Unit 5 Free Time Lesson 2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級(jí)下冊(cè)

Unit5FreeTimeLesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索“Unit5FreeTimeLesson2”這個(gè)有趣的話題！??我們將通過這個(gè)單元學(xué)習(xí)如何描述我們的課余時(shí)間，分享我們的愛好和興趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)帶領(lǐng)大家通過一系列互動(dòng)游戲和角色扮演，讓大家在輕松愉快的氛圍中，掌握如何用英語表達(dá)自己的“FreeTime”。??期待我們一起享受這段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)如何用英語描述個(gè)人興趣和活動(dòng)，學(xué)生將提升語言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。同時(shí)，通過參與互動(dòng)和角色扮演，學(xué)生將鍛煉合作精神和跨文化交流能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析在四年級(jí)下冊(cè)的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話和閱讀。然而，由于年齡特點(diǎn)，他們的英語學(xué)習(xí)興趣和參與度存在個(gè)體差異。部分學(xué)生在詞匯量、語法理解和聽說能力上表現(xiàn)較為突出，而另一部分學(xué)生可能在這方面的掌握程度還有待提高。

在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)日常生活中的簡(jiǎn)單英語表達(dá)有一定的了解，但對(duì)于描述個(gè)人興趣和活動(dòng)的詞匯和句型可能還不夠熟悉。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對(duì)較強(qiáng)，但在寫作和閱讀理解上可能存在一定的挑戰(zhàn)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們通常具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意參與課堂活動(dòng)，但在課堂紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)能力上有所欠缺。部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕牛诠_表達(dá)時(shí)表現(xiàn)得較為保守。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。為了更好地適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我們需要在教學(xué)中注重以下幾點(diǎn)：首先，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是對(duì)于那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以通過游戲、故事等形式幫助他們更好地理解和記憶。其次，加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和表達(dá)，提高他們的口語交際能力。最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們通過閱讀和寫作活動(dòng)提升英語綜合運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、多媒體課件制作軟件

-課程平臺(tái)：人教新起點(diǎn)版英語四年級(jí)下冊(cè)配套教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片卡、人物頭飾）、互動(dòng)白板、英語歌曲、視頻片段五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡課余時(shí)間做什么呢？有沒有什么特別的愛好？今天我們就來學(xué)習(xí)如何用英語描述我們的課余生活。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于“喜歡”和“愛好”的詞匯嗎？今天我們會(huì)用這些詞匯來談?wù)撐覀兊恼n余時(shí)間。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)介紹一些關(guān)于描述課余活動(dòng)的常用詞匯和句型，比如“l(fā)iketodo”，“enjoy”，“spendtimedoing”等。

-舉例說明：我會(huì)用一些簡(jiǎn)單的例子來展示如何將這些詞匯和句型應(yīng)用到句子中，比如“Iliketoplaysoccer.”（我喜歡踢足球。）

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)讓學(xué)生分成小組，討論并互相提問，看看他們能否用新學(xué)的詞匯和句型來描述彼此的愛好。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組將有一個(gè)機(jī)會(huì)，用英語向全班同學(xué)介紹他們的課余活動(dòng)。我會(huì)提供一些提示卡，幫助學(xué)生回憶和運(yùn)用所學(xué)詞匯。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，我會(huì)走動(dòng)觀察，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確或語法錯(cuò)誤的地方，我會(huì)適時(shí)糾正。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-我會(huì)播放一段關(guān)于不同課余活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生觀看并嘗試用英語描述他們看到的場(chǎng)景。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個(gè)小故事，描述他們理想中的課余生活，并分享給同學(xué)。

5.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)描述課余活動(dòng)的重要性。

-作業(yè)：學(xué)生將被要求回家后，用英語寫一段關(guān)于自己課余時(shí)間的短文，并嘗試用至少三個(gè)新學(xué)的詞匯或句型。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)使用多種教學(xué)手段，如實(shí)物教具、互動(dòng)白板、英語歌曲和視頻片段，以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。同時(shí)，我會(huì)確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，無論是通過小組討論、角色扮演還是個(gè)人創(chuàng)作。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，我希望學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握新知識(shí)，提高他們的英語表達(dá)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了大量描述課余活動(dòng)的詞匯，如“playsoccer”，“watchTV”，“readbooks”，“travel”等。這些詞匯的掌握將有助于學(xué)生在日常生活中更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的興趣和活動(dòng)。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生通過學(xué)習(xí)并練習(xí)使用“Iliketo...”，“Ienjoy...”，“Ispendmyfreetimedoing...”等句型，提高了他們的英語語法能力。這些句型將成為學(xué)生描述個(gè)人興趣和活動(dòng)的有力工具。

3.聽力理解：通過觀看視頻和參與課堂討論，學(xué)生的聽力理解能力得到了提升。他們能夠更好地理解英語口語，并在實(shí)際交流中做出相應(yīng)的反應(yīng)。

4.口語表達(dá)：通過角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了鍛煉。他們能夠自信地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，并在描述自己的課余活動(dòng)時(shí)流利地表達(dá)自己的想法。

5.寫作能力：學(xué)生在完成小故事創(chuàng)作和短文寫作的作業(yè)中，提高了他們的寫作能力。他們學(xué)會(huì)了如何組織語言，運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型來構(gòu)建連貫的句子和段落。

6.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同國家的課余活動(dòng)，學(xué)生拓寬了視野，增強(qiáng)了文化意識(shí)。他們開始理解并尊重不同的生活方式和興趣愛好。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成作業(yè)和準(zhǔn)備課堂展示的過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們學(xué)會(huì)了如何查找資料、整理信息和獨(dú)立完成任務(wù)。

8.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

9.自信心的提升：通過在課堂上積極參與和展示，學(xué)生的自信心得到了提升。他們開始相信自己能夠用英語表達(dá)自己的想法，并在未來的學(xué)習(xí)中更加自信。

10.課堂參與度：由于本節(jié)課采用了多種互動(dòng)教學(xué)手段，學(xué)生的課堂參與度顯著提高。他們更加積極地參與到課堂活動(dòng)中，享受學(xué)習(xí)英語的過程。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的描述課余活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，以下是一些課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容：

1.**寫作練習(xí)**：

-作業(yè)描述：請(qǐng)用英語寫一段短文，描述你最喜歡的課余活動(dòng)。確保使用至少三個(gè)新學(xué)的詞匯或句型。

-示例答案：Myfavoritefreetimeactivityisplayingthepiano.Ienjoypracticingeverydayafterschool.Ithelpsmerelaxandexpressmyfeelingsthroughmusic.

2.**角色扮演**：

-作業(yè)描述：與你的家人或朋友一起，進(jìn)行一次角色扮演。一個(gè)人扮演一個(gè)角色，描述他們的課余活動(dòng)，另一個(gè)人則要問問題并嘗試用英語回答。

-示例答案：

-Ask:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Answer:Iliketoreadbooks.Ienjoyreadingstoriesbeforebed.

3.**詞匯匹配**：

-作業(yè)描述：將下面的英語詞匯與它們的中文意思進(jìn)行匹配。

-playsoccer,watchTV,readbooks,travel,paint,learnmusic,swim,cook,playchess

-示例答案：

-playsoccer-踢足球

-watchTV-看電視

-readbooks-讀書

-travel-旅行

-paint-畫畫

-learnmusic-學(xué)習(xí)音樂

-swim-游泳

-cook-烹飪

-playchess-下棋

4.**句子完成**：

-作業(yè)描述：根據(jù)所給的開頭，用正確的詞匯或句型完成句子。

-Iliketo_______.

-Myfavoritefreetimeactivityis_______.

-Ispendmyfreetime_______.

-示例答案：

-Iliketoplaysoccer.

-Myfavoritefreetimeactivityisreadingbooks.

-Ispendmyfreetimelearningmusic.

5.**小故事創(chuàng)作**：

-作業(yè)描述：創(chuàng)作一個(gè)小故事，描述一個(gè)虛構(gòu)的人物和他們?nèi)绾味冗^他們的課余時(shí)間。確保故事中包含至少五個(gè)不同的課余活動(dòng)。

-示例答案：

-Onceuponatime,therewasaboynamedTom.Tomhadaverybusyandinterestingfreetime.Inthemorning,helikedtoplaysoccerwithhisfriends.Afterschool,hespenthistimereadingbooksinthepark.Intheevening,heenjoyedcookingdinnerforhisfamily.Onweekends,helovedtotraveltonewplacesandlearnnewthings.Tomalwayshadafullandexcitingfreetime.

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生通過不同的方式復(fù)習(xí)和加強(qiáng)他們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶這些詞匯和句型，并在日常生活中進(jìn)行有效的英語交流。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了“Unit5FreeTimeLesson2”，通過這節(jié)課，我們了解了如何用英語描述我們的課余活動(dòng)。以下是我們今天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1.我們學(xué)習(xí)了如何使用“Iliketo...”，“Ienjoy...”，“Ispendmyfreetimedoing...”等句型來表達(dá)我們的愛好。

2.我們接觸了一些描述課余活動(dòng)的詞匯，如“playsoccer”，“watchTV”，“readbooks”，“travel”等。

3.我們通過角色扮演和小組討論，鍛煉了用英語交流的能力。

4.我們通過寫作練習(xí)，提高了描述自己課余活動(dòng)的寫作技巧。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.請(qǐng)說出至少三個(gè)你喜歡的課余活動(dòng)，并使用“Iliketo...”句型來表達(dá)。

2.用“Ienjoy...”句型描述你最喜歡的課余活動(dòng)。

3.舉例說明你如何使用“Ispendmyfreetimedoing...”句型來描述你的日常活動(dòng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.**口頭檢測(cè)**：

-學(xué)生輪流描述自己的一個(gè)課余活動(dòng)，其他學(xué)生用“Yes,Ido”或“No,Idon't”來回應(yīng)。

-例如，一個(gè)學(xué)生說：“Iliketoplaysoccer.”，其他學(xué)生需要回答是否也喜歡踢足球。

2.**寫作檢測(cè)**：

-學(xué)生用英語寫一個(gè)句子，描述他們最喜歡的課余活動(dòng)，并確保使用至少一個(gè)新學(xué)的詞匯或句型。

-例如：“Myfavoritefreetimeactivityisreadingbooks.Ienjoyreadingadventurestorieseveryweekend.”

3.**小組活動(dòng)檢測(cè)**：

-學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)課余活動(dòng)，并輪流用英語向其他小組介紹該活動(dòng)。

-例如，一個(gè)小組選擇“swimming”，他們可以說：“Weliketoswim.It’sfunandwecanrelaxinthewater.”

4.**詞匯檢測(cè)**：

-學(xué)生從老師提供的詞匯卡片中選擇三個(gè)他們最喜歡的課余活動(dòng)，并用英語描述這些活動(dòng)。

-例如，詞匯卡片上的詞匯有：playsoccer,playchess,readbooks,travel,cook。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-描述課余活動(dòng)的常用句型

-關(guān)鍵詞匯：playsoccer,watchTV,readbooks,travel,paint,learnmusic,swim,cook,playchess

②關(guān)鍵詞：

-Iliketo

-Ienjoy

-Ispendmyfreetimedoing

③語法點(diǎn)：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)

-動(dòng)名詞作為動(dòng)詞的賓語

④教學(xué)步驟：

-引入話題，激發(fā)興趣

-詞匯和句型講解

-角色扮演和小組討論

-寫作練習(xí)

-總結(jié)和復(fù)習(xí)

⑤板書布局：

-頂部：Unit5FreeTimeLesson2

-中間：

-Iliketodosth.

-Ienjoydoingsth.

-Ispendmyfreetimedoingsth.

-下方：

-Vocabulary:soccer,TV,books,travel,paint,music,swim,cook,chess

-右側(cè)：

-Examplesentences

-Role-playingactivities

-Groupdiscussionguidelines

-Writingprompts教學(xué)反思教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地理解教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，從而不斷提升教學(xué)效果。在這節(jié)課的教學(xué)中，我有