部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)課堂筆記

部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課堂筆記

（D古詩(shī)詞三首

ZQ二

四時(shí)田園雜興1（其二十五）.一

/賞析：這首詩(shī)看薪薪赤福］

［宋］范成大田園景色，描繪了一幅有樹(shù)有

果、有聲有色的美麗畫(huà)面。抒發(fā)

/譯文T梅子變成,子了作者對(duì)田園生活的喜愛(ài)之情。

金黃色，杏子果實(shí)梅子金黃杏子肥

也已經(jīng)肥碩。養(yǎng)麥y(cè)

花一片雪白，油菜麥花雪白菜花稀O注擇

花倒顯得稀稀落

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)①〔雜興）隨興而寫(xiě)的詩(shī)。

落。天長(zhǎng)了，籬笆

weijia-“興”,這里讀xing。

前沒(méi)人經(jīng)過(guò)，只有

惟有蜻蜓映蝶飛O②〔蚊蝶〕知蝶的一種。

蝴蝶和蜻蜓繞著籬

笆飛來(lái)飛去。

\________7

（賞析：這首詩(shī)描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)的景、

宿新市淼公店

?色，這從“新綠未成陰”和菜花（每年

三、四月開(kāi)花）可以看出。表達(dá)了詩(shī)人

［宋］楊萬(wàn)里對(duì)鄉(xiāng)村美景和田園生活的喜愛(ài)。

產(chǎn)文:在稀疏的籬笆

旁，有一條小路伸向籬落疏疏一一徑深,

遠(yuǎn)方。路邊樹(shù)的新葉

注釋

還沒(méi)有形成樹(shù)蔭。兒樹(shù)頭新綠未成陰\

童奔跑著追捕那黃色

①〔新市〕地名,在今湖南

的蝴蝶，蝴蝶飛到黃兒童急走追黃蝶，攸縣北。

色的菜花叢中后，就②〔琉玻稀疏。

找不到了。飛入菜花無(wú)處尋。③〔陰〕樹(shù)蔭。

\7

賞析：這首詞為我們勾勒出一幅清新、樸素的鄉(xiāng)村美景圖。詞

中先是寫(xiě)了老夫婦互相逗趣的場(chǎng)面，又以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)了大

兒子和二兒子勞動(dòng)的畫(huà)面，最后對(duì)小兒子作了生動(dòng)的刻畫(huà),

清平樂(lè)二村居公抒發(fā)了作者對(duì)農(nóng)村寧?kù)o、閑適生活的熱愛(ài)之情。

y

［宋］辛棄疾①（清平樂(lè)）詞牌名”樂(lè)二

這里讀yu上

②（村居）詞題

茅檐低小，溪上青青草，（見(jiàn)音）這。詞是辛棄疾

閑居帶湖（今屬江西）

醉里吳音‘相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁時(shí)寫(xiě)的“此地古代國(guó)吳

aochu地,所以譽(yù)當(dāng)?shù)氐姆窖?/p>

媼“？大兒鋤豆溪東，中兒為“其音，

④〔督蛭〕老翁卬老婦。

正織雞籠1最喜小兒亡賴(lài)⑤，溪5［亡就）同“無(wú)新這里

to指頑皮.溝工“亡

頭臥剝蓮蓬。這里讀w<j

譯文：一所茅屋又低又小，

溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。茅zdlixushochubo

屋里有人醉了，操著一口吳雜籬徐疏鋤剝

地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又有趣，

那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人們是誰(shuí)家

的老翁、老婦？

老夫婦的大兒子在溪東邊的

豆田鋤草，二兒子正忙于編

織雞籠。最令人喜愛(ài)的是調(diào)

皮可愛(ài)的小兒子，他正趴在

婕邊，剝著剛摘下的蓮蓬。J

-----------1而情地朗讀課文，背誦課文，默寫(xiě)《宿新市徐公店》,

讀下面的詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景

weijld

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有靖蜓娛蝶飛

O兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞兔聶耳小兒亡糧，溪頭臥剝蓮蓬

3

一.生字解析

生字拼音部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)組詞字義

①多種多樣的混合在一起的；

雜za木6上下雜務(wù)，復(fù)雜，夾雜不純的。②混在一起。③正項(xiàng)

以外的；零星瑣碎的。

用竹子、蘆葦、林秸等編成的

籬1116上下寄人籬下

圍墻或屏障。

昆蟲(chóng)，背部有兩對(duì)翅，腹細(xì)長(zhǎng)，

蜻qlng蟲(chóng)14左右蜻蜓

常在水邊捕食蚊子等小飛蟲(chóng)。

昆蟲(chóng)，背部有兩對(duì)翅，腹細(xì)長(zhǎng)，

蜓ting蟲(chóng)12左右蜻蜓

常在水邊捕食蚊子等小飛蟲(chóng)。

昆蟲(chóng)，翅膀闊大，顏色美麗，

蝶di6蟲(chóng)15左右蝴蝶靜止時(shí)四翅豎立在背部。吸食

花蜜。種類(lèi)很多。簡(jiǎn)稱(chēng)“蝶”。

徐XU彳10左右徐緩，清風(fēng)徐來(lái)慢慢地。

①使暢通。②分散。③稀。④

疏shu正12左右疏遠(yuǎn)，疏忽，疏散不密切；不熟悉。⑤忽略；不

細(xì)心。⑥空虛。

多本生草植物?？稍旒?、搓繩、

茅mao+F8上下茅廬，茅塞頓開(kāi)

覆蓋屋頂?shù)取?/p>

①房頂向旁伸出的邊沿部分。

檐yan木17左右門(mén)檐，飛檐走壁

②某些東西上像屋檐的部分。

①逢迎。

媚mei女12左右媚惑，媚眼，獻(xiàn)媚②美好，可愛(ài)。

③喜愛(ài)。

①老年男子。②父親。③丈夫

翁weng八10上下富翁，漁翁，老翁

的父親或妻子的父親。

①弄松土地及除草的工具。

鋤chu專(zhuān)12左右鋤地，鋤頭，鋤草②弄松土地及除草。

③鏟除。

去掉外面的東西（專(zhuān)用于合成

剝bo10左右剝離，剝削，剝蝕

IJ詞或成語(yǔ)中）。

二.多音字

■luo（落葉）

1QO（落枕）_xing（興趣）-bo（剝奪）

落-la（丟三落四）興.剝-

luo（大大落落）xing（復(fù)興）bao（剝皮）

（2）鄉(xiāng)下人家

「“攀”“爬,，“掛”“襯”幾個(gè)動(dòng)

詞精確地寫(xiě)出了瓜藤喜人的長(zhǎng)勢(shì)。

*,■

「鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜,

讓那些瓜藤@棚架，軟屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上

便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)俚）在房前，⑥著那長(zhǎng)長(zhǎng)

這一段描繪了

gou

的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道一幅鄉(xiāng)下人家

屋前瓜藤攀檐

別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩的景象。

根大旗桿，可愛(ài)多了。

shao

有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，這些花之所以樸

guQnpusu

雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著）素，是因?yàn)樗鼈?/p>

不像城市里的

幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋花，有漂亮的花

瓶、花盆襯托，

后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。

它們只是隨意地

種植在門(mén)前的場(chǎng)

這一段是按照從門(mén)前到屋后的空間順序來(lái)地上。但它們色

寫(xiě)的，分別描寫(xiě)了花、竹.、筍等景物。彩鮮艷、光彩照

人，所以這些花

是華麗的?！皹?/p>

素”和“華麗”

這對(duì)本身帶有反

義意義的詞，在

這卻并不矛盾

本文作者陳醉景飛作課文時(shí)有改動(dòng)。

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,

成群地從土里探出頭來(lái)。

%線(xiàn)句寫(xiě)出雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走

了鄉(xiāng)下人家shucti

苫愛(ài)養(yǎng)雞。,過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；

或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去?！懂?huà)線(xiàn)句寫(xiě)出

M們的屋后潮若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)篇器:

這里運(yùn)用了“即

使……也……”,蔭下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去J—

表示假設(shè)關(guān)系的

/fiidao—

關(guān)聯(lián)句，說(shuō)明鴨/覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。一

子在河中自由自

在，并不怕人。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家

且以擬人的修辭

吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，也吃“天高地闊”

手法，賦予了鴨

一方面是指

子人的神態(tài)，寫(xiě)起來(lái)。［天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒、

鄉(xiāng)下人家吃

出了鴨子和人之

都通的好友。足攸和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、飯的場(chǎng)所寬

膽的和諧。J

闊；另一方面

和諧的田園風(fēng)景畫(huà)R是指鄉(xiāng)下人

“他們”指的是鄉(xiāng)下人家，“它們"指''天邊的紅霞

家吃飯時(shí)的

向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒”。

豪爽。體現(xiàn)了

鄉(xiāng)下人家質(zhì)樸

畫(huà)線(xiàn)句與開(kāi)頭鄉(xiāng)

下人家愛(ài)在屋前這里運(yùn)用了擬

搭瓜架相呼應(yīng)。秋天到了，彷織碓寄住為他們屋前的瓜■架上月明人的修辭手法,

作者把紡織姑

人掙的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊！織

娘的叫聲說(shuō)成

織，織，織啊！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛是唱歌，寫(xiě)出了

叫聲的悅耳，展

苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)」現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的

利從這旬活.美好，表現(xiàn)了作？

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什

會(huì)到了課文表達(dá)的對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱

想感情.

么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景

g6ugudnpusushuaitdngfuddohui

構(gòu)冠樸素率倘附搗繪諧

'朗讀課文,想象畫(huà)面如果給課文配isi,你覺(jué)得可以畫(huà)幾幅?

試著給每幅畫(huà)取個(gè)名字。

你對(duì)課文描'與的哪一處景致最感興趣？和同學(xué)交流

讀一讀,再?gòu)恼n文中找出其他生動(dòng)形象的句子,抄寫(xiě)下來(lái)

＜幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮地的尹.

成群地從土里探出頭來(lái)。

＜他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)

⑨詵做

你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎樣的?用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)

6

.生字解析

生字拼音部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)組詞字義

①組合；造成；造成。

構(gòu)gou木8左右構(gòu)成，構(gòu)思，構(gòu)建

②指文藝作品。

①裝點(diǎn)；美化。

飾shi8左右服飾，修飾，裝飾②裝飾用的東西。

③掩蓋缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。

①雙腿彎曲到像坐著的

蹲dun星19上下蹲下，蹲點(diǎn)，蹲著樣子，但臀部不著地。②

停留，閑居。

①帽子。

冠guan1-----t9上下鳳冠，皇冠，雞冠②形狀像帽子或在頂上

的東西。

①排列的先后。

序XU廣7半包圍序幕，序列，順序②在正式內(nèi)容之前的。

③序文。

沒(méi)有細(xì)加工的木料。比喻

樸木6左右樸素，淳樸，樸實(shí)

Pti不加修飾。

①顏色不艷麗。

②質(zhì)樸，不加以修飾。

樸素，素質(zhì)，因素，③向來(lái)。

素sii條10上下

葷素④非肉類(lèi)的食品，以‘'葷"

相對(duì)。

⑤白，不付代價(jià)。

［竹筍］竹子剛從土里長(zhǎng)

筍sun10上下竹筍，春筍，土筍出的嫩莖、芽，可以做菜

吃。

①說(shuō)明或證明某種情況

或說(shuō)法的事物，可仿效或

依據(jù)的以前曾有過(guò)的事

例n48左右例題，破例，照例情。

②規(guī)則，規(guī)定。

③按規(guī)定的，按成例進(jìn)行

的。

①帶領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)。

②直率，坦誠(chéng)。

率shuai、.11上中下直率，率領(lǐng)，率性

③不仔細(xì)，不慎重。

④榜樣。

覓mi8上下覓食，尋覓，覓取找，尋找。

①高起，矗立。

聳song耳10上下高聳，聳立，危言聳聽(tīng)

②使害怕，吃驚。

①另外加上，隨帶著。

附加，附近，附帶，②同意，贊同。

附fu7左右

15依附③依從。

④靠近。

①?zèng)_，攻打。

搗ddo10左右搗藥，搗鬼，搗亂②攪擾。

③砸。

①古代指彩繡，現(xiàn)指某些

繪hui9左右描繪，繪畫(huà)，繪聲繪色圖畫(huà)。

②畫(huà)，描畫(huà)。

①配合協(xié)調(diào)。

諧xiei11左右和諧，詼諧，諧音

②滑稽。

①郵局等遞送。

②托付，委托。

寄ji11上下寄予，寄托，寄存

③依靠，依附。

④認(rèn)的（親屬）。

①睡覺(jué)。

②某些動(dòng)物在一段較長(zhǎng)

眠mian目10左右睡眠，催眠，長(zhǎng)眠

的時(shí)間內(nèi)不食不動(dòng)的生

理現(xiàn)象。

二.多音字

?guan（冠軍）-shuai（率先）-chang（廣場(chǎng)）

冠-率＞場(chǎng)-

guan（皇冠）1U（效率）chang（場(chǎng)屋）

三.近義詞

風(fēng)趣一一幽默裝飾一一打扮時(shí)令——時(shí)節(jié)華麗——艷麗

照例一一照常率領(lǐng)一一帶領(lǐng)倘若一一假設(shè)和諧一一協(xié)調(diào)

辛苦一一勞累獨(dú)特一一特殊

四.反義詞

樸素----華麗照例----破例傍晚----早晨獨(dú)特一一平常

好友----敵人吃驚一一冷靜

五.詞語(yǔ)辨析

“華麗”和“瑰麗”都含有“美麗”的意思。區(qū)別在于：

“華麗”指美麗而有光彩，多用于陳設(shè)、服飾、裝潢、文字等;

“瑰麗”指異常美麗，程度較深，多用于物，不用于人。

例：①杰克的房子裝飾得十分華麗。

②鮮花商店，真是一個(gè)瑰麗多彩的世界。

六.詞語(yǔ)解釋

L風(fēng)趣：幽默或有趣味。

2.裝飾：裝點(diǎn)修飾。

3.照例：按照慣例；按照常情。

4.覓食：尋找食物。

5.搗衣：用捶打的方法洗衣服。

6.天高地闊：像藍(lán)天那么高遠(yuǎn)，像大地那么遼闊。

7.和諧：配合得適當(dāng)、勻稱(chēng)。

8.時(shí)令：季節(jié)；節(jié)令。

9.樸素：顏色、式樣等不華，不濃艷。

10.率領(lǐng)：帶領(lǐng)（隊(duì)伍或集體）。

11.倘若：表示假設(shè)。

12.向晚：臨近晚上的時(shí)候。

開(kāi)頭描寫(xiě)了鄉(xiāng)下房子的木板窗。

畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用

鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板了比喻的修

窗扇扇打開(kāi)，光線(xiàn)和空氣都有了。辭手法，把

木板窗關(guān)上

碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好/后，屋子里

的黑暗程度

號(hào)來(lái)，屋子里就黑得像地洞似的。

比作地洞，

“于是”起承上啟《韻下人在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作形象生動(dòng)地

、下的過(guò)渡作用。寫(xiě)出了屋子

“天窗”。里的漆黑。

這為下文天

“頂”是“最、夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們?喜歡在雨里跑跳，仰著臉

窗的出現(xiàn)以

極”的意思，寫(xiě)

看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)啊！”「隨著木板及天窗給孩

出了孩子們?cè)谟?/p>

子們帶來(lái)樂(lè)

里跑跳、看閃電窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，

..二：'趣做了鋪--------------------

勺渴望之情。weijie

小小的天窗是你唯一的慰藉。

這里再一次寫(xiě)了屋子的漆黑，表

蟹孩子們無(wú)奈、沮喪的心情。

畫(huà)線(xiàn)句是本文的中心句。當(dāng)孩子們被大人喚回屋里，不

靛再在雨中玩耍，他們只能通過(guò)天窗，觀(guān)看外面的世界。,

本文作者茅盾，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

“卜落卜落”是擬聲詞，描繪了雨點(diǎn)落下的聲音?！耙黄场闭f(shuō)明閃電

的一閃而過(guò)，時(shí)間短暫?！皰呤帯眲t是孩子們的想象，讓人體會(huì)到了屋

外風(fēng)雨雷電的兇猛，表現(xiàn)了孩子們夸張、豐富的想象力。

［從那小小的玻璃,你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里I卜落卜落跳,

你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電劌你想象到這雨，這風(fēng)，這雷,

這電，怎樣猛厲地I這世界，你想象它們的威力比你

在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想

象銳利起來(lái)！

晚上，當(dāng)你我⑥著上床去球硬的時(shí)候，也許你還

忘不了月光下的草地河灘。你險(xiǎn)從“逼”和“偷偷”中，我們可以看出孩子們

內(nèi)心的不情愿和無(wú)可奈何?！靶菹ⅰ奔恿艘?hào)，說(shuō)

險(xiǎn)地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了明孩子們上床休息并不是自愿的。文中兩次提到

臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你了“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”。寫(xiě)出了

天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣，表現(xiàn)了孩子們

唯一的慰藉！安大自然奧秘的好奇與向往。

［你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)

閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇

這段運(yùn)用了排比

畫(huà)線(xiàn)句強(qiáng)調(diào)幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到＜

的修辭手法，寫(xiě)出

突出了天窗

這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣r孩子們透過(guò)天

給孩子們確

窗展開(kāi)的合理想

實(shí)帶來(lái)了樂(lè)十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想

象，體現(xiàn)出孩子們

趣和心靈上烽富的想象力。,

象中展開(kāi)。一

的慰藉。并以

幽默的方式，\發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想

表達(dá)了作者4孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有“，從“虛”中看)“無(wú)”指透過(guò)天窗

對(duì)大人約束看不到的東西，

兒童生活的

出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，“有”指透過(guò)天窗

想象的東西。'短'

更確實(shí)！指不存在的事物,

“實(shí)”指真實(shí)存在

事物。,

8

we<jiebu

慰藉卜

慰藉卜灘帳鶯霸鷹

默讀課文,說(shuō)說(shuō)天窗在哪兒,為什么要開(kāi)天窗。

在什么情況下,小小的天飾成「孩子們“唯一的慰藉“？找出

相關(guān)語(yǔ)句和同學(xué)交流,再有感情地讀一讀。

＜讀句子,回答括號(hào)里的問(wèn)題，

你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電.怎樣猛厲地掃蕩了這

世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的耍大十倍百

倍（“掃蕩”給了你怎樣的感覺(jué)？為什么通過(guò)天窗感受到的

風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍？）

因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從

“虛”中看出“實(shí)”（結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)孩子們是怎樣從“無(wú)”

中看出“有二從“虛”中看出“實(shí)”的。）

9

一.生字解析

生字拼音部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)組詞字義

①使人心里安適。

慰wdi心15上下慰藉，安慰，欣慰

②心安。

①墊在下面的東西。

藉17上下枕藉，慰藉

②墊襯。

①占卜。

卜bu卜2獨(dú)體占卜，生死未卜

②預(yù)測(cè)。

①河、海、湖邊水深時(shí)淹沒(méi)、水

淺時(shí)露出的地方，泛指河、海、

灘tan?13左右海灘，河灘，險(xiǎn)灘

湖邊比岸低的地方。②江河中水

淺多石而水流很急的地方。

帳zha