一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-讓大家認(rèn)識(shí)我-人美版2014

一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-讓大家認(rèn)識(shí)我-人美版2014主備人備課成員教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)美術(shù)的世界，探索一個(gè)非常有意思的課題——“讓大家認(rèn)識(shí)我”。這是我們?nèi)嗣腊?014教材一年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)課程，內(nèi)容豐富，充滿了創(chuàng)意和樂趣！在這節(jié)課里，我們將一起學(xué)習(xí)如何用畫筆和色彩表達(dá)自己，用藝術(shù)的方式展示我們獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)采。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這趟美妙的美術(shù)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察力：學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)美的存在。

2.創(chuàng)造力：運(yùn)用色彩和線條，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的個(gè)人作品。

3.表達(dá)力：通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法，提升溝通與表達(dá)的能力。

4.審美力：學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品，提高審美鑒賞水平。

5.個(gè)性發(fā)展：在創(chuàng)作過程中，展現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在這之前，學(xué)生們可能已經(jīng)接觸過一些基本的繪畫技巧，比如簡(jiǎn)單的線條、色彩的基本使用方法。他們對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí)，但可能還沒有深入理解色彩搭配的原理。此外，他們對(duì)自我表達(dá)和創(chuàng)意繪畫有一定的興趣，但具體到如何通過繪畫來展示自己的個(gè)性和情感，還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和練習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)繪畫有著天然的親近感。他們的學(xué)習(xí)興趣通常很高，喜歡動(dòng)手操作。在能力方面，他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力正在逐步發(fā)展，但精細(xì)動(dòng)作和色彩感知能力還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過視覺和動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)，因此需要提供豐富的視覺材料和實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到色彩搭配的困難，因?yàn)樗麄兛赡苓€不太能理解不同的色彩如何相互協(xié)調(diào)。此外，表達(dá)自我情感和想法時(shí)，他們可能會(huì)感到無從下手，不知道如何將內(nèi)心的感受轉(zhuǎn)化為具體的畫面。還有，對(duì)于一些學(xué)生來說，保持繪畫的耐心和細(xì)致可能會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中需要提供足夠的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：畫紙、畫筆、顏料、調(diào)色板、水桶、剪刀、膠水等繪畫工具。

-軟件資源：人美版2014一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材。

-課程平臺(tái)：教室內(nèi)的白板或黑板，用于展示繪畫步驟和作品。

-信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀或電腦，用于展示色彩搭配案例和繪畫技巧視頻。

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)，包括小組討論、學(xué)生展示、教師示范等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會(huì)用輕松愉快的方式引入新課。首先，我會(huì)向同學(xué)們展示一些有趣的色彩搭配圖片，比如大自然的風(fēng)景、動(dòng)物的色彩等，引發(fā)他們對(duì)色彩的興趣。然后，我會(huì)問：“你們知道嗎？每個(gè)人都有自己獨(dú)特的色彩，就像我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。今天，我們就來探索一下，如何用色彩來表達(dá)自己?！保ㄓ脮r(shí)3分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.色彩基礎(chǔ)知識(shí)：我會(huì)簡(jiǎn)要介紹色彩的基本概念，如原色、間色、補(bǔ)色等，并通過實(shí)物或圖片展示這些色彩的特點(diǎn)。例如，我會(huì)用蘋果、橙子和香蕉來展示紅色、橙色和黃色的區(qū)別。（用時(shí)5分鐘）

2.色彩搭配技巧：接著，我會(huì)講解一些基本的色彩搭配技巧，如鄰近色搭配、對(duì)比色搭配等，并展示一些成功的色彩搭配案例，讓學(xué)生們直觀地感受到色彩搭配的魅力。（用時(shí)7分鐘）

3.自我表達(dá)方法：最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過繪畫來表達(dá)自己的情感和想法。我會(huì)分享一些藝術(shù)家如何通過作品表達(dá)自己的故事，激發(fā)學(xué)生的靈感。（用時(shí)5分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.自主選擇主題：我會(huì)讓學(xué)生們自由選擇一個(gè)主題，如“我的家庭”、“我的寵物”等，以此來激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。（用時(shí)5分鐘）

2.色彩搭配練習(xí)：在學(xué)生選擇好主題后，我會(huì)讓他們嘗試用不同的色彩搭配來表現(xiàn)自己的主題，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，不怕出錯(cuò)。（用時(shí)10分鐘）

3.創(chuàng)作指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們解決色彩搭配和繪畫技巧上的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成作品。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

1.色彩搭配：學(xué)生討論如何將不同的色彩搭配在一起，比如使用對(duì)比色來突出主題，或者使用鄰近色來營(yíng)造和諧的氛圍。

2.創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生分享他們是如何通過繪畫來表達(dá)自己的情感和想法的，比如用線條的粗細(xì)來表現(xiàn)情感的強(qiáng)弱。

3.作品評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)彼此的作品，提出改進(jìn)建議，學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的創(chuàng)意。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生們展示自己的作品，并邀請(qǐng)他們分享創(chuàng)作心得。我會(huì)對(duì)他們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)色彩搭配和自我表達(dá)的重要性。同時(shí)，我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如色彩搭配的技巧和如何通過繪畫表達(dá)情感。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察、多思考，用藝術(shù)的方式記錄生活中的美好瞬間。（用時(shí)5分鐘）

總用時(shí)：25分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.色彩的基本概念

-原色：紅色、藍(lán)色、黃色，無法通過其他顏色混合而成。

-間色：由兩種原色混合而成，如綠色（紅+藍(lán)）、橙色（紅+黃）。

-復(fù)色：由三種原色或多種顏色混合而成，如棕色（紅+黃+藍(lán)）、灰色（黑+白）。

2.色彩搭配原則

-鄰近色搭配：選擇色輪上相鄰的顏色進(jìn)行搭配，營(yíng)造和諧感。

-對(duì)比色搭配：選擇色輪上相對(duì)的顏色進(jìn)行搭配，產(chǎn)生視覺沖擊力。

-補(bǔ)色搭配：選擇色輪上相對(duì)立的顏色進(jìn)行搭配，形成強(qiáng)烈對(duì)比。

3.色彩情感表達(dá)

-色彩與情感的關(guān)系：不同的色彩能引發(fā)不同的情感反應(yīng)。

-色彩情感表達(dá)：通過色彩的選擇和搭配，表達(dá)喜悅、悲傷、憤怒等情感。

4.繪畫基本技巧

-線條的運(yùn)用：通過線條的粗細(xì)、曲直、長(zhǎng)短等變化，表現(xiàn)物體的形狀、質(zhì)感等。

-色彩的運(yùn)用：通過色彩的選擇和搭配，表現(xiàn)物體的色彩、光影等。

-構(gòu)圖的運(yùn)用：通過構(gòu)圖的方式，使畫面具有美感和節(jié)奏感。

5.繪畫工具和材料

-畫紙：選擇合適的畫紙，如水彩紙、素描紙等。

-畫筆：根據(jù)不同的繪畫風(fēng)格和需要，選擇合適的畫筆，如鉛筆、水彩筆、油畫棒等。

-顏料：了解顏料的基本性質(zhì)，如水彩、油畫、丙烯等。

6.自我表達(dá)與創(chuàng)意

-觀察與思考：通過觀察生活、思考問題，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-創(chuàng)意發(fā)揮：在繪畫過程中，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。

-表達(dá)情感：通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法，提升溝通與表達(dá)的能力。

7.藝術(shù)欣賞與評(píng)價(jià)

-欣賞作品：學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，感受藝術(shù)的美。

-評(píng)價(jià)作品：學(xué)會(huì)從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面評(píng)價(jià)他人的作品。

8.安全與環(huán)保

-安全使用繪畫工具和材料：了解繪畫工具和材料的使用方法，確保安全。

-環(huán)保意識(shí)：在使用繪畫工具和材料時(shí)，注重環(huán)保，節(jié)約資源。板書設(shè)計(jì)①色彩基礎(chǔ)知識(shí)

-原色：紅、黃、藍(lán)

-間色：橙、綠、紫（紅+黃、藍(lán)+黃、藍(lán)+紅）

-復(fù)色：通過多種顏色混合得到（如棕、灰、粉）

②色彩搭配原則

-鄰近色：色輪上相鄰的顏色（如紅橙、藍(lán)紫）

-對(duì)比色：色輪上相對(duì)的顏色（如紅綠、藍(lán)橙）

-補(bǔ)色：色輪上相對(duì)立的顏色（如紅綠、藍(lán)橙）

③色彩情感表達(dá)

-活潑色彩：紅、橙、黃

-安靜色彩：藍(lán)、綠、紫

-中性色彩：黑、白、灰

④繪畫基本技巧

-線條：曲線、直線、波浪線

-色彩：漸變、陰影、高光

-構(gòu)圖：平衡、對(duì)稱、對(duì)比

⑤繪畫工具和材料

-畫紙：素描紙、水彩紙

-畫筆：鉛筆、水彩筆、油畫棒

-顏料：水彩顏料、油畫顏料、丙烯顏料

⑥自我表達(dá)與創(chuàng)意

-觀察生活：大自然、日常用品

-創(chuàng)意發(fā)揮：想象、創(chuàng)新

-情感表達(dá)：喜怒哀樂

⑦藝術(shù)欣賞與評(píng)價(jià)

-欣賞：形式美、色彩美、構(gòu)圖美

-評(píng)價(jià)：色彩搭配、線條運(yùn)用、構(gòu)圖效果

⑧安全與環(huán)保

-安全：使用指南、注意事項(xiàng)

-環(huán)保：節(jié)約資源、環(huán)保意識(shí)課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容：

1.作業(yè)題目：請(qǐng)選擇三種不同的色彩，分別描述它們的特點(diǎn)，并舉例說明在繪畫中如何使用這些色彩。

答案示例：紅色代表熱情和力量，可以用來表現(xiàn)火焰或夕陽。藍(lán)色代表寧靜和深遠(yuǎn)，適合描繪天空或海洋。黃色代表陽光和快樂，可以用來表現(xiàn)陽光下的花朵或沙灘。

2.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，使用對(duì)比色搭配，并解釋為什么選擇這樣的搭配。

答案示例：設(shè)計(jì)一個(gè)由藍(lán)色和橙色組成的圓圈圖案。藍(lán)色和橙色是對(duì)比色，它們放在一起可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺對(duì)比，使圖案更加醒目和吸引人。

3.作業(yè)題目：觀察你周圍的環(huán)境，找出三種不同的色彩搭配，并分析它們是如何影響你的感受的。

答案示例：在公園的長(zhǎng)椅上，綠色（椅子）和橙色（花朵）的搭配讓人感到舒適和愉悅；在學(xué)校的操場(chǎng)上，藍(lán)色（天空）和白色（云朵）的搭配給人一種寧靜的感覺。

4.作業(yè)題目：嘗試用不同的線條表現(xiàn)同一物體的不同質(zhì)感，如毛茸茸的布料、光滑的金屬等。

答案示例：用曲線和短線條組合來表現(xiàn)毛茸茸的布料，用直線和長(zhǎng)線條組合來表現(xiàn)光滑的金屬，通過線條的變化來傳達(dá)物體的質(zhì)感。

5.作業(yè)題目：創(chuàng)作