2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語文基礎(chǔ)知識與趣味拓展練習(xí)題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語文基礎(chǔ)知識與趣味拓展練習(xí)題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字基礎(chǔ)與字音拼讀要求：正確書寫漢字，準(zhǔn)確拼讀字音，理解漢字的形聲規(guī)律。1.請寫出下列漢字的正確讀音。（1）碧空如洗（）（2）翩翩起舞（）（3）心曠神怡（）（4）如饑似渴（）2.請選出下列漢字書寫正確的一項。（1）A.瀟灑（xiāosǎ）B.瀟灑（xiāosh?。〤.瀟灑（xiāoshuǎ）（2）A.翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）B.翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）C.翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）（3）A.心曠神怡（xīnkuàngshényí）B.心曠神怡（xīnkuàngshényí）C.心曠神怡（xīnkuàngshényí）（4）A.如饑似渴（rújīsìkě）B.如饑似渴（rújīsìkě）C.如饑似渴（rújīsìkě）二、詞語辨析與運用要求：正確辨析詞語，理解詞語的含義，學(xué)會詞語的運用。1.請選出下列詞語運用正確的一項。（1）A.這個故事很感人，讓人感動得流淚。B.這個故事很感人，讓人感動得淚流滿面。C.這個故事很感人，讓人感動得淚如泉涌。（2）A.她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。B.她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。C.她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。（3）A.這本書內(nèi)容豐富，值得一讀。B.這本書內(nèi)容豐富，值得一讀。C.這本書內(nèi)容豐富，值得一讀。（4）A.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想。B.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想。C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想。2.請根據(jù)語境，選出合適的詞語填空。（1）他做事非常（），總是能迅速完成任務(wù)。（2）她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人陶醉。（3）在這個美麗的季節(jié)里，我們盡情地（）。（4）他是個熱心腸的人，總是樂于助人。四、句子仿寫與修改要求：根據(jù)所給例句，仿寫句子，并修改病句。1.仿寫句子：（1）例句：春天來了，萬物復(fù)蘇。仿寫：夏天來了，（）（2）例句：秋天到了，碩果累累。仿寫：冬天到了，（）2.修改病句：（1）原句：他的成績一直名列前茅，老師和同學(xué)們都很喜歡他。修改：他的成績一直名列前茅，（）（2）原句：這本書內(nèi)容豐富，值得我們一看再看。修改：這本書內(nèi)容豐富，（）五、文言文閱讀與理解要求：閱讀文言文，理解文意，回答問題。閱讀下列文言文，回答問題。孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請解釋下列詞語的含義。（1）學(xué)而時習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來（3）不亦君子乎2.請翻譯下列句子。（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？六、課外閱讀與欣賞要求：閱讀課外文章，回答問題。閱讀下列文章，回答問題?！缎∈队洝窂男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。1.請寫出下列詞語的正確書寫。（1）篁竹（）（2）鳴珮環(huán)（）（3）清冽（）2.請回答下列問題。（1）作者為什么“心樂之”？（2）請用自己的話描述一下小石潭的景色。本次試卷答案如下：一、漢字基礎(chǔ)與字音拼讀1.（1）bì（2）piān（3）kuàng（4）kě解析思路：根據(jù)拼音正確書寫漢字，注意聲母、韻母和聲調(diào)。2.（1）A（2）C（3）A（4）A解析思路：根據(jù)漢字的正確讀音選擇答案，注意多音字的讀音。二、詞語辨析與運用1.（1）B（2）B（3）C（4）B解析思路：根據(jù)詞語的含義和語境選擇正確的選項。2.（1）勤勉（2）悠揚（3）暢游（4）善良解析思路：根據(jù)語境和詞語的含義選擇合適的詞語填空。四、句子仿寫與修改1.（1）夏天來了，萬物蔥蘢。（2）冬天到了，白雪皚皚。解析思路：根據(jù)季節(jié)特點，仿寫句子，注意保持句式和結(jié)構(gòu)的一致性。2.（1）他的成績一直名列前茅，老師和同學(xué)們都很喜歡他。修改：他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。（2）這本書內(nèi)容豐富，值得我們一看再看。修改：這本書內(nèi)容豐富，值得我們反復(fù)閱讀。解析思路：修改病句，注意病句的類型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)?。五、文言文閱讀與理解1.（1）學(xué)而時習(xí)之：學(xué)習(xí)之后按時復(fù)習(xí)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。（3）不亦君子乎：難道不是君子嗎？解析思路：理解文言詞語在文中的含義。2.（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？翻譯為：學(xué)過的內(nèi)容按時溫習(xí)，不是很愉快嗎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯為：別人不了解自己，自己卻不生氣，不也是君子嗎？解析思路：翻譯文言句子，注意句子中的關(guān)鍵詞匯和句式。六、課外閱讀與欣賞1.（1）篁竹（huángzhú）（2）鳴珮環(huán)（míngpèihuán）（3）清冽（qī