八年級(jí)道德與法治上冊 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第2框《預(yù)防犯罪》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

八年級(jí)道德與法治上冊第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第2框《預(yù)防犯罪》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級(jí)道德與法治上冊第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第2框《預(yù)防犯罪》的教學(xué)內(nèi)容包括：了解犯罪的危害，認(rèn)識(shí)預(yù)防犯罪的重要性；掌握預(yù)防犯罪的方法，如增強(qiáng)法制觀念、遵守法律法規(guī)、加強(qiáng)自我保護(hù)等；通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律、預(yù)防犯罪的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到法律對社會(huì)秩序的重要性；提升學(xué)生的道德判斷力，使其能夠分辨是非，自覺抵制不良誘惑；增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益；培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識(shí)，使學(xué)生成為守法的公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解預(yù)防犯罪的重要性，認(rèn)識(shí)到違法行為對個(gè)人和社會(huì)的危害；

②掌握預(yù)防犯罪的具體方法，包括遵守法律法規(guī)、增強(qiáng)法律意識(shí)、提高自我保護(hù)意識(shí)等；

③通過案例分析，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析犯罪行為，提高辨別是非的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立起正確的法治觀念，理解法律與個(gè)人行為的關(guān)系；

②引導(dǎo)學(xué)生將預(yù)防犯罪的意識(shí)內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，形成自覺遵守法律的意識(shí)；

③培養(yǎng)學(xué)生面對誘惑時(shí)的自我控制能力，使其能夠在現(xiàn)實(shí)生活中做到遵紀(jì)守法，預(yù)防犯罪。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、筆記本電腦、投影儀、音響系統(tǒng)。

課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)。

信息化資源：預(yù)防犯罪相關(guān)案例視頻、法治教育網(wǎng)站資源。

教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、案例分析法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)新的一課《預(yù)防犯罪》。在我們生活的社會(huì)中，法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障人民安全的重要工具。作為青少年，我們不僅要了解法律，還要學(xué)會(huì)遵守法律，預(yù)防犯罪。那么，什么是犯罪？我們?nèi)绾晤A(yù)防犯罪呢？接下來，讓我們共同探究這個(gè)問題。

二、新課講授

1.理解犯罪概念

（教師）：同學(xué)們，首先我們來了解一下什么是犯罪。犯罪是指違反國家法律、危害社會(huì)秩序、侵犯他人合法權(quán)益的行為。根據(jù)犯罪的性質(zhì)，可以分為故意犯罪和過失犯罪。

（學(xué)生）：老師，什么是故意犯罪和過失犯罪呢？

（教師）：故意犯罪是指行為人明知自己的行為會(huì)造成危害社會(huì)的結(jié)果，而希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生；過失犯罪是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果。

2.認(rèn)識(shí)預(yù)防犯罪的重要性

（教師）：接下來，我們來談?wù)勵(lì)A(yù)防犯罪的重要性。預(yù)防犯罪不僅關(guān)系到個(gè)人的安危，也關(guān)系到家庭、社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有每個(gè)人都遵守法律，才能共同維護(hù)一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。

（學(xué)生）：老師，那我們?nèi)绾晤A(yù)防犯罪呢？

3.掌握預(yù)防犯罪的方法

（教師）：預(yù)防犯罪的方法有很多，以下是一些常見的預(yù)防措施：

①增強(qiáng)法制觀念，樹立正確的法律意識(shí)；

②遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)；

③提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制不良誘惑；

④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)；

⑤積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞正能量。

（學(xué)生）：老師，那我們?nèi)绾卧谏钪羞\(yùn)用這些方法呢？

4.案例分析

（教師）：為了更好地理解預(yù)防犯罪的方法，我們來看一個(gè)案例。

（學(xué)生）：好的，老師。

（教師）：小明是一個(gè)初中生，一天放學(xué)后，他在回家的路上遇到了一個(gè)陌生人。陌生人邀請小明去玩電子游戲，小明心動(dòng)了，于是跟著陌生人去了游戲廳。在游戲廳里，小明發(fā)現(xiàn)有人在賭博，他不禁想試試手氣。結(jié)果，小明輸了錢，為了還債，他開始參與盜竊。最終，小明因?yàn)楸I竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。

（學(xué)生）：老師，這個(gè)案例告訴我們什么？

（教師）：這個(gè)案例告訴我們，在面對誘惑時(shí)，我們要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免陷入違法犯罪的泥潭。

5.總結(jié)與反思

（教師）：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到預(yù)防犯罪的重要性以及預(yù)防犯罪的方法。作為青少年，我們要時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)法制觀念，遵守法律法規(guī)，做一個(gè)守法的公民。

三、課堂小結(jié)

（教師）：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《預(yù)防犯罪》這一課。希望大家能夠把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)遵紀(jì)守法、自覺抵制不良誘惑的公民。

四、課后作業(yè)

（教師）：請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.撰寫一篇關(guān)于預(yù)防犯罪的短文；

2.結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)預(yù)防犯罪的宣傳活動(dòng)；

3.與家人分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得。

五、教學(xué)反思

（教師）：本節(jié)課通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生了解預(yù)防犯罪的重要性以及預(yù)防犯罪的方法。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理《預(yù)防犯罪》這一課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.犯罪的定義與分類

-犯罪的定義：違反國家法律、危害社會(huì)秩序、侵犯他人合法權(quán)益的行為。

-犯罪的分類：故意犯罪與過失犯罪。

2.預(yù)防犯罪的重要性

-預(yù)防犯罪對個(gè)人安危的影響。

-預(yù)防犯罪對家庭和社會(huì)和諧的保障。

3.預(yù)防犯罪的方法

-增強(qiáng)法制觀念，樹立正確的法律意識(shí)。

-遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)。

-提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制不良誘惑。

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。

-積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞正能量。

4.案例分析

-通過案例了解犯罪行為的特點(diǎn)。

-分析案例中犯罪行為產(chǎn)生的原因。

-學(xué)習(xí)案例中受害者如何預(yù)防犯罪。

5.青少年如何預(yù)防犯罪

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。

-增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)。

-學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高辨別是非的能力。

-關(guān)愛他人，關(guān)心社會(huì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

6.預(yù)防犯罪的教育與宣傳

-家庭、學(xué)校、社會(huì)在預(yù)防犯罪教育中的責(zé)任。

-預(yù)防犯罪教育的方法與途徑。

-預(yù)防犯罪宣傳活動(dòng)的開展。

7.預(yù)防犯罪的法律途徑

-法律對預(yù)防犯罪的規(guī)定。

-報(bào)警、求助等法律途徑。

-法律援助與維權(quán)。板書設(shè)計(jì)1.犯罪的定義與分類

①犯罪的定義：違反國家法律、危害社會(huì)秩序、侵犯他人合法權(quán)益的行為。

②犯罪的分類：故意犯罪、過失犯罪。

2.預(yù)防犯罪的重要性

①個(gè)人安危：保護(hù)個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全。

②家庭和諧：維護(hù)家庭關(guān)系穩(wěn)定。

③社會(huì)穩(wěn)定：保障社會(huì)秩序。

3.預(yù)防犯罪的方法

①增強(qiáng)法制觀念：樹立正確的法律意識(shí)。

②遵守法律法規(guī)：不參與違法犯罪活動(dòng)。

③提高自我保護(hù)能力：學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制不良誘惑。

④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。

⑤積極參與社會(huì)公益活動(dòng)：傳遞正能量。

4.案例分析

①犯罪行為的特點(diǎn)：違法、危害、侵犯。

②犯罪行為產(chǎn)生的原因：道德觀念缺失、法制意識(shí)淡薄等。

5.青少年如何預(yù)防犯罪

①培養(yǎng)良好道德品質(zhì)：樹立正確的價(jià)值觀。

②增強(qiáng)法制觀念：自覺遵守法律法規(guī)。

③學(xué)會(huì)自我保護(hù)：提高辨別是非的能力。

④關(guān)愛他人：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

6.預(yù)防犯罪的教育與宣傳

①家庭、學(xué)校、社會(huì)在預(yù)防犯罪教育中的責(zé)任。

②預(yù)防犯罪教育的方法與途徑。

③預(yù)防犯罪宣傳活動(dòng)的開展。

7.預(yù)防犯罪的法律途徑

①法律對預(yù)防犯罪的規(guī)定。

②報(bào)警、求助等法律途徑。

③法律援助與維權(quán)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠圍繞主題展開深入交流，提出有針對性的意見和建議。整體課堂氛圍活躍，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，各小組能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成討論任務(wù)。各小組在展示成果時(shí)，能夠清晰、有條理地闡述觀點(diǎn)，展示出良好的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，各小組在討論過程中，能夠互相借鑒、補(bǔ)充，使討論內(nèi)容更加豐富。

3.隨堂測試：

隨堂測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握較好。測試涵蓋了犯罪定義、分類、預(yù)防犯罪的方法等方面，學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題。但也有一部分學(xué)生在分析案例和提出預(yù)防犯罪措施方面存在不足，需要進(jìn)一步鞏固和提升。

4.學(xué)生反饋：

學(xué)生普遍認(rèn)為本節(jié)課內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能夠幫助他們了解預(yù)防犯罪的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。部分學(xué)生表示，通過案例分析，他們學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中識(shí)別和抵制不良誘惑，增強(qiáng)了法制觀念。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，教師認(rèn)為學(xué)生能夠積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成任務(wù)。但在隨堂測試中，部分學(xué)生在分析案例和提出預(yù)防犯罪措施方面存在不足，教師建議加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

針對學(xué)生反饋，教師認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師將針對學(xué)生在隨堂測試中暴露出的問題，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生更好地掌握預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。典型例題講解1.例題：小明在放學(xué)路上，看到一位老人摔倒在地，周圍沒有人幫忙。小明立刻上前扶起老人，并撥打了急救電話。請問小明的行為屬于哪種類型的預(yù)防犯罪行為？

答案：小明的行為屬于預(yù)防犯罪中的自我保護(hù)行為。他通過自己的行動(dòng)，幫助了需要幫助的人，同時(shí)也避免了自己可能遭遇的危險(xiǎn)。

2.例題：小華在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有人販賣非法出版物，他應(yīng)該怎么做？

答案：小華應(yīng)該立即向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告，同時(shí)避免直接與販賣者接觸，以免自身安全受到威脅。這是預(yù)防犯罪中的積極舉報(bào)行為。

3.例題：小紅在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有人散布謠言，她應(yīng)該如何處理？

答案：小紅應(yīng)該不輕信、不傳播謠言，并向有關(guān)部門報(bào)告。這是預(yù)防犯罪中的網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)行為。

4.例題：小強(qiáng)在公共場所發(fā)現(xiàn)有人斗毆，他應(yīng)該怎么做？

答案：小強(qiáng)應(yīng)該保持冷靜，迅速離開斗毆現(xiàn)場，并撥打報(bào)警電話。這是預(yù)防犯罪中的緊急避險(xiǎn)行為。

5.例題：小李在乘坐公共交通工具時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人攜帶疑似危險(xiǎn)物品，他應(yīng)該怎么做？

答案：小李應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，立即向司機(jī)或乘務(wù)員報(bào)告，并協(xié)助工作人員進(jìn)行處理。這是預(yù)防犯罪中的安全意識(shí)行為。

補(bǔ)充說明：

1.預(yù)防犯罪行為不僅僅是避免自己犯罪，還包括在他人面臨危險(xiǎn)時(shí)伸出援手，以及在自己的能力范圍內(nèi)，對違法行為進(jìn)行阻止和舉報(bào)。

2.預(yù)防犯罪行為需要我們具備一定的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)要有勇于承擔(dān)責(zé)任和積極參與社會(huì)治安維護(hù)的精神。

3.在面對犯罪行為時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免不必要的傷害，同時(shí)要積極尋求幫助，依靠法律和社會(huì)的力量來維護(hù)正義。

4.預(yù)防犯罪行為需要我們從小事做起，從日常生活中做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《預(yù)防犯罪》這一課，我覺得收獲頗豐。下面我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我注意到了一些得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，比如案例分析法、小組討論等，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)生們在討論過程中表現(xiàn)出了很高的積極性，能夠主動(dòng)思考、發(fā)表意見。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解法律知識(shí)時(shí)，有些學(xué)生顯得有些迷茫，這可能是因?yàn)樗麄儗Ψ筛拍畹睦斫膺€不夠深入。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重法律知識(shí)的講解，讓學(xué)生能夠更好地理解法律的重要性。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們參與課堂活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性都會(huì)得到提升。但是，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或者自信心不足，在課堂上不太愿意發(fā)言。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注這些學(xué)生的心理狀態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)更加包容、鼓勵(lì)的環(huán)境，讓他們也能夠積極參與到課堂討論中來。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能集中注意力。但是，有時(shí)候課堂上的氣氛可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的行為而受到影響。比如，有的學(xué)生可能會(huì)在課堂上發(fā)出噪音，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。針對這個(gè)問題，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白遵守紀(jì)律的重要性。

當(dāng)然，