北京大學數(shù)學科學學院招聘勞動真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考北京大學數(shù)學科學學院招聘勞動真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權力B.義務C.權利D.待遇【答案】：C2.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師考核B.教師培養(yǎng)C.教師獎勵D.教師培訓【答案】：B3.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達【答案】：B4.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.學用一致B.按需派遣C.保證質量D.鼓勵回國【答案】：D5.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.人格完整C.情緒健康D.意志健全【答案】：A6.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我效能C.自我強化D.內在動機【答案】：B7.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：C8.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.教育主管部門C.高等學校D.地方政府【答案】：C9.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.熟手型C.新手型D.創(chuàng)新型【答案】：B10.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.問題教學法B.項目教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.案例教學法【答案】：C11.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.遇事能堅持自己正確認識C.感情用事，難以用理智控制情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：C12.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學生自治B.學術自由C.基層自治D.學校自治【答案】：C13.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導法B.積善成德法C.省察克治法D.學思并重法【答案】：A14.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校校訓C.高校教學大綱D.高校教學計劃【答案】：C15.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學生對學校的評價C.學校教職工對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：A16.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.泰勒B.夸美紐斯C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：B17.強化問題意識原則也叫（）。A.教學與科學研究相結合B.增強學生參與C.講述思路D.引導研究學習【答案】：D18.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業(yè)教育。A.職業(yè)培訓教育B.高等職業(yè)教育C.初等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】：D19.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.交往動機和威信動機B.社會動機和局部動機C.近景動機和遠景動機D.外部動機和內部動機【答案】：A20.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.動機B.表情C.心境D.適應【答案】：B21.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育方針C.教育目標D教育計劃【答案】：A22.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突D.趨避沖突【答案】：C23.對創(chuàng)造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.低創(chuàng)造性者的智商一定低C.高智商者的創(chuàng)造性可高可低D.低智商者的創(chuàng)造性一定低【答案】：B24.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.外顯性B.強烈性C.穩(wěn)定性D.豐富性【答案】：C25.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.社會的模范公民B.知識學習的促進者C.學生問題的解決者D.知識的傳授者【答案】：B26.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.核心課程B.隱性課程C.顯性課程D.活動課程【答案】：B27.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.評價功能B.統(tǒng)計功能C.指導功能D.規(guī)范功能【答案】：B28.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.家庭教育B.社會教育C.單獨教育D.團隊教育【答案】：A29.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.精神活動B.意識活動C.反射活動D.技能活動【答案】：C30.高校組織的本質特征是（）A.復雜性B.學術性C.二元性D.模糊性【答案】：B31.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在（）。A.前運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：C32.大學生心理成長的主要特點是（）。A.穩(wěn)定性、差異性B.過渡性、可塑性C.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性D.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性【答案】：C33.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程方向人文化B.課程內容綜合化C.課程實施多樣化D.課程性質職業(yè)化【答案】：D34.教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念B.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀C.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣D.教師道德評價能使教師轉變其道德意志【答案】：B35.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.創(chuàng)造性B.示范性C.深遠性D.廣泛性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.自我參照目標B.任務參照目標C.成績參照目標D.他人參照目標【答案】：ABD37.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.多讀書,讀好書D.為人師表【答案】：ABC38.心理過程包括（）A.認知過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.意志過程【答案】：AD39.導致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.社會地位不高C.壓力過大D.學校管理不當【答案】：ABCD40.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.性格的理智特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD41.高校教師的教育自由權包括（）。A.教育評價權B.教授會管理權C.課程編制權D.教科書選用權【答案】：ACD42.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.下決心D.立恒心【答案】：ACD43.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.自我實現(xiàn)需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD44.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.目的明確C.方法得當D.內容正確【答案】：ABCD45.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規(guī)律、改進教學質量B.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經(jīng)驗走向理論【答案】：ABCDE46.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.建設社會主義市場經(jīng)濟B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.堅持一個中心兩個基本點D.立足基本國情【答案】：ABCD47.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要D.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要【答案】：ABCD48.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.社會功能C.協(xié)調功能D.管理功能【答案】：ABC49.高校合格評估的內容主要包括（）。A.學校規(guī)模B.教學效果C.辦學條件D.辦學指導思想【答案】：ACD50.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.行為C.程度D.條件E.學習者【答案】：BCDE51.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上【答案】：ABCD52.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：AD53.職業(yè)權力有下列哪些特點（）。A