Unit6-Lesson33-公開(kāi)課教案【天津北辰】

2/3Unit5Lesson33天津公開(kāi)課教案授課教師：天津市北辰區(qū)天穆小學(xué)王嘉藝一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型：What’sthatinEnglish?It’saseal.It’sadolphin.2.能夠在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。3.能夠養(yǎng)成關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的良好品德。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握句型：What’sthatinEnglish?It’saseal.It’sadolphin.三、教學(xué)難點(diǎn)1.掌握seal,dolphin,hippo等動(dòng)物單詞，能夠用The...isdoingsth.來(lái)描述動(dòng)物。2.掌握動(dòng)詞dance及其現(xiàn)在分詞的變化形式，能夠用其他的動(dòng)詞來(lái)描述小動(dòng)物。四、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生對(duì)動(dòng)物單詞已經(jīng)不陌生了，并且掌握了大量的動(dòng)物單詞，在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)比較容易。在句型方面，之前已經(jīng)學(xué)過(guò)“What’sthatinEnglish?It’sa...”，大部分學(xué)生能夠較熟練地表達(dá)。本節(jié)課新句型Thedolphinisdancing對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)剛剛接觸，在表達(dá)時(shí)經(jīng)常忘記“ing”，為了能使他們更好地掌握這一句型，我在課中穿插了其他小動(dòng)物的動(dòng)作圖片，這樣能吸引他們的興趣，擴(kuò)充他們的語(yǔ)言輸出量，豐富了課堂內(nèi)容。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)通過(guò)歡快的歌曲歌謠將學(xué)生帶入課堂，創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生在自然而然中認(rèn)知單詞句型。出示元音及字母組合的音標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略。在學(xué)習(xí)中，以圖片，聲音，動(dòng)畫(huà)等形式幫助學(xué)生理解課文，并在操練中，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生通過(guò)感知、自主學(xué)習(xí)、小組合作、提升訓(xùn)練等方式，掌握教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)活動(dòng)：Step1Warm-up1.Greetings.2.Singasong.Step2Presentation1.Game:What’smissing?復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞。2.教師問(wèn)Wouldyouliketogotothezoo?OK!Let’sgo!What’sthatinEnglish?It’sa/an…靜圖變動(dòng)圖The...is-ing.開(kāi)始滲透現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。3.(1)Tolearnthenewwords:seal,dolphin,hippo在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中，讓學(xué)生通過(guò)猜謎語(yǔ)，猜圖片，聽(tīng)聲音的方式學(xué)習(xí)新詞。出示單詞的音標(biāo)，劃線部分為元音，并和孩子們一起總結(jié)發(fā)音規(guī)律。(2)總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義等，并逐步掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的變化規(guī)則。4.Let’schant！出示圖片，讓學(xué)生們說(shuō)出圖片中的動(dòng)作正在做什么。用The…is…說(shuō)句子。并通過(guò)小歌謠來(lái)鞏固新詞和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)句。5.Mimi介紹新朋友，學(xué)習(xí)新單詞seal,dolphin,hippo.6.第一次聽(tīng)課文，帶著問(wèn)題聽(tīng)，然后回答問(wèn)題。(1)Howmanyanimalsarethereinthedialogue?Whatarethey?Therearetwo.Theyaresealanddolphin.(2)Whatisthedolphindoing?Thedolphinisdancing.7.T:Let’swatchtheflashofthedialogue看課文動(dòng)畫(huà)先觀看動(dòng)畫(huà)，加深學(xué)生的視覺(jué)印象，再出示對(duì)話，跟讀錄音，掌握課文內(nèi)容。Step3PracticeGroupwork設(shè)置情景，導(dǎo)游帶學(xué)生們?nèi)?dòng)物園，自編對(duì)話。T:Comealong,boysandgirls!WelcometoTianjinZoo!V1:Wow!What'sthisinEnglish?V2:It'sa/an...V3:Yes,ithas...V1:Look!What'sthatinEnglish?V2:It'sa/an...T:Doyoulike...V1:Yes,Ido.No,Idon't.V2:Whatanimaldoyoulikebest?V3:Ilike...best.Theyareourfriends.Step4Extension1.觀看動(dòng)物配音小視頻，Weloveanimals.2.觀看威廉王子等保護(hù)野生動(dòng)物的小視頻。Pleaseprotectourfriends./pr?'tekt/動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)他們。EthicalTreatmentofAnimals,RespectforLife.善待動(dòng)物，尊重