2025年版高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 510307 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE10PAGEPAGE9智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育?？疲└攀鰹檫m應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進步對生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、設(shè)備裝調(diào)與維護、系統(tǒng)部署與運維、系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)安全維護等崗位（群）的新要求，不斷滿足軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育?？浦悄芑ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（510307）入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）電子與信息大類（51）所屬專業(yè)類（代碼）通信類（5103）對應(yīng)行業(yè)（代碼）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）主要職業(yè)類別（代碼）物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員S（2-02-38-02）、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員（6-25-04-09）、計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員S（2-02-10-04）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備裝調(diào)與維護、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)部署與運維、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護……高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）職業(yè)類證書職業(yè)類證書計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格、智能網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與優(yōu)化、物聯(lián)網(wǎng)工程實施與運維、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與維護……培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員等職業(yè)，能夠從事智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計、設(shè)備裝調(diào)與維護、系統(tǒng)部署與運維、系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和系統(tǒng)安全維護，及物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、教學(xué)培訓(xùn)等工作的高技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握電工電子、計算機網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、信息技術(shù)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；（6）掌握智能設(shè)備數(shù)據(jù)采集、邊緣計算、網(wǎng)絡(luò)配置與管理、系統(tǒng)操作管理、云平臺接入等技術(shù)技能，具有智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、設(shè)備裝調(diào)與維護、系統(tǒng)部署與運維的能力；（7）掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)技能，具有對智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)常用操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、智能終端進行安全防護的能力；（8）掌握智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)技能，初步掌握人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的交叉融合，具有智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用開發(fā)的能力；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（10）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（12）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術(shù)特長或愛好；（13）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。課程設(shè)置及學(xué)時安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學(xué)、物理、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)導(dǎo)論、電工電子技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)應(yīng)用與管理、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、智能設(shè)備數(shù)據(jù)采集技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)技術(shù)、邊緣計算技術(shù)應(yīng)用、云平臺配置與管理、智能互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計①協(xié)助團隊對智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程項目進行可行性分析，協(xié)助編制可行性研究報告。②對項目建設(shè)需求進行調(diào)研與分析。③根據(jù)項目建設(shè)內(nèi)容，進行勘察準(zhǔn)備，并完成項目現(xiàn)場實地勘察。④根據(jù)項目前期資料，完成項目建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計方案編制、施工圖圖紙繪制、預(yù)算清單編制等。⑤根據(jù)設(shè)計內(nèi)容，完成設(shè)計交底與匯報①熟悉智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)架構(gòu)、工程項目生命周期。②掌握項目可行性研究方法。③掌握工程項目需求調(diào)研與分析、現(xiàn)場勘察、總體方案設(shè)計、系統(tǒng)詳細設(shè)計。④掌握智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程項目相關(guān)的調(diào)研、設(shè)計、施工、驗收、文檔編寫等工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范2智能設(shè)備數(shù)據(jù)采集技術(shù)①根據(jù)設(shè)計方案需求，完成數(shù)據(jù)采集設(shè)備的選型。②通過查閱相關(guān)的技術(shù)手冊，搭建數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。③實現(xiàn)智能設(shè)備信息自動識別及數(shù)據(jù)的讀?、僬莆諉纹瑱C的處理器結(jié)構(gòu)、存儲器及各種I/O接口的應(yīng)用設(shè)計。②了解智能設(shè)備組成、分類、工作原理及典型應(yīng)用。③掌握智能設(shè)備的選型原則及安裝調(diào)試方法。④掌握智能設(shè)備的信息自動識別配置及數(shù)據(jù)采集方法3網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理①根據(jù)不同工作任務(wù)的需求，完成智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型。②根據(jù)項目設(shè)計方案，完成智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建和設(shè)備連接。③根據(jù)工作任務(wù)要求，完成智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的各項配置，并可以檢查和排除系統(tǒng)故障。④配置智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，實現(xiàn)遠程網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)①熟悉和掌握數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)，熟悉常見協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備的主要功能等。②了解交換機路由器端口參數(shù)、QoS指標(biāo)參數(shù)、主要網(wǎng)絡(luò)性能參數(shù)、網(wǎng)關(guān)的分類。③掌握常見網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的類型、主要參數(shù)、工作原理及其使用方法。④掌握VLAN工作原理、交換機常用命令、路由功能、路由選擇算法及路由器工作原理高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求4智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)技術(shù)①根據(jù)項目需求，進行智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備選型。②搭建開發(fā)環(huán)境，并完成工程建立、配置、調(diào)試與下載。③查閱技術(shù)手冊，進行智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的配置和測試。④運用典型的智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和編程技術(shù)，實現(xiàn)組網(wǎng)通信。⑤進行智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的搭建與測試①了解智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)的關(guān)（NB-IoTLoRaZigBee、藍牙、Wi-Fi、RS-485、CAN、5G等）。②了解常用智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的通信過程。③掌握智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)常用終端設(shè)備的選型配置、安裝調(diào)試方法5邊緣計算技術(shù)應(yīng)用①智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃及文檔撰寫。②識讀智能邊緣設(shè)備使用手冊。③根據(jù)智能互聯(lián)系統(tǒng)場景進行智能邊緣設(shè)備選型。④根據(jù)應(yīng)用場景進行傳輸協(xié)議、通信協(xié)議、數(shù)據(jù)格式適配。⑤根據(jù)工作任務(wù)進行各種類型邊緣網(wǎng)關(guān)的配置與部署①熟悉Modbus、TCP、HTTP、MQTT等常見數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議。②了解JSON、XML等常見數(shù)據(jù)規(guī)范。③掌握各種類型邊緣網(wǎng)關(guān)設(shè)備的工作原理及配置方法6云平臺配置與管理①創(chuàng)建與管理智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺設(shè)備。②接入智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺設(shè)備。③使用智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺應(yīng)用接口。④運用智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺數(shù)據(jù)推送組件。⑤運用智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺可視化組件①了解常用云平臺的架構(gòu)及接入方式。②掌握云平臺的設(shè)備仿真及接入調(diào)試方法。③掌握云平臺典型接口的調(diào)用方法。④掌握智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺可視化組件運用方法。⑤掌握云平臺接入設(shè)備的運行狀態(tài)監(jiān)測和分組管理7智能互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)①分析項目需求，明確業(yè)務(wù)邏輯，編寫技術(shù)規(guī)范文檔。②搭建開發(fā)環(huán)境、部署運行環(huán)境，實施項目運維工作。③設(shè)計與操作數(shù)據(jù)庫。①掌握Web前端開發(fā)基礎(chǔ)。②掌握開發(fā)環(huán)境的搭建方法。③掌握JSP基本語法。④掌握對象、JSP與JavaBean、JavaServlet。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求7智能互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)④設(shè)計與開發(fā)模塊頁面，并對頁面數(shù)據(jù)進行本地驗證。JavaBean，JavaDAO的接口和類。⑥設(shè)計與實現(xiàn)服務(wù)器端的業(yè)務(wù)邏輯。⑦根據(jù)業(yè)務(wù)需求，實現(xiàn)前端與服務(wù)端進行數(shù)據(jù)交互技術(shù)。⑧獲取云平臺數(shù)據(jù)進行Web數(shù)據(jù)展示⑤掌握會話技術(shù)、過濾器、監(jiān)聽器、文件的上傳與下載、JDBC、Ajax等技術(shù)。⑥掌握Struts框架基礎(chǔ)及SpringMVC等常用開發(fā)框架基礎(chǔ)等。⑦掌握從云平臺獲取數(shù)據(jù)的接口方法使用8智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)①進行網(wǎng)絡(luò)滲透測試，業(yè)務(wù)軟硬件安全測試，并編寫安全測試報告。②進行系統(tǒng)安全日志分析，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流量中的安全威脅行為，編寫信息安全檢測報告。③通過常用信息安全工具檢測和發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫及操作系統(tǒng)中的安全漏洞，并完成基本的安全防護設(shè)置。④協(xié)助完成智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)系統(tǒng)安全體系評估和認證，并執(zhí)行系統(tǒng)加固方案①掌握常用操作系統(tǒng)的安全防護方法。②掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防護方法。③掌握常用智能終端設(shè)備接入安全方法。④了解云平臺安全規(guī)則。⑤了解中間件安全防護方法（3）專業(yè)拓展課程主要包括：Python程序設(shè)計基礎(chǔ)、人工智能技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)運維、服務(wù)器搭建部署、嵌入式應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)應(yīng)用、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)、工程識圖與制圖、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程項目管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學(xué)主要包括實驗、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學(xué)。（1）實訓(xùn)在校內(nèi)外進行智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備裝調(diào)與維護、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護等實訓(xùn)，包括單項技能實訓(xùn)、綜合能力實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)等。（2）實習(xí)在互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)的相關(guān)企業(yè)進行智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等實習(xí)，包括認識實習(xí)和崗位實習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習(xí)基地，選派專門的實習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習(xí)，加強對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）實習(xí)實訓(xùn)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)（含典型案例事故分析（活動容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。8.2 學(xué)時安排總學(xué)時一般為2800學(xué)時，每16～18學(xué)時折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%，其中，實習(xí)時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程的學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊伍，將師德師風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25∶1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會服務(wù)能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有高校教師資格；原則上具有計算機應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓(xùn)室和實習(xí)實訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)場所基本要求實驗、實訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法），實驗、實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓(xùn)項目注重工學(xué)結(jié)合、理實一體化，實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實驗、實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備裝調(diào)與維護、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)、智能互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)等實驗、實訓(xùn)活動。鼓勵在實訓(xùn)中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、計算機、傳感器套件、自動識別套件、嵌入式網(wǎng)關(guān)、智能邊緣網(wǎng)關(guān)等設(shè)備，提供智能設(shè)備和網(wǎng)關(guān)配置等軟件和智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云平臺、網(wǎng)絡(luò)安全套件及相關(guān)開Python（2）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理實訓(xùn)室安裝辦公軟件套件、網(wǎng)絡(luò)仿真軟件、網(wǎng)絡(luò)管理軟件，用于計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、服務(wù)器搭建部署、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)運維等實訓(xùn)教學(xué)。（3）智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室配備計算機、服務(wù)器、防火墻、VPN網(wǎng)關(guān)、安全審計、入侵防護系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，安裝辦公軟件套件、操作系統(tǒng)及相關(guān)開發(fā)軟件等，用于數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、Python程序設(shè)計基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、服務(wù)器搭建部署、操作系統(tǒng)應(yīng)用與管理等實訓(xùn)教學(xué)。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（4）智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)虛擬仿真實訓(xùn)室配備計算機、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)虛擬仿真實訓(xùn)套件（含仿真智能邊緣網(wǎng)關(guān)等）以及相關(guān)開發(fā)軟件使用環(huán)境，用于智能設(shè)備數(shù)據(jù)采集技術(shù)、邊緣計算技術(shù)應(yīng)用、云平臺配置與管理、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)運維、智能互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)等實訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓(xùn)場所。實習(xí)場所基本要求要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習(xí)基地應(yīng)能提供智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備裝調(diào)與維護、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)部署與運維、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護等與專業(yè)對口的相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；學(xué)校和實習(xí)單位雙方共同制訂實習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理，實習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才