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中學(xué)依法治校實施方案一、背景中學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要階段,在教育教學(xué)中,高效、規(guī)范、穩(wěn)定的學(xué)校治理是營造良好學(xué)習(xí)氛圍的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)中學(xué)學(xué)校治理,推進(jìn)教育依法治校,此方案特制定。依法治校的根本目的是保障學(xué)生的健康成長,促進(jìn)中學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展,有利于提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)教育公信力。本方案遵循市屬中學(xué)教育指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上健全制度,規(guī)范學(xué)校治理,保障學(xué)生權(quán)益。二、基本原則1.依法治校,教育是立德根本。2.以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生個體差異,個性化引導(dǎo)學(xué)生。3.實行學(xué)校民主管理,依法實施教育行政職權(quán)和檢察機(jī)關(guān)職責(zé),重視學(xué)生和家長的意見和建議。4.充分發(fā)揮教師的主體作用,鼓勵教師與學(xué)生進(jìn)行雙向溝通,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。三、實施方案1.健全法制意識,提高法律素質(zhì)學(xué)校全體教職員工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),每年至少進(jìn)行一次專業(yè)學(xué)習(xí),提高教育行政人員的法律素養(yǎng)。要建立并推行學(xué)校的法制化管理制度,規(guī)范各項工作行為,使法制化管理成為校園文化的重要內(nèi)容。2.完善校內(nèi)管理制度(1)建立規(guī)范化、權(quán)責(zé)明確、依法依規(guī)保障學(xué)生權(quán)益的制度和工作機(jī)制。(2)各種制度和規(guī)定的制訂、修改、評估都要公開透明,受到教師和家長的監(jiān)督。(3)編制學(xué)校管理規(guī)章制度,使學(xué)校的管理真正達(dá)到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。3.建立學(xué)校民主管理機(jī)制學(xué)校民主管理的具體內(nèi)容如下:(1)學(xué)校的主要管理決策都需要經(jīng)過研究和討論通過,體現(xiàn)學(xué)生、家長、教師三者的權(quán)力平等。(2)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)應(yīng)依法進(jìn)行專業(yè)化管理,增強(qiáng)管理效能。同時,應(yīng)充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長的主體作用,建立管理機(jī)制,協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,推進(jìn)學(xué)校教育改革。(3)注重對學(xué)生的思想健康教育,使學(xué)校成為學(xué)生全面發(fā)展的場所。4.加強(qiáng)教育教學(xué)管理(1)嚴(yán)格落實國家有關(guān)教育政策,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管,切實提高教育教學(xué)水平。(2)學(xué)校教學(xué)要求每門課程都要制定科學(xué)、系統(tǒng)的課程計劃和教學(xué)方案。同時規(guī)范教師教學(xué)管理行為,提高教師的課堂教學(xué)水平。(3)針對學(xué)生需求,創(chuàng)設(shè)多元化教學(xué)模式,豐富教育教學(xué)形式,提高教育教學(xué)效果。5.加強(qiáng)學(xué)生權(quán)益保障(1)加強(qiáng)對學(xué)生成長環(huán)境的管理與控制,保障學(xué)生的健康成長。(2)建立學(xué)生維權(quán)處理機(jī)制,依法保障學(xué)生基本權(quán)益。(3)堅決打擊欺詐、暴力、校園欺凌和其他不法行為,強(qiáng)化學(xué)生違法行為的教育和管理,保證學(xué)校安全平穩(wěn)運行。四、落實保障(1)落實政府對中小學(xué)教育經(jīng)費的保障。(2)對于嚴(yán)重違法違紀(jì)行為,應(yīng)直接由教育行政部門給予相應(yīng)處罰。(3)各級教育部門要加大對中學(xué)依法治校工作的檢查力度,加強(qiáng)督導(dǎo),確保依法辦學(xué)、依法治校。五、總結(jié)中學(xué)依法治校不是一朝一夕的工作,需要各方協(xié)調(diào)配合,取得一個良好的學(xué)校治理成效,是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。只有建立科學(xué)、民主、法制化的管理體制,才能規(guī)范學(xué)校管理,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
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