期末檢測卷-2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊生物同步測控全優(yōu)設(shè)計(人教版2024)

期末檢測卷-2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊生物同步測控全優(yōu)設(shè)計(人教版2024)考試時間：90分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級（1）班一、選擇題（共20題，每題2分）要求：從每小題的四個選項中，選出最符合題干要求的一個選項。1.下列哪項不屬于生物的基本特征？A.生長和繁殖B.新陳代謝C.感覺和反應(yīng)D.物理變化2.下列哪項不是生物分類的方法？A.形態(tài)分類B.生理分類C.地理分布分類D.生物化學(xué)分類3.下列哪項屬于生物的遺傳現(xiàn)象？A.物種的變異B.生物的生長C.生物的繁殖D.生物的新陳代謝4.下列哪項不是生物的生態(tài)因素？A.氣候B.土壤C.光照D.礦物5.下列哪項不是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分？A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物因素6.下列哪項不是生物的生理現(xiàn)象？A.呼吸B.消化C.繁殖D.感受7.下列哪項不是生物的遺傳物質(zhì)？A.脫氧核糖核酸（DNA）B.核糖核酸（RNA）C.蛋白質(zhì)D.糖類8.下列哪項不是生物的生殖方式？A.有性生殖B.無性生殖C.有性繁殖D.無性繁殖9.下列哪項不是生物的進(jìn)化過程？A.物種形成B.物種演化C.物種滅絕D.物種分化10.下列哪項不是生物的生態(tài)平衡？A.生物多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.生物的適應(yīng)D.生物的競爭11.下列哪項不是生物的進(jìn)化動力？A.自然選擇B.適者生存C.物種形成D.物種演化12.下列哪項不是生物的遺傳規(guī)律？A.孟德爾定律B.中心法則C.基因重組D.基因突變13.下列哪項不是生物的遺傳方式？A.顯性遺傳B.隱性遺傳C.常染色體遺傳D.染色體異常遺傳14.下列哪項不是生物的遺傳變異？A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.生物的生長15.下列哪項不是生物的生殖方式？A.有性生殖B.無性生殖C.有性繁殖D.無性繁殖16.下列哪項不是生物的進(jìn)化過程？A.物種形成B.物種演化C.物種滅絕D.物種分化17.下列哪項不是生物的生態(tài)平衡？A.生物多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.生物的適應(yīng)D.生物的競爭18.下列哪項不是生物的進(jìn)化動力？A.自然選擇B.適者生存C.物種形成D.物種演化19.下列哪項不是生物的遺傳規(guī)律？A.孟德爾定律B.中心法則C.基因重組D.基因突變20.下列哪項不是生物的遺傳方式？A.顯性遺傳B.隱性遺傳C.常染色體遺傳D.染色體異常遺傳二、填空題（共10題，每題2分）要求：將正確答案填入空格中。21.生物的基本特征有：__________、__________、__________、__________、__________、__________。22.生物的分類方法有：__________、__________、__________、__________。23.生物的遺傳現(xiàn)象有：__________、__________、__________。24.生物的生態(tài)因素有：__________、__________、__________、__________。25.生物的生理現(xiàn)象有：__________、__________、__________、__________。26.生物的遺傳物質(zhì)有：__________、__________、__________。27.生物的生殖方式有：__________、__________。28.生物的進(jìn)化過程有：__________、__________、__________。29.生物的生態(tài)平衡有：__________、__________、__________。30.生物的進(jìn)化動力有：__________、__________。三、簡答題（共5題，每題5分）要求：簡要回答問題。31.簡述生物的基本特征。32.簡述生物的分類方法。33.簡述生物的遺傳現(xiàn)象。34.簡述生物的生態(tài)因素。35.簡述生物的生理現(xiàn)象。四、論述題（共5題，每題10分）要求：論述問題。36.論述生物的遺傳規(guī)律及其應(yīng)用。37.論述生物的進(jìn)化過程及其影響因素。38.論述生物的生態(tài)平衡及其維護(hù)。39.論述生物的生理現(xiàn)象及其與人類生活的關(guān)系。40.論述生物的遺傳變異及其應(yīng)用。五、實驗題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)實驗步驟，完成實驗報告。41.實驗名稱：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實驗步驟：（1）取新鮮的洋蔥鱗片葉，制成切片。（2）將切片放入裝有清水的培養(yǎng)皿中，觀察并記錄現(xiàn)象。（3）將切片放入裝有食鹽水的培養(yǎng)皿中，觀察并記錄現(xiàn)象。（4）分析并解釋實驗現(xiàn)象。42.實驗名稱：觀察人的脈搏和呼吸。實驗步驟：（1）取一名同學(xué)，觀察并記錄其脈搏和呼吸。（2）分析并解釋脈搏和呼吸的變化規(guī)律。（3）討論如何保持健康的脈搏和呼吸。43.實驗名稱：觀察動物的行為。實驗步驟：（1）選取一種動物，觀察并記錄其行為。（2）分析并解釋動物行為的原因。（3）討論人類如何與動物和諧相處。44.實驗名稱：觀察植物的生長。實驗步驟：（1）取一株植物，觀察并記錄其生長過程。（2）分析并解釋植物生長的原因。（3）討論如何促進(jìn)植物的生長。45.實驗名稱：觀察細(xì)菌的繁殖。實驗步驟：（1）取一株細(xì)菌，觀察并記錄其繁殖過程。（2）分析并解釋細(xì)菌繁殖的原因。（3）討論如何控制細(xì)菌的繁殖。六、綜合題（共5題，每題10分）要求：綜合所學(xué)知識，回答問題。46.生物多樣性的價值有哪些？47.如何保護(hù)生物的遺傳資源？48.如何維護(hù)生物的生態(tài)平衡？49.如何應(yīng)對生物的遺傳變異？50.如何利用生物的生理現(xiàn)象為人類服務(wù)？本次試卷答案如下：一、選擇題（共20題，每題2分）1.D解析：物理變化是指物質(zhì)在形態(tài)、狀態(tài)或性質(zhì)上發(fā)生改變，但不改變其化學(xué)組成的變化，不屬于生物的基本特征。2.D解析：生物化學(xué)分類是一種基于生物化學(xué)特征的分類方法，而非生物分類的方法。3.A解析：遺傳現(xiàn)象是指生物在遺傳過程中表現(xiàn)出的規(guī)律性，物種的變異是遺傳現(xiàn)象的一種。4.D解析：生態(tài)因素是指影響生物生活的環(huán)境因素，礦物不屬于生態(tài)因素。5.D解析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物因素，物種本身不屬于組成成分。6.D解析：生理現(xiàn)象是指生物體內(nèi)的生命活動，感受屬于生理現(xiàn)象。7.C解析：遺傳物質(zhì)是指生物體內(nèi)傳遞遺傳信息的物質(zhì)，蛋白質(zhì)不屬于遺傳物質(zhì)。8.D解析：有性繁殖和無性繁殖是生殖方式的分類，無性生殖屬于生殖方式。9.C解析：物種滅絕是生物進(jìn)化過程中的一個階段，不屬于進(jìn)化過程本身。10.D解析：生物的競爭是生態(tài)平衡的一部分，不屬于生態(tài)平衡本身。11.C解析：物種形成和物種演化是生物進(jìn)化的過程，自然選擇是進(jìn)化的動力。12.D解析：基因突變是遺傳變異的一種形式，不屬于遺傳規(guī)律。13.D解析：染色體異常遺傳是一種遺傳方式，不屬于遺傳方式。14.D解析：生物的生長是生理現(xiàn)象，不屬于遺傳變異。15.D解析：有性繁殖和無性繁殖是生殖方式的分類，無性繁殖屬于生殖方式。16.C解析：物種滅絕是生物進(jìn)化過程中的一個階段，不屬于進(jìn)化過程本身。17.D解析：生物的競爭是生態(tài)平衡的一部分，不屬于生態(tài)平衡本身。18.C解析：物種形成和物種演化是生物進(jìn)化的過程，自然選擇是進(jìn)化的動力。19.D解析：基因突變是遺傳變異的一種形式，不屬于遺傳規(guī)律。20.D解析：染色體異常遺傳是一種遺傳方式，不屬于遺傳方式。二、填空題（共10題，每題2分）21.新陳代謝、生長、繁殖、應(yīng)激性、適應(yīng)、遺傳和變異解析：生物的基本特征包括新陳代謝、生長、繁殖、應(yīng)激性、適應(yīng)、遺傳和變異。22.形態(tài)分類、生理分類、生態(tài)分類、遺傳分類、系統(tǒng)發(fā)育分類、地理分布分類解析：生物的分類方法包括形態(tài)分類、生理分類、生態(tài)分類、遺傳分類、系統(tǒng)發(fā)育分類、地理分布分類。23.物種的變異、基因重組、染色體變異解析：生物的遺傳現(xiàn)象包括物種的變異、基因重組、染色體變異。24.氣候、土壤、光照、水分、生物解析：生物的生態(tài)因素包括氣候、土壤、光照、水分、生物。25.呼吸、消化、排泄、運動、生殖、感覺和反應(yīng)解析：生物的生理現(xiàn)象包括呼吸、消化、排泄、運動、生殖、感覺和反應(yīng)。26.脫氧核糖核酸（DNA）、核糖核酸（RNA）、蛋白質(zhì)解析：生物的遺傳物質(zhì)包括脫氧核糖核酸（DNA）、核糖