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中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理,僅供參考近代物理研究所工作人員招聘真題2024(滿分100分時(shí)間120分鐘)第一部分常識(shí)判斷1.由中鐵大橋局和招商工業(yè)共同研制的最新一代2000噸自升式海上風(fēng)電安裝平臺(tái)()在江蘇南通交付。A."海風(fēng)"號(hào)B."奮斗"號(hào)C."大橋海風(fēng)"號(hào)D."大行飛翔"號(hào)【答案】:C2.隨著南極秦嶺站建成,我國(guó)第40次南極考察已取得階段性成果,極地科考能力不斷提升。目前,我國(guó)已成功構(gòu)建了以()為主體的極地陸海空全方位立體考察體系。

①南極長(zhǎng)城站、中山站、泰山站、昆侖站、秦嶺站②北極黃河站

③中冰北極聯(lián)合考察站④"雪龍"號(hào)船⑤"雪龍2"號(hào)船⑥"雪鷹601"固定翼飛機(jī)A.①②③B.①②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.④⑤⑥【答案】:B3.公文標(biāo)題的省略形式中,()是絕對(duì)不能省略的。A.文種B.事由C.介詞“關(guān)于”D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】:A4.下列有關(guān)請(qǐng)示和報(bào)告的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.時(shí)間有別,請(qǐng)示的時(shí)間要求更緊迫B.內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有別,請(qǐng)示著重于請(qǐng)示批準(zhǔn),報(bào)告著重于匯報(bào)C.要求有別,請(qǐng)示要求上級(jí)必須回復(fù),報(bào)告則不必,只供上級(jí)參考D.行文事項(xiàng)有別,請(qǐng)示可以一文多事,報(bào)告必須一文一事【答案】:D5.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,首先要(),促進(jìn)糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)村持續(xù)增收。A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)C.發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)D.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)【答案】:B6.《后漢書(shū)·梁鴻傳》用“舉案齊眉”來(lái)描寫(xiě)夫妻之間的相敬相愛(ài)?!芭e案齊眉”中的“案”最初指的是()。A.茶幾B.長(zhǎng)木板C.托盤(pán)D.桌子【答案】:C7.公文《××省××縣××鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘公告》選用文種錯(cuò)誤,應(yīng)該選用()。A.通告B.通報(bào)C.啟事D.通知【答案】:C8.2019年6月5日12時(shí)06分,我國(guó)在黃海海域成功發(fā)射()運(yùn)載火箭,標(biāo)志著中國(guó)航天首次海上發(fā)射技術(shù)試驗(yàn)圓滿成功。A.神舟十號(hào)B.天宮十二號(hào)C.長(zhǎng)征十一號(hào)D.嫦娥九號(hào)【答案】:C9.以下不是世界遺產(chǎn)的是()。A.南甸土司衙門(mén)B.帽天山化石群C.麗江古城D.“三江并流”保護(hù)區(qū)【答案】:A10.公文用語(yǔ)的要求之一是()A.得體B.無(wú)懈可擊C.符合邏輯D.中肯【答案】:C11.人生的自我修養(yǎng)應(yīng)該是()。A.養(yǎng)成習(xí)慣B.坐而論道C.自我修煉D.知行統(tǒng)一【答案】:D12.我國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量大,但整體素質(zhì)并不高,造成這種狀況的最主要原因是()。A.我國(guó)勞動(dòng)力的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高B.我國(guó)勞動(dòng)力的整體健康狀況不高C.我國(guó)勞動(dòng)力思想道德素質(zhì)還有待提高D.許多人沒(méi)有吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)【答案】:A13.某單位團(tuán)委準(zhǔn)備為召開(kāi)部分團(tuán)員座談會(huì)發(fā)布通知,通知正文的最后一句應(yīng)寫(xiě)的是()。A.歡迎大家光臨B.恭候蒞臨C.敬請(qǐng)屆時(shí)指導(dǎo)D.望準(zhǔn)時(shí)出席【答案】:D14.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行宏觀調(diào)控有直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式,直接調(diào)控實(shí)質(zhì)上是:()A.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和市場(chǎng)參數(shù)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)控方式B.限制微觀經(jīng)濟(jì)主體的自主性和市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)作用的調(diào)控方式C.承認(rèn)微觀經(jīng)濟(jì)主體自主經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)機(jī)制作用的調(diào)控方式D.運(yùn)用行政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行參數(shù)調(diào)節(jié)的調(diào)控方式【答案】:B15.在雇傭工人工作日長(zhǎng)度不變時(shí),由于縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,相應(yīng)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間而進(jìn)行的剩余價(jià)值生產(chǎn)叫做:()A.絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)B.相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)C.內(nèi)涵式擴(kuò)大再生產(chǎn)D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】:B16.實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略全面提升工業(yè)基礎(chǔ)能力中,“四基”瓶頸不包括()。A.先進(jìn)基礎(chǔ)工業(yè)B.人員基礎(chǔ)素質(zhì)C.關(guān)鍵基礎(chǔ)材料D.核心基礎(chǔ)零部件【答案】:B17.孟子在《告子下》中說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能……然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?!边@主要說(shuō)明,在實(shí)踐中自我修養(yǎng)應(yīng)該()。A.不畏困難,磨煉意志B.虛心學(xué)習(xí),擇善而從C.坐而論道,閉門(mén)造車D.自我欣賞,自我陶醉【答案】:A18.留置送達(dá)的前提是()。A.無(wú)法直接送達(dá)的B.被處理人不在場(chǎng)的C.受送達(dá)人本人或者代收人拒絕接收或者拒絕簽名和蓋章的D.采取直接送達(dá)、委托送達(dá)、郵寄送達(dá)仍無(wú)法送達(dá)的【答案】:C19.行政復(fù)議機(jī)關(guān)在審理行政復(fù)議過(guò)程中一般采?。ǎ┬问健.開(kāi)庭審理B.進(jìn)行調(diào)查C.聽(tīng)取申請(qǐng)人的意見(jiàn)D.書(shū)面形式【答案】:D20.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起()內(nèi)作出行政復(fù)議決定,但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于此期限的除外。A.C30日B.B15日C.D60日D.A10日【答案】:C第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大,以致很難通過(guò)一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個(gè)特點(diǎn),被認(rèn)為是人類新世紀(jì)的“新財(cái)富”,價(jià)值“堪比石油”,發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛將開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo),就是個(gè)明證。這段文字意在說(shuō)明:()A.發(fā)達(dá)國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步B.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值C.開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)熱點(diǎn)D.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度【答案】:B22.—個(gè)詞語(yǔ)通常有兩種用法,一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)其所表達(dá)的對(duì)象,一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身,其中,前一種用法通常表達(dá)的就是詞語(yǔ)的意義,一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語(yǔ)的形式,一般稱之為自名用法。根據(jù)上述定義,下列加黑的詞屬于自名用法的是()。A.“其它”,現(xiàn)在一般都使用“其他”B.女性一般喜歡粉色C.大象一般生活在密林之中D.“商品”指的是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】:A23.—個(gè)畫(huà)家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生,對(duì)于自身,對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的,最好的辦法是通過(guò)藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲,人人都能參加。任何生活方式,哪怕再髙雅,再拘謹(jǐn),總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂(lè)趣也不歸政治家或百萬(wàn)富翁所專有,而是公平分配的,只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力,不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此,真正的藝術(shù)和繪畫(huà)在我們身邊悄悄說(shuō)出的那個(gè)重大秘密是:___。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.我們想要了解的事物,總是始于我們的好奇心B.人生的意義完全在于給予,而不在于主動(dòng)索取C.只要我們生活得充實(shí),生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值D.千變?nèi)f化的生活,決定了我們的人生是否充實(shí)【答案】:C24.就一個(gè)群體而言,發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高,范圍越大、人數(shù)越多,這個(gè)客觀存在的()就越()、越穩(wěn)定。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.定數(shù)集中B.變數(shù)顯著C.固數(shù)明確D.常數(shù)明顯【答案】:D25.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),文學(xué)()了,文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里,或?qū)I(yíng)文學(xué)技術(shù)的革新,或致力于自我感情的()。在各種重大歷史場(chǎng)合很難看到文學(xué)的身影。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.寂靜掩飾B.消失裝飾C.沉寂雕飾D.沉默宣泄【答案】:C26.長(zhǎng)期以來(lái),“準(zhǔn)確定位”被認(rèn)為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事,也被視為提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù),卻忽視了城市的功能和價(jià)值的體現(xiàn),忽視了對(duì)“人”這個(gè)城市主體的觀照,最終造成城市建設(shè)“攤大餅”、千城一面。如果說(shuō)資源稟賦決定了城市競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì),那么城市的品牌和價(jià)值才是城市競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。只有從定位導(dǎo)向轉(zhuǎn)到價(jià)值導(dǎo)向,才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì),推動(dòng)城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:()。A.城市發(fā)展要更加重視城市價(jià)值的提升B.城市競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際是多種因素的綜合體C.城市建設(shè)“攤大餅”的模式并不可取D.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該注意因地制宜【答案】:A27.醫(yī)生指出,由于大部分老年人對(duì)藥物的性能、藥理常識(shí)__________基本的了解,對(duì)老年人的生理特點(diǎn)也缺乏足夠的認(rèn)識(shí),盲目吃藥往往會(huì)__________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.毫無(wú)無(wú)疾而終B.缺乏適得其反C.沒(méi)有事與愿違D.缺少因人而異【答案】:B28.在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無(wú)法()一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是(),每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.接受B.理解C.認(rèn)可D.相信【答案】:A29.①黃老師的教學(xué)語(yǔ)言詼諧幽默,妙趣橫生,常常逗得大家___。

②安全檢查工作非常重要,要___,不應(yīng)麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就來(lái)不及了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.捧腹大笑防患未然B.破涕為笑防患未然C.破涕為笑防微杜漸D.捧腹大笑防微杜漸【答案】:A30.下列語(yǔ)句沒(méi)有歧義的是:()A.好幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人都來(lái)了。B.老張有一個(gè)侄子很出色。C.李老師送他去北京深造。D.我遇到你那年才4歲?!敬鸢浮浚築第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.哥哥5年后的年齡和弟弟3年前的年齡和是29歲,弟弟現(xiàn)在的年齡是兩人年齡差的4倍。哥哥今年幾歲?()。A.10B.18C.12D.15【答案】:D32.某草莓種植基地利用恒溫庫(kù)儲(chǔ)存草莓準(zhǔn)備反季節(jié)銷售。據(jù)測(cè)算,每?jī)?chǔ)存1斤草莓可增加收入2.5元。小王去年收獲草莓5噸,當(dāng)時(shí)市場(chǎng)價(jià)為每斤3元,如果都利用恒溫庫(kù)儲(chǔ)存,小王的草莓收入可以達(dá)到()。A.32500元B.27500元C.45000元D.55000元【答案】:D33.2010年某種貨物的進(jìn)口價(jià)格是15元/公斤,2011年該貨物的進(jìn)口量增加了一半,進(jìn)口金額增加了20%。問(wèn)2011年該貨物的進(jìn)口價(jià)格是多少元/公斤?()。A.10B.18C.12D.24【答案】:C34.8個(gè)甲級(jí)隊(duì)?wèi)?yīng)邀參加比賽,先平均分成兩組,分別進(jìn)行單循環(huán)賽,每組決出前兩名,再由每組的第一名,另一組的第二名進(jìn)行淘汰賽,獲勝者角逐冠、亞軍,敗者角逐第3、4名,整個(gè)賽程的比賽場(chǎng)數(shù)是()A.15B.13C.14D.16【答案】:D35.2006盞亮著的電燈,各有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,按順序編號(hào)為1,2,…,2006。將編號(hào)為2的倍數(shù)的燈的開(kāi)關(guān)各按一下,再將編號(hào)為3的倍數(shù)的燈的開(kāi)關(guān)各按一下,最后將編號(hào)為5的倍數(shù)的燈的開(kāi)關(guān)各按一下。按完后亮著的燈有多少盞?()。A.1004B.1002C.1006D.1000【答案】:A36.某人報(bào)名參加6所高校中的3所學(xué)校的自主招生考試,由于其中兩所學(xué)校的考試時(shí)間相同,因此不能同時(shí)報(bào)考。則不同的報(bào)考方式有:()。A.56種B.20種C.60種D.16種【答案】:D37.甲、乙兩廠生產(chǎn)同一規(guī)格的上衣和褲子,甲廠每月用16天生產(chǎn)上衣,14天生產(chǎn)褲子,共生產(chǎn)448套衣服(每套上衣、褲子各一件);乙廠每月用12天生產(chǎn)上衣,18天生產(chǎn)褲子,共生產(chǎn)720套衣服?,F(xiàn)兩廠合并后,每月最多可生產(chǎn)多少套衣服?()A.1800B.960C.1296D.2760【答案】:C38.有A、B兩堆同樣多的煤,如果只裝運(yùn)一堆煤,那么甲車需要20小時(shí),乙車需要24小時(shí),丙車需要30小時(shí)?,F(xiàn)在甲車裝運(yùn)A堆煤,乙車裝運(yùn)B堆煤,丙車開(kāi)始先裝運(yùn)A堆煤,中途轉(zhuǎn)向裝運(yùn)B堆煤,三車同時(shí)開(kāi)始,同時(shí)結(jié)束裝完這兩堆煤。丙車裝運(yùn)A堆煤用了多少時(shí)間?()。A.5小時(shí)B.6小時(shí)C.8小時(shí)D.2小時(shí)【答案】:B39.某廠有職工147人,某月人均工資1020元,則這個(gè)月該廠工資總額約為()。A.15萬(wàn)元B.14萬(wàn)元C.1.5萬(wàn)元D.16萬(wàn)元【答案】:A40.一根繩子對(duì)折三次后,從中間剪斷,共剪成()段繩子。A.5B.3C.9D.6【答案】:C41.有4支隊(duì)伍進(jìn)行4項(xiàng)比賽,每項(xiàng)比賽的第一、第二、第三、第四名分別得到5、3、2、1分。每隊(duì)的4項(xiàng)比賽得分之和算作總分,如果已知各隊(duì)的總分不相同,并且A隊(duì)獲得了三項(xiàng)比賽的第一名,問(wèn)總分最少的隊(duì)伍最多得多少分?()A.8B.10C.7D.9【答案】:A42.如右圖,OA、OB分別是小半圓的直徑,且OA=OB=6厘米,角AOB為直角,陰影部分以外的面積是()平方厘米。A.9B.9π-9C.9π-18D.18【答案】:D43.根據(jù)下表,則下列說(shuō)法正確的是()。I.來(lái)自東亞的游客數(shù)量小于來(lái)自東歐、南美洲、北美洲、東南亞的游客數(shù)量和II.游客中除了來(lái)自東亞與其他之外的外國(guó)游客數(shù)量,小于來(lái)自國(guó)內(nèi)的游客數(shù)量A.I、IIB.IC.IID.均不正確【答案】:C44.某單位計(jì)劃在一間長(zhǎng)15米、寬8米的會(huì)議室中間鋪一塊地毯,地毯的面積占會(huì)議室面積的一半。若四周未鋪地毯的留空寬度相同,則地毯的寬度為()。A.3米B.4米C.5米D.6米【答案】:C45.一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小的正方形土地,并將果樹(shù)均勻整齊地種植在土地的所有邊界上,且在每塊土地的四個(gè)角上都種上一棵果樹(shù)。該果農(nóng)未經(jīng)細(xì)算就購(gòu)買(mǎi)了60棵果樹(shù),如果仍按上述想法種植,那么他至少多買(mǎi)了多少棵果樹(shù)?()A.3B.6C.0D.15【答案】:A第四部分判斷推理46.經(jīng)過(guò)努力,甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初,甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知:(1)甲沒(méi)有上北京大學(xué)(2)乙沒(méi)有上清華大學(xué)(3)丙沒(méi)有上南京大學(xué)(4)丁沒(méi)有上東南大學(xué)根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)?()A.丁沒(méi)有上北京大學(xué)B.甲沒(méi)有上清華大學(xué)C.乙沒(méi)有上北京大學(xué)D.丙沒(méi)有上東南大學(xué)【答案】:A47.國(guó)畫(huà):油畫(huà)A.生物:生態(tài)B.青山:森林C.香蕉:蘋(píng)果D.青年:年輕【答案】:C48.游子:思念:家鄉(xiāng)()。A.政府:制定:法律B.法庭:審理:案件C.農(nóng)民:耕種:莊稼D.老人:回憶:往事【答案】:D49.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇,要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小,報(bào)酬低的機(jī)會(huì);要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大,報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性,還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性?有研究表明,群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神,群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述研究結(jié)論是()A.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景,他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較,因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài),所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)C.在群體進(jìn)行決策時(shí),人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜,從而背離最佳決策D.在群體決策中,很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況,使群體決策為個(gè)體或子群體所左右【答案】:C50.英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道,在前往Azasskaya洞穴的探險(xiǎn)中,參與者發(fā)現(xiàn)了雪人的腳印,以及各種雪人用來(lái)表示他占領(lǐng)領(lǐng)地的標(biāo)記——折斷的樹(shù)枝,另外在位于克麥羅沃地區(qū)某洞穴發(fā)現(xiàn)了灰色“頭發(fā)”樣本。據(jù)此,俄羅斯當(dāng)局宣稱雪人正生活在西伯利亞。下列各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑俄羅斯當(dāng)局的觀點(diǎn)?()A.探險(xiǎn)者事后承認(rèn)他們所提供的證據(jù)都是偽造的B.探險(xiǎn)隊(duì)認(rèn)為大雪中發(fā)現(xiàn)的奇怪腳印應(yīng)該屬于某種穴居生物C.頭發(fā)樣本的DNA鑒定結(jié)果目前正在進(jìn)行中,究竟是否是雪人的頭發(fā)還無(wú)法下結(jié)論D.探險(xiǎn)小組既沒(méi)拍攝到令人信服的照片也沒(méi)有獲得有效的DNA證據(jù)【答案】:A51.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個(gè)層面展開(kāi),一是課程實(shí)施層面,二是

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