初中信息技術(shù)滇人版七年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《管理計(jì)算機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中信息技術(shù)滇人版七年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《管理計(jì)算機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個(gè)特別有趣的話題——《管理計(jì)算機(jī)》。這節(jié)課，咱們要學(xué)習(xí)的是滇人版七年級(jí)下冊(cè)第一單元的第2課。這可是咱們信息技術(shù)課程里非常重要的一個(gè)部分哦！我們要從電腦的基本操作開始，一步步掌握如何高效地管理自己的電腦。想象一下，當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些技能，你的電腦就像一個(gè)聽話的小助手，幫你輕松應(yīng)對(duì)各種任務(wù)。哇，是不是有點(diǎn)小激動(dòng)呢？???????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：首先，培養(yǎng)信息意識(shí)，讓你們意識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性；其次，提升計(jì)算思維，通過學(xué)習(xí)電腦管理，鍛煉你們的問題解決能力；再者，增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作，讓你們學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中；最后，發(fā)展創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)你們?cè)诠芾黼娔X的過程中，勇于嘗試新方法，提出新想法。這樣的學(xué)習(xí)過程，不僅能幫助你們掌握電腦管理技巧，更能全面提升你們的綜合素質(zhì)。??????重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)文件系統(tǒng)的基本概念與結(jié)構(gòu)。這是理解后續(xù)文件管理操作的基礎(chǔ)，需要學(xué)生掌握文件、文件夾的基本概念。

2.文件和文件夾的管理操作。包括創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等基本操作，是學(xué)生實(shí)際操作電腦的核心技能。

難點(diǎn)：

1.文件路徑的理解。學(xué)生往往對(duì)路徑的概念理解困難，需要通過實(shí)例教學(xué)來加強(qiáng)理解。

2.文件管理中的錯(cuò)誤處理。學(xué)生在操作過程中可能會(huì)遇到各種錯(cuò)誤，需要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤原因和解決方法。

解決辦法與突破策略：

1.對(duì)于文件路徑的難點(diǎn)，可以通過繪制文件樹狀圖來幫助學(xué)生直觀理解路徑的概念。

2.對(duì)于錯(cuò)誤處理，設(shè)計(jì)一系列的實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生在操作過程中遇到問題并學(xué)會(huì)解決，同時(shí)提供錯(cuò)誤處理的案例教學(xué)。

3.采用分層教學(xué)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，提供更加詳細(xì)的操作步驟和講解，逐步引導(dǎo)他們掌握技能。教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生電腦、教師演示電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)

-信息化資源：計(jì)算機(jī)操作手冊(cè)、教學(xué)視頻、在線教程

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物操作演示、小組討論、案例分析教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前，我會(huì)通過學(xué)校的在線教學(xué)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻教程和相關(guān)的操作指南，讓學(xué)生提前了解計(jì)算機(jī)文件系統(tǒng)的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：例如，我會(huì)提出問題：“如何區(qū)分文件和文件夾？它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的作用是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，監(jiān)控每個(gè)學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間安排，閱讀預(yù)習(xí)資料，初步理解文件和文件夾的概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并在心中或筆記本上記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖或問題清單提交到平臺(tái)上。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和思考。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

通過預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)磳W(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：我會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如“想象你的電腦就像一個(gè)書架，文件和文件夾就像是書籍，我們來管理這個(gè)書架?！眮硪霰竟?jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解文件和文件夾的創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等基本操作，并結(jié)合實(shí)際文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行講解。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)讓學(xué)生分組，每組操作電腦，進(jìn)行實(shí)際文件管理練習(xí)。

解答疑問：在學(xué)生操作過程中，針對(duì)他們提出的問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對(duì)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)合作，完成文件管理的實(shí)際操作。

提問與討論：學(xué)生遇到問題后，會(huì)主動(dòng)提問或與同學(xué)討論，共同解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解抽象的概念。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握文件管理的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

通過課堂講解和實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握文件和文件夾的基本操作，理解文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：我會(huì)布置一些實(shí)際操作類的作業(yè)，如讓學(xué)生整理自己的電腦文件，創(chuàng)建文件夾，并命名合理。

提供拓展資源：我會(huì)推薦一些與文件管理相關(guān)的網(wǎng)站和教程，供學(xué)生課后自學(xué)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并在課堂上給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，對(duì)電腦文件進(jìn)行整理和分類。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入學(xué)習(xí)文件管理的其他高級(jí)技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生在完成作業(yè)后，反思自己的操作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

作用與目的：

通過課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息管理能力。知識(shí)點(diǎn)梳理一、計(jì)算機(jī)文件和文件夾的基本概念

1.文件：存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)集合，可以是文檔、圖片、音頻、視頻等。

2.文件夾：用于組織和管理文件的容器，可以包含多個(gè)文件和子文件夾。

二、文件和文件夾的命名規(guī)則

1.文件名：由主名和擴(kuò)展名組成，主名用于標(biāo)識(shí)文件內(nèi)容，擴(kuò)展名用于標(biāo)識(shí)文件類型。

2.命名規(guī)則：遵循易讀、易記、簡(jiǎn)潔的原則，避免使用特殊字符和空格。

三、文件和文件夾的創(chuàng)建

1.創(chuàng)建文件：在電腦上選擇合適的位置，點(diǎn)擊右鍵選擇“新建”→“文本文檔”或“新建”→“文件夾”，輸入文件名即可。

2.創(chuàng)建文件夾：在電腦上選擇合適的位置，點(diǎn)擊右鍵選擇“新建”→“文件夾”，輸入文件夾名即可。

四、文件和文件夾的復(fù)制

1.復(fù)制文件：選中文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“復(fù)制”，然后在目標(biāo)位置點(diǎn)擊右鍵選擇“粘貼”。

2.復(fù)制文件夾：選中文件夾，點(diǎn)擊右鍵選擇“復(fù)制”，然后在目標(biāo)位置點(diǎn)擊右鍵選擇“粘貼”。

五、文件和文件夾的移動(dòng)

1.移動(dòng)文件：選中文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“剪切”，然后在目標(biāo)位置點(diǎn)擊右鍵選擇“粘貼”。

2.移動(dòng)文件夾：選中文件夾，點(diǎn)擊右鍵選擇“剪切”，然后在目標(biāo)位置點(diǎn)擊右鍵選擇“粘貼”。

六、文件和文件夾的刪除

1.刪除文件：選中文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“刪除”，或者在文件上按Delete鍵。

2.刪除文件夾：選中文件夾，點(diǎn)擊右鍵選擇“刪除”，或者在文件夾上按Delete鍵。

七、文件和文件夾的重命名

1.重命名文件：選中文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“重命名”，然后輸入新的文件名。

2.重命名文件夾：選中文件夾，點(diǎn)擊右鍵選擇“重命名”，然后輸入新的文件夾名。

八、文件和文件夾的搜索

1.打開資源管理器：在任務(wù)欄搜索欄中輸入“資源管理器”，按Enter鍵打開。

2.搜索文件：在資源管理器中，點(diǎn)擊搜索框，輸入文件名或關(guān)鍵字，按Enter鍵進(jìn)行搜索。

九、文件和文件夾的屬性設(shè)置

1.設(shè)置文件屬性：選中文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“屬性”，在彈出的窗口中設(shè)置文件屬性（如只讀、隱藏等）。

2.設(shè)置文件夾屬性：選中文件夾，點(diǎn)擊右鍵選擇“屬性”，在彈出的窗口中設(shè)置文件夾屬性（如只讀、隱藏等）。

十、文件和文件夾的權(quán)限設(shè)置

1.設(shè)置文件權(quán)限：選中文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“屬性”，在彈出的窗口中點(diǎn)擊“安全”標(biāo)簽，設(shè)置文件權(quán)限。

2.設(shè)置文件夾權(quán)限：選中文件夾，點(diǎn)擊右鍵選擇“屬性”，在彈出的窗口中點(diǎn)擊“安全”標(biāo)簽，設(shè)置文件夾權(quán)限。

十一、文件和文件夾的壓縮和解壓

1.壓縮文件：選中文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“發(fā)送到”→“壓縮(zipped)文件夾”，將文件壓縮成.zip格式。

2.解壓文件：選中.zip文件，點(diǎn)擊右鍵選擇“解壓到”，選擇解壓位置，將文件解壓。

十二、文件和文件夾的備份與恢復(fù)

1.備份文件：將文件復(fù)制到外部存儲(chǔ)設(shè)備或云存儲(chǔ)空間中。

2.恢復(fù)文件：從外部存儲(chǔ)設(shè)備或云存儲(chǔ)空間中將文件復(fù)制回電腦。

十三、文件和文件夾的安全防護(hù)

1.設(shè)置文件和文件夾的密碼：在文件或文件夾的屬性中設(shè)置密碼，保護(hù)文件和文件夾的安全。

2.使用防病毒軟件：定期使用防病毒軟件掃描電腦，防止病毒和惡意軟件侵害文件和文件夾。

十四、文件和文件夾的共享與傳輸

1.共享文件：在文件或文件夾的屬性中設(shè)置共享權(quán)限，允許他人訪問。

2.傳輸文件：通過電子郵件、云存儲(chǔ)、即時(shí)通訊工具等方式傳輸文件和文件夾。

十五、文件和文件夾的管理技巧

1.定期清理：定期清理電腦中的無用文件和文件夾，提高電腦運(yùn)行速度。

2.分類管理：按照文件類型、用途等對(duì)文件和文件夾進(jìn)行分類管理，方便查找和使用。

3.使用快捷鍵：熟練使用快捷鍵，提高文件操作效率。課堂1.課堂提問評(píng)價(jià)

-提問方式：我將采用開放式和封閉式相結(jié)合的提問方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：通過學(xué)生的回答，評(píng)估他們對(duì)文件和文件夾管理概念的理解程度，以及解決問題的能力。

-評(píng)價(jià)實(shí)施：在講解文件和文件夾的基本概念后，我會(huì)提出如“什么是文件和文件夾？”等問題，觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確。

2.觀察評(píng)價(jià)

-觀察內(nèi)容：在課堂活動(dòng)中，我將觀察學(xué)生的實(shí)際操作能力，包括正確使用資源管理器、創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)和刪除文件和文件夾等。

-評(píng)價(jià)實(shí)施：在學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)踐操作時(shí)，我會(huì)走動(dòng)觀察，記錄學(xué)生的操作步驟是否正確，是否存在錯(cuò)誤。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的溝通能力、協(xié)作精神和解決問題的能力。

-評(píng)價(jià)實(shí)施：在小組討論和操作環(huán)節(jié)，我會(huì)注意觀察學(xué)生之間的互動(dòng)，以及他們?nèi)绾喂餐瓿扇蝿?wù)。

4.課堂測(cè)試評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：通過課堂小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文件和文件夾管理知識(shí)的掌握程度。

-評(píng)價(jià)實(shí)施：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)出一些基礎(chǔ)題和實(shí)際操作題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。

5.反饋與指導(dǎo)

-反饋方式：對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，我會(huì)給予即時(shí)的正面反饋和必要的指導(dǎo)。

-指導(dǎo)實(shí)施：對(duì)于操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)耐心指導(dǎo)，幫助他們理解錯(cuò)誤原因并糾正。

6.課堂參與度評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)估學(xué)生的課堂參與度，包括提問、回答問題和參與討論的積極性。

-評(píng)價(jià)實(shí)施：我會(huì)記錄學(xué)生在課堂上的提問次數(shù)和參與討論的頻率，以此作為評(píng)價(jià)依據(jù)。

7.自我評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-評(píng)價(jià)實(shí)施：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生填寫簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)表，讓他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和不足。

8.同伴評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：通過同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-評(píng)價(jià)實(shí)施：我會(huì)設(shè)計(jì)同伴評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)，指出彼此的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)①文件和文件夾基本概念

-文件：數(shù)據(jù)集合，包括文檔、圖片、音頻、視頻等。

-文件夾：組織和管理文件的容器，可包含多個(gè)文件和子文件夾。

②文件和文件夾命名規(guī)則

-文件名：主名+擴(kuò)展名，主名標(biāo)識(shí)內(nèi)容，擴(kuò)展名標(biāo)識(shí)類型。

-命名原則：易讀、易記、簡(jiǎn)潔，避免特殊字符和空格。

③文件和文件夾創(chuàng)建

-創(chuàng)建文件：新建文本文檔或文件夾，輸入名稱。

-創(chuàng)建文件夾：新建文件夾，輸入名稱。

④文件和文件夾操作

-復(fù)制：選中文件/文件夾，右鍵選擇“復(fù)制”，在目標(biāo)位置粘貼。

-移動(dòng)：選中文件/文件夾，右鍵選擇“剪切”，在目標(biāo)位置粘貼。

-刪除：選中文件/文件夾，右鍵選擇“刪除”或按Delete鍵。

-重命名：選中文件/文件夾，右鍵選擇“重命名”，輸入新名稱。

⑤文件和文件夾搜索

-打開資源管理器：輸入“資源管理器”，按Enter鍵。

-搜索文件：在搜索框中輸入文件名或關(guān)鍵字，按Enter鍵。

⑥文件和文件夾屬性設(shè)置

-設(shè)置屬性：選中文件/文件夾，右鍵選擇“屬性”，設(shè)置屬性。

⑦文件和文件夾權(quán)限設(shè)置

-設(shè)置權(quán)限：在屬性窗口的“安全”標(biāo)簽中，設(shè)置文件/文件夾權(quán)限。

⑧文件和文件夾壓縮和解壓

-壓縮：選中文件/文件夾，右鍵選擇“發(fā)送到”→“壓縮(zipped)文件夾”。

-解壓：選中.zip文件，右鍵選擇“解壓到”，選擇解壓位置。

⑨文件和文件夾備份與恢復(fù)

-備份：復(fù)制文件到外部存儲(chǔ)設(shè)備或云存儲(chǔ)空間。

-恢復(fù)：從外部存儲(chǔ)設(shè)備或云存儲(chǔ)空間中復(fù)制文件回電腦。

⑩文件和文件夾管理技巧

-定期清理：清理無用文件和文件夾。

-分類管理：按類型、用途等分類管理。

-使用快捷鍵：提高操作效率。典型例題講解1.例題：

假設(shè)你有一個(gè)名為“文檔”的文件夾，里面包含三個(gè)文件：“報(bào)告.txt”、“簡(jiǎn)歷.doc”和“照片.jpg”。請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)名為“資料”的新文件夾，并將“文檔”文件夾中的所有文件復(fù)制到“資料”文件夾中。

解答：

1.打開“文檔”文件夾。

2.選中所有文件：“報(bào)告.txt”、“簡(jiǎn)歷.doc”和“照片.jpg”。

3.點(diǎn)擊右鍵，選擇“復(fù)制”。

4.打開“資料”文件夾。

5.點(diǎn)擊右鍵，選擇“粘貼”。

2.例題：

在“我的文檔”中創(chuàng)建一個(gè)名為“作業(yè)”的文件夾，然后將“圖片”文件夾中的所有圖片文件移動(dòng)到“作業(yè)”文件夾中。

解答：

1.打開“我的文檔”。

2.創(chuàng)建新文件夾“作業(yè)”：點(diǎn)擊右鍵，選擇“新建”→“文件夾”，命名為“作業(yè)”。

3.打開“圖片”文件夾。

4.選中所有圖片文件。

5.點(diǎn)擊右鍵，選擇“剪切”。

6.打開“作業(yè)”文件夾。

7.點(diǎn)擊右鍵，選擇“粘貼”。

3.例題：

你有一個(gè)名為“音樂”的文件夾，其中包含多個(gè)音頻文件。請(qǐng)將這些音頻文件重命名為“歌曲_序號(hào).mp3”，其中序號(hào)從1開始。

解答：

1.打開“音樂”文件夾。

2.選中所有音頻文件。

3.點(diǎn)擊右鍵，選擇“重命名”。

4.輸入“歌曲_1.mp3”，按Enter鍵確認(rèn)。

5.對(duì)每個(gè)文件重復(fù)步驟3和4，直到所有文件都重命名完畢。

4.例題：

你想要查找一個(gè)名為“項(xiàng)目報(bào)告”的文檔，但不知道它存儲(chǔ)在哪個(gè)文件夾中。請(qǐng)使用搜索功能找到該文件。

解答：

1.打開資源管理器。

2.在地址欄中輸入“項(xiàng)目報(bào)告”，按Enter鍵。

3.搜索結(jié)果會(huì)顯示所有包含“項(xiàng)目報(bào)告”的文件和文件夾。

4.點(diǎn)擊相應(yīng)的文件或文件夾，即可打開或定位到該文件。

5.例題：

你有一個(gè)名為“會(huì)議記錄”的文檔，需要將其設(shè)置為只讀屬性，以防止他人修改。

解答：

1.打開“會(huì)議記錄”文檔所在的文件夾。

2.選中“會(huì)議記錄”文檔。

3.點(diǎn)擊右鍵，選擇“屬性”。

4.在彈出的窗口中，勾選“只讀”復(fù)選框。

5.點(diǎn)擊“確定”按鈕，保存設(shè)置。教學(xué)反思與總結(jié)嘿，親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)反思與總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)文件和文件夾的管理，我覺得這是一個(gè)既實(shí)用又充滿挑戰(zhàn)的內(nèi)容。

教學(xué)反思：

首先，我覺得我在教學(xué)方法上做得還不錯(cuò)。我嘗試了多種教學(xué)方法，比如通過實(shí)際操作讓學(xué)生親身體驗(yàn)，通過小組討論培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解文件路徑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生