發(fā)育

及教案效果。

6olo8學(xué)校的聲環(huán)境質(zhì)量應(yīng)符合國(guó)家及本市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。教案用房

的噪聲環(huán)境不得大于50dB（A聲級(jí)）。教案用房的外窗與鐵路的距離不

得小于300m,與高速公路、地上軌道交通或城市主干道的距離不得小于

80m。

6olo9操場(chǎng)擴(kuò)音不得對(duì)周邊25m內(nèi)的鄰里造成聲污染。

6O2節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材

6o2O1應(yīng)充分利用地下空間。重視利用原地形進(jìn)行豎向設(shè)計(jì)。

6O2O2宜采用被動(dòng)式節(jié)能技術(shù)，以零能耗為目標(biāo)。宜設(shè)置太陽(yáng)能、

風(fēng)能、地源熱能、空氣源熱能、生物質(zhì)能等綠能采集應(yīng)用裝置，為節(jié)能及

開(kāi)展環(huán)境科學(xué)實(shí)體教案創(chuàng)造條件。

6o2o3應(yīng)實(shí)現(xiàn)天然采光。

6O2O4外窗可開(kāi)啟部分的比例宜達(dá)到30%以上，以獲得良好的自

然通風(fēng)。

6o2o5為降低學(xué)校的熱島強(qiáng)度，采用適當(dāng)?shù)穆访婕拔菝孀龇?，?/p>

在活動(dòng)場(chǎng)地種植喬木，或設(shè)置構(gòu)筑物遮陰。

6o2O6制定水資源利用方案，統(tǒng)籌循環(huán)利用中水等各種水資源。

6o2O7匯集、凈化、再利用校內(nèi)雨水。應(yīng)將雨水系統(tǒng)作為學(xué)生環(huán)

境教育課的實(shí)體教案載體。

6o2o8應(yīng)采用節(jié)水器具。

6o2O9宜設(shè)置地下綜合管廊，以提高運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)的水平，并

便于采集運(yùn)行數(shù)據(jù)。

6o2o10中小學(xué)校抗震設(shè)防為乙類(lèi)（重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)）。

6o2o11建筑面積大于2萬(wàn)nf的項(xiàng)目，應(yīng)采用鋼結(jié)構(gòu)、裝配式結(jié)構(gòu)

體系。

6o2o12宜采用智能化管控系統(tǒng)，節(jié)約資源，并可作為實(shí)體教案的

載體，提高綠色教育及智慧化教育的教案效果。

6o2O13建筑造型及景觀(guān)應(yīng)簡(jiǎn)約、規(guī)則、有趣味，且避免設(shè)置大量

無(wú)功能性的裝飾構(gòu)件。

602o14外墻不得采用幕墻體系。也不得貼掛瓷磚、石板等飾面。

6o2o15利用可重復(fù)使用的隔墻等構(gòu)件創(chuàng)建靈活空間，以適應(yīng)教案

功能變化對(duì)空間變化的需求。

6o2O16宜實(shí)現(xiàn)土建工程與裝修一體化設(shè)計(jì)、建造。

6o3資源共享

6o3O1大田徑場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、大合班教室、圖書(shū)館等均宜在課余

時(shí)間向社會(huì)（含家長(zhǎng)）開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6o3o2開(kāi)放部分與不開(kāi)放部分應(yīng)設(shè)置安防監(jiān)控設(shè)施，保障安全。

6o3o3鼓勵(lì)利用周邊社區(qū)的停車(chē)場(chǎng)地，實(shí)現(xiàn)有償錯(cuò)時(shí)停車(chē)。

6O3o4學(xué)校的場(chǎng)地與各類(lèi)用房宜可兼用，多功能化，提高使用效

率。

6O3o5建筑空間及設(shè)備、設(shè)施宜靈活可變，可適應(yīng)不同的教案需

求。

7建設(shè)智慧學(xué)校

7oOo1為推進(jìn)中小學(xué)教育現(xiàn)代化，學(xué)校應(yīng)建設(shè)成為智慧學(xué)校。基于

對(duì)學(xué)校的教案、管理、服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域信息化應(yīng)用，集架構(gòu)、平臺(tái)、應(yīng)用、

管理及優(yōu)化組合為一體，通過(guò)感知、分析、預(yù)測(cè)、主動(dòng)、實(shí)時(shí)、響應(yīng)、協(xié)

同決策、綠色的合力，造就安全、綠色、高效、和諧、便利、充滿(mǎn)活力及

可持續(xù)發(fā)展的智慧學(xué)校。

7oOo2智慧學(xué)校的總體架構(gòu)為云平臺(tái)架構(gòu)。智慧學(xué)校建設(shè)立足于

教育、教案活動(dòng)需求，采用“平臺(tái)+系統(tǒng)”，“平臺(tái)即服務(wù)”的先進(jìn)理念和

原則，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行全面的梳理和分類(lèi)整合。

7oOo3推進(jìn)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等

技術(shù)在智慧學(xué)校中的創(chuàng)新應(yīng)用，構(gòu)建以智慧教案、智慧管理、智慧環(huán)境、

智慧服務(wù)為支撐的平安、綠色、和諧的新時(shí)代智慧學(xué)校。

7oOo4智慧環(huán)境建設(shè)是以構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、

安全保密的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)“無(wú)線(xiàn)學(xué)校”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)主要教案區(qū)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

全覆蓋。在此基礎(chǔ)上，建立高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)共享中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)

中心，統(tǒng)一門(mén)戶(hù)平臺(tái)及集成應(yīng)用軟件平臺(tái)，構(gòu)建課堂教案、教師科研、學(xué)

生學(xué)習(xí)、管理評(píng)價(jià)、家校溝通、學(xué)校安全管理等一體化、智能化的智慧學(xué)

校環(huán)境。校園網(wǎng)應(yīng)閉環(huán)化管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備進(jìn)行信息系統(tǒng)的安

全建設(shè)和監(jiān)管管理。

7oOo5通過(guò)“地理信息系統(tǒng)”（GIS）及“建筑信息模型"（BIM）

數(shù)據(jù)融合進(jìn)行中小學(xué)校規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)營(yíng)的全生命周期管理，實(shí)現(xiàn)

室內(nèi)外、地上地下設(shè)施設(shè)備的可視化管理，為學(xué)校建設(shè)及維護(hù)過(guò)程中的可

視化應(yīng)用提供數(shù)據(jù)與平臺(tái)基礎(chǔ)。

7oOo6智慧監(jiān)控中心的設(shè)置應(yīng)包括基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施及應(yīng)用設(shè)

施三部分。

（1）基礎(chǔ)設(shè)施為環(huán)境設(shè)施及機(jī)房設(shè)施。分項(xiàng)含公共安全、信息通信、

建筑設(shè)備管理和機(jī)房?；A(chǔ)設(shè)施一般宜包括基礎(chǔ)云平臺(tái)、數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)、

信息接入系統(tǒng)、綜合布線(xiàn)系統(tǒng)、移動(dòng)通信信號(hào)覆蓋系統(tǒng)、電信接入系統(tǒng)、

安全防范綜合管理(平臺(tái))系統(tǒng)、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、

入侵報(bào)警系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、應(yīng)急響應(yīng)系統(tǒng)、家長(zhǎng)及

其他訪(fǎng)客對(duì)講系統(tǒng)、停車(chē)庫(kù)(場(chǎng))管理系統(tǒng)及相配套的智能化機(jī)房。

建筑設(shè)備管理系統(tǒng)應(yīng)包括設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控功能(監(jiān)控范圍包括冷熱源、

供暖通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié))及環(huán)境監(jiān)控。

(2)服務(wù)設(shè)施的分項(xiàng)宜包括電話(huà)交換系統(tǒng)、無(wú)線(xiàn)對(duì)講系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)

系統(tǒng)、有線(xiàn)電視(含多媒體播放)系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)、信息

導(dǎo)引及發(fā)布系統(tǒng)、時(shí)鐘系統(tǒng)等。

(3)應(yīng)用設(shè)施的分項(xiàng)宜包括教案服務(wù)系統(tǒng)、公共服務(wù)系統(tǒng)、智能卡系

統(tǒng)、物業(yè)管理系統(tǒng)、信息設(shè)施運(yùn)行管理系統(tǒng)、信息安全管理系統(tǒng)、智能化

信息集成(平臺(tái))系統(tǒng)、集成信息應(yīng)用系統(tǒng)。

7O0o7智慧教案是以構(gòu)建先進(jìn)適用的網(wǎng)絡(luò)教案平臺(tái)，整合、豐富

智慧教案資源，創(chuàng)造主動(dòng)式、協(xié)同式、研究式、交互式的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，

建立師生互動(dòng)的新型教案模式。

7oOo8智慧教案主要包括：

(1)全覆蓋的多媒體教案設(shè)備、電子班牌、電子課表、傳感感應(yīng)裝置

等；

(2)遠(yuǎn)程教育及市、區(qū)教育教案資源接口；

(3)錄課室及網(wǎng)絡(luò)教案平臺(tái)；

(4)教案資源庫(kù)系統(tǒng)；

(5)導(dǎo)學(xué)管理系統(tǒng)；

(6)備課管理系統(tǒng)；

(7)課堂互動(dòng)系統(tǒng)；

(8)在線(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng);

(9)課后作業(yè)系統(tǒng)；

(10)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。

7o0o9智慧管理含教務(wù)管理和校園管理。智慧管理系統(tǒng)主要包括:

(1)學(xué)生管理系統(tǒng)。含學(xué)籍管理、素質(zhì)評(píng)價(jià)、作業(yè)留檔及分析、試卷

分析、成績(jī)記錄及分析、社團(tuán)活動(dòng)情況、家?；?dòng)等；

(2)教職工管理系統(tǒng)。含人事管理、業(yè)務(wù)信息、研修及專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄;

(3)教務(wù)管理系統(tǒng)。含排課選課、備課管理、資源管理、德育管理、

體衛(wèi)管理、在線(xiàn)考試等；

(4)辦公事務(wù)管理系統(tǒng)。含流程控制、考勤、檔案管理、圖書(shū)館等公

共活動(dòng)空間管理、師生食宿管理、招生事務(wù)管理及收繳費(fèi)管理等。

7o0o10物業(yè)管理系統(tǒng)應(yīng)包括能耗能效信息記錄、調(diào)控及顯示，并

包括校產(chǎn)的管理維護(hù)等。

7o0o11為實(shí)現(xiàn)智慧服務(wù)應(yīng)構(gòu)建便捷、高效、文明、健康的智慧服

務(wù)環(huán)境和電子服務(wù)平臺(tái)。

7o0o12智慧學(xué)校平臺(tái)整合與學(xué)校生活相關(guān)的智能手環(huán)、一卡通、

門(mén)禁閘機(jī)、紅外測(cè)溫、電子圖書(shū)館、視頻監(jiān)控等硬件設(shè)施，形成智慧學(xué)校

生活平臺(tái)，提供平安、方便的智能化學(xué)校。

7o0o13智慧管控中心宜設(shè)在首層。建筑空間宜分作機(jī)房、值班區(qū)

和功能區(qū)(分巡查、觀(guān)摩、督導(dǎo))三部分。使用面積依規(guī)模確定。一般適

2

宜規(guī)模的學(xué)校約為90nf?135mo

7o0o14智慧學(xué)校的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過(guò)程，隨著信息化水平

的不斷提高，智慧學(xué)校的建設(shè)也需不斷升級(jí)、深化和創(chuàng)新，建設(shè)空間需留

有余地，以滿(mǎn)足學(xué)校教案、教研、管理和服務(wù)對(duì)信息化的需求。

附表1:

各類(lèi)學(xué)校體育項(xiàng)目設(shè)置表

田徑場(chǎng)

序類(lèi)規(guī)籃排羽乒體器應(yīng)設(shè)

游戲區(qū)

模200400球球毛乓用地

m2

別班場(chǎng)場(chǎng)球球操械2

號(hào)mmm

1121-1111112007585

2小181-2111112008082

3241-3111113008936

4學(xué)301-4111113009987

5361-52221130011730

6181-2112111009308

7初241-31231115011140

8301-32241115012585

9中36-143351120021330

1048-154361120022799

11181-212211-9942

12高241-312311-11768

1330-1322411-20XX8

14中36-1433511-21546

1548-1544911-23590

16181-2111111009489

完

17241-31121110011256

1836-143221110020950

中

1948-154341115022848

20181-2122112009324

21九271-32331130011430

年

2236143341136013521

制

23校45-144451136021651

2454-164461140022725

注：“應(yīng)設(shè)用地”依教育部頒發(fā)的《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(20XX)設(shè)置，依

中共中央、國(guó)務(wù)院及教育部關(guān)于“每生每天在校參加有組織的體育鍛煉1小時(shí)”的規(guī)定進(jìn)行調(diào)整。

附表2：

各類(lèi)學(xué)校的建設(shè)用地指標(biāo)（公頃）

規(guī)模生均類(lèi)規(guī)模生均

類(lèi)別用地用地

（班）(m2)別（班）(ID2)

122o2045o83完182o7936o47

小182o4534o03全243o3132o45

中

242O8129o27365o6236o73

學(xué)

學(xué)303o2527o08486o5632o16

363o7526O04182O7237o78

九

182O6737o08273o3531o02

年

初243o1833o13364O0628o19

制

303o7231o00455o8332o39