2024淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第1頁
2024淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第2頁
2024淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第3頁
2024淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第4頁
2024淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試及答案(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是()。A.技術(shù)咨詢B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.委托培養(yǎng)D.推廣教育【答案】:A2.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上B.“愛人只有一個,情人可以多個”C.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長,英雄氣短”【答案】:C3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會綜合實(shí)力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果D.社會科技的發(fā)展【答案】:C4.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究高深學(xué)問是()。A.綜合性的研究型大學(xué)B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院D.技能型大學(xué)【答案】:A5.教師在說服教育中,所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說服原則是()。A.針對性原則B.開放性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】:C6.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.班級管理者B.學(xué)生指導(dǎo)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】:B7.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.不良引注B.剽竊C.抄襲D.虛假署名【答案】:B8.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.道德準(zhǔn)則B.指導(dǎo)方法C.行為約束D.基本要求【答案】:C9.日本政府將福島第一核電站的上百萬噸核廢水排入大海。核廢水中難以徹底清除的主要放射性成分為:A.氚B.鐳C.钚D.鈾【答案】:A10.我國刑法規(guī)定,已滿14周歲不滿16周歲的人,犯下列何罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?()。A.破壞交通工具罪B.投毒罪C.制造毒品罪D.綁架罪【答案】:B11.下列果樹中哪一種不屬于溫帶果樹A.石榴B.草莓C.櫻桃D.楊梅E.檸檬【答案】:D12.2003年5月,SARS疫情還未解除時,我國政府頒布了《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,這對以后的公共衛(wèi)生事件管理來說,屬于:()。A.事后控制B.事前控制C.反饋控制D.事中控制【答案】:B13.李某與張某為情人關(guān)系,張某因李某無法離婚再與其結(jié)婚,自己又無法忘記李某,于是提出與李某一起燒炭自殺。李某勸張某不要沖動,但張某不聽。李某認(rèn)為燒炭雖會導(dǎo)致一氧化碳中毒,但不會輕易致死,且自己可以在一旁隨時搶救張某,于是假裝燒炭自殺。但中途李某睡著了,后因呼吸困難而醒過來,發(fā)現(xiàn)張某已沒有呼吸,于是對張某進(jìn)行急救,并報警求救。張某最終因搶救無效死亡。李某的行為()。A.假想防衛(wèi),應(yīng)按意外事件處理B.正當(dāng)防衛(wèi)C.過失致人死亡罪D.假想防衛(wèi),應(yīng)按過失致人重傷論處【答案】:C14.中國古代建筑分為臺基、屋身、屋頂三部分。屋頂為中國古代建筑最具特色之所在;屋身則是研究中國古代建筑的關(guān)鍵;而臺基似乎被前兩部分所掩蓋,但臺基其實(shí)是中國古代建筑中十分發(fā)達(dá)和重要的部分。臺基又稱基座,是建筑物中高出地面的建筑物底座。以下不屬于臺基的特點(diǎn)和作用的是()。A.使大型建筑物更顯得莊嚴(yán)大方B.可以使建筑物防潮、防腐、防雷擊C.可分為普通基座、須彌座、復(fù)合型基座等D.用以承托建筑物【答案】:B15.發(fā)文有主動發(fā)文和被動發(fā)文兩種情況,下列公文文種中屬于被動發(fā)文的是()。A.批復(fù)B.命令C.決定D.公告【答案】:A16.在某市的市場上,如果蘋果價格下降能使購買者對蘋果的消費(fèi)支出增加,則蘋果的需求價格彈性()。A.富有彈性B.缺乏彈性C.無法確定D.單位彈性【答案】:A17.“移動互聯(lián)網(wǎng)+手機(jī)支付+自行車租賃”催生了共享單車這一嶄新的行業(yè),共享單車正成為經(jīng)濟(jì)生活的一抹亮色,小橙車,小黃車,小藍(lán)車……彩虹般的色彩裝點(diǎn)了街巷。共享單車改變了許多人的出行方式,與城市公交和地鐵共同構(gòu)成了綠色,便利的交通網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于共享單車,下列判斷正確的有:()①在使用過程中,自行車與手機(jī)是互補(bǔ)品②憑借信用分可以免押金租用,說明誠信能降低企業(yè)成本③減輕了高峰期公交系統(tǒng)的壓力,表明其對公交車,地鐵有一定的替代作用④其發(fā)展為自行車制造企業(yè)帶來大量訂單,這反映了產(chǎn)業(yè)鏈中上,下游企業(yè)的競爭關(guān)系A(chǔ).①③B.②④C.①②D.③④【答案】:A18.實(shí)際工作中,教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的共同錯誤在于()A.把認(rèn)識理解為主觀思維的自我運(yùn)行過程B.割裂了感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的辯證關(guān)系C.混淆了感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的界限D(zhuǎn).否認(rèn)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)【答案】:B19.下列史實(shí)錯誤的是()。A.戰(zhàn)國七雄中,在春秋時期稱過霸的是齊、楚、秦B.寒食節(jié)是為了紀(jì)念屈原C.韓信以“明修棧道,暗度陳倉”之計平定三秦D.以“頭懸梁,錐刺股”名聞天下的是孫敬、蘇秦【答案】:B20.下列文獻(xiàn)的產(chǎn)生時代,按照時間先后順序排列不正確的一項(xiàng)是()。A.《左傳》—《世說新語》—《資治通鑒》B.《史記》—《搜神記》—《儒林外史》C.《本草綱目》—《顏氏家訓(xùn)》—《官場現(xiàn)形記》D.《戰(zhàn)國策》—《西廂記》—《紅樓夢》【答案】:C21.在我們的社會生活中,與人交往時既不能自恃清高,看不起別人,也不能自卑自怯,自暴自棄,這是人際交往中()。A.平等原則要求B.互助原則要求C.友愛原則要求D.謙讓原則的要求【答案】:A22.市場的均衡價格與均衡數(shù)量是由供給與()。共同決定的。A.消費(fèi)者B.需求C.國際形勢D.經(jīng)濟(jì)政策【答案】:B23.張大媽于某日清晨在路邊撿到一名棄嬰,帶回家中撫養(yǎng)十幾天后,將該棄嬰以8000元價格賣給鄰村劉某。張大媽的行為構(gòu)成()。A.遺棄罪B.詐騙罪C.拐賣兒童罪D.拐騙兒童罪【答案】:C24.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是()的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和素質(zhì)教育D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】:D25.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上B.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才C.專任教師在1000人以上D.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】:B26.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的【答案】:C27.我國教育工作的總方向是()。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】:B28.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。A.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料C.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識【答案】:B29.人們在真實(shí)或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為()。A.服從B.感染C.流行D.從眾【答案】:D30.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】:C31.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以()為基礎(chǔ)的A.人類社會活動B.人類教育活動C.人類文藝活動D.人類經(jīng)濟(jì)活動【答案】:B32.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述,屬于()。A.控制B.解釋C.預(yù)測D.描述【答案】:C33.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.理智感B.道德感C.應(yīng)激D.心境【答案】:D34.一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是()。A.教學(xué)制度B.管理制度C.學(xué)校教育制度D.教育體制【答案】:C35.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生先獲得“哺乳動物”的概念,再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念,這種學(xué)習(xí)屬于()。A.無關(guān)學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】:AD37.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對關(guān)系()。A.寓思想教育于教學(xué)反思中B.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】:BCD38.高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.為國家提供全面的人才支持B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)【答案】:ABCD39.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.詹姆士B.華生C.斯金納D.馮特E.苛勒【答案】:BC40.奉獻(xiàn)社會要求從業(yè)人員做到()。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)B.堅(jiān)定信念,履行職責(zé)C.義利相融,重在奉獻(xiàn)D.艱苦奮斗,勤奮工作【答案】:ABCD41.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.教研結(jié)合B.服務(wù)社會C.開門辦學(xué)D.學(xué)術(shù)自由【答案】:AD42.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)動機(jī)差異【答案】:ABCD43.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是()。A.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.加強(qiáng)章程建設(shè)C.推進(jìn)政校分開、管辦分離D.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】:ABCD44.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法()。A.愛崗敬業(yè)B.內(nèi)省慎獨(dú)C.好禮守節(jié)D.知行合一【答案】:BCD45.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有()A.集體主義原則B.人道主義原則C.社會主義原則D.愛國主義原則【答案】:ABCD46.根據(jù)《推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動指導(dǎo)意見》,關(guān)于推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)的說法,正確的有()。A.創(chuàng)新政府網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)B.大力發(fā)展行業(yè)電子商務(wù)C.推動電子商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新D.積極發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)【答案】:BCD47.下列屬于公共管理主體的有()。A.民政局B.街道辦事處C.婦聯(lián)D.紅十字會【答案】:ABCD48.以下請示結(jié)語的幾種說法,表達(dá)不妥當(dāng)?shù)挠校ǎ.“上述意見,請考慮”B.“上述意見,妥否,請指示”C.“同意,請批復(fù)”D.“以上要求,請予批準(zhǔn)”【答案】:ACD49.下列關(guān)于公文的行文關(guān)系的表述,正確的是()。A.一般不得越級行文B.行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定C.特殊情況需要越級行文的,應(yīng)當(dāng)同時抄送被越過的機(jī)關(guān)D.向上級機(jī)關(guān)行文,原則上主送一個上級機(jī)關(guān),同時可抄送下級機(jī)關(guān)【答案】:ABC50.消費(fèi)者協(xié)會應(yīng)受理消費(fèi)者投訴,并對投訴事項(xiàng)進(jìn)行()。A.調(diào)解B.行政處罰C.調(diào)查D.分析【答案】:AC51.下列說法中揭示了事物本質(zhì)的有()。A.國家是階級壓迫的工具B.水往低處流C.日出于東落于西D.人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和【答案】:AD52.培育和踐行社會主義核心價值觀要堅(jiān)持的原則有()。A.堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新,善于運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式,搭建群眾便于參與的平臺,開辟群眾樂于參與的渠道,積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新,增強(qiáng)工作的吸引力感染力B.堅(jiān)持以人為本,尊重群眾主體地位,關(guān)注人們利益訴求和價值愿望,促進(jìn)人的全面發(fā)展C.堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,區(qū)分層次和對象,加強(qiáng)分類指導(dǎo),找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn),做到貼近性、對象化、接地氣D.堅(jiān)持以理想信念為核心,抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān),在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想,著力鑄牢人們的精神支柱【答案】:ABCD53.我國行政管理改革的具體內(nèi)容包括()。A.理順關(guān)系B.轉(zhuǎn)變職能C.優(yōu)化環(huán)境D.提高效率【答案】:AB54.草擬公文必須符合國家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外,一般公文主體的書寫要求有()。A.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確B.文種正確格式規(guī)范C.不同意見表述清楚D.一文一事主題突出【答案】:AB55.道德發(fā)揮功能的方式主要有()。A.社會輿論B.傳統(tǒng)習(xí)俗C.國家強(qiáng)制力D.內(nèi)心信念【答案】:ABD56.下列生活常識中,說法正確的有()。A.衣領(lǐng)上的臟可抹點(diǎn)牙膏輕刷下再用水沖洗掉B.經(jīng)常吃冷凍肉有利于延緩人體的衰老C.用聚氯乙烯(PVD.飲酒導(dǎo)致的脂肪肝可能發(fā)展成肝硬化E.保鮮膜包裹保存高溫油炸食物【答案】:AE57.下列各項(xiàng)體現(xiàn)出矛盾雙方相互依存或相互轉(zhuǎn)化的辯證思想的有:A.禍兮福所倚,福兮禍所伏B.貴上極則反賤,賤下極則反貴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論