七年級(jí)道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第二框 享受學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

七年級(jí)道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年X月X日，星期X，第X節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??【課堂場景】

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)充滿樂趣的領(lǐng)域——學(xué)習(xí)。讓我們一起走進(jìn)七年級(jí)道德與法治上冊的第一單元，第二課《學(xué)習(xí)新天地》的第二框——享受學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備好開啟我們的學(xué)習(xí)之旅了嗎？????

??【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

??【教學(xué)過程】

1.導(dǎo)入新課：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課：結(jié)合課本內(nèi)容，講解學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

4.案例分析：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)帶來的成果，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。

5.總結(jié)提升：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

??【課后作業(yè)】

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓我們一起享受學(xué)習(xí)，探索知識(shí)的海洋，共同成長！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律與學(xué)習(xí)生活的緊密聯(lián)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過小組討論，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

-具體細(xì)節(jié)：

-學(xué)習(xí)的本質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)能力、提升自我價(jià)值的過程。

-科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，并舉例說明如何在具體學(xué)科中應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，以及如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-具體細(xì)節(jié)：

-培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生看到學(xué)習(xí)帶來的成就感和快樂。

-保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)：教授學(xué)生時(shí)間管理技巧，如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、勞逸結(jié)合等，并舉例說明如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、筆記本電腦、實(shí)物教具（如時(shí)間管理工具、學(xué)習(xí)筆記模板等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、在線教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：電子課本、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)視頻、在線測試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動(dòng)問答、課堂練習(xí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越豐富，學(xué)習(xí)的難度也在逐漸增加。那么，我們?nèi)绾尾拍芨玫剡m應(yīng)這種變化，享受學(xué)習(xí)的過程呢？今天，我們就一起來探討這個(gè)問題。

（2）學(xué)生：老師，我們想知道學(xué)習(xí)的重要性，以及如何提高學(xué)習(xí)效率。

二、新課講授

1.學(xué)習(xí)的本質(zhì)

（1）老師：同學(xué)們，首先，我們來了解一下學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

（2）學(xué)生：老師，那我們應(yīng)該如何理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)呢？

（3）老師：學(xué)習(xí)是不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷進(jìn)步的過程。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。

2.學(xué)習(xí)的方法

（1）老師：接下來，我們來探討一下學(xué)習(xí)方法。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

（2）學(xué)生：老師，有哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢？

（3）老師：例如，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、討論、實(shí)踐等。我們可以通過這些方法，更好地理解和掌握知識(shí)。

3.享受學(xué)習(xí)

（1）老師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿樂趣的過程。當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中獲得成就感時(shí)，就會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生：老師，如何才能享受學(xué)習(xí)呢？

（3）老師：首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；其次，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；最后，要保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

4.案例分析

（1）老師：為了讓大家更好地理解這些觀點(diǎn)，我們來分析一個(gè)案例。

（2）學(xué)生：好的，老師，請分享一個(gè)案例。

（3）老師：這個(gè)案例是關(guān)于一位同學(xué)通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，取得了優(yōu)異的成績。從這個(gè)案例中，我們可以學(xué)到什么呢？

5.小組討論

（1）老師：接下來，我們將進(jìn)行小組討論。請同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率，享受學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生：老師，我們小組討論完畢，有以下幾點(diǎn)收獲：

a.樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；

b.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率；

c.學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，鞏固所學(xué)知識(shí)；

d.積極參與課堂討論，拓寬知識(shí)面。

三、課堂練習(xí)

（1）老師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做一些課堂練習(xí)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

（2）學(xué)生：好的，老師，請開始練習(xí)。

四、總結(jié)提升

（1）老師：通過今天的課程，我們了解了學(xué)習(xí)的本質(zhì)、學(xué)習(xí)方法以及如何享受學(xué)習(xí)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

（2）學(xué)生：老師，我們明白了，謝謝您的教導(dǎo)！

五、課后作業(yè)

（1）老師：同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：

a.制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行；

b.總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，寫一篇心得體會(huì)。

（2）學(xué)生：好的，老師，我們會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)能力、提升自我價(jià)值的過程。

-學(xué)生掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，并能夠在具體學(xué)科中靈活運(yùn)用。

2.**學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變**：

-學(xué)生樹立了正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，能夠從內(nèi)心深處熱愛學(xué)習(xí)。

-學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加積極，面對(duì)困難時(shí)能夠保持樂觀，勇于挑戰(zhàn)自我。

3.**學(xué)習(xí)效率提升**：

-學(xué)生通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高了學(xué)習(xí)效率，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，能夠合理安排學(xué)習(xí)與休息，避免拖延和過度疲勞。

4.**學(xué)習(xí)方法內(nèi)化**：

-學(xué)生將學(xué)習(xí)方法和技巧內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠在沒有老師指導(dǎo)的情況下自主學(xué)習(xí)和探索。

-學(xué)生能夠根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，靈活調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

5.**合作與交流能力**：

-學(xué)生在小組討論中積極參與，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)，提高了溝通能力。

-學(xué)生能夠與同伴協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了終身學(xué)習(xí)的愿望。

-學(xué)生在案例分析中，能夠從他人的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)，形成正確的價(jià)值觀。

7.**實(shí)際應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，解決實(shí)際問題，提高了解決問題的能力。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提升了實(shí)踐能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.案例教學(xué)：通過引入實(shí)際案例，讓學(xué)生在分析案例的過程中，學(xué)會(huì)如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解某些復(fù)雜概念時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解程度不夠深入，這可能是因?yàn)槲覜]有足夠的時(shí)間或者方式來深入解釋這些概念。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和課堂互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)槲覜]有很好地調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了提高學(xué)生對(duì)復(fù)雜概念的理解，我計(jì)劃在備課階段更加深入地研究教材，并尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法，比如制作多媒體輔助教學(xué)材料，以更直觀的方式講解。

2.提升學(xué)生參與度：我將嘗試不同的策略來提高學(xué)生的參與度，比如在課堂開始時(shí)進(jìn)行快速的小組活動(dòng)，或者設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與課堂討論。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作業(yè)、口頭報(bào)告等多種形式，以更準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，我也會(huì)與學(xué)生和家長溝通，讓他們參與到評(píng)價(jià)過程中來，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**閱讀與思考**：請同學(xué)們閱讀課本中《享受學(xué)習(xí)》的相關(guān)章節(jié)，并思考以下問題：

-你認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么？

-你有哪些有效的學(xué)習(xí)方法？

-你如何在學(xué)習(xí)中找到樂趣？

2.**學(xué)習(xí)計(jì)劃制定**：根據(jù)你自己的學(xué)習(xí)情況和時(shí)間安排，制定一份下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和預(yù)計(jì)完成的時(shí)間。

3.**實(shí)踐作業(yè)**：選擇一個(gè)你感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)行一次自主學(xué)習(xí)，并嘗試完成以下任務(wù)：

-收集相關(guān)信息；

-分析信息，形成自己的觀點(diǎn)；

-撰寫一篇簡短的學(xué)習(xí)報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.**及時(shí)批改**：我會(huì)盡快批改學(xué)生的作業(yè)，確保每位學(xué)生都能在下一節(jié)課之前收到反饋。

2.**針對(duì)性指導(dǎo)**：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

-**知識(shí)點(diǎn)掌握**：檢查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的理解程度，如學(xué)習(xí)的本質(zhì)、學(xué)習(xí)方法等。

-**思考深度**：評(píng)估學(xué)生對(duì)問題的思考是否深入，是否有自己的見解。

-**計(jì)劃實(shí)施**：查看學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理，是否能夠執(zhí)行。

3.**反饋方式**：

-**書面反饋**：在作業(yè)上給出評(píng)語，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-**面對(duì)面反饋**：對(duì)于需要個(gè)別指導(dǎo)的學(xué)生，我會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面交流，提供更具體的建議。

-**課堂反饋**：在課堂上，我會(huì)針對(duì)作業(yè)中的共性問題進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和改進(jìn)。

4.**改進(jìn)建議**：

-對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)的同學(xué)，建議他們加強(qiáng)課本學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)絡(luò)資源、輔導(dǎo)書籍等方式進(jìn)行補(bǔ)充。

-對(duì)于思考不夠深入的同學(xué)，鼓勵(lì)他們多角度思考問題，勇于提出自己的觀點(diǎn)。

-對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施不夠好的同學(xué)，建議他們反思原因，調(diào)整計(jì)劃，并提高執(zhí)行力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.**學(xué)習(xí)本質(zhì)**

①學(xué)習(xí)的本質(zhì)是探索與發(fā)現(xiàn)

②學(xué)習(xí)是能力的培養(yǎng)與提升

③學(xué)習(xí)是自我價(jià)值