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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年北京石油化工學(xué)院招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.能力罰B.財產(chǎn)罰C.人身罰D.申誡罰【答案】:A2.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】:B3.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.研究生團學(xué)組織和班級組織D.講座報告【答案】:A4.下列屬于行政處分的是()。A.降職B.罰款C.拘留D.取消資格【答案】:A5.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“必須”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有權(quán)”【答案】:A6.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是()。A.實驗B.實習(xí)C.畢業(yè)論文(設(shè)計)D.調(diào)研【答案】:C7.()是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.內(nèi)在動機B.自我獎懲C.自我效能D.自我強化【答案】:C8."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.加強理論教學(xué)B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.注重實踐教學(xué)【答案】:C9.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學(xué)性原則C.價值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】:C10.大學(xué)生在人際交往過程中,在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同,這是由大學(xué)生人際交往心理的()特征所決定的。A.多樣性B.差異性C.迫切性D.單純性【答案】:B11.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校()。A.社會服務(wù)的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.發(fā)展科學(xué)的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】:C12.工作動機為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.專家型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.新手型【答案】:C13.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團隊合作中,最好首先做到()。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴(yán)以律己,以誠待人【答案】:B14.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是()。A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點B.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】:A15.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠社會實踐B.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合C.單靠科研D.單靠教學(xué)【答案】:B16.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是()。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展C.人類教育活動的出現(xiàn)D.教育理論的發(fā)展【答案】:A17.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段,不屬于這三個階段的是()。A.原型操作階段B.原型內(nèi)化階段C.原型啟發(fā)階段D.原型定向階段【答案】:C18.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()A.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)B.日本和印度C.意大利和法國D.英國和法國【答案】:A19.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度,特別需要通報的內(nèi)容有()①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.②③B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】:C20.教案常規(guī)項目的主體部分是()A.講授新課B.教學(xué)目的C.重點難點D.導(dǎo)入新課【答案】:A21.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和()。A.整合經(jīng)驗B.總結(jié)反思C.編輯教材D.評價結(jié)果【答案】:D22.下列哪一種說法是正確的。()A.人的氣質(zhì)有好壞之分,性格也有好壞之分B.人的氣質(zhì)有好壞之分,而性格則沒有好壞之分C.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。D.人的氣質(zhì)沒有好壞之分,而性格則有好壞之分【答案】:D23.以下屬于智力因素的是()。A.意志B.注意力C.情感D.動機【答案】:B24.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是()。A.群體極化B.社會助長作用C.群體思維D.社會懈怠作用【答案】:D25.有些學(xué)生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象,即動機和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握()。A.道德知識B.道德行為技能C.道德信念D.抗誘惑能力【答案】:B26."聽君一席話,勝讀十年書"指的是人際溝通的()A.心理功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.社會功能【答案】:D27.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()A.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略B.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略【答案】:B28.天空出現(xiàn)朝霞,就會下雨;天空出現(xiàn)晚霞,就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門,晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是()。A.間接性B.概括性C.理解性D.抽象性【答案】:B29.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()A.強迫癥B.情感障礙C.網(wǎng)絡(luò)成癮D.網(wǎng)絡(luò)依賴【答案】:C30.與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是()A.社會服務(wù)B.科研C.知識創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】:B31."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的()特點A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】:A32.“高等教育學(xué)以高等教育為研究對象,以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律,論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學(xué)研究對象的哪一種觀點?()。A.規(guī)律說B.矛盾說C.教育自身說D.系統(tǒng)說【答案】:C33.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略?()A.多種感官參與B.諧音聯(lián)想法C.分散學(xué)習(xí)D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖【答案】:B34.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是()A.課程實施多樣化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程內(nèi)容綜合化D.課程方向人文化【答案】:B35.教科書上的練習(xí)題多屬于()。A.有結(jié)構(gòu)的問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.簡單問題D.復(fù)雜問題【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生社會知覺的共同特征有()A.選擇性B.投射性C.兩極性D.顯著性【答案】:ABCD37.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.組織策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.計劃策略【答案】:ABC38.目前,我國成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為()。A.廣播電視大學(xué)B.職工大學(xué)C.函授學(xué)院D.普通高等學(xué)校的夜大學(xué)【答案】:ABCD39.大學(xué)生的愛情特點包括以下()。A.戀愛的自我中心化B.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化C.性觀念變化的顯性化D.戀愛態(tài)度的輕率化【答案】:ABCD40.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在()。A.學(xué)習(xí)方法的獨立性B.學(xué)習(xí)目的的多樣性C.教師影響的決定性D.對教育影響的選擇性【答案】:ABD41.大學(xué)生集群行為的特點包括()A.易被暗示利用B.自發(fā)與組織并存C.行為目標(biāo)可大可小D.理性與激情并存【答案】:ABCD42.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵勤勞守法致富,就要()。A.調(diào)節(jié)過高收入B.取締非法收入C.擴大中等收入群體D.增加低收入者收入【答案】:ABCD43.高校教師職業(yè)良心的基本要求()。A.具有自尊心和自愛心B.具有高尚的師德C.具有高度負(fù)責(zé)的精神D.具有仁愛之心【答案】:ABC44.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容()。A.正直誠實B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.自尊自強D.開拓創(chuàng)新【答案】:ABCD45.材料一:孫某為某高校博士研究生,畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角,后又在職稱評定時,因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤,認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她,故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈,上課時控制不住自己而聲淚俱下,無法繼續(xù)上課,中途回辦公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好請別的老師代課。之后,在教師的集體活動中,多次不顧場合,只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)脾氣,宣泄心中不快。材料二:女研究生陳某(25歲)于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學(xué)系讀博士,該生就讀的數(shù)學(xué)系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日,該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封,內(nèi)有1萬元現(xiàn)金,同日他收到陳某一封電郵,聲稱是該課程的學(xué)生,亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后,戴某再收到陳某寄給他的電郵,催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉署報案。其后,戴在廉署指示下,相約陳某于12月13日見面,表示會讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會,確認(rèn)自己是撰寫電郵的人,并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當(dāng)陳某埋頭抄寫答案時,即被廉署人員拘捕,因賄賂罪被判入獄6個月。請問:材料一中,孫某道德失范的根源在于()。A.沒有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B.沒有處理好與同事的關(guān)系C.看重名利D.不關(guān)愛學(xué)生【答案】:CD46.高等教育研究的工作計劃主要包括()。A.規(guī)定研究步驟B.組織研究隊伍C.選定研究類型D.確定研究時間【答案】:BD47.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和()A.學(xué)校教育B.人際關(guān)系C.人生態(tài)度D.戀愛關(guān)系【答案】:AB48.知覺的基本特征包括()A.理解性B.選擇性C.分散性D.恒常性【答案】:ABD49.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有()。A.是應(yīng)用研究B.是自我研究C.目的在于立足本校、服務(wù)本校D.是咨詢研究E.是管理研究【答案】:ABCDE50.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是()A.態(tài)度是先天的B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】:BCD51.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是()。A.學(xué)習(xí)B.進(jìn)取C.包容D.仁慈E.公正【答案】:DE52.實行教師聘任制,學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在()為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).公平B.平等C.自愿D.強迫【答案】:ABC53."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強調(diào)的是()A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B.只表揚
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