初中體育 健美操提高班第10次課教學(xué)設(shè)計(jì)

初中體育健美操提高班第10次課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：初中體育健美操提高班第10次課教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月14日星期五上午第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，形成一片金色的海洋。八年級(jí)（1）班的同學(xué)們穿著整齊的運(yùn)動(dòng)服，臉上洋溢著期待和熱情。今天，我們將迎來(lái)健美操提高班的第10次課，繼續(xù)在音樂(lè)的節(jié)奏中，提升我們的身體素質(zhì)和舞蹈表現(xiàn)力。????♀?????♂?????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本次健美操提高班課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.健康意識(shí)，通過(guò)系統(tǒng)的健美操訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平；2.藝術(shù)表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)自我，培養(yǎng)審美情趣；3.團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)集體練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感；4.自我管理能力，鼓勵(lì)學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)會(huì)自我調(diào)整和自我激勵(lì)，形成良好的生活習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**動(dòng)作協(xié)調(diào)性**：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握健美操動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和流暢性。

解決辦法：通過(guò)分解動(dòng)作，逐個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，并輔以鏡面示范，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作模式。

難點(diǎn)：

1.**節(jié)奏感培養(yǎng)**：難點(diǎn)在于提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知和動(dòng)作的同步性。

解決方法：采用多種音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受節(jié)奏，并通過(guò)小組競(jìng)賽等形式激發(fā)學(xué)生的參與度和積極性。

突破策略：

-設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的教學(xué)計(jì)劃，從基礎(chǔ)動(dòng)作到復(fù)雜組合，逐步提升難度。

-利用多媒體教學(xué)，播放示范視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)動(dòng)作掌握較差的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的健美操教學(xué)手冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備健美操動(dòng)作的圖片集和教學(xué)視頻，以便于學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置專(zhuān)門(mén)的練習(xí)區(qū)域，并在教室中央放置鏡子，以便學(xué)生對(duì)照練習(xí)動(dòng)作。同時(shí)，準(zhǔn)備足夠的空間供學(xué)生分組練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程**第一環(huán)節(jié)：熱身活動(dòng)（5分鐘**）

??“同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)健美操，首先讓我們來(lái)做一個(gè)熱身活動(dòng)吧?！?/p>

????♀?學(xué)生們跟隨我的指令，開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)，如頸部旋轉(zhuǎn)、手腕抖動(dòng)、腳踝繞圈等。

**第二環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（10分鐘**）

??“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了XX動(dòng)作，還記得嗎？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下。”

???♀?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的動(dòng)作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

**第三環(huán)節(jié)：新動(dòng)作教學(xué)（20分鐘**）

1.**動(dòng)作講解**：

??“今天我們要學(xué)習(xí)的新動(dòng)作是‘XX’，這個(gè)動(dòng)作主要鍛煉的是XX肌肉群?！?/p>

???♀?我詳細(xì)講解‘XX’動(dòng)作的步驟和要點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行示范。

2.**分解教學(xué)**：

??“為了讓大家更好地掌握這個(gè)動(dòng)作，我們將其分解為三個(gè)步驟?！?/p>

???♀?我將‘XX’動(dòng)作分解為三個(gè)步驟，逐一進(jìn)行教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。

3.**分組練習(xí)**：

??“現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，按照我剛才講解的步驟進(jìn)行練習(xí)?！?/p>

???♀?學(xué)生們分組練習(xí)，我在每個(gè)小組間巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

4.**音樂(lè)配合**：

??“接下來(lái)，我們要在音樂(lè)的節(jié)奏中完成這個(gè)動(dòng)作?！?/p>

???♀?我播放健美操音樂(lè)，讓學(xué)生們?cè)谝魳?lè)的節(jié)奏中練習(xí)‘XX’動(dòng)作。

**第四環(huán)節(jié)：動(dòng)作組合練習(xí)（15分鐘**）

??“現(xiàn)在，我們將剛才學(xué)習(xí)的動(dòng)作組合起來(lái)，進(jìn)行一段完整的練習(xí)?！?/p>

???♀?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作組合練習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。

**第五環(huán)節(jié)：展示與評(píng)價(jià)（10分鐘**）

??“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家展示一下你們的學(xué)習(xí)成果。”

???♀?學(xué)生們分組展示，我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)做得好的同學(xué)，同時(shí)也指出需要改進(jìn)的地方。

**第六環(huán)節(jié)：放松活動(dòng)（5分鐘**）

??“經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，大家一定感到有些疲憊，現(xiàn)在讓我們來(lái)進(jìn)行放松活動(dòng)吧。”

????♀?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生放松肌肉，緩解疲勞。

**教學(xué)總結(jié)**：

??“今天的健美操課程到此結(jié)束，希望大家能夠通過(guò)今天的練習(xí)，提高自己的身體素質(zhì)和舞蹈表現(xiàn)力。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的動(dòng)作，希望大家能夠提前做好準(zhǔn)備?！?/p>

???♀?學(xué)生們紛紛表示認(rèn)同，帶著滿足和期待離開(kāi)教室。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**健美操歷史與發(fā)展**：介紹健美操的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的流行情況。

-**健美操與健康**：探討健美操對(duì)身體各個(gè)系統(tǒng)（如心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、肌肉骨骼系統(tǒng)）的益處。

-**健美操動(dòng)作分類(lèi)**：講解健美操動(dòng)作的分類(lèi)，如基本步伐、手臂動(dòng)作、跳躍動(dòng)作等。

2.拓展建議：

-**閱讀推薦**：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于健美操的書(shū)籍，如《健美操教程》、《健美操訓(xùn)練指南》等，以深入了解健美操的理論和實(shí)踐。

-**觀看教學(xué)視頻**：建議學(xué)生觀看專(zhuān)業(yè)的健美操教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格和難度的動(dòng)作，提高自己的技術(shù)水平。

-**參加健美操比賽**：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的健美操比賽，鍛煉自己的競(jìng)技能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-**健身器材使用**：介紹一些常用的健身器材，如啞鈴、杠鈴、瑜伽墊等，讓學(xué)生了解如何正確使用這些器材進(jìn)行輔助訓(xùn)練。

-**戶(hù)外運(yùn)動(dòng)**：引導(dǎo)學(xué)生利用戶(hù)外資源，如公園、操場(chǎng)等，進(jìn)行健美操練習(xí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

-**營(yíng)養(yǎng)與健康**：講解運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本知識(shí)，幫助學(xué)生了解如何在運(yùn)動(dòng)前后合理搭配飲食，保證身體健康。

-**心理調(diào)適**：介紹運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的基本概念，幫助學(xué)生了解如何通過(guò)運(yùn)動(dòng)調(diào)整心態(tài)，提高心理素質(zhì)。

-**社區(qū)服務(wù)**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)健美操推廣活動(dòng)，為社區(qū)居民提供健身指導(dǎo)，傳播健康生活方式。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-**健美操風(fēng)格研究**：提供一些不同風(fēng)格的健美操視頻，如拉丁風(fēng)格、街舞風(fēng)格、現(xiàn)代舞風(fēng)格等，讓學(xué)生對(duì)比學(xué)習(xí)，了解不同風(fēng)格的特點(diǎn)和動(dòng)作。

-**健美操明星介紹**：介紹一些國(guó)內(nèi)外知名的健美操明星，如Beyoncé、Madonna等，分享他們的健美操生涯和成就，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-**健美操音樂(lè)鑒賞**：推薦一些經(jīng)典的健美操音樂(lè)，如《ILikeIt》byLadyGaga、《UptownFunk》byMarkRonsonft.BrunoMars等，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，感受健美操的魅力。

2.拓展要求：

-**自主觀看**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主觀看拓展內(nèi)容，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)新的動(dòng)作和風(fēng)格。

-**記錄心得**：要求學(xué)生觀看后記錄自己的心得體會(huì)，包括對(duì)動(dòng)作的理解、對(duì)音樂(lè)的感受以及對(duì)明星的敬佩之情。

-**小組討論**：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自觀看的內(nèi)容和感受，促進(jìn)交流與合作。

-**實(shí)踐練習(xí)**：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校操場(chǎng)上嘗試練習(xí)視頻中的動(dòng)作，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-**創(chuàng)意改編**：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，對(duì)所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行改編，創(chuàng)作屬于自己的健美操組合。

-**制作展示**：要求學(xué)生將練習(xí)成果制作成展示視頻或照片，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，增強(qiáng)自信心和成就感。

-**家庭互動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)家人一起參與健美操練習(xí)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，營(yíng)造健康的生活氛圍。

-**反思總結(jié)**：在拓展學(xué)習(xí)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思總結(jié)，思考自己在健美操學(xué)習(xí)中的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)制定目標(biāo)。

教師指導(dǎo)：

-教師可根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，推薦適合的拓展內(nèi)容。

-在學(xué)生觀看拓展內(nèi)容時(shí)，教師可通過(guò)線上或線下方式解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與拓展活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-定期組織學(xué)生展示拓展學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和參與感。八、課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

1.**提問(wèn)與互動(dòng)**：

-在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，在學(xué)習(xí)新的健美操動(dòng)作時(shí)，我會(huì)問(wèn)：“大家誰(shuí)能告訴我，這個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng)是什么？它的主要目的是鍛煉身體的哪部分肌肉？”

-通過(guò)學(xué)生的回答，我可以判斷他們對(duì)動(dòng)作名稱(chēng)和目的的理解程度。對(duì)于回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，我會(huì)耐心引導(dǎo)，幫助他們正確理解和記憶。

2.**觀察與記錄**：

-在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，表情是否專(zhuān)注，參與度如何。

-對(duì)于動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)糾正，并給予個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)，我會(huì)記錄下每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步情況，以便在課后進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

3.**小組合作評(píng)價(jià)**：

-在小組練習(xí)時(shí)，我會(huì)觀察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括溝通、配合和解決問(wèn)題的能力。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也反思自己的不足。

4.**課堂測(cè)試**：

-定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，如動(dòng)作熟練度測(cè)試、理論知識(shí)問(wèn)答等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)，同時(shí)也會(huì)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供反饋。

5.**作業(yè)評(píng)價(jià)**：

-對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行認(rèn)真批改，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)給予個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)。

-作業(yè)評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的答案正確與否，還關(guān)注學(xué)生的解題思路和創(chuàng)意。

6.**反饋與鼓勵(lì)**：

-在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)注重正面反饋，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和努力。

-對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會(huì)給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹(shù)立信心，克服困難。

7.**家長(zhǎng)溝通**：

-定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的