Unit4 My Family（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語二年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyFamily（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語二年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們！今天咱們要一起走進(jìn)一個(gè)溫馨的小天地——我的家庭。這節(jié)課，我們就從北師大版二年級(jí)上冊(cè)的“Unit4MyFamily”這個(gè)單元開始，一起認(rèn)識(shí)并描述我們的家人。我會(huì)用各種有趣的活動(dòng)和游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中，學(xué)會(huì)用英語介紹自己的家庭成員。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段溫馨的英語之旅吧！???????????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生在了解不同家庭文化的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同。

2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過實(shí)際情境練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用英語描述家庭成員及關(guān)系。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作能力，通過小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在進(jìn)入“Unit4MyFamily”這一單元之前，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)英語字母、簡單的詞匯和基本的日常用語有了初步的了解。他們能夠進(jìn)行簡單的自我介紹，并能用英語表達(dá)一些基本的需求和情感。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)家庭這一主題有著濃厚的興趣，因?yàn)榧彝ナ敲總€(gè)人生活中最熟悉和最親切的部分。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)新事物充滿好奇心，喜歡通過游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好直觀、生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于英語是第二語言，部分學(xué)生在發(fā)音和詞匯理解上可能會(huì)遇到困難。此外，對(duì)于描述家庭成員和關(guān)系的詞匯，他們可能不太熟悉，需要教師提供充足的語境支持和練習(xí)機(jī)會(huì)。此外，小組合作時(shí)，一些學(xué)生可能因?yàn)檎Z言表達(dá)能力的限制而難以積極參與討論。因此，教師需要設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有北師大版二年級(jí)上冊(cè)的英語教材，以便跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“Unit4MyFamily”相關(guān)的圖片，如家庭成員的照片，以及描述家庭關(guān)系的圖表，以及與家庭生活相關(guān)的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小卡片，上面寫有家庭成員的英文名稱，用于課堂游戲和練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)溫馨的家庭場景角，包括家庭成員的模型和圖片，以營造學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程**一、導(dǎo)入（5分鐘）**

1.**問候與熱身**：

-（老師）Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?Let'sstartwithawarm-upactivitytogetourbodiesandmindsreadyforEnglishclass.

2.**歌曲導(dǎo)入**：

-（老師）Alright,let'ssingasongtogether.Howabout"TheFamilySong"?Remember,we'llbesingingaboutourfamiliestoday!

3.**游戲互動(dòng)**：

-（老師）Now,let'splayaquickgame.I'llsayafamilymember,andyou'llshowmewithyourhands.Forexample,ifIsay"mom,"you'llshowmeyourhandlikeamother.Ready?Let'sgo!

**二、新課呈現(xiàn)（15分鐘）**

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-（老師）Nowthatwe'rewarmedup,let'stalkaboutourfamilies.I'llshowyousomepicturesoffamilymembers,andyoucanguesswhattheyareinEnglish.

2.**展示圖片**：

-（老師）Here'sapictureofamother.CananyonetellmewhatsheisinEnglish?Yes,that'sright,amother!Now,let'sseeifyoucansaythenamesofotherfamilymembers.

3.**互動(dòng)練習(xí)**：

-（老師）Greatjob!Now,let'spracticetogether.I'llsayafamilymember,andyou'llrepeatit.Forexample,"father,father."Let'strythiswithafewmore.

4.**單詞卡片**：

-（老師）Ihavesomewordcardshere.I'llshowyouacard,andyou'llsaytheword.Forinstance,I'llshowyouthecardwithapictureofabrother,andyou'llsay"brother."

**三、課文學(xué)習(xí)（20分鐘）**

1.**閱讀課文**：

-（老師）Now,let'sreadthestorytogether.I'llreadthefirstpart,andyou'llfollowalong.Payattentiontohowwesaythenamesofthefamilymembers.

2.**角色扮演**：

-（老師）Afterreading,let'sactoutthestory.I'llbethemother,andyoucanbetheotherfamilymembers.Let'sseehowyoucanusethewordswe'velearned.

3.**小組討論**：

-（老師）Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillhaveapictureofafamilyandwillcreateashortdialogueusingthewordswe'velearned.I'llcomearoundandhelpyouifyouneedit.

**四、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**單詞接龍**：

-（老師）Let'splayagameofwordchain.I'llstartwithawordrelatedtofamily,andyou'llsaythenextword.Forexample,Isay"father,"andyousay"mother."

2.**填空練習(xí)**：

-（老師）Ihaveastoryherewithsomeblanks.Let'sfillintheblankswiththecorrectwordswe'velearned.Youcanworkaloneorwithapartner.

**五、總結(jié)與拓展（10分鐘）**

1.**總結(jié)回顧**：

-（老師）Alright,let'stakeamomenttoreviewwhatwe'velearnedtoday.CananyonetellmethenamesofsomefamilymembersinEnglish?

2.**家庭作業(yè)**：

-（老師）Forhomework,I'dlikeyoutodrawapictureofyourfamilyandlabeleachmemberinEnglish.Thiswillhelpyoupracticewhatwe'velearned.

3.**拓展活動(dòng)**：

-（老師）Asanextraactivity,youcanbringinaphotoofyourfamilynextweek,andwecanpracticedescribingtheminEnglish.

**六、課堂反思（5分鐘）**

-（老師）That'sallfortoday'sclass.IhopeyouenjoyedlearningaboutyourfamiliesinEnglish.Remember,practicemakesperfect,sokeepusingthesewordsathome.Seeyounexttime!六、拓展與延伸1.**家庭文化比較**：

-提供一本關(guān)于不同國家家庭文化的書籍，如《世界家庭文化之旅》。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀并比較不同文化中家庭的構(gòu)成和角色。學(xué)生可以制作海報(bào)或小冊(cè)子，展示他們發(fā)現(xiàn)的文化差異。

2.**家庭英語角**：

-建議學(xué)生在課后加入或創(chuàng)建一個(gè)家庭英語角，通過角色扮演和對(duì)話練習(xí)，使用新學(xué)的詞匯描述家庭生活?？梢匝?qǐng)家長參與，共同創(chuàng)造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。

3.**家庭英語日記**：

-引導(dǎo)學(xué)生開始寫家庭英語日記。日記可以包括每天的家庭活動(dòng)、家庭成員的互動(dòng)等。這不僅能提高學(xué)生的英語寫作能力，還能加深他們對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)。

4.**家庭英語故事會(huì)**：

-組織一次家庭英語故事會(huì)，讓學(xué)生講述他們自己家庭的故事。這不僅鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也增進(jìn)了對(duì)家庭重要性的理解。

5.**家庭英語游戲設(shè)計(jì)**：

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)以家庭為主題的英語游戲，如“家庭尋寶”或“家庭角色扮演”。這些游戲可以在家庭聚會(huì)時(shí)進(jìn)行，增強(qiáng)家庭成員間的互動(dòng)。

6.**家庭英語歌曲學(xué)習(xí)**：

-分享一些與家庭相關(guān)的英語歌曲，如“Home”或“FamilyofMyOwn”。學(xué)生可以學(xué)習(xí)這些歌曲的歌詞，并在課堂上進(jìn)行表演。

7.**家庭英語電影賞析**：

-選擇一些適合家庭觀看的英語電影，如《獅子王》或《玩具總動(dòng)員》，讓學(xué)生在觀看后用英語討論電影中的家庭主題。

8.**家庭英語寫作比賽**：

-舉辦一次家庭英語寫作比賽，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于他們家庭的故事或經(jīng)歷?？梢栽O(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳描述獎(jiǎng)等。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的“Unit4MyFamily”內(nèi)容，以下是一些課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生通過實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

1.**家庭角色扮演**：

-任務(wù)：請(qǐng)與家長一起進(jìn)行家庭角色扮演，用英語描述家庭成員之間的關(guān)系和日?；顒?dòng)。

-例子：假設(shè)你是媽媽，你可以這樣開始：“Goodmorning,everyone!I'mMom.Today,we'regoingtohavebreakfasttogetherandthengotoschool.”

2.**家庭照片描述**：

-任務(wù)：選擇一張你與家人在一起的照片，用英語描述照片中的場景和人物。

-例子：如果照片是你和爸爸在公園散步，你可以這樣寫：“Inthispicture,therearemydadandme.Wearewalkinginthepark.It'sasunnyday,andwearebothhappy.”

3.**家庭英語日記**：

-任務(wù)：寫一篇家庭英語日記，記錄一天中與家人相關(guān)的事件。

-例子：日記開頭可以是：“Todaywasaspecialdaybecausemyfamilywenttothezoo.Wesawmanyanimalsandhadagreattimetogether.”

4.**家庭詞匯卡片**：

-任務(wù)：制作一套家庭詞匯卡片，每張卡片上寫一個(gè)家庭成員的英文名稱和相應(yīng)的中文翻譯。

-例子：卡片上可以寫“Dad-爸爸”，“Mom-媽媽”，“Brother-哥哥”，“Sister-姐姐”，“Grandpa-爺爺”，“Grandma-祖母”。

5.**家庭英語對(duì)話練習(xí)**：

-任務(wù)：與家人一起練習(xí)英語對(duì)話，使用新學(xué)的家庭成員詞匯。

-例子：你可以這樣開始對(duì)話：“Hello,Mom.Howwasyourday?”然后媽媽可以回答：“Hello,sweetie.Mydaywasgood.Howaboutyours?”

答案示例：

1.家庭角色扮演：

-爸爸：“Goodevening,everyone!I'mDad.Let'shavedinnertogetherandwatchamovieafterthat.”

-媽媽：“Thatsoundsgreat,Dad.Imadeyourfavoritedishtonight.”

2.家庭照片描述：

-“Inthispicture,therearemysisterandme.Weareatthebeach.Thesunisshining,andwearebuildingasandcastle.”

3.家庭英語日記：

-“Today,myfamilywenttothepark.Weplayedfrisbee,hadapicnic,andtookawalkinthewoods.Itwasaperfectday.”

4.家庭詞匯卡片：

-Dad-爸爸

-Mom-媽媽

-Brother-哥哥

-Sister-姐姐

-Grandpa-爺爺

-Grandma-祖母

5.家庭英語對(duì)話練習(xí)：

-兒子：“Hi,Mom!Didyouhaveagooddayatwork?”

-媽媽：“Yes,honey.Itwasabusyday,butI'mhappytobehomenow.”八、課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也能激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)“Unit4MyFamily”這一課的課堂評(píng)價(jià)策略：

1.**課堂提問**：

-在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過提問來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)家庭相關(guān)詞匯和句型的掌握程度。例如，在介紹家庭成員時(shí)，我會(huì)問：“Whoisthis?”來檢查學(xué)生是否能正確指出圖片中的家庭成員。

-我還會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問題，如：“Whatdoyouusuallydowithyourfamily?”來鼓勵(lì)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.**觀察學(xué)生參與度**：

-通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我可以了解他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和參與度。例如，我會(huì)注意學(xué)生是否積極參與角色扮演、小組討論和游戲活動(dòng)。

-觀察學(xué)生的眼神交流、身體語言和表情，可以幫助我判斷他們是否真正理解了教學(xué)內(nèi)容。

3.**課堂測試**：

-為了更準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我會(huì)定期進(jìn)行小測驗(yàn)。這些測驗(yàn)可以包括聽寫、選擇題和簡答題等形式。

-例如，我可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的聽寫練習(xí)，讓學(xué)生聽我讀出家庭成員的英文名稱，然后寫下相應(yīng)的中文翻譯。

4.**作業(yè)反饋**：

-對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批改和點(diǎn)評(píng)。這不僅能夠幫助學(xué)生了解自己的錯(cuò)誤，還能讓他們知道如何改進(jìn)。

-在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的語法錯(cuò)誤、詞匯使用和句子結(jié)構(gòu)。對(duì)于做得好的地方，我會(huì)給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

5.**學(xué)生互評(píng)**：

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，這有助于他們學(xué)會(huì)如何客觀地評(píng)價(jià)同伴的工作。例如，在小組活動(dòng)中，學(xué)生可以互相檢查對(duì)方的對(duì)話是否使用了正確的家庭成員詞匯。

6.**自我評(píng)價(jià)**：

-我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。這可以通過填寫自我評(píng)價(jià)表或進(jìn)行口頭總結(jié)來完成。

7.**家長溝通**：

-定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是課堂評(píng)價(jià)的重要組成部分。通過家長會(huì)或家訪，我可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及家長對(duì)學(xué)生的期望和建議。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英文名稱

-家庭成員關(guān)系的描述性詞匯

-常用句型：介紹家庭成員、描述家庭活動(dòng)

②詞：

-Father-父親

-Mother-母親

-Brother-哥哥

-Sister-姐姐

-Grandpa-爺爺

-Grandma-祖母

-uncle-叔叔

-aunt-阿姨

-cousin