2009年福建高考語文試卷及答案試題試卷_第1頁
2009年福建高考語文試卷及答案試題試卷_第2頁
2009年福建高考語文試卷及答案試題試卷_第3頁
2009年福建高考語文試卷及答案試題試卷_第4頁
2009年福建高考語文試卷及答案試題試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2009年福建高考語文試卷及答案試題試卷(考試時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共10小題,每小題2分,共20分)1.下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是()A.氛圍(fēn)滿載而歸(zài)模(mú)樣B.橫財(hèng)發(fā)橫財(hèng)橫(héng)線C.創(chuàng)(chuàng)造創(chuàng)(chuāng)傷蒼翠(cāng)D.掙(zhèng)扎掙(zhēng)錢掙(zhèng)脫2.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.委屈委曲求全委婉B.氣概氣魄氣侯C.精練精練精練D.精心精心精心3.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是()A.“我愛祖國,我愛人民”是雷鋒的名言。B.“快來呀,伙伴們!”小鴨子叫道。C.“這是我的書,”小麗說,“你拿去吧?!盌.“請問,您是王老師嗎?”小張問。4.下列各句中,成語使用正確的一句是()A.他做事總是三心二意,不能專心致志。B.這篇文章寫得很好,真是妙筆生花。C.他雖然年紀(jì)輕輕,但已經(jīng)小有名氣了。D.這道題目的答案就在眼前,真是唾手可得。5.下列各句中,沒有語病的一句是()A.他學(xué)習(xí)很努力,成績提高很快。B.這本書的內(nèi)容很豐富,讀起來很有趣。C.昨天晚上,我去了電影院,看了一場電影。D.這個問題很復(fù)雜,不是一下子就能解決的。6.下列各句中,修辭手法使用正確的一句是()A.太陽像一顆火球,高高地掛在天空。B.他的笑容像陽光一樣燦爛。C.這座山像一位巨人,屹立在天地之間。D.這個花園像一幅畫,美麗極了。7.下列各句中,沒有歧義的一句是()A.他拿著一本書,坐在桌子前。B.小明和他的朋友一起去公園玩。C.這件衣服的價格很便宜。D.她喜歡畫畫,尤其是畫花。8.下列各句中,詞語使用正確的一句是()A.他跑得很快,像一陣風(fēng)一樣。B.這本書的內(nèi)容很深,不容易理解。C.昨天晚上,我去了朋友家,玩得很開心。D.這個問題很復(fù)雜,需要仔細思考。9.下列各句中,沒有錯別字的一句是()A.他很聰明,學(xué)習(xí)成績一直很好。B.這篇文章的內(nèi)容很豐富,值得一讀。C.昨天晚上,我去了電影院,看了一場電影。D.這個問題很復(fù)雜,不是一下子就能解決的。10.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是()B.“快來呀,伙伴們!”小鴨子叫道。C.“這是我的書,”小麗說,“你拿去吧。”D.“請問,您是王老師嗎?”小張問。二、填空題(共5小題,每小題2分,共10分)11.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一,作者是_______。12.“床前明月光,疑是地上霜”是唐代詩人_______的名句。13.《西游記》中的主人公是_______,他的武器是_______。14.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是宋代詩人_______的名句。15.《水滸傳》中的梁山好漢共有_______人,他們的領(lǐng)袖是_______。三、古詩文閱讀(共2小題,每小題5分,共10分)16.閱讀下面的古詩,然后回答問題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。(1)這首詩描繪了怎樣的景象?(2)詩中的“欲窮千里目,更上一層樓”表達了怎樣的思想感情?17.閱讀下面的文言8.名篇名句默寫(共5小題,每小題2分,共10分)18.默寫《靜夜思》的前兩句。19.默寫《春曉》的后兩句。20.默寫《登鸛雀樓》的全文。21.默寫《山行》的前兩句。22.默寫《早發(fā)白帝城》的后兩句。9.現(xiàn)代文閱讀(共5小題,每小題4分,共20分)23.閱讀下面的現(xiàn)代文,然后回答問題?!逗商猎律泛商辽厦?,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。(1)這段文字描繪了怎樣的景象?(2)作者通過哪些感官來描繪這個景象?(3)文中使用了哪些修辭手法?(4)這段文字表達了作者怎樣的思想感情?(5)請你用自己的話概括這段文字的主旨。10.作文(共1小題,共40分)24.題目:我的夢想要求:請你以我的夢想為題目,寫一篇不少于800字的作文,要求內(nèi)容真實,感情真摯,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢。四、閱讀理解(共5小題,每小題4分,共20分)25.閱讀下面的短文,然后回答問題?!缎⊥踝印沸⊥踝幼≡贐612星球上,他的星球只有一座房子那么大。星球上有一朵玫瑰花,小王子很愛她。但玫瑰花的虛榮心讓小王子感到困擾。于是,小王子決定離開他的星球,去尋找真正的朋友。小王子先后拜訪了六個星球,遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學(xué)家。他來到了地球,遇到了一位飛行員。飛行員和小王子成為了朋友,他們一起尋找水源。在這個過程中,小王子逐漸明白了真正的朋友是什么。小王子決定回到他的星球。他告訴飛行員,他會永遠懷念他。然后,小王子消失了,留下了飛行員一個人。(1)小王子為什么決定離開他的星球?(2)小王子在拜訪六個星球的過程中遇到了哪些人?(3)小王子在地球上遇到了誰?(4)小王子為什么決定回到他的星球?(5)這個故事表達了怎樣的主題?五、文言文閱讀(共5小題,每小題4分,共20分)26.閱讀下面的文言文,然后回答問題?!而欓T宴》沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之?!表椨鸫笈?,曰:“明日饗士卒,為擊破沛公軍!”當(dāng)是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增勸項羽擊沛公,項羽不聽。范增曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五彩,此天子氣也。急擊勿失!”楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去。曰:“毋俱死也!”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語?!绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也?!事犞??!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰一、選擇題答案:1.C2.B3.D4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.B二、填空題答案:11.李白12.床前明月光,疑是地上霜13.孫悟空,金箍棒14.文天祥15.108,宋江三、古詩文閱讀答案:16.(1)這首詩描繪了夕陽依傍著山巒慢慢沉沒,黃河向著大海滔滔東流的壯闊景象。(2)詩中的“欲窮千里目,更上一層樓”表達了詩人不畏艱難,勇于攀登,追求更廣闊視野的思想感情。(2)作者通過視覺、聽覺和嗅覺來描繪這個景象。(3)文中使用了比喻、擬人、排比等修辭手法。(4)這段文字表達了作者對春夜美好景象的喜愛和對自然美的贊美。四、現(xiàn)代文閱讀答案:23.(1)這段文字描繪了荷塘月色的美景。(2)作者通過視覺、聽覺和嗅覺來描繪這個景象。(3)文中使用了比喻、擬人、通感等修辭手法。(4)這段文字表達了作者對荷塘月色美景的喜愛和對寧靜生活的向往。(5)主旨:通過描繪荷塘月色的美景,表達了作者對寧靜生活的向往和對自然美的贊美。五、作文答案:24.略1.選擇題:主要考察學(xué)生對漢字讀音、字形、詞語意義、成語用法、文學(xué)常識等基礎(chǔ)知識的掌握。例如,選擇題中的漢字讀音、錯別字辨析等題目。2.填空題:主要考察學(xué)生對古詩文名句、文學(xué)常識等基礎(chǔ)知識的記憶。例如,填空題中的名篇名句默寫、文學(xué)常識填空等題目。3.古詩文閱讀:主要考察學(xué)生對古詩文的閱讀理解能力,包括對詩歌意象、主題、作者情感等方面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論