六年級(jí)語文上冊(cè)第一組2山雨作業(yè)新人教版

Page5第2課《山雨》復(fù)習(xí)檢測(cè)一、我能把字寫美麗（看拼音，寫詞語）。

二、一錘定音（在劃線字的正確讀音后畫“√”）。

潮濕（rùnyùn）傾吐（qiōnɡqīnɡ）屏息（bǐnɡpínɡ）幾乎（jījǐ）彈奏（tiándiàn）調(diào)色（diàotiáo）三、同音聚會(huì)（填寫同音字組詞）

jiàn（）設(shè)琴（）（）康逐（）

yōu（）雅（）靜（）慮（）久四、依樣畫瓢（照樣子寫詞語）。

1．（火）一樣紅

（）一樣白（）一樣黑（）一樣快

（）一樣甜（）一樣美（）一樣滑

2．一（篇）文章

一（）樹葉一（）綠草一（）巖石

一（）音符一（）山風(fēng)一（）小曲五、添油加醋（擴(kuò)充詞語）。

（）的山風(fēng)（）的云霧（）的小曲（）的色調(diào)（）的綠色（）的音響六、冤家路窄（從課文中找反義詞）。

干燥（）笨重（）模糊（）

嘶?。ǎ├斡洠ǎ﹫?jiān)硬（）七、對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。

幽靜安靜安靜

1．雨后的山谷顯得特別的（）。

2．山村的夜晚顯得特別的祥和（）。

3．人都走完了，校內(nèi)陷入了一片（）之中。

溶化溶化熔化

4．傻孩子，鹽都（）到水中了，哪還找得到？

5．全部的色調(diào)都（）在水淋淋的嫩綠之中。

6．達(dá)到肯定溫度的時(shí)，鐵塊兒會(huì)（）成鐵水。八、修辭辨析（在括號(hào)里寫出句子所用的修辭方法）。

1．風(fēng)，也屏住了呼吸，山中變得特別幽靜。（）

2．這清爽的綠色仿佛在雨霧中流淌，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。（）3．山谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上拂過一群歸鳥。（）4．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（）5．頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。（）九、句子易容（按要求改寫句子）。

1．跟著一縷縷輕快的云霧，雨，靜靜地來了。改換語序：___________________________________________________________

2.雨變更了山林的顏色。

改成“把”字句：___________________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________________

3．雨靜靜地來了。（改成擬人句）

_________________________________________________________

4．李強(qiáng)說：“我最寵愛看雨中的景色?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________________________________

5．雨奇妙地從四面八方飄然而起。（改為比方句）

_________________________________________________________十、內(nèi)容梳理（課文回放）。

1．《山雨》一課根據(jù)__________、__________、__________的依次，先后從__________和__________兩個(gè)方面寫雨中的景色，從中可以體會(huì)到作者對(duì)山雨的__________之情。

2．文中有一個(gè)四字詞語“__________”寫出了山雨到來的靜靜，它和“__________”一詞的意思很相近。

3．課文中，作者先說“陽光下，山林的色調(diào)__________”，接著說在雨中，全部的色調(diào)“__________?！蓖ㄟ^這種__________的寫法，突出強(qiáng)調(diào)了“____________________”這句話的意思。

4．推斷下面說法的正誤。

（1）“沙啦啦，沙啦啦……”省略號(hào)表示省略。（）

（2）“丁——冬——丁——冬——”這里的破折號(hào)表示聲音的延長。（）十一、理解感悟（文章閱讀）。

（一）雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇異無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是多數(shù)輕捷松軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色調(diào)。

1．這段文字出自課文《__________》，作者_(dá)_________。

2．聯(lián)系上下文理解詞語的含義。

輕捷：___________________________________________________________

優(yōu)雅：___________________________________________________________

3．作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“__________”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“__________”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“__________”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的__________美。。

4．用“～～”畫出文中用了排比修辭法的部分。

5．讀這段文字中，你最突出的感受是什么？

_________________________________________________________

（二）

晌午，太陽像個(gè)大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地低垂著腦袋，蟬在枝頭舍命地叫著?！癬_________”一陣大風(fēng)吹過，吹得樹枝亂擺。地上，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在勞碌地搬家。不一會(huì)兒，風(fēng)卷烏云，滾滾而來，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人。雷聲像爆炸似的，“__________”響起來。在這電閃雷鳴之中，“__________”，大雨從天上倒下來了，越下越大，天地間像掛上了多數(shù)的大珠鏈。雷雨中，行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮的雨點(diǎn)打在雨傘上，“__________”直響。慢慢地，雷聲小了，雨點(diǎn)也小了。云散了，雨停了，太陽出來了，一條美麗的彩虹高掛在蔚藍(lán)色的天空中，一股股清爽的空氣中夾帶著泥土香味迎面撲來，天地間變得涼快極了。1．選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞，填到文中的空線上。（填序號(hào)）A．嘩嘩嘩B．轟隆隆C．啪啪啪D．呼呼呼2．短文按下雨的過程，寫了雨前、雨中、雨后的情景、請(qǐng)用自己的話概括。

（1）雨前___________________________________________________________

（2）雨中___________________________________________________________

（3）雨后___________________________________________________________

3．將短文分成三層，用“∥”在文中標(biāo)明。

4．從文中各找出一個(gè)比方句和擬人句，抄在下面。比方句：______________________________________________________________________________________________________________________

擬人句：______________________________________________________________________________________________________________________十二、實(shí)力拓展。

★對(duì)號(hào)入座：

下面是帶有“然”字的四字詞語，你能精確選擇恰當(dāng)?shù)淖?，逐一將其補(bǔ)寫完整嗎？

（）然而起（）然起敬（）然而至（）然大悟

（）然淚下（）然有序（）然矗立（）然無恙（）然不同（）然處之（）然若失（）然淚下

★物以類聚：視察下面詞語各有什么特點(diǎn)，照樣子每組再寫出幾個(gè)。聚散明滅________________________________________

流淌高興________________________________________參考答案一、沐浴層次飄灑音符凝合歡悅余韻歌謠二、rùnqīnɡbǐnɡjītántiáo三、建鍵健檢優(yōu)幽憂悠四、1.雪炭箭蜜畫油2.片叢塊個(gè)陣首五、潮濕輕快清楚嘹亮忘卻松軟七、幽靜安靜安靜溶化溶化熔化八、擬人夸張對(duì)偶反問比方九、1.雨跟著一縷輕快的云霧靜靜地來了。

2.雨把山林的顏色變更了。山林的顏色被雨變更了。

3.雨躡手躡腳地來了。

4.李強(qiáng)說他最寵愛看雨中的景色。

5.雨像一首無字的歌謠從四面八方飄然而至。

十、1.雨前雨中雨后聽覺（音韻）視覺（色調(diào)）寵愛

2.飄然而起悄然而至

3.層次多得幾乎難以分辨都溶化在水淋淋的嫩綠之中對(duì)比雨變更了山林的