Unit 2 Expressing yourself Part A Lets learn Listen and chant（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級下冊

Unit2ExpressingyourselfPartALet’slearnListenandchant（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2ExpressingyourselfPartALet’slearnListenandchant

2.教學(xué)年級和班級：三年級一班

3.授課時間：2024年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的同學(xué)們，今天我們一起來開啟一段精彩的英語學(xué)習(xí)之旅！??我們將聚焦于三年級下冊英語的Unit2"Expressingyourself"，特別是PartA中的"Let’slearnListenandchant"環(huán)節(jié)。讓我們一起感受英語的韻律之美，開啟快樂的英語學(xué)習(xí)時光吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)我們的目標(biāo)是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的英語語言能力、文化意識以及思維品質(zhì)。同學(xué)們將通過聽、說、唱的活動，提升對英語語音、語調(diào)的感知和模仿能力，增強對英語文化的理解和尊重，同時，通過參與互動，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-核心內(nèi)容：掌握本節(jié)課的詞匯和句型，如"Ilike...","Iamgoodat..."等。

-舉例解釋：通過聽、說、唱的方式，讓學(xué)生能夠正確發(fā)音和使用這些句型進(jìn)行自我介紹和表達(dá)喜好。

2.教學(xué)難點：

-難點內(nèi)容：正確理解和運用"Ilike..."和"Iamgoodat..."等句型。

-舉例解釋：學(xué)生可能難以區(qū)分"like"和"goodat"的用法，以及如何根據(jù)句子結(jié)構(gòu)選擇正確的動詞形式。例如，在"Iamgoodat..."中，學(xué)生需要知道如何使用動名詞形式。此外，學(xué)生可能對"am"的發(fā)音和句子的語調(diào)把握不準(zhǔn)確，需要教師特別指導(dǎo)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動白板

-課程平臺：人教PEP版英語三年級下冊教材配套電子資源庫

-信息化資源：英語聽力材料、在線英語歌曲和視頻資源

-教學(xué)手段：實物教具（如圖片、卡片）、學(xué)生自制展示板、課堂活動游戲卡片教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群分享“Expressingyourself”主題的PPT，包含基本句型和常用詞匯，要求學(xué)生觀看并嘗試用這些詞匯進(jìn)行簡單的自我介紹。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何用英語表達(dá)自己的喜好和能力”，設(shè)計問題如“你能用英語說出三個你喜歡的活動嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級群的消息和作業(yè)提交情況，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過PPT學(xué)習(xí)，理解基本句型和詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題，思考并準(zhǔn)備自己的答案。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自我介紹草稿提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和PPT進(jìn)行資源共享。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于表達(dá)自己的英語視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點：以互動形式講解“l(fā)ike”和“goodat”的用法，并舉例說明。

-組織課堂活動：進(jìn)行小組角色扮演，讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的句型和用法。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，練習(xí)使用新學(xué)的句型。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解難點。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解并掌握“l(fā)ike”和“goodat”的用法。

-通過實踐活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生完成一個小型的自我介紹，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生觀看英語表達(dá)能力的視頻。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成自我介紹，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語表達(dá)技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。知識點梳理Unit2ExpressingyourselfPartALet’slearnListenandchant

一、詞匯

1.like-v.喜歡的

-Ilike...（我喜歡...）

-Shelikes...（她喜歡...）

-Theylike...（他們喜歡...）

2.goodat-v.擅長

-Iamgoodat...（我擅長...）

-Sheisgoodat...（她擅長...）

-Theyaregoodat...（他們擅長...）

3.likedoing-v.喜歡做某事

-Ilikeplayingfootball.（我喜歡踢足球。）

-Shelikessinging.（她喜歡唱歌。）

-Theylikeeatingpizza.（他們喜歡吃披薩。）

4.begoodat-v.擅長

-Iamgoodatswimming.（我擅長游泳。）

-Sheisgoodatdancing.（她擅長跳舞。）

-Theyaregoodatplayingchess.（他們擅長下棋。）

二、句型

1.Ilike...（我喜歡...）

-Ilikeapples.（我喜歡蘋果。）

-Ilikereadingbooks.（我喜歡讀書。）

2.Iamgoodat...（我擅長...）

-Iamgoodatdrawing.（我擅長畫畫。）

-Iamgoodatsinging.（我擅長唱歌。）

3.Whatdoyoulike?（你喜歡什么？）

-Ilikeplayingfootball.（我喜歡踢足球。）

4.Whatareyougoodat?（你擅長什么？）

-Iamgoodatswimming.（我擅長游泳。）

三、語音

1.like-[la?k]

2.good-[ɡ?d]

3.at-[?t]

4.I-[a?]

5.am-[?m]

6.you-[ju?]

7.do-[du?]

8.like-[la?k]

9.at-[?t]

10.What-[w?t]

11.are-[?r]

12.you-[ju?]

13.good-[ɡ?d]

14.at-[?t]

15.What-[w?t]

16.do-[du?]

四、語法

1.一般現(xiàn)在時

-用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情、習(xí)慣或一般事實。

-句子結(jié)構(gòu)：主語+be動詞/實義動詞（原形）+賓語。

2.動詞的第三人稱單數(shù)形式

-在英語中，動詞的第三人稱單數(shù)形式通常在詞尾加上-s或-es。

-規(guī)則動詞：在動詞原形后加上-s。

-不規(guī)則動詞：根據(jù)具體情況變化。

五、文化背景

1.英文自我介紹

-在英語國家，自我介紹是一種常見的社交活動。

-自我介紹通常包括姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等信息。

六、教學(xué)建議

1.通過聽、說、唱、玩等多種方式，讓學(xué)生充分接觸和運用所學(xué)詞匯和句型。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語音、語調(diào)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

4.鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的興趣和效果。課后作業(yè)1.完成以下句子，使用合適的詞匯或句型：

-I________(like)readingbooks.

-She________(begoodat)singing.

-They________(like)playingfootball.

答案：

-Ilikereadingbooks.

-Sheisgoodatsinging.

-Theylikeplayingfootball.

2.根據(jù)所學(xué)句型，用第一人稱復(fù)數(shù)形式完成以下句子：

-We________(like)playingsoccer.

-We________(begoodat)dancing.

答案：

-Welikeplayingsoccer.

-Wearegoodatdancing.

3.用所學(xué)句型，描述你的三個興趣愛好：

-Ilike________.

-Ilike________.

-Ilike________.

答案示例：

-Ilikeplayingfootball.

-Ilikereadingbooks.

-Ilikedrawing.

4.用所學(xué)句型，詢問你的朋友他們的興趣愛好：

-Whatdoyoulike?

-Whatareyougoodat?

答案示例：

-Whatdoyoulike?

-Ilikeplayingtheguitar.

-Whatareyougoodat?

-Iamgoodatswimming.

5.用所學(xué)句型，進(jìn)行一個簡短的自我介紹：

-Hello,mynameis________.Iam________yearsold.Ilike________.

答案示例：

-Hello,mynameisAlice.Iamnineyearsold.Ilikedrawingandplayingpiano.板書設(shè)計①本文重點知識點：

-詞匯：like,goodat,likedoing,begoodat

-句型：Ilike...;Iamgoodat...;Whatdoyoulike?;Whatareyougoodat?

-語法：一般現(xiàn)在時，動詞的第三人稱單數(shù)形式

②關(guān)鍵詞：

-like-喜歡的

-goodat-擅長的

-doing-動名詞形式

-be-是

③句型結(jié)構(gòu)：

-Ilike...(主語+like+賓語)

-Iamgoodat...(主語+am+形容詞+at+動名詞)

-Whatdoyoulike?(疑問詞+do+you+like+賓語)

-Whatareyougoodat?(疑問詞+are+you+形容詞+at+動名詞)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)自己的喜好和能力，重點掌握了以下詞匯和句型：

-詞匯：like,goodat,likedoing,begoodat

-句型：Ilike...;Iamgoodat...;Whatdoyoulike?;Whatareyougoodat?

2.我們了解了動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)，以及動詞的第三人稱單數(shù)形式。

3.通過聽、說、唱、玩等多種方式，同學(xué)們積極參與課堂活動，提高了自己的英語口語表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題

-Whatisyourfavoritefood?

A.Ilikeapples.

B.Ilikeoranges.

C.Ilikebananas.

答案：A

2.完形填空

-I________(like)playingfootball.

A.like

B.am

C.is

答案：A

3.簡答題

-Canyoutellmewhatyouaregoodat?

答案示例：Iamgoodatplayingthepiano.

4.判斷題

-"Sheisgoodatsinging."isacorrectsentence.(T/F)

答案：T

5.翻譯題

-用英語翻譯以下句子：我喜歡閱讀。

答案：Ilikereading.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多元化教學(xué)手段：在教學(xué)中，我嘗試了結(jié)合實物教具、多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等多