馬達(dá)加斯加語的語言與文化關(guān)系論文

馬達(dá)加斯加語的語言與文化關(guān)系論文摘要：

馬達(dá)加斯加語作為馬達(dá)加斯加的官方語言，承載著豐富的文化內(nèi)涵。本文旨在探討馬達(dá)加斯加語與其文化的緊密關(guān)系，分析馬達(dá)加斯加語在語言結(jié)構(gòu)、詞匯、語法以及社會交往中的作用，以及馬達(dá)加斯加語如何反映和傳承馬達(dá)加斯加的文化特色。通過對馬達(dá)加斯加語的深入研究，有助于我們更好地理解馬達(dá)加斯加的文化多樣性。

關(guān)鍵詞：馬達(dá)加斯加語；語言與文化；文化傳承；社會交往

一、引言

（一）馬達(dá)加斯加語的語言特點(diǎn)及其與文化的關(guān)系

1.內(nèi)容一：馬達(dá)加斯加語的語音特點(diǎn)

馬達(dá)加斯加語的語音系統(tǒng)獨(dú)特，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1馬達(dá)加斯加語具有豐富的元音系統(tǒng)，包括長元音和短元音，以及各種復(fù)合元音。

1.2馬達(dá)加斯加語的輔音系統(tǒng)較為簡單，但存在一些特殊的輔音，如鼻音和喉音。

1.3馬達(dá)加斯加語的音節(jié)結(jié)構(gòu)以元音為中心，輔音通常位于元音之前或之后。

2.內(nèi)容二：馬達(dá)加斯加語的詞匯特點(diǎn)

馬達(dá)加斯加語的詞匯豐富，反映了馬達(dá)加斯加獨(dú)特的文化內(nèi)涵：

2.1馬達(dá)加斯加語中存在著大量的本土詞匯，這些詞匯往往與馬達(dá)加斯加的自然環(huán)境、動植物以及社會生活密切相關(guān)。

2.2馬達(dá)加斯加語也吸收了大量的外來詞匯，尤其是法語和阿拉伯語，這些詞匯在馬達(dá)加斯加語中發(fā)揮著重要作用。

2.3馬達(dá)加斯加語的詞匯使用中，存在著豐富的隱喻和象征意義，反映了馬達(dá)加斯加人民的世界觀和價值觀。

3.內(nèi)容三：馬達(dá)加斯加語的語法特點(diǎn)

馬達(dá)加斯加語的語法結(jié)構(gòu)獨(dú)特，其特點(diǎn)如下：

3.1馬達(dá)加斯加語的句子結(jié)構(gòu)以主語-謂語-賓語為主，但存在一些特殊結(jié)構(gòu)，如倒裝句。

3.2馬達(dá)加斯加語的動詞時態(tài)和語態(tài)豐富，能夠表達(dá)復(fù)雜的時間、地點(diǎn)和動作關(guān)系。

3.3馬達(dá)加斯加語的名詞和形容詞有性、數(shù)、格的變化，這些變化反映了馬達(dá)加斯加語在語言表達(dá)上的細(xì)致和精確。

（二）馬達(dá)加斯加語在文化傳承中的作用

1.內(nèi)容一：馬達(dá)加斯加語在口頭傳統(tǒng)中的傳承

馬達(dá)加斯加語的口頭傳統(tǒng)豐富，包括民間故事、傳說、諺語等，這些傳統(tǒng)通過馬達(dá)加斯加語得以傳承和發(fā)揚(yáng)：

1.1民間故事和傳說通過馬達(dá)加斯加語得以口頭傳承，成為馬達(dá)加斯加文化的重要組成部分。

1.2諺語和格言反映了馬達(dá)加斯加人民的智慧，通過馬達(dá)加斯加語傳播，成為文化傳承的重要載體。

1.3口頭傳統(tǒng)中的語言游戲和謎語等，不僅豐富了馬達(dá)加斯加語的表達(dá)方式，也促進(jìn)了語言的發(fā)展。

2.內(nèi)容二：馬達(dá)加斯加語在宗教信仰中的傳承

馬達(dá)加斯加的宗教信仰多種多樣，馬達(dá)加斯加語在宗教信仰的傳承中發(fā)揮著重要作用：

2.1基督教、伊斯蘭教、傳統(tǒng)宗教等宗教儀式和經(jīng)文，均以馬達(dá)加斯加語為載體，得以傳承。

2.2宗教節(jié)日和慶典活動，如圣誕節(jié)、伊斯蘭教節(jié)日等，均以馬達(dá)加斯加語進(jìn)行交流，成為文化傳承的重要方式。

2.3宗教音樂和舞蹈，通過馬達(dá)加斯加語表達(dá)，成為馬達(dá)加斯加文化的重要組成部分。

3.內(nèi)容三：馬達(dá)加斯加語在社會交往中的傳承

馬達(dá)加斯加語在社會交往中扮演著重要角色，其傳承體現(xiàn)在以下幾個方面：

3.1家庭和社區(qū)中的日常交流，以馬達(dá)加斯加語為主要語言，促進(jìn)了文化的傳承。

3.2教育領(lǐng)域，馬達(dá)加斯加語作為官方語言，被廣泛應(yīng)用于教學(xué)和學(xué)術(shù)研究，確保了文化的傳承。

3.3媒體和出版物，如報紙、雜志、廣播等，以馬達(dá)加斯加語為主要語言，傳播文化信息，促進(jìn)了文化的傳承。二、問題學(xué)理分析

（一）馬達(dá)加斯加語語言結(jié)構(gòu)與文化傳承的沖突

1.內(nèi)容一：語言結(jié)構(gòu)變化對文化傳承的影響

1.1隨著馬達(dá)加斯加語與外來語言的接觸，原有的語言結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，可能導(dǎo)致文化內(nèi)涵的流失。

1.2語言結(jié)構(gòu)的變化可能影響文化信息的準(zhǔn)確傳遞，使得文化傳承過程中出現(xiàn)誤解或偏差。

1.3語言結(jié)構(gòu)的簡化可能削弱文化傳承的深度和廣度，使得文化傳統(tǒng)難以得到充分體現(xiàn)。

2.內(nèi)容二：文化傳承對馬達(dá)加斯加語語言結(jié)構(gòu)的適應(yīng)

2.1馬達(dá)加斯加語在文化傳承過程中，可能會產(chǎn)生新的詞匯和表達(dá)方式，以適應(yīng)文化的發(fā)展。

2.2文化傳承過程中，馬達(dá)加斯加語可能會吸收外來語言的元素，豐富自身的語言結(jié)構(gòu)。

2.3馬達(dá)加斯加語在文化傳承中，可能會形成獨(dú)特的語言風(fēng)格，展現(xiàn)文化特色。

3.內(nèi)容三：跨文化交流對馬達(dá)加斯加語語言結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)

3.1跨文化交流中，馬達(dá)加斯加語可能面臨外來語言的沖擊，導(dǎo)致語言結(jié)構(gòu)的改變。

3.2外來文化的傳入可能改變馬達(dá)加斯加語的使用環(huán)境，影響語言結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

3.3跨文化交流中，馬達(dá)加斯加語的語言結(jié)構(gòu)可能面臨同化和融合的雙重壓力。

（二）馬達(dá)加斯加語詞匯演變與文化認(rèn)同的沖突

1.內(nèi)容一：詞匯演變對文化認(rèn)同的影響

1.1詞匯的演變可能導(dǎo)致文化認(rèn)同的模糊，使得人們難以識別和傳承本土文化。

1.2詞匯的演變可能使得馬達(dá)加斯加語在表達(dá)文化內(nèi)涵時出現(xiàn)困難，影響文化傳承的連續(xù)性。

1.3詞匯的演變可能削弱馬達(dá)加斯加語在文化認(rèn)同中的地位，導(dǎo)致文化認(rèn)同的危機(jī)。

2.內(nèi)容二：文化認(rèn)同對馬達(dá)加斯加語詞匯演變的引導(dǎo)

2.1文化認(rèn)同促使馬達(dá)加斯加語在詞匯演變中保持本土特色，維護(hù)文化傳承。

2.2文化認(rèn)同推動馬達(dá)加斯加語詞匯的創(chuàng)新，以適應(yīng)文化發(fā)展的需求。

2.3文化認(rèn)同有助于馬達(dá)加斯加語詞匯演變中的選擇，確保文化傳承的連續(xù)性。

3.內(nèi)容三：全球化對馬達(dá)加斯加語詞匯演變的影響

3.1全球化背景下，馬達(dá)加斯加語詞匯可能受到外來詞匯的沖擊，導(dǎo)致文化認(rèn)同的危機(jī)。

3.2全球化可能改變馬達(dá)加斯加語詞匯的使用環(huán)境，影響詞匯演變的趨勢。

3.3全球化對馬達(dá)加斯加語詞匯演變的影響，可能使得文化認(rèn)同面臨挑戰(zhàn)。

（三）馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)變遷與文化教育的關(guān)系

1.內(nèi)容一：語法結(jié)構(gòu)變遷對文化教育的影響

1.1語法結(jié)構(gòu)的變遷可能使得文化教育內(nèi)容難以適應(yīng)，影響文化傳承的效果。

1.2語法結(jié)構(gòu)的變遷可能使學(xué)習(xí)者難以掌握馬達(dá)加斯加語，影響文化教育的質(zhì)量。

1.3語法結(jié)構(gòu)的變遷可能使文化教育目標(biāo)難以實現(xiàn)，導(dǎo)致文化傳承的斷裂。

2.內(nèi)容二：文化教育對馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)變遷的引導(dǎo)

2.1文化教育有助于馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，確保文化傳承的連續(xù)性。

2.2文化教育可以促進(jìn)馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新，適應(yīng)文化發(fā)展的需求。

2.3文化教育有助于馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)變遷中的選擇，確保文化傳承的完整性。

3.內(nèi)容三：教育政策對馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)變遷的影響

3.1教育政策可能影響馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)的變遷，導(dǎo)致文化傳承的偏差。

3.2教育政策可能使馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)變遷的速度加快，影響文化教育的效果。

3.3教育政策可能對馬達(dá)加斯加語語法結(jié)構(gòu)變遷的方向產(chǎn)生導(dǎo)向作用，影響文化傳承的路徑。三、解決問題的策略

（一）加強(qiáng)馬達(dá)加斯加語語言保護(hù)與傳承

1.內(nèi)容一：實施馬達(dá)加斯加語標(biāo)準(zhǔn)化項目

1.1制定統(tǒng)一的馬達(dá)加斯加語語法和詞匯標(biāo)準(zhǔn)，確保語言的規(guī)范使用。

1.2開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的馬達(dá)加斯加語教材，用于教育系統(tǒng)的推廣和普及。

1.3開展馬達(dá)加斯加語語言能力評估，促進(jìn)語言質(zhì)量的提升。

2.內(nèi)容二：促進(jìn)馬達(dá)加斯加語文化內(nèi)容的創(chuàng)作與傳播

2.1鼓勵藝術(shù)家和文化工作者使用馬達(dá)加斯加語創(chuàng)作文學(xué)作品、音樂和電影。

2.2通過媒體和公共場合推廣馬達(dá)加斯加語文化節(jié)目，提高語言的知名度。

2.3建立馬達(dá)加斯加語文化資料庫，保護(hù)文化遺產(chǎn)，促進(jìn)文化傳承。

3.內(nèi)容三：加強(qiáng)馬達(dá)加斯加語在教育和培訓(xùn)中的應(yīng)用

3.1將馬達(dá)加斯加語作為小學(xué)和中學(xué)的必修課程，確保語言的普及教育。

3.2在高等教育中，設(shè)立馬達(dá)加斯加語專業(yè)，培養(yǎng)語言研究者和教學(xué)人才。

3.3在職業(yè)技能培訓(xùn)中，加入馬達(dá)加斯加語課程，提高勞動者的語言能力。

（二）促進(jìn)馬達(dá)加斯加語與其他語言的和諧共生

1.內(nèi)容一：推廣馬達(dá)加斯加語與外語的雙語教育

1.1在學(xué)校教育中，實施馬達(dá)加斯加語與外語的雙語教學(xué)計劃。

1.2開發(fā)雙語教材，提高學(xué)生使用馬達(dá)加斯加語和外語的能力。

1.3通過雙語教育，增強(qiáng)馬達(dá)加斯加語的競爭力，防止語言邊緣化。

2.內(nèi)容二：鼓勵馬達(dá)加斯加語與外語的交流與合作

2.1支持馬達(dá)加斯加語與外語的學(xué)術(shù)交流和合作研究。

2.2鼓勵馬達(dá)加斯加語與外語的翻譯出版活動，擴(kuò)大語言的影響力。

2.3在國際組織和多邊論壇中，提高馬達(dá)加斯加語的代表性和話語權(quán)。

3.內(nèi)容三：建立馬達(dá)加斯加語語言保護(hù)機(jī)制

3.1制定馬達(dá)加斯加語保護(hù)政策，確保語言資源得到合理利用。

3.2建立馬達(dá)加斯加語語言保護(hù)基金，支持語言研究和教育項目。

3.3加強(qiáng)馬達(dá)加斯加語監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和解決語言問題。

（三）提升馬達(dá)加斯加語在全球化背景下的競爭力

1.內(nèi)容一：加強(qiáng)馬達(dá)加斯加語國際交流與合作

1.1積極參與國際語言文化交流項目，提升馬達(dá)加斯加語的全球影響力。

1.2與其他語言國家建立語言合作關(guān)系，共享語言資源和發(fā)展經(jīng)驗。

1.3在國際組織中推廣馬達(dá)加斯加語，增加語言的國際地位。

2.內(nèi)容二：培養(yǎng)適應(yīng)全球化需求的馬達(dá)加斯加語人才

2.1培養(yǎng)能夠熟練使用馬達(dá)加斯加語和外語的復(fù)合型人才。

2.2支持馬達(dá)加斯加語在國際舞臺上的應(yīng)用，提高語言的實際競爭力。

2.3通過國際合作，為馬達(dá)加斯加語人才提供更多國際工作機(jī)會。

3.內(nèi)容三：加強(qiáng)馬達(dá)加斯加語數(shù)字化建設(shè)

3.1發(fā)展馬達(dá)加斯加語數(shù)字化資源，如在線課程、電子書和多媒體內(nèi)容。

3.2推動馬達(dá)加斯加語在互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備上的應(yīng)用，擴(kuò)大語言覆蓋面。

3.3通過數(shù)字化手段，提高馬達(dá)加斯加語在全球化背景下的傳播效率。四、案例分析及點(diǎn)評

（一）馬達(dá)加斯加語教育項目的成功案例

1.內(nèi)容一：塔那那利佛市馬達(dá)加斯加語推廣項目

1.1項目背景：塔那那利佛市作為馬達(dá)加斯加首都，實施馬達(dá)加斯加語推廣項目，旨在提高市民的母語能力。

1.2項目實施：通過開設(shè)社區(qū)課程、在線平臺和媒體宣傳，推廣馬達(dá)加斯加語。

1.3項目成效：市民馬達(dá)加斯加語水平顯著提高，語言文化認(rèn)同感增強(qiáng)。

1.4項目點(diǎn)評：項目成功結(jié)合了線上線下資源，實現(xiàn)了馬達(dá)加斯加語的普及和傳承。

2.內(nèi)容二：馬達(dá)加斯加語國際學(xué)校

1.1項目背景：馬達(dá)加斯加語國際學(xué)校致力于為國際學(xué)生提供馬達(dá)加斯加語教育。

1.2項目實施：采用雙語教學(xué)，結(jié)合馬達(dá)加斯加文化課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言能力。

1.3項目成效：學(xué)生掌握了馬達(dá)加斯加語，對馬達(dá)加斯加文化有了深入了解。

1.4項目點(diǎn)評：項目有效促進(jìn)了馬達(dá)加斯加語在國際上的傳播和推廣。

3.內(nèi)容三：馬達(dá)加斯加語教師培訓(xùn)項目

1.1項目背景：針對馬達(dá)加斯加語教師能力不足的問題，開展教師培訓(xùn)項目。

1.2項目實施：提供專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)水平和語言能力。

1.3項目成效：教師隊伍素質(zhì)提高，馬達(dá)加斯加語教學(xué)質(zhì)量得到改善。

1.4項目點(diǎn)評：項目有助于提升馬達(dá)加斯加語教育的整體水平。

4.內(nèi)容四：馬達(dá)加斯加語在線學(xué)習(xí)平臺

1.1項目背景：為滿足全球?qū)W習(xí)者對馬達(dá)加斯加語的需求，建立在線學(xué)習(xí)平臺。

1.2項目實施：提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括課程、練習(xí)和互動社區(qū)。

1.3項目成效：平臺用戶數(shù)量持續(xù)增長，馬達(dá)加斯加語學(xué)習(xí)資源得到充分利用。

1.4項目點(diǎn)評：在線學(xué)習(xí)平臺為馬達(dá)加斯加語的全球傳播提供了便利。

（二）馬達(dá)加斯加語文化傳承的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

1.內(nèi)容一：馬達(dá)加斯加傳統(tǒng)音樂的保護(hù)與傳承

1.1挑戰(zhàn)：隨著現(xiàn)代音樂的流行，傳統(tǒng)音樂面臨失傳的風(fēng)險。

1.2應(yīng)對：通過音樂節(jié)、教育和媒體宣傳，推廣傳統(tǒng)音樂，培養(yǎng)新一代傳承者。

1.3成效：傳統(tǒng)音樂得到一定程度的保護(hù)，年輕一代開始關(guān)注和參與。

1.4點(diǎn)評：多渠道推廣是保護(hù)傳統(tǒng)音樂的有效途徑。

2.內(nèi)容二：馬達(dá)加斯加民間故事的收集與整理

1.1挑戰(zhàn)：民間故事傳承者逐漸減少，故事內(nèi)容面臨遺忘。

1.2應(yīng)對：通過錄音、錄像和文字記錄，收集和整理民間故事。

1.3成效：民間故事得以保存，為后續(xù)研究和傳播提供了基礎(chǔ)。

1.4點(diǎn)評：記錄工作對于文化傳承至關(guān)重要。

3.內(nèi)容三：馬達(dá)加斯加手工藝品的保護(hù)和傳承

1.1挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)手工藝品市場需求減少，技藝傳承面臨困境。

1.2應(yīng)對：通過培訓(xùn)、展覽和市場營銷，提高手工藝品的市場競爭力。

1.3成效：傳統(tǒng)手工藝品得到一定程度的保護(hù)和傳承。

1.4點(diǎn)評：市場化運(yùn)作有助于傳統(tǒng)手工藝品的可持續(xù)發(fā)展。

4.內(nèi)容四：馬達(dá)加斯加宗教儀式的傳承與創(chuàng)新

1.1挑戰(zhàn)：現(xiàn)代生活方式的改變，宗教儀式面臨變革。

1.2應(yīng)對：在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新宗教儀式，使之適應(yīng)現(xiàn)代社會。

1.3成效：宗教儀式得到傳承，同時滿足了現(xiàn)代人的精神需求。

1.4點(diǎn)評：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合是文化傳承的重要策略。

（三）馬達(dá)加斯加語在全球范圍內(nèi)的傳播與應(yīng)用

1.內(nèi)容一：馬達(dá)加斯加語在非洲地區(qū)的傳播

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在非洲其他地區(qū)有一定傳播基礎(chǔ)。

1.2措施：加強(qiáng)馬達(dá)加斯加語在非洲地區(qū)的教學(xué)和研究。

1.3成效：馬達(dá)加斯加語在非洲地區(qū)的使用和傳播得到提升。

1.4點(diǎn)評：地區(qū)合作有助于馬達(dá)加斯加語的傳播。

2.內(nèi)容二：馬達(dá)加斯加語在歐盟國家的推廣

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在歐盟國家有較高的學(xué)習(xí)需求。

1.2措施：通過開設(shè)課程、舉辦文化活動，推廣馬達(dá)加斯加語。

1.3成效：馬達(dá)加斯加語在歐盟國家的知名度提高。

1.4點(diǎn)評：文化活動是推廣語言的有效手段。

3.內(nèi)容三：馬達(dá)加斯加語在亞洲國家的傳播

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在亞洲國家的傳播相對較少。

1.2措施：與亞洲國家開展文化交流，推動馬達(dá)加斯加語的傳播。

1.3成效：馬達(dá)加斯加語在亞洲國家的傳播取得初步成果。

1.4點(diǎn)評：文化交流是跨區(qū)域語言傳播的關(guān)鍵。

4.內(nèi)容四：馬達(dá)加斯加語在國際組織中的應(yīng)用

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在國際組織中的使用逐漸增多。

1.2措施：積極參與國際事務(wù)，提高馬達(dá)加斯加語在國際組織中的地位。

1.3成效：馬達(dá)加斯加語在國際組織中的應(yīng)用得到加強(qiáng)。

1.4點(diǎn)評：積極參與國際事務(wù)有助于提升語言的國際地位。

（四）馬達(dá)加斯加語在全球化背景下的未來發(fā)展

1.內(nèi)容一：馬達(dá)加斯加語在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在教育領(lǐng)域的應(yīng)用潛力巨大。

1.2前景：隨著全球化的推進(jìn)，馬達(dá)加斯加語將成為更多教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)語言。

1.3點(diǎn)評：教育領(lǐng)域的應(yīng)用是馬達(dá)加斯加語未來發(fā)展的重要方向。

2.內(nèi)容二：馬達(dá)加斯加語在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用潛力

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸增多。

1.2前景：馬達(dá)加斯加語的商業(yè)應(yīng)用前景廣闊，有助于馬達(dá)加斯加的經(jīng)濟(jì)增長。

1.3點(diǎn)評：商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用是馬達(dá)加斯加語發(fā)展的經(jīng)濟(jì)動力。

3.內(nèi)容三：馬達(dá)加斯加語在科技領(lǐng)域的應(yīng)用挑戰(zhàn)

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在科技領(lǐng)域的應(yīng)用面臨挑戰(zhàn)。

1.2前景：隨著科技的發(fā)展，馬達(dá)加斯加語在科技領(lǐng)域的應(yīng)用將逐步提高。

1.3點(diǎn)評：科技領(lǐng)域的應(yīng)用是馬達(dá)加斯加語發(fā)展的未來挑戰(zhàn)。

4.內(nèi)容四：馬達(dá)加斯加語在文化交流中的角色定位

1.1情況：馬達(dá)加斯加語在國際文化交流中扮演重要角色。

1.2定位：馬達(dá)加斯加語應(yīng)作為連接馬達(dá)加斯加與其他國家文化的橋梁。

1.3點(diǎn)評：文化交流是馬達(dá)加斯加語發(fā)展的文化支撐。五、結(jié)語

（一）馬達(dá)加斯加語的文化價值

馬達(dá)加斯加語作為馬達(dá)加斯加的官方語言，承載著豐富的文化價值。它不僅是馬達(dá)加斯加人民溝通交流的工具，更是馬達(dá)加斯加文化的載體。馬達(dá)加斯加語的語音、詞匯、語法等方面都體現(xiàn)了馬達(dá)加斯加獨(dú)特的文化特色，如豐富的口頭傳統(tǒng)、獨(dú)特的宗教信仰和社會習(xí)俗等。因此，保護(hù)和傳承馬達(dá)加斯加語，對于維護(hù)馬達(dá)加斯加的文化多樣性和民族認(rèn)同具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]Andriamanantena,N.