2025年小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試古詩(shī)詞背誦與默寫能力檢測(cè)試卷

2025年小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試古詩(shī)詞背誦與默寫能力檢測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞背誦要求：正確背誦并默寫出以下古詩(shī)詞，注意不加字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。1.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。2.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。6.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。7.采菊東籬下，悠然見南山。8.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10.青青園中葵，朝露待日晞。二、古詩(shī)詞理解與應(yīng)用要求：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，回答以下問題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《登鸛雀樓》的作者及其生平。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句描繪了怎樣的景象？3.《靜夜思》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了怎樣的意境？5.請(qǐng)解釋《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”一句的含義。6.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？7.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”一句描繪了怎樣的畫面？8.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？9.《絕句》中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一句描繪了怎樣的景象？10.《江畔獨(dú)步尋花》中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？四、古詩(shī)詞填空要求：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，在空格處填寫合適的詞語(yǔ)。1.月落烏啼霜滿天，（）江楓漁火對(duì)愁眠。2.春風(fēng)得意馬蹄疾，（）一日看盡長(zhǎng)安花。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，（）一覽眾山小。4.（）青園中葵，朝露待日晞。5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）每逢佳節(jié)倍思親。6.千山鳥飛絕，（）萬(wàn)徑人蹤滅。7.（）東籬下，悠然見南山。8.（）江水東，春光懶困倚微風(fēng)。9.（）鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。10.（）美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。五、古詩(shī)詞翻譯要求：將下列古詩(shī)詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.白日依山盡，黃河入海流。3.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。4.欲窮千里目，更上一層樓。5.落花時(shí)節(jié)又逢君，淚眼問花花不語(yǔ)。6.月上柳梢頭，人約黃昏后。7.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？9.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。10.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。六、古詩(shī)詞運(yùn)用要求：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，完成以下練習(xí)。1.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫春天景色的詩(shī)句：（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.白日依山盡，黃河入海流。C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。2.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫友情詩(shī)句：（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。3.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫思鄉(xiāng)之情詩(shī)句：（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫戰(zhàn)爭(zhēng)景象詩(shī)句：（）A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。5.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫山水美景詩(shī)句：（）A.月上柳梢頭，人約黃昏后。B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞背誦1.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。2.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。6.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。7.采菊東籬下，悠然見南山。8.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10.青青園中葵，朝露待日晞。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦指定的古詩(shī)詞。解題時(shí)，學(xué)生需熟悉并能夠流暢地背誦所給的古詩(shī)詞，避免出現(xiàn)添字、漏字或?qū)戝e(cuò)別字的情況。二、古詩(shī)詞理解與應(yīng)用1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《登鸛雀樓》的作者及其生平。答案：《登鸛雀樓》的作者是唐代詩(shī)人王之渙，他生活在唐朝盛世，是著名的邊塞詩(shī)人。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞作者及其生平的了解。解題時(shí)，學(xué)生需熟悉相關(guān)文學(xué)常識(shí)，了解作者的生活背景和創(chuàng)作特點(diǎn)。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句描繪了怎樣的景象？答案：這句詩(shī)描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景象，仿佛銀河從九天傾瀉而下。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意象的理解。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“飛流直下”、“三千尺”、“銀河落九天”等，想象并描繪出相應(yīng)的景象。3.《靜夜思》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：《靜夜思》表達(dá)了詩(shī)人李白在異鄉(xiāng)夜晚，因思念家鄉(xiāng)而產(chǎn)生的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞情感的把握。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“床前明月光”、“疑是地上霜”、“舉頭望明月”、“低頭思故鄉(xiāng)”等，理解詩(shī)人的情感。4.《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了怎樣的意境？答案：這句詩(shī)描繪了一幅寂靜的江雪景象，山中的鳥兒飛走了，小路上的人蹤消失了，營(yíng)造出一種寧?kù)o、凄涼的意境。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意境的把握。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“千山鳥飛絕”、“萬(wàn)徑人蹤滅”等，想象并描繪出相應(yīng)的意境。5.請(qǐng)解釋《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”一句的含義。答案：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人杜甫在戰(zhàn)亂中目睹國(guó)家破敗、城市荒廢的景象，雖然國(guó)家破敗了，但山河依舊在，城市雖然荒廢，但春天的草木依然茂盛。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞含義的理解。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“國(guó)破山河在”、“城春草木深”等，理解詩(shī)句所表達(dá)的含義。6.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？答案：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人王翰在涼州宴會(huì)上，暢飲美酒、欣賞音樂，心情愉悅、興奮。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞情感的把握。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“葡萄美酒”、“夜光杯”、“欲飲”、“琵琶”、“馬上催”等，理解詩(shī)人的心情。7.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”一句描繪了怎樣的畫面？答案：這句詩(shī)描繪了一幅空寂的山林景象，山中沒有人，但能聽到遠(yuǎn)處傳來的聲音。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意象的把握。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“空山”、“不見人”、“但聞人語(yǔ)響”等，想象并描繪出相應(yīng)的畫面。8.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人孟浩然在春天夜晚聽到風(fēng)雨聲，聯(lián)想到花朵隨風(fēng)飄落，表達(dá)了對(duì)春天的惋惜和感慨。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞情感的把握。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“夜來風(fēng)雨聲”、“花落知多少”等，理解詩(shī)人的情感。9.《絕句》中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一句描繪了怎樣的景象？答案：這句詩(shī)描繪了一幅生機(jī)勃勃的春日景象，兩只黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫，一行白鷺在藍(lán)天上飛翔。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意象的把握。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“兩個(gè)黃鸝”、“鳴翠柳”、“一行白鷺”、“上青天”等，想象并描繪出相應(yīng)的景象。10.《江畔獨(dú)步尋花》中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？答案：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人杜甫在江畔散步時(shí)，欣賞美景，感受到春天的溫暖，心情愉悅、舒暢。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞情感的把握。解題時(shí)，學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“黃師塔前”、“江水東”、“春光懶困”、“倚微風(fēng)”等，理解詩(shī)人的心情。四、古詩(shī)詞填空1.月落烏啼霜滿天，（）江楓漁火對(duì)愁眠。答案：霜解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。2.春風(fēng)得意馬蹄疾，（）一日看盡長(zhǎng)安花。答案：馬解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，（）一覽眾山小。答案：登解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。4.（）青園中葵，朝露待日晞。答案：青解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）每逢佳節(jié)倍思親。答案：獨(dú)解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。6.千山鳥飛絕，（）萬(wàn)徑人蹤滅。答案：萬(wàn)解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。7.（）東籬下，悠然見南山。答案：采解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。8.（）江水東，春光懶困倚微風(fēng)。答案：黃解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。9.（）鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。答案：千解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。10.（）美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。答案：葡萄解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確記憶并填寫空缺的詞語(yǔ)。五、古詩(shī)詞翻譯1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。答案：千里之外，鶯歌燕舞，綠色與紅色相映成趣；水邊的村莊，山上的城郭，飄揚(yáng)著酒旗。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。2.白日依山盡，黃河入海流。答案：太陽(yáng)落山，依傍著山巒消失；黃河水流入海。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。3.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。答案：山巒重疊，水流曲折，讓人懷疑沒有路；忽然柳樹茂密，花朵明亮，又出現(xiàn)了一個(gè)村莊。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。4.欲窮千里目，更上一層樓。答案：想要看盡千里之外的景色，就再登上一層樓。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。5.落花時(shí)節(jié)又逢君，淚眼問花花不語(yǔ)。答案：在落花的季節(jié)又遇到了你，淚眼朦朧地詢問花兒，花兒卻不開口。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。6.月上柳梢頭，人約黃昏后。答案：月亮爬上柳樹梢頭，人們約定在黃昏之后見面。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。7.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。答案：二月里草長(zhǎng)鶯飛，河堤上的楊柳被春天的煙霧陶醉。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？答案：春風(fēng)再次使江南岸變綠，明月何時(shí)才能照亮我回家的路？解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。9.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。答案：沉沒的船只旁邊，千帆過去；病態(tài)的樹木前面，萬(wàn)木都迎來了春天。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。10.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。答案：獨(dú)自坐在幽深的竹林中，彈奏著琴，又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的翻譯能力。解題時(shí)，學(xué)生需準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)出來。六、古詩(shī)詞運(yùn)用1.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫春天景色的詩(shī)句：（）答案：A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的應(yīng)用能力。解題時(shí)，學(xué)生需分析每個(gè)選項(xiàng)所描繪的景象，選出符合題目要求的詩(shī)句。2.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫友情詩(shī)句：（）答案：C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析思路：此類題目考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的應(yīng)用能力。解題時(shí)，學(xué)生需分析每個(gè)選項(xiàng)所表達(dá)的情感，選出符合題目要求的詩(shī)句。3.請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出一句描寫思鄉(xiāng)之情詩(shī)句：（）答案：B.獨(dú)在異鄉(xiāng)