2025年新高考背景下物理二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

新高考背景下的二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略與思考01

高考物理實(shí)驗(yàn)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃02高中物理二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略目錄contents思考與展望0403實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：素養(yǎng)能力培養(yǎng)的實(shí)踐載體實(shí)驗(yàn)題≠實(shí)驗(yàn)題：學(xué)科能力的考試考查01高考物理實(shí)驗(yàn)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃理解實(shí)驗(yàn)原理和物理規(guī)律復(fù)習(xí)時(shí)要深入理解相互作用、功和能、電路等基本物理概念，為實(shí)驗(yàn)分析打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。掌握物理概念（基礎(chǔ)）通過(guò)具體實(shí)驗(yàn)案例，學(xué)習(xí)如何將物理定律如胡克定律、歐姆定律等應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。提升物理定律的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)原理是每個(gè)實(shí)驗(yàn)的“靈魂”，實(shí)驗(yàn)器材、步驟、注意事項(xiàng)和誤差分析都基于實(shí)驗(yàn)原理。理解實(shí)驗(yàn)原理（核心）一、復(fù)習(xí)目標(biāo)例如，熟練使用游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、傳感器、多用電表等測(cè)量工具，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。掌握基本儀器使用技巧01嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行操作，如正確連接電路、使用儀器儀表。遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程02學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)的讀取、記錄格式和數(shù)據(jù)處理方法，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的規(guī)范性03規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作和儀器使用一、復(fù)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何使用平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、圖像法等統(tǒng)計(jì)工具來(lái)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性。掌握基本統(tǒng)計(jì)方法01分析實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差，理解誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響—系統(tǒng)誤差和偶然誤差。誤差來(lái)源分析02學(xué)習(xí)如何量化誤差，并掌握基本的誤差修正方法，以提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。誤差的量化與修正03數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過(guò)深入分析實(shí)驗(yàn)原理，學(xué)生能夠更好地理解物理概念，為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。理解實(shí)驗(yàn)原理鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論，培養(yǎng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并掌握各種物理實(shí)驗(yàn)方法，如測(cè)量、數(shù)據(jù)處理等，為解決實(shí)際問(wèn)題提供幫助。掌握實(shí)驗(yàn)方法學(xué)會(huì)如何科學(xué)地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，識(shí)別實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果01020304培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)思維和創(chuàng)新能力一、復(fù)習(xí)目標(biāo)牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ臏y(cè)量機(jī)械能守恒定律動(dòng)量守恒定理驗(yàn)證通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓第二，理解力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量不同速度下的動(dòng)量，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定理，加深對(duì)動(dòng)量守恒的理解。通過(guò)擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄擺動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)換，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。利用斜面實(shí)驗(yàn)或彈簧秤測(cè)量不同條件下的摩擦力，探究摩擦力與接觸面的關(guān)系。力學(xué)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)二、復(fù)習(xí)內(nèi)容在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路并使用萬(wàn)用表等儀器準(zhǔn)確測(cè)量電壓、電流是基礎(chǔ)技能。電路連接與測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，為后續(xù)分析提供可靠依據(jù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要識(shí)別系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差，并采取適當(dāng)方法進(jìn)行修正和處理。誤差分析與處理通過(guò)繪制電路圖和數(shù)據(jù)圖表，可以直觀展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，便于分析和理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。圖表繪制與解讀電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析二、復(fù)習(xí)內(nèi)容通過(guò)棱鏡實(shí)驗(yàn)演示光的折射現(xiàn)象，理解折射定律，掌握折射率的測(cè)量方法。光的折射實(shí)驗(yàn)01利用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)光的波長(zhǎng)，理解干涉條紋的形成原理。光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)02通過(guò)用油膜法估測(cè)分子直徑實(shí)驗(yàn)，理解分子模型和規(guī)律。用油膜法估測(cè)分子直徑實(shí)驗(yàn)03探究氣體等溫變化規(guī)律，掌握氣體變化規(guī)律。探究氣體等溫變化規(guī)律04光學(xué)及其他實(shí)驗(yàn)原理和操作（新高考新方向）二、復(fù)習(xí)內(nèi)容三、時(shí)間安排階段時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容第一階段1周左右力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，實(shí)驗(yàn)原理理解-誤差分析第二階段1周左右電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，實(shí)驗(yàn)原理理解-誤差分析第三階段0.5周左右光學(xué)及其他實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，小組討論實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)第四階段0.5周左右綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)拓展和創(chuàng)新訓(xùn)練，模擬考試檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的深入分析和總結(jié)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中提取信息，形成科學(xué)的結(jié)論和報(bào)告。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證物理定律或探究未知現(xiàn)象，從而提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作能力。通過(guò)解決物理實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，學(xué)生能夠鍛煉邏輯思維和問(wèn)題解決能力，如分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)源。培養(yǎng)問(wèn)題解決能力提升實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)分析與總結(jié)實(shí)驗(yàn)思維和創(chuàng)新能力的拓展四、預(yù)期效果02高中物理二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略全面系統(tǒng)地整理教材實(shí)驗(yàn)一、構(gòu)建知識(shí)體系，梳理實(shí)驗(yàn)脈絡(luò)高中物理學(xué)生必做21實(shí)驗(yàn)一條紙帶串起多個(gè)實(shí)驗(yàn)兩個(gè)電表串起多個(gè)實(shí)驗(yàn)高中物理學(xué)生必做21實(shí)驗(yàn)必修1有4個(gè)：測(cè)量做直線運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度；探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系；探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律；探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系；必修2有3個(gè)：分別是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系；必修3有5個(gè)：觀察電容器的充、放電現(xiàn)象；長(zhǎng)度的測(cè)量及其測(cè)量工具的選用；測(cè)量金屬絲的電阻率；用多用電表測(cè)量電學(xué)中的物理量；測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。選擇性必修1有4個(gè)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律；用單擺測(cè)量重力加速度的大?。粶y(cè)量玻璃的折射率；用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)量光的波長(zhǎng)；選擇性必修2有3個(gè)：研究影響感應(yīng)電流方向的因素；探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系；利用傳感器制作簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制裝置；選擇性必修3有2個(gè)：用油膜法估測(cè)油酸分子的大?。惶骄康葴厍闆r下一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系。一、構(gòu)建知識(shí)體系，梳理實(shí)驗(yàn)脈絡(luò)紙帶類實(shí)驗(yàn)一、構(gòu)建知識(shí)體系，梳理實(shí)驗(yàn)脈絡(luò)一、構(gòu)建知識(shí)體系，梳理實(shí)驗(yàn)脈絡(luò)電表類實(shí)驗(yàn)1.積極走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如燈泡亮度、電表讀數(shù)變化，實(shí)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，深化對(duì)物理原理的理解實(shí)驗(yàn)觀察與體驗(yàn)每次操作都認(rèn)真對(duì)待，不遺漏任何細(xì)節(jié)，及時(shí)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，提高動(dòng)手能力，積累豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累遵循安全規(guī)則，正確選取與連接實(shí)驗(yàn)器材，確保電路安全。每次操作前理解步驟意義，細(xì)致調(diào)節(jié)設(shè)備參數(shù)，確保實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范01、02、03、二、重視實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)實(shí)踐感悟視頻輔助理解對(duì)復(fù)雜實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)演示，通過(guò)視頻技術(shù)如慢放、暫停，便于觀察實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，尤其在重現(xiàn)困難或高難度實(shí)驗(yàn)中，幫助理解關(guān)鍵步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新“電容器的充放電”實(shí)驗(yàn)中，由于數(shù)據(jù)一直在變化，我們很難準(zhǔn)確捕捉到具體數(shù)值，但通過(guò)觀看視頻，能清晰看到數(shù)值的變化深化理論學(xué)習(xí)通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)演示視頻，能動(dòng)態(tài)展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，幫助學(xué)習(xí)者更好地理解抽象的科學(xué)現(xiàn)象2.充分利用實(shí)驗(yàn)演示視頻二、重視實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)實(shí)踐感悟3.合理運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)操作在模擬實(shí)驗(yàn)中，能夠自由嘗試不同的實(shí)驗(yàn)條件和參數(shù)設(shè)置實(shí)驗(yàn)具體應(yīng)用虛擬環(huán)境無(wú)限次重試，不限場(chǎng)地，安全便捷，加深理解，強(qiáng)化掌握模擬實(shí)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)二、重視實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)實(shí)踐感悟螺旋測(cè)微器使用需先粗調(diào)后微調(diào)，接近物體時(shí)避免用力，聽(tīng)到聲音停止旋進(jìn)讀數(shù)規(guī)則復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)器材操作讀數(shù)時(shí)固定刻度與可動(dòng)刻度對(duì)齊，注意測(cè)量值有效數(shù)字位數(shù)，確保準(zhǔn)確性讀數(shù)規(guī)則復(fù)習(xí)（減法讀數(shù)）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讀取1.嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作流程三、培養(yǎng)謹(jǐn)慎習(xí)慣，助力數(shù)據(jù)處理假設(shè)測(cè)量10次全振動(dòng)的時(shí)間為t，若測(cè)量值為20.05s，由于秒表的精度為0.01s，那么記錄的數(shù)據(jù)就應(yīng)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄遵循科學(xué)方法，對(duì)多次測(cè)量結(jié)果取平均值，減少誤差。處理數(shù)據(jù)時(shí)保留有效數(shù)字，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)精確度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理真實(shí)反映實(shí)驗(yàn)情況，不因數(shù)據(jù)非整數(shù)或“不完美”而改動(dòng)。堅(jiān)守科研誠(chéng)信，如實(shí)記錄和報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)誠(chéng)信原則2.如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)三、培養(yǎng)謹(jǐn)慎習(xí)慣，助力數(shù)據(jù)處理3.熟練掌握各類數(shù)據(jù)處理技巧列表法、圖像法、逐差法用于整理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)，通過(guò)U-I圖像處理數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理方法01通過(guò)U-I坐標(biāo)系繪制實(shí)驗(yàn)點(diǎn)并作圖，斜率絕對(duì)值代表電源內(nèi)阻，縱軸截距表示電動(dòng)勢(shì)，要注意U-I圖的縱軸起點(diǎn)是否從0開(kāi)始計(jì)數(shù)圖像法應(yīng)用02三、培養(yǎng)謹(jǐn)慎習(xí)慣，助力數(shù)據(jù)處理1.技能技法方面四、強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)難點(diǎn)快速審題細(xì)節(jié)處理實(shí)驗(yàn)題的特殊性2.分類突破方面四、強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)難點(diǎn)力學(xué)實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)光熱實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)量類驗(yàn)證類探究類應(yīng)用類實(shí)驗(yàn)類別基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)常規(guī)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)難度010203按高考標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定題型，設(shè)定時(shí)間，營(yíng)造緊張環(huán)境，測(cè)試后深度分析錯(cuò)題，識(shí)別知識(shí)與技能盲點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)能力提升模擬考試安排01考試后處理策略02細(xì)致分析失誤，定位解題弱點(diǎn)，針對(duì)性進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提升應(yīng)試能力，確保真實(shí)考試時(shí)的發(fā)揮3.限時(shí)訓(xùn)練方面四、強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能僅僅停留在記住實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論的層面，而要深入分析每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理實(shí)驗(yàn)分析深度01思考實(shí)驗(yàn)為什么要這樣設(shè)計(jì)，背后蘊(yùn)含著怎樣的物理思想。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖02培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，學(xué)會(huì)從物理原理的角度去思考和解決問(wèn)題實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法03培養(yǎng)將理論應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力問(wèn)題解決策略041.提升實(shí)驗(yàn)分析能力五、培養(yǎng)思維能力，提高綜合素養(yǎng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力五、培養(yǎng)思維能力，提高綜合素養(yǎng)創(chuàng)新性要求創(chuàng)設(shè)合理情境，設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問(wèn)方式，要求對(duì)即將進(jìn)入高等學(xué)校的學(xué)習(xí)者在新穎或陌生的情境中主動(dòng)思考，完成開(kāi)放性或探究性的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論改實(shí)驗(yàn)理解能力；實(shí)驗(yàn)探究能力；推理論證能力；創(chuàng)新能力；3.全面提高綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ξ?、培養(yǎng)思維能力，提高綜合素養(yǎng)講實(shí)驗(yàn)高考物理實(shí)驗(yàn)分析高考命題趨勢(shì)探討真題考查頻率統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容梳理研究考查方式、命題角度，統(tǒng)計(jì)考查頻率和重點(diǎn)，洞察高考命題趨勢(shì)整理歷年電學(xué)實(shí)驗(yàn)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)原理、器材選擇，詳析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析，歸納考查模式統(tǒng)計(jì)電阻實(shí)驗(yàn)在高考中的出現(xiàn)頻次，對(duì)比分析各考查點(diǎn)，識(shí)別高頻考點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)比分析不同年份真題，總結(jié)實(shí)驗(yàn)題型變化，預(yù)測(cè)未來(lái)高考物理實(shí)驗(yàn)的命題趨勢(shì)和方向1.深入開(kāi)展真題分類研究六、關(guān)注高考真題，把握命題方向通過(guò)對(duì)大量真題的深入分析，找出高考實(shí)驗(yàn)題的命題規(guī)律高考實(shí)驗(yàn)題特點(diǎn)會(huì)以新穎的實(shí)驗(yàn)情境來(lái)考查我們對(duì)知識(shí)的掌握程度和靈活運(yùn)用能力。命題規(guī)律分析2.精準(zhǔn)總結(jié)命題規(guī)律六、關(guān)注高考真題，把握命題方向3.認(rèn)真進(jìn)行模擬高考訓(xùn)練模擬高考訓(xùn)練要求按照高考的考試要求和時(shí)間限制，進(jìn)行模擬高考實(shí)驗(yàn)題的訓(xùn)練高考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略訓(xùn)練結(jié)束后,建立好實(shí)驗(yàn)錯(cuò)題本，要認(rèn)真分析總結(jié)每一道錯(cuò)題，找出自己在知識(shí)、方法和技巧等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，不斷提高自己在高考中的應(yīng)試能力六、關(guān)注高考真題，把握命題方向03思考與展望探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系+長(zhǎng)度的測(cè)量+用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)量光的波長(zhǎng)+利用傳感器制作簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制裝置大氣壓強(qiáng)+測(cè)量金屬絲的電阻率或元件電阻+探究彈簧振子振動(dòng)周期與質(zhì)量的關(guān)系展望一

在考查結(jié)構(gòu)上應(yīng)會(huì)打破“一力一電”結(jié)構(gòu)，需要考慮熱光同步考查的可能性探究等溫情況下一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系+測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻展望二、在考查內(nèi)容上既要強(qiáng)化對(duì)力電實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，也要重視熱光實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)思考三

近幾年對(duì)以實(shí)驗(yàn)為背景的非實(shí)驗(yàn)題的思考思考三

對(duì)近幾年以實(shí)驗(yàn)為背景的非實(shí)驗(yàn)題的思考思考三

對(duì)近幾年以實(shí)驗(yàn)為背景的非實(shí)驗(yàn)題的思考思考三

對(duì)近幾年以實(shí)驗(yàn)為背景的非實(shí)驗(yàn)題的思考展望三、在考查趨勢(shì)上需要注意以實(shí)驗(yàn)為背景的非實(shí)驗(yàn)題的考查思考四24年各省市試卷的創(chuàng)新性和對(duì)能力素養(yǎng)的查考1.基本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與拓展2.創(chuàng)新測(cè)量手段與測(cè)量技術(shù)思考四24年各省市試卷的創(chuàng)新性和對(duì)能力素養(yǎng)的查考3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法思考四24年各省市試卷的創(chuàng)新性和對(duì)能力素養(yǎng)的查考展望四、在考查能力上要重視實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性、重視對(duì)學(xué)生關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的強(qiáng)化展望三、在考查趨勢(shì)上需要注意以實(shí)驗(yàn)為背景的非實(shí)驗(yàn)題的考查展望四、在考查能力上要重視實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性、重視對(duì)學(xué)生關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的強(qiáng)化展望一

、在考查結(jié)構(gòu)上應(yīng)會(huì)打破“一力一電”結(jié)構(gòu)，需要考慮熱光實(shí)驗(yàn)同步考查的可能性展望二、在考查內(nèi)容上既要強(qiáng)對(duì)化力電實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，也要重視熱光實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)展望橫縱精研明方向，精準(zhǔn)施策重落實(shí)——山東高考選擇題分析及備考策略目

錄

01

高考選擇題分析02

選擇題備考策略03

復(fù)習(xí)規(guī)劃和安排01高考物理選擇題分析高考命題依據(jù)與要求山東高考試題特點(diǎn)分析八省聯(lián)考試題分析高考命題的依據(jù)與要求《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》高考命題的依據(jù)與要求高考命題的依據(jù)與要求2025年——加強(qiáng)關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查，引導(dǎo)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。2024年——注重考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開(kāi)放性。2023年——高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。2022年——依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。2021年——要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試題開(kāi)放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象?！督逃筷P(guān)于做好XXXX年普通高校招生工作的通知》跨模塊，體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)新性五年高考考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)及分析題號(hào)2020山東卷2021山東卷2022山東卷2023山東卷2024山東卷1位移時(shí)間圖像

牛頓運(yùn)動(dòng)定律原子核衰變半衰期原子結(jié)構(gòu)原子核半衰期原子物理：玻爾躍遷理論衰變類型半衰期2核反應(yīng)方程

電流定義式理想氣體狀態(tài)方程

熱力學(xué)第一定律動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、能量守恒力：涉及彈簧的靜態(tài)平衡力：涉及摩擦力的平衡3雙縫干涉

光在介質(zhì)中的傳播圓周運(yùn)動(dòng)中摩擦力做功

動(dòng)能定理點(diǎn)電荷電場(chǎng)、場(chǎng)強(qiáng)的疊加萬(wàn)有引力：向心力周期公式運(yùn)動(dòng)學(xué)：初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)4振動(dòng)和波變質(zhì)量玻意耳定律變壓器的原理、交流電的表達(dá)式功和功率光學(xué)：物理光學(xué)，光的干涉5變壓器

正弦交變電流

電路萬(wàn)有引力定律熱力學(xué)第一定律、分子動(dòng)理論光學(xué)：劈尖干涉萬(wàn)有引力：開(kāi)普勒第三定律6熱力學(xué)第一定律、理想氣體狀態(tài)方程、圖像點(diǎn)電荷的電場(chǎng)疊加電勢(shì)圖像庫(kù)侖力疊加萬(wàn)有引力定律、衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)規(guī)律運(yùn)動(dòng)學(xué)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)規(guī)律理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)定律：p-v圖像7萬(wàn)有引力與牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合薄膜干涉條紋寬度與薄膜厚度的關(guān)系折射定律、全反射變壓器遠(yuǎn)距離輸電功和能：涉及彈簧8平衡狀態(tài)

受力分析（摩擦力）衛(wèi)星

動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)

右手定則勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)、功率交變電流：圖像交流電的產(chǎn)生9光的全反射

折射變壓器、遠(yuǎn)距離輸電

振動(dòng)圖像、波動(dòng)圖像理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)定律機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波：周期波速波長(zhǎng)關(guān)系、振動(dòng)方向10點(diǎn)電荷電場(chǎng)的疊加

電勢(shì)

電勢(shì)能機(jī)械波

波的圖像振動(dòng)圖像雙縫干涉、單縫衍射機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波靜電場(chǎng)：平衡態(tài)、靜電力做功，功能關(guān)系11與彈簧相連的功能關(guān)系動(dòng)量守恒平拋類平拋平拋運(yùn)動(dòng)、空間想象靜電場(chǎng)：平衡態(tài)、功能關(guān)系、立體空間電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加、電場(chǎng)線分布、電勢(shì)差電磁感應(yīng)12電磁感應(yīng)圖像問(wèn)題電磁感應(yīng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

能量守恒電磁感應(yīng)、等效長(zhǎng)度電磁感應(yīng)：雙棒切割曲線運(yùn)動(dòng)：斜拋運(yùn)動(dòng)的合成與分解山東高考物理命題的特點(diǎn)考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020202120222023原子核

科技前沿情境展現(xiàn)國(guó)家科技成就20241.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020202120221.高考選擇題分析動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、能量守恒位移時(shí)間圖像、牛頓運(yùn)動(dòng)定律圓周運(yùn)動(dòng)中摩擦力做功

動(dòng)能定理考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20231.高考選擇題分析涉及彈簧的靜態(tài)平衡功和功率考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024結(jié)合生活實(shí)踐情境1.高考選擇題分析物體的的平衡初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20241.高考選擇題分析斜拋運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)的合成與分解変力作用下的運(yùn)動(dòng)

功和能1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020202120222023萬(wàn)有引力定律

與現(xiàn)代科技結(jié)合的情境是考查重點(diǎn)1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)202020212022

機(jī)械振動(dòng)

機(jī)械波20231.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024

機(jī)械振動(dòng)

機(jī)械波1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)202020212021

熱力學(xué)第一定律、理想氣體狀態(tài)方程、圖像1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)202220232024分子動(dòng)理論、

熱力學(xué)第一定律、理想氣體狀態(tài)方程、圖像1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020

光在介質(zhì)中的傳播光的全反射

折射1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2022折射定律、全反射雙縫干涉、單縫衍射1.高考選擇題分析20232021考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024選擇題考查對(duì)光學(xué)現(xiàn)象（光的干涉、衍射等）原理的理解近幾年生產(chǎn)生活中的應(yīng)用情境考查增多1.高考選擇題分析2020考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20222021電場(chǎng)的疊加

電勢(shì)

電勢(shì)能1.高考選擇題分析2023考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024側(cè)重對(duì)基本概念和規(guī)律的考查，并重視電場(chǎng)中的模型構(gòu)建1.高考選擇題分析202120202022考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)交變電流產(chǎn)生

變壓器

遠(yuǎn)距離輸電

1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20232024有一定綜合性，體現(xiàn)在對(duì)章節(jié)間知識(shí)點(diǎn)的考查1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）202020212022跨模塊，體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)新性1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20222024平拋運(yùn)動(dòng)、空間想象電磁感應(yīng)

單棒+電阻模型1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20232024力和運(yùn)動(dòng)、功率綜合性1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20202021與彈簧相連的功能關(guān)系動(dòng)量守恒平拋類平拋1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20202021電磁感應(yīng)圖像問(wèn)題電磁感應(yīng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

能量守恒1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20222023電磁感應(yīng)、等效長(zhǎng)度電磁感應(yīng)、雙棒切割高考物理選擇題命題特點(diǎn)一、注重核心知識(shí)與能力的綜合考查1.基礎(chǔ)概念與規(guī)律深度理解

選擇題強(qiáng)調(diào)對(duì)物理基本概念、定理的準(zhǔn)確理解，如電磁學(xué)中的安培力、力學(xué)中的能量守恒等。常通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢碚Z(yǔ)言設(shè)置選項(xiàng)陷阱，要求考生辨別似是而非的表述。

2.多知識(shí)點(diǎn)交叉融合

單題常覆蓋2-5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如力學(xué)與電磁學(xué)綜合（如導(dǎo)體棒切割磁感線問(wèn)題）、運(yùn)動(dòng)學(xué)與能量結(jié)合等，考查學(xué)生知識(shí)遷移能力。（如帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)）。高考物理選擇題命題特點(diǎn)二、強(qiáng)化情境化命題與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合1.真實(shí)情境引入

60%以上題目依托生活科技情境，（如“魚(yú)鰾”熱學(xué)問(wèn)題、冬奧會(huì)冰壺運(yùn)動(dòng)、航天器軌道調(diào)整、消防水柱的流量計(jì)算等），要求考生將物理模型與實(shí)際情境對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向。

2.注重知識(shí)應(yīng)用與跨學(xué)科融合部分題目融合數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)，考查綜合應(yīng)用能力?？赡苌婕艾F(xiàn)代科技或社會(huì)熱點(diǎn)，考查物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。高考物理選擇題命題特點(diǎn)三、突出思維方法與解題技巧1.高頻解題策略

特殊值法：通過(guò)代入極限值（如加速度為0或極大值）快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

逆向思維法：如將斜拋運(yùn)動(dòng)逆向視為平拋運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化分析。

等效替代法：如將復(fù)雜電路等效為簡(jiǎn)單模型。

2.數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用

要求運(yùn)用圖像分析（如v-t圖、磁場(chǎng)分布圖）、幾何關(guān)系（如圓周運(yùn)動(dòng)中的角度計(jì)算）及代數(shù)推導(dǎo)，部分題目需進(jìn)行近似估算。高考物理選擇題命題特點(diǎn)3.強(qiáng)化科學(xué)思維與推理部分題目考查邏輯推理能力，要求學(xué)生根據(jù)已知條件推導(dǎo)結(jié)論?？疾闃?gòu)建物理模型能力，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為物理模型分析。部分題目涉及復(fù)雜計(jì)算，考查學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。能力要求試題題號(hào)理解能力1/4/6/5/9推理論證能力2/3/5/10/11模型建構(gòu)能力7/8/122024年山東卷選擇題能力結(jié)構(gòu)分析表2024年山東卷選擇題核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析表核心素養(yǎng)維度試題題號(hào)物理觀念9/11科學(xué)思維2/3/5/6/7/8/10科學(xué)探究4科學(xué)態(tài)度與責(zé)任1/122024選擇題雙向細(xì)目表1.高考選擇題分析

2025年山東物理命題的趨勢(shì)：穩(wěn)中求變穩(wěn)變?cè)嚲斫Y(jié)構(gòu)、題型、難度考點(diǎn)分布、素材試題命制最大的特點(diǎn)是“變”——唯一不變的就是“變”，進(jìn)行試題分析不要試圖尋找規(guī)律，考試是小抽樣，無(wú)規(guī)律可尋。試題穩(wěn)中有變，不要過(guò)于固化，要回歸課標(biāo)，回歸課堂。題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85近代物理根據(jù)條件寫(xiě)出核反應(yīng)方程20.65力學(xué)—天體類比地球求解其他星球的宇宙速度30.85電磁學(xué)—電磁感應(yīng)增反減同；通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的作用力方向40.65電磁學(xué)庫(kù)侖定律表達(dá)式和簡(jiǎn)單計(jì)算；帶電粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能；接觸起電；帶電小球的平衡問(wèn)題50.65熱學(xué)氣體溫度的微觀意義、氣體分子速率分布圖像；判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內(nèi)能變化情況；常見(jiàn)力做功與相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化60.4力學(xué)用動(dòng)能定理求解外力做功和初末速度；帶電物體（計(jì)重力）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的一般運(yùn)動(dòng)；常見(jiàn)力做功與相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化70.65光學(xué)光的折射現(xiàn)象、光路的可逆性；光的反射現(xiàn)象80.85力學(xué)—振動(dòng)與波波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系；波形圖的物理意義及信息讀??；波形圖中某質(zhì)點(diǎn)的速度方向與傳播方向的關(guān)系90.65力學(xué)—?jiǎng)恿坷脛?dòng)量守恒計(jì)算解決簡(jiǎn)單的碰撞問(wèn)題100.65力學(xué)彈簧類問(wèn)題機(jī)械能轉(zhuǎn)化的問(wèn)題；細(xì)繩或彈簧相連的連接體問(wèn)題四

川（3）八省聯(lián)考試題分析與數(shù)學(xué)相結(jié)合（難）與平面鏡結(jié)合（難度一般）題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85運(yùn)動(dòng)學(xué)x-t圖像20.85力學(xué)—天體衛(wèi)星的各個(gè)物理量計(jì)算；萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容、推導(dǎo)及適用范圍30.85電磁學(xué)帶電物體（計(jì)重力）在電場(chǎng)中的平衡問(wèn)題40.85電磁學(xué)—交流電理想變壓器兩端功率的計(jì)算；變壓器原理與結(jié)構(gòu)；理想變壓器兩端電壓與匝數(shù)的關(guān)系50.85力學(xué)—振動(dòng)與波波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系60.65力學(xué)牛頓第二定律求瞬時(shí)突變問(wèn)題；直接合成法解決三力平衡問(wèn)題70.65電磁學(xué)電磁流量計(jì)的相關(guān)計(jì)算80.85熱學(xué)判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內(nèi)能變化情況；熵和熵增加原理90.85近代物理基態(tài)、激發(fā)態(tài)、躍遷、電離；光電效應(yīng)的極限頻率；光子能量的公式；計(jì)算電子躍遷中釋放的光子頻率種數(shù)100.65力學(xué)彈簧類問(wèn)題機(jī)械能轉(zhuǎn)化問(wèn)題；利用牛頓第二定律分析動(dòng)態(tài)過(guò)程陜西、山西、青海、寧夏題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85力學(xué)分析物體受到幾個(gè)力作用20.94光學(xué)薄膜干涉現(xiàn)象和原理30.85力學(xué)—天體開(kāi)普勒第三定律40.85力學(xué)動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題50.65力學(xué)（電磁）常見(jiàn)力做功與相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化；帶電物體（計(jì)重力）在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)60.65熱學(xué)判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內(nèi)能變化情況70.4力學(xué)（電磁）帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的相關(guān)計(jì)算；簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)x-t的圖象及其信息讀取80.65電磁學(xué)（近代物理）光電效應(yīng)現(xiàn)象及其解釋；利用功能關(guān)系計(jì)算電場(chǎng)力做的功及電勢(shì)能的變化；β衰變的特點(diǎn)、本質(zhì)及其方程的寫(xiě)法90.85力學(xué)沒(méi)有其他外力的板塊問(wèn)題；牛頓運(yùn)動(dòng)定律與圖像結(jié)合100.65力學(xué)（電磁）帶電物體（計(jì)重力）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的一般運(yùn)動(dòng)；完全彈性碰撞1：動(dòng)碰靜內(nèi)

蒙

古電磁與與振動(dòng)相結(jié)合（難）題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85運(yùn)動(dòng)學(xué)x-t圖像；v-t圖象反應(yīng)的物理量，及圖像形狀反應(yīng)的問(wèn)題20.85近代物理α衰變的特點(diǎn)、本質(zhì)及其方程的寫(xiě)法30.85力學(xué)—天體類比地球求解其他星球的宇宙速度40.85光學(xué)光的折射定律、折射率50.65熱學(xué)應(yīng)用查理定律解決實(shí)際問(wèn)題60.65電磁學(xué)ψ-x圖像的物理意義；帶電粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能；帶電粒子在其他非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)70.65電磁學(xué)兩根通電導(dǎo)線之間的作用力方向；直線電流周圍的磁場(chǎng)；安培力的計(jì)算式及簡(jiǎn)單應(yīng)用80.65力學(xué)判斷某個(gè)力是否做功，做何種功；判斷系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒；牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用；動(dòng)能的定義和表達(dá)式90.65力學(xué)—振動(dòng)與波波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系；波形圖的物理意義及信息讀取；波形圖中某質(zhì)點(diǎn)的速度方向與傳播方向的關(guān)系100.65電磁學(xué)法拉第電磁感應(yīng)定律的表述和表達(dá)式河

南與教材習(xí)題--電流天平相近情境較新題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85近代物理α衰變的特點(diǎn)、本質(zhì)及其方程的寫(xiě)法；根據(jù)條件寫(xiě)出核反應(yīng)方程20.85力學(xué)—天體不同軌道上的衛(wèi)星各物理量的比較30.85電磁學(xué)—電路利用局部→整體→局部的方法分析動(dòng)態(tài)電路；多用電表測(cè)電阻的方法、操作步驟、注意事項(xiàng)和讀數(shù)40.85力學(xué)用動(dòng)能定理求解外力做功和初末速度；平拋運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算；重力做功計(jì)算50.85運(yùn)動(dòng)學(xué)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系60.85力學(xué)電梯中的超重和失重現(xiàn)象分析70.65電磁學(xué)安培力的計(jì)算式及簡(jiǎn)單應(yīng)用80.65電磁學(xué)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的總結(jié)90.65電磁學(xué)利用功能關(guān)系計(jì)算電場(chǎng)力做的功及電勢(shì)能的變化；帶電粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能；勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系100.65力學(xué)—?jiǎng)恿客耆珡椥耘鲎?：動(dòng)碰靜；v-t圖象反應(yīng)的物理量，及圖像形狀反應(yīng)的問(wèn)題云

南八省聯(lián)考（5套題）考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)學(xué)：5題3考，重點(diǎn)考查運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和圖像，與山東省高考相近力學(xué)：每套題都有考查，基本概念和基本模型的理解以及基本規(guī)律的分析與應(yīng)用。其中有2套題考查了用動(dòng)量守恒和能量守恒解決碰撞問(wèn)題。萬(wàn)有引力與宇宙航行：5題5考，重點(diǎn)考查天體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，難度不大。機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波：5題3考，重點(diǎn)考查了振動(dòng)與波動(dòng)圖像以及波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。熱學(xué)：5題4考，氣體與熱力學(xué)第一定律結(jié)合考查，溫度的概念及氣體壓強(qiáng)的微觀意義。電場(chǎng)：5題5考，考查電勢(shì)、電勢(shì)能等基本知識(shí)以及帶電體在復(fù)合場(chǎng)（電場(chǎng)和重力場(chǎng)）中的運(yùn)動(dòng)及能量變化磁場(chǎng)：5題4考，主要考查了安培力及帶電粒子在有磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。電磁感應(yīng)：5題3考，考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，法拉第電磁感應(yīng)定律，楞次定律的應(yīng)用。交流電：只有1套題考查了變壓器。電路：僅1套題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，同時(shí)涉及了多用電表的使用。光學(xué)：5題3考，主要考查了折射和薄膜干涉。近代物理：5題4考，主要考查了核反應(yīng)方程和光電效應(yīng)。02選擇題備考策略一輪復(fù)習(xí)及一?？荚噯?wèn)題分析選擇題備考策略高中物理模型歸納深入研究高考真題，提升備考效果

識(shí)別問(wèn)題所在，制定改進(jìn)措施基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)概念模糊、公式記錯(cuò)、規(guī)律理解不透，需加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性掌握。01審題不仔細(xì)因?qū)忣}不清導(dǎo)致失分，如忽略關(guān)鍵詞、誤解題意，要養(yǎng)成仔細(xì)審題習(xí)慣。02夯實(shí)基礎(chǔ)，仔細(xì)審題2.1.1基礎(chǔ)與審題2.1.2理清思路，提高計(jì)算能力01解題思路不清晰面對(duì)復(fù)雜題目無(wú)從下手，缺乏系統(tǒng)解題思路和方法。計(jì)算能力不足計(jì)算錯(cuò)誤多，尤其在復(fù)雜計(jì)算中易出錯(cuò)，需加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練。022.1.3提升圖像分析，掌握應(yīng)試技巧圖像題失分嚴(yán)重，無(wú)法從圖像中提取有效信息，應(yīng)加強(qiáng)圖像與公式結(jié)合能力。圖像分析能力不足選擇題排除法、代入法等技巧掌握不足，需靈活運(yùn)用應(yīng)試技巧。應(yīng)試技巧欠缺01022.1.4培養(yǎng)綜合能力，及時(shí)糾正錯(cuò)題綜合題得分低，難以將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合運(yùn)用，需提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力。綜合運(yùn)用能力不足同類錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)，缺乏對(duì)錯(cuò)題的反思和總結(jié)，應(yīng)建立錯(cuò)題本。錯(cuò)題未及時(shí)糾正0102力與電磁相結(jié)合2.2選擇題備考策略

掌握備考方法，提高解題效率鞏固基礎(chǔ)，熟悉題型提升速度，強(qiáng)化計(jì)算突破圖像，專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)反思錯(cuò)題，綜合模擬夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握常見(jiàn)題型提升解題速度強(qiáng)化計(jì)算能力圖像分析能力實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練錯(cuò)題整理與反思綜合模擬訓(xùn)練回歸課本，確保掌握每個(gè)概念、公式和定理，形成完整知識(shí)體系。將選擇題分類，通過(guò)歷年真題熟悉題型和命題規(guī)律，掌握解題技巧。進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，通過(guò)排除法、代入法等快速判斷選項(xiàng)，節(jié)省時(shí)間。加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練，提升計(jì)算準(zhǔn)確性，掌握估算技巧判斷選項(xiàng)合理性。通過(guò)圖像題訓(xùn)練，提升從圖像中提取信息能力，掌握常見(jiàn)圖像物理意義。復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理和操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練提升解題能力。整理錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，定期回顧總結(jié)解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)。定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，根據(jù)結(jié)果強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。知識(shí)點(diǎn)覆蓋與考查頻率題型與命題規(guī)律題目難度與區(qū)分度解題思路與技巧真題解析命題趨勢(shì)與預(yù)測(cè)知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：分析真題中各知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)頻率，明確高頻考點(diǎn)。題型分類：將真題按題型分類（如選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等），掌握各類題型的解題方法。難度分析：研究真題的難度分布，了解簡(jiǎn)單題、中等題和難題的比例。解題思路：深入分析真題的解題思路，掌握常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。真題解析：深入分析真題的解析過(guò)程，掌握解題技巧和思路。命題趨勢(shì)：研究近年真題的命題趨勢(shì)，了解可能的命題方向和變化。知識(shí)點(diǎn)深度：研究同一知識(shí)點(diǎn)在不同年份的考查深度和形式變化。命題規(guī)律：總結(jié)命題規(guī)律，如常見(jiàn)題型組合、難度分布等。區(qū)分度分析：分析真題的區(qū)分度，理解哪些題目用于區(qū)分不同水平的學(xué)生。解題技巧：總結(jié)解題技巧，如排除法、圖像分析法等，提升解題效率。預(yù)測(cè)題研究：通過(guò)預(yù)測(cè)題，提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)可能的命題變化。從以下幾個(gè)角度分析力學(xué)模型力學(xué)領(lǐng)域的豐富模型描述天體的運(yùn)動(dòng)和相互作用，揭示宇宙運(yùn)行規(guī)律。天體模型分