單元檢測(cè)三　遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一

PAGEPAGE2單元檢測(cè)三遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一一、選擇題(每小題3分，共48分)1．[2022·山東泰安期末考試]北宋建立后，武將中只有狄青當(dāng)過(guò)樞密副使，這已是武將能做的最高官職了。像唐朝那樣出將入相的事，在宋朝是不可想象的。這主要是因?yàn)楸彼?)A．推行崇文抑武政策B．統(tǒng)治秩序非常穩(wěn)定C．科舉取士名額增多D．士人關(guān)心國(guó)家政事2．[2022·山東濰坊期末考試]北宋名臣范祖禹指出：“唯本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指……菁方守臣，統(tǒng)制列城，付以數(shù)千里之地，十萬(wàn)之師，單車(chē)之使，尺紙之詔，朝召而夕至，則為匹夫！”這說(shuō)明宋初政制()A．有利于維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定B．強(qiáng)化了各級(jí)機(jī)構(gòu)權(quán)力C．增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力D．引發(fā)了嚴(yán)重財(cái)政危機(jī)3．[2022·山東德州期末考試]宋代中央政府的官員，多數(shù)是任其職不理其政，而采用“權(quán)知”“判”“提舉”“管勾”等名義派遣實(shí)際長(zhǎng)官。如樞密院的正式長(zhǎng)官是樞密使，但更常見(jiàn)的是以別的官員“知樞密院事”。此舉旨在()A．提高政務(wù)處理效率B．拓展官員晉升渠道C．保證皇帝控制朝政D．實(shí)現(xiàn)朝廷吏治清明4．宋初實(shí)行“官、職、差遣”相分離的職官制度，省、部、寺、監(jiān)只備員無(wú)職掌，而在正官之外別設(shè)差遣以掌其事，正官用以決定官員的俸祿，差遣才是官員的實(shí)際職務(wù)。正官有文、武兩套資序，涇渭分明，而差遣則較為復(fù)雜，有的專(zhuān)門(mén)委任文官，也可文武兼任。這套制度()A．利于加強(qiáng)對(duì)宋朝官員的管控B．導(dǎo)致積貧積弱局面的形成C．提高了宋朝官員的行政效率D．解決了中央與地方的矛盾5．[2022·安徽省安慶市期末考試]何忠禮在《科舉制度與宋代文化》統(tǒng)計(jì)，唐代有宰相524人，科舉出身者為232人，《宋史》載宋代133名宰相中，由科舉出身的達(dá)到123名，大大高于唐代。這反映出宋代()A．世家大族影響巨大B．社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng)C．宰相權(quán)力日益下降 D.科舉制度功能弱化6．[2022·江蘇如皋調(diào)研考試]唐代政事堂下發(fā)政令的文書(shū)，稱為“堂帖”。宋代皇帝認(rèn)為“前代中書(shū)以堂帖指揮，其勢(shì)重于敕命”，用“札子”代替“堂帖”，中書(shū)省、尚書(shū)省、樞密院下發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行的命令都可用“札子”。這說(shuō)明()A．君主專(zhuān)制的不斷加強(qiáng)B．中央官員權(quán)力逐漸趨同C．政事堂喪失議政功能D．宰相權(quán)力呈現(xiàn)集中趨勢(shì)7．[2022·黑龍江省龍西北地區(qū)八校聯(lián)考]遼宋夏金元時(shí)期，是一個(gè)政治家們充滿創(chuàng)造活力的時(shí)期，少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者創(chuàng)制并實(shí)施了“南北面官”“猛安謀克”“四等人制”等一系列制度。這些制度()A．全盤(pán)照搬了唐朝的政治制度B．植根于民族發(fā)展水平的差異C．實(shí)現(xiàn)了疆域內(nèi)各民族的平等D．有利于鞏固國(guó)家疆域的統(tǒng)一8．[2022·山西省期末考試]元朝的政治中心大都，遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)的全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心，需要源源不斷地調(diào)運(yùn)南方物資入京。然而，如何把大量物資從遙遠(yuǎn)的南方運(yùn)往大都是統(tǒng)治者面臨的難題。為此，元朝政府()A．大力發(fā)展海外貿(mào)易B．收取貨幣地租C．重新開(kāi)通了大運(yùn)河D．遷移政治中心9．[2022·江蘇如皋調(diào)研考試]遼太宗時(shí)期遷移漢人和渤海人，使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地區(qū)，同時(shí)還詔令“諸道兵，仍戒敢有傷禾稼者以軍法論”。材料表明遼朝()A．注重發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)B．大力推行“四等人制”C．沿襲女真?zhèn)鹘y(tǒng)制度D．全面學(xué)習(xí)漢族文化10．[2022·浙江溫州期中考試]論及元朝行省制度，有學(xué)者認(rèn)為“元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方……它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類(lèi)事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。”下列選項(xiàng)中能夠反映這一認(rèn)識(shí)的是()A．行省制必然導(dǎo)致地方勢(shì)力膨脹B．行省制下地方權(quán)力相對(duì)較大C．行省制體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則D．行省是元朝最高的行政機(jī)構(gòu)11．[2022·廣東省珠海市期末考試]宋代土地買(mǎi)賣(mài)盛行，出現(xiàn)“千年田換八百主”“田宅無(wú)定主”的現(xiàn)象。政府出臺(tái)了較為嚴(yán)密的法律，對(duì)土地買(mǎi)賣(mài)實(shí)行規(guī)范化管理，要求買(mǎi)賣(mài)雙方在政府機(jī)構(gòu)辦理登記備案手續(xù)，作為土地產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移的證明。這一做法()A．促進(jìn)了土地私有制發(fā)展B．反映了宋代商業(yè)立法的完備C．有效保護(hù)了自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)D．說(shuō)明政府立法抑制土地兼并12．[2022·江門(mén)市期末調(diào)研考試]宋以前，富商大賈一般由豪門(mén)世族或官員組成。至宋代，這些富商大賈來(lái)源于社會(huì)的各個(gè)階層，有牙儈、中小商人、普通市民、手工業(yè)者和農(nóng)民等。這一變化反映了宋代()A．社會(huì)不同階層逐漸趨同B．經(jīng)商群體結(jié)構(gòu)日趨多元C．商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生改變D．豪門(mén)士族退出商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)13．[2022·安徽省蕪湖市期末考試]明沈德符在《萬(wàn)歷野獲編》中說(shuō)：“而宋之南渡，其利尤溥。自和好后，與金國(guó)博易。三處榷場(chǎng)，其歲入百余萬(wàn)緡?！比秷?chǎng)的設(shè)置()A．增加了宋朝財(cái)政負(fù)擔(dān)B．推動(dòng)了城市發(fā)展C．結(jié)束了宋金敵對(duì)狀態(tài)D．促進(jìn)了民族交融14．[2022·梅州期末考試]漢唐時(shí)期的家具設(shè)計(jì)注重追求雄渾壯美，而宋明時(shí)期的家具設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)而追求靜寂典雅、精致內(nèi)斂的意境之美，講究秩序穩(wěn)定公正規(guī)范，并逐步成為一種時(shí)代風(fēng)尚。這一變化反映出()A．理學(xué)思想影響社會(huì)文化生活B．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展C．門(mén)閥士族喜好決定世風(fēng)轉(zhuǎn)移D．傳統(tǒng)文化價(jià)值觀被摒棄15．[2022·龍巖考試]在寧夏發(fā)現(xiàn)的印制于西夏后期(南宋時(shí)期)的一本佛經(jīng)殘本呈現(xiàn)出墨色濃淡不均、有個(gè)別字排倒、有隔行線的痕跡等特點(diǎn)；另一本佛經(jīng)上有西夏文刻款“選字出力者”等語(yǔ)。據(jù)此可印證的是()A．雕版印刷術(shù)開(kāi)始于南宋B．西夏的雕版印刷術(shù)不夠成熟C．西夏已經(jīng)出現(xiàn)活字印刷術(shù)D．西夏的印刷技術(shù)落后于宋朝16．[2022·安徽滁州期末考試]元代科舉考試被廢除，儒生失去仕進(jìn)機(jī)會(huì)，地位下降，激發(fā)了他們創(chuàng)作情緒。仕途失落的知識(shí)分子或?yàn)樯?jì)，或?yàn)槭銘?，大量涌向勾欄瓦肆，從事雜劇創(chuàng)作。材料表明，元曲興盛的直接原因在于()A．科舉制度的廢除B．文人地位的變化C．市民階層的擴(kuò)大D．元代以詞曲取士二、非選擇題17．[2022·山東菏澤期末](12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料宋代的“祖宗之法”，不是由固定條款構(gòu)成的成文法典，而是一組動(dòng)態(tài)累積匯聚而成的綜合體：其中既包括治理國(guó)家的基本方略，也包括統(tǒng)治者應(yīng)該循守的治事態(tài)度；既包括貫徹制衡精神的政策措施，也包括不同層次的具體章程。其原則，其實(shí)質(zhì)，正如宋太宗即位詔書(shū)所說(shuō)，可以概括為“事為之防，曲為之制”。或許可以說(shuō)，宋代立國(guó)的基本精神，正是“防弊之政”。其設(shè)范立制的立足點(diǎn)，在于防止前車(chē)之鑒的復(fù)現(xiàn)。——摘自鄧小南《宋代“祖宗之法”治國(guó)得失考》結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，圍繞“宋代的祖宗之法”，從材料中提取一個(gè)觀點(diǎn)，并加以說(shuō)明。(觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證全面)18．[2022·浙北名校聯(lián)盟月考](12分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此。……中國(guó)的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)?！猍英]李約瑟《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》材料二不返本開(kāi)新，不接續(xù)源頭活水，綜合創(chuàng)新便會(huì)食多不化，推陳出新就會(huì)迷失方向；不綜合創(chuàng)新，不引進(jìn)眾家異說(shuō)和外來(lái)文明，返本開(kāi)新便會(huì)泥古不化，推陳出新就會(huì)乏力蒼白；不推陳出新，不致力于內(nèi)部創(chuàng)造，返本開(kāi)新就會(huì)徒說(shuō)空話，綜合創(chuàng)新也會(huì)主體不明。因此，“三新”之說(shuō)相輔相成，相得益彰，則儒學(xué)的繼承與創(chuàng)新庶幾可以順利進(jìn)行?！茬婅b《儒學(xué)繼承與創(chuàng)新的三種途徑》(1)“中國(guó)的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)”，根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其具體表現(xiàn)。(4分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出北宋前期儒學(xué)面臨的危機(jī)。宋代理學(xué)家為重振儒學(xué)是如何“推陳出新”的？(8分)單元檢測(cè)三遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一一、選擇題(每小題3分，共48分)1．[2022·山東泰安期末考試]北宋建立后，武將中只有狄青當(dāng)過(guò)樞密副使，這已是武將能做的最高官職了。像唐朝那樣出將入相的事，在宋朝是不可想象的。這主要是因?yàn)楸彼?)A．推行崇文抑武政策B．統(tǒng)治秩序非常穩(wěn)定C．科舉取士名額增多D．士人關(guān)心國(guó)家政事2．[2022·山東濰坊期末考試]北宋名臣范祖禹指出：“唯本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指……菁方守臣，統(tǒng)制列城，付以數(shù)千里之地，十萬(wàn)之師，單車(chē)之使，尺紙之詔，朝召而夕至，則為匹夫！”這說(shuō)明宋初政制()A．有利于維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定B．強(qiáng)化了各級(jí)機(jī)構(gòu)權(quán)力C．增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力D．引發(fā)了嚴(yán)重財(cái)政危機(jī)3．[2022·山東德州期末考試]宋代中央政府的官員，多數(shù)是任其職不理其政，而采用“權(quán)知”“判”“提舉”“管勾”等名義派遣實(shí)際長(zhǎng)官。如樞密院的正式長(zhǎng)官是樞密使，但更常見(jiàn)的是以別的官員“知樞密院事”。此舉旨在()A．提高政務(wù)處理效率B．拓展官員晉升渠道C．保證皇帝控制朝政D．實(shí)現(xiàn)朝廷吏治清明4．宋初實(shí)行“官、職、差遣”相分離的職官制度，省、部、寺、監(jiān)只備員無(wú)職掌，而在正官之外別設(shè)差遣以掌其事，正官用以決定官員的俸祿，差遣才是官員的實(shí)際職務(wù)。正官有文、武兩套資序，涇渭分明，而差遣則較為復(fù)雜，有的專(zhuān)門(mén)委任文官，也可文武兼任。這套制度()A．利于加強(qiáng)對(duì)宋朝官員的管控B．導(dǎo)致積貧積弱局面的形成C．提高了宋朝官員的行政效率D．解決了中央與地方的矛盾5．[2022·安徽省安慶市期末考試]何忠禮在《科舉制度與宋代文化》統(tǒng)計(jì)，唐代有宰相524人，科舉出身者為232人，《宋史》載宋代133名宰相中，由科舉出身的達(dá)到123名，大大高于唐代。這反映出宋代()A．世家大族影響巨大B．社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng)C．宰相權(quán)力日益下降 D.科舉制度功能弱化6．[2022·江蘇如皋調(diào)研考試]唐代政事堂下發(fā)政令的文書(shū)，稱為“堂帖”。宋代皇帝認(rèn)為“前代中書(shū)以堂帖指揮，其勢(shì)重于敕命”，用“札子”代替“堂帖”，中書(shū)省、尚書(shū)省、樞密院下發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行的命令都可用“札子”。這說(shuō)明()A．君主專(zhuān)制的不斷加強(qiáng)B．中央官員權(quán)力逐漸趨同C．政事堂喪失議政功能D．宰相權(quán)力呈現(xiàn)集中趨勢(shì)7．[2022·黑龍江省龍西北地區(qū)八校聯(lián)考]遼宋夏金元時(shí)期，是一個(gè)政治家們充滿創(chuàng)造活力的時(shí)期，少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者創(chuàng)制并實(shí)施了“南北面官”“猛安謀克”“四等人制”等一系列制度。這些制度()A．全盤(pán)照搬了唐朝的政治制度B．植根于民族發(fā)展水平的差異C．實(shí)現(xiàn)了疆域內(nèi)各民族的平等D．有利于鞏固國(guó)家疆域的統(tǒng)一8．[2022·山西省期末考試]元朝的政治中心大都，遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)的全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心，需要源源不斷地調(diào)運(yùn)南方物資入京。然而，如何把大量物資從遙遠(yuǎn)的南方運(yùn)往大都是統(tǒng)治者面臨的難題。為此，元朝政府()A．大力發(fā)展海外貿(mào)易B．收取貨幣地租C．重新開(kāi)通了大運(yùn)河D．遷移政治中心9．[2022·江蘇如皋調(diào)研考試]遼太宗時(shí)期遷移漢人和渤海人，使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地區(qū)，同時(shí)還詔令“諸道兵，仍戒敢有傷禾稼者以軍法論”。材料表明遼朝()A．注重發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)B．大力推行“四等人制”C．沿襲女真?zhèn)鹘y(tǒng)制度D．全面學(xué)習(xí)漢族文化10．[2022·浙江溫州期中考試]論及元朝行省制度，有學(xué)者認(rèn)為“元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方……它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類(lèi)事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要?！毕铝羞x項(xiàng)中能夠反映這一認(rèn)識(shí)的是()A．行省制必然導(dǎo)致地方勢(shì)力膨脹B．行省制下地方權(quán)力相對(duì)較大C．行省制體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則D．行省是元朝最高的行政機(jī)構(gòu)11．[2022·廣東省珠海市期末考試]宋代土地買(mǎi)賣(mài)盛行，出現(xiàn)“千年田換八百主”“田宅無(wú)定主”的現(xiàn)象。政府出臺(tái)了較為嚴(yán)密的法律，對(duì)土地買(mǎi)賣(mài)實(shí)行規(guī)范化管理，要求買(mǎi)賣(mài)雙方在政府機(jī)構(gòu)辦理登記備案手續(xù)，作為土地產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移的證明。這一做法()A．促進(jìn)了土地私有制發(fā)展B．反映了宋代商業(yè)立法的完備C．有效保護(hù)了自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)D．說(shuō)明政府立法抑制土地兼并12．[2022·江門(mén)市期末調(diào)研考試]宋以前，富商大賈一般由豪門(mén)世族或官員組成。至宋代，這些富商大賈來(lái)源于社會(huì)的各個(gè)階層，有牙儈、中小商人、普通市民、手工業(yè)者和農(nóng)民等。這一變化反映了宋代()A．社會(huì)不同階層逐漸趨同B．經(jīng)商群體結(jié)構(gòu)日趨多元C．商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生改變D．豪門(mén)士族退出商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)13．[2022·安徽省蕪湖市期末考試]明沈德符在《萬(wàn)歷野獲編》中說(shuō)：“而宋之南渡，其利尤溥。自和好后，與金國(guó)博易。三處榷場(chǎng)，其歲入百余萬(wàn)緡?！比秷?chǎng)的設(shè)置()A．增加了宋朝財(cái)政負(fù)擔(dān)B．推動(dòng)了城市發(fā)展C．結(jié)束了宋金敵對(duì)狀態(tài)D．促進(jìn)了民族交融14．[2022·梅州期末考試]漢唐時(shí)期的家具設(shè)計(jì)注重追求雄渾壯美，而宋明時(shí)期的家具設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)而追求靜寂典雅、精致內(nèi)斂的意境之美，講究秩序穩(wěn)定公正規(guī)范，并逐步成為一種時(shí)代風(fēng)尚。這一變化反映出()A．理學(xué)思想影響社會(huì)文化生活B．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展C．門(mén)閥士族喜好決定世風(fēng)轉(zhuǎn)移D．傳統(tǒng)文化價(jià)值觀被摒棄15．[2022·龍巖考試]在寧夏發(fā)現(xiàn)的印制于西夏后期(南宋時(shí)期)的一本佛經(jīng)殘本呈現(xiàn)出墨色濃淡不均、有個(gè)別字排倒、有隔行線的痕跡等特點(diǎn)；另一本佛經(jīng)上有西夏文刻款“選字出力者”等語(yǔ)。據(jù)此可印證的是()A．雕版印刷術(shù)開(kāi)始于南宋B．西夏的雕版印刷術(shù)不夠成熟C．西夏已經(jīng)出現(xiàn)活字印刷術(shù)D．西夏的印刷技術(shù)落后于宋朝16．[2022·安徽滁州期末考試]元代科舉考試被廢除，儒生失去仕進(jìn)機(jī)會(huì)，地位下降，激發(fā)了他們創(chuàng)作情緒。仕途失落的知識(shí)分子或?yàn)樯?jì)，或?yàn)槭銘?，大量涌向勾欄瓦肆，從事雜劇創(chuàng)作。材料表明，元曲興盛的直接原因在于()A．科舉制度的廢除B．文人地位的變化C．市民階層的擴(kuò)大D．元代以詞曲取士二、非選擇題17．[2022·山東菏澤期末](12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料宋代的“祖宗之法”，不是由固定條款構(gòu)成的成文法典，而是一組動(dòng)態(tài)累積匯聚而成