2025年版中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 750201 音樂表演

中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE7音樂表演專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)音樂行業(yè)優(yōu)化升級需要，對接音樂行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下聲樂演唱、器樂演奏、社會文化活動服務(wù)等崗位（群）的新要求，不斷滿足音樂行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位，推動多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育音樂表演專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）音樂表演（750201）入學(xué)基本要求小學(xué)畢業(yè)、初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限六年（小學(xué)畢業(yè)起點(diǎn)、三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）文化藝術(shù)大類（75）所屬專業(yè)類（代碼）表演藝術(shù)類（7502）對應(yīng)行業(yè)（代碼）文化藝術(shù)業(yè)（88）主要職業(yè)類別（代碼）音樂指揮與演員（2-09-02、社會文化活動服務(wù)人員（4-13-01）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域聲樂演唱、器樂演奏、社會文化活動服務(wù)……職業(yè)類證書器樂藝術(shù)指導(dǎo)……培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向文化藝術(shù)行業(yè)的聲樂演唱、器樂演奏、社會文化活動服務(wù)等崗位（群，能夠從事聲樂表演、器樂表演、音樂藝術(shù)活動服務(wù)等工作的技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握音樂表演、音樂基礎(chǔ)、基層社會文化活動服務(wù)等方面的專業(yè)理論知識；（6）具有一定的演唱或演奏技能和表演能力，能夠完成中級程度的中外優(yōu)秀作品；（7）具有良好的音樂聽辨能力、一定的音樂分析能力、音樂鑒賞能力和較好的伴奏、合奏、合唱等協(xié)作能力；（8）具有初步的音樂教學(xué)輔導(dǎo)能力和社會文化活動服務(wù)能力；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（10）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運(yùn)動的基本知識和至少1項體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（12）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力；（13）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。課程設(shè)置及學(xué)時安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程小學(xué)畢業(yè)起點(diǎn)，初中階段課程設(shè)置按照義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生應(yīng)達(dá)到規(guī)定的基本要中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）求；高中階段課程設(shè)置按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。初中畢業(yè)起點(diǎn)，課程設(shè)置按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)、體育與健康、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程5（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置7門。包括：聲樂演唱、器樂演奏、合唱、合奏、視唱練耳、樂理、和聲等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1聲樂演唱根據(jù)個人嗓音條件和歌唱特色，運(yùn)用歌唱發(fā)聲方法和歌唱技巧表現(xiàn)藝術(shù)作品①了解聲樂演唱的基本理論知識，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲方法，建立正確的聲音概念。具備基本的演唱水平與音樂表現(xiàn)力2器樂演奏運(yùn)用器樂演奏方法和表現(xiàn)技巧，完成各種音樂表演形式中的獨(dú)奏任務(wù)①了解樂器演奏的基本理論知識，學(xué)習(xí)基本演奏方法、演奏技巧，掌握至少1門樂器演奏技巧，演奏一定數(shù)量的所學(xué)樂器的獨(dú)奏作品。②具備基本的器樂作品的分析、處理能力與音樂表現(xiàn)力3合唱①根據(jù)個人嗓音條件和歌唱特色表現(xiàn)藝術(shù)作品。②領(lǐng)會指揮對作品的闡釋意圖，進(jìn)行二度創(chuàng)作①掌握合唱的基本知識和技能，能在不同組合的合唱中與其他合唱隊員協(xié)調(diào)配合。②具備參與演唱一定數(shù)量的中、外合唱作品的能力中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求4合奏①領(lǐng)會指揮對作品的闡釋意圖，進(jìn)行二度創(chuàng)作。②作為一個獨(dú)立聲部或其中一部分，在集體演奏中完成演奏①掌握合奏的基本知識和技能，能在不同類型的樂隊中與其他隊員協(xié)調(diào)配合。②具備參與演奏一定數(shù)量的中、外合奏作品的能力5視唱練耳根據(jù)正確的音準(zhǔn)概念和良好的聽辨力，完成識譜視唱①準(zhǔn)確地識唱五線譜（或簡譜。②提高聽覺對節(jié)拍節(jié)奏、和聲、旋律等音樂要素的感知和記憶能力。③積累音樂語匯，掌握基本的記譜技能6樂理分析和理解音樂作品的內(nèi)涵與風(fēng)格掌握音、音程、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)等音樂理論基礎(chǔ)知識，并能運(yùn)用這些知識理性認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)音樂7和聲運(yùn)用多聲部音樂寫作原理，對音樂作品進(jìn)行分析，完成演奏演唱①掌握四部和聲與和弦排列法、大小調(diào)式的正三和弦與副三和弦、終止式的含義及典型表達(dá)、屬七和弦的運(yùn)用。②能夠運(yùn)用原位正三和弦與副三和弦及屬七和弦為旋律配置和聲（3）專業(yè)拓展課程主要包括：合唱合奏指揮、鋼琴即興伴奏（非主修鋼琴、歌曲寫作、形體、語音、化妝與造型、表演基礎(chǔ)、數(shù)字音樂制作、社會文化活動服務(wù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)理論與實(shí)踐等領(lǐng)域的內(nèi)容。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實(shí)踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行獨(dú)唱、重唱、合唱訓(xùn)練，獨(dú)奏、重奏、合奏訓(xùn)練，音樂會或賽事展演等實(shí)訓(xùn)，包括單項技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在文化藝術(shù)行業(yè)的藝術(shù)團(tuán)體、音樂培訓(xùn)、各級各類公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）相關(guān)要求（含典型案例事故分析（活動8.2 學(xué)時安排5240周（含復(fù)習(xí)考試12周，崗位實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時安排，6年總學(xué)時不少于6000學(xué)時，3年總學(xué)時不少于3000學(xué)時。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時折算1學(xué)分。軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的1/3，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證黨和國家要求的課程和學(xué)時。專業(yè)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的2/3。實(shí)習(xí)時間累計不超過6個月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時間一般不超過3個月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時原則上要占總學(xué)時50%以上。各類選修課程的學(xué)時占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。師資隊伍風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊伍結(jié)構(gòu)專任教師隊伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20∶1，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外文化藝術(shù)行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有教師資格證書；具有音樂表演、音樂學(xué)、音樂教育等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白（五線譜板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)一體化，實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展獨(dú)唱、重唱、合唱訓(xùn)練，獨(dú)奏、重奏、合奏訓(xùn)練，音樂會或賽事展演等實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)活動。鼓勵在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）音樂廳（實(shí)驗劇場）配備具有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的舞臺、燈光、音響、攝像系統(tǒng)、舞臺反聲罩、化妝間、服裝間、道具室、立式鋼琴、三角鋼琴、譜臺、指揮臺等設(shè)備設(shè)施，用于匯報演出、劇目排練、專業(yè)比賽、社會服務(wù)等綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）排練廳配備各種樂器、譜架、指揮臺、音響等設(shè)備設(shè)施，用于音樂演奏排練等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）琴房配備鋼琴、音響、譜架、鏡子等設(shè)備設(shè)施，琴房有良好的隔音效果，用于音樂學(xué)習(xí)、練習(xí)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）形體教室配備地膠、把桿、鋼琴、音響、多媒體播放設(shè)備、鏡子、衣柜等設(shè)備設(shè)施，用于表演技能訓(xùn)練、表演創(chuàng)作等實(shí)訓(xùn)教學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供聲樂演唱、器樂演奏、社會文化活動服務(wù)等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動態(tài)更新。圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：文化藝術(shù)、教育等行業(yè)領(lǐng)域的政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)規(guī)范，音樂表演專業(yè)類、實(shí)務(wù)案例類圖書和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊等。及時配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻(xiàn)。數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。質(zhì)量保障和畢業(yè)要求質(zhì)量保障（1）學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制