2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二生物滬科版期中必刷?？碱}之生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行離不開信息傳遞

第44頁（共44頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二生物滬科版（2020）期中必刷?？碱}之生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行離不開信息傳遞一．選擇題（共12小題）1．（2025?武漢模擬）科學(xué)家研究蛙科和蟾蜍科的105個物種，依據(jù)其生活的環(huán)境，分為流水類群和靜水類群。通過分析不同物種的鳴聲信號，發(fā)現(xiàn)流水類群的鳴聲頻率更高，以利于它們在噪音環(huán)境中高效傳播信號。下列敘述正確的是（）A．流水類群和靜水類群是兩個不同的群落 B．蛙科和蟾蜍科動物的鳴聲頻率屬于行為信息 C．流水類群的鳴聲頻率較高是對噪音環(huán)境的適應(yīng) D．靜水類群的個體間不存在地理隔離，但存在生殖隔離2．（2025?五華區(qū)校級開學(xué)）為探究昆蟲之間的信息傳遞方式，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾做了如下實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述錯誤的是（）組別123操作將雌蛾放置于透氣籠子中將放置過雌蛾的濾紙置于透氣籠子中將雌蛾放置于不透氣籠子中結(jié)果有雄蛾飛來交配有雄蛾飛來交配①A．①處應(yīng)為沒有雄蛾飛來交配 B．空氣可作為傳播雌蛾發(fā)出的信息的信道 C．該實(shí)驗(yàn)證明該種蛾通過性外激素進(jìn)行交流 D．該實(shí)驗(yàn)說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞3．（2024秋?武昌區(qū)期末）夏季黃昏，雄蚊集群在空中飛舞，吸引雌蚊飛入后求偶交配，這種現(xiàn)象稱為“婚飛”?？茖W(xué)家研究了“生物鐘基因、光照和環(huán)境溫度對按蚊的性信息素合成、婚飛和交配的調(diào)控”，結(jié)果如圖所示，圖中字母代表相關(guān)基因。下列敘述錯誤的是（）A．按蚊求偶交配依靠物理信息、化學(xué)信息和行為信息 B．當(dāng)環(huán)境溫度處于27﹣34℃之間，按蚊就可以婚飛 C．CYC和CLY受光信號調(diào)控的同時也調(diào)控desatl的表達(dá) D．圖中虛線框內(nèi)所涉及的調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)4．（2025?朝陽區(qū)校級開學(xué)）信息傳遞影響生物的生長、發(fā)育、繁殖，以及取食、居住、社會行為等，下面是與動物信息傳遞有關(guān)的一些實(shí)例：①雌松葉蜂放入籠中置于田間，可招引11000只雄松葉蜂②非洲鴕鳥半蹲半坐不斷搖晃身體，并把翼、尾羽輪番展示給雌鳥③工蜂分泌的異戊酸乙酯，刺激工蜂聚集、擺出攻擊姿勢④海豚利用超聲波進(jìn)行捕食、探路、定位和躲避天敵⑤兔子通過草的“綠色”搜尋食物，通過氣味辨別和攝取食物⑥雄孔雀消耗大量能量展開五彩斑斕的尾巴取得繁殖的機(jī)會下列敘述正確的是（）A．①③的信息類型相同，能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定 B．③⑤均說明生物可以通過多種信息類型進(jìn)行信息傳遞 C．②⑥行為大量耗能可能有利于雄性優(yōu)勝劣汰，使產(chǎn)生的后代生存力更強(qiáng) D．①④⑤說明生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞5．（2025?張家口開學(xué)）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能的有關(guān)敘述錯誤的是（）A．“燕燕于飛，差池其羽”“燕燕于飛，上下其音”（《詩經(jīng)?國風(fēng)》），燕子表達(dá)的是行為信息 B．信息傳遞過程中應(yīng)具備信息源、信道和信息受體三個要素 C．生物之間的信息傳遞不只存在于同種生物之間，也發(fā)生在不同種生物之間 D．人工釋放性外激素誘殺雄蟲屬于生物防治6．（2025?廣西模擬）紅腹錦雞為一雄多雌制，主要取食植物種子，當(dāng)雄鳥向雌鳥求愛時，雄鳥一邊低鳴一邊繞雌鳥轉(zhuǎn)圈或往返疾奔，靠近雌鳥的翅膀稍稍壓低，另一側(cè)的翅膀翹起，五彩斑斕的羽毛都展現(xiàn)在雌鳥面前。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．秦嶺地區(qū)的紅腹錦雞構(gòu)成一個種群 B．適當(dāng)增大雄性的比例有助于種群數(shù)量的增長 C．求偶過程中信息傳遞類型為行為信息和物理信息 D．群落中不存在和紅腹錦雞生態(tài)位完全相同的其他生物7．（2025?聊城開學(xué)）蚜蟲依靠植物的汁液生活。當(dāng)蚜蟲種群遇到天敵時，最早發(fā)現(xiàn)敵害的蚜蟲擺動肢體，及時釋放出報警信息素，同類接到信息后紛紛逃離；這種信息素還可給螞蟻（取食蚜蟲分泌的蜜露）通風(fēng)報信，促使其迅速搜尋并團(tuán)團(tuán)圍住蚜蟲的天敵，以保護(hù)蚜蟲。下列敘述錯誤的是（）A．該實(shí)例涉及的信息種類有行為信息和化學(xué)信息 B．蚜蟲與植物、螞蟻之間的種間關(guān)系分別是捕食、互利共生 C．信息可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用蚜蟲的信息素驅(qū)趕蚜蟲或誘捕螞蟻屬于生物防治8．（2025?小店區(qū)校級開學(xué)）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．“燕燕于飛，差池其羽”“燕燕于飛，上下其音”，燕子表達(dá)的是物理信息 B．信息傳遞只能發(fā)生在生物個體或群體之間，往往是雙向的 C．當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時植物才能開花，體現(xiàn)了種群繁衍離不開信息傳遞 D．對植物自身生命活動起調(diào)節(jié)作用的植物激素是信息分子，屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息9．（2025?濟(jì)南開學(xué)）科研人員發(fā)現(xiàn)，蚜蟲吸食葉片汁液時會誘導(dǎo)煙草釋放揮發(fā)性化合物（VOC），周圍植物感知VOC后會產(chǎn)生防御反應(yīng)，使蚜蟲不再喜食其葉片汁液。攜帶植物病毒的蚜蟲吸食煙草葉片汁液時，VOC釋放減少，周圍植物對蚜蟲的防御能力降低。根據(jù)該研究結(jié)果分析，以下敘述正確的是（）A．被蚜蟲危害的煙草向周圍植物傳遞物理信息 B．病毒與植物、病毒與蚜蟲之間均為寄生關(guān)系 C．相比未攜帶病毒的蚜蟲，攜帶病毒的蚜蟲侵害植物時更能提高周圍植物的防御反應(yīng) D．信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定10．（2025?科右前旗校級開學(xué)）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（）A．蝙蝠通過發(fā)出聲波對目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”，利用的是化學(xué)信息 B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞都是沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的 C．信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用 D．生態(tài)系統(tǒng)中各種類型的信息傳遞一定是單向進(jìn)行的11．（2025?平江縣校級開學(xué)）下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系”這個觀點(diǎn)的是（）A．蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進(jìn)行“回聲定位” B．狼根據(jù)鹿留下的氣味去捕鹿 C．當(dāng)光照時間達(dá)到一定長度時植物才能開花 D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長12．（2025?佛山一模）研究表明，地下的真菌網(wǎng)絡(luò)可以連接不同植物的根部，幫助植物之間進(jìn)行信息傳遞。當(dāng)一棵植物受到機(jī)械損傷時，該信息可以通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞給周圍的其他植物。下列敘述錯誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的作用 B．不同植物之間通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞信息不受距離限制 C．植物之間可能通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞關(guān)于病蟲害等其他方面的信息 D．若切斷與地下真菌網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，植物對環(huán)境的適應(yīng)能力可能會下降二．解答題（共3小題）13．（2024秋?酒泉期末）濕地生物多樣性豐富，可調(diào)節(jié)水質(zhì)和小氣候，滯留沉積物、有毒物等，被稱為“地球之腎”。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。圖1是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分；圖2表示該人工濕地能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量流動值（單位為：kJ?m﹣2?a﹣1）。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，碳元素是以的形式從丙進(jìn)入甲的，圖2中的A代表的是，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為（用文字表述）。（2）人工濕地中從湖岸到湖心依次生長著蘆葦、浮萍和狐尾藻等生物，這體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。濕地中植物的“綠色”和“花香”可以吸引昆蟲傳粉，這分別是信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是。（3）為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)。14．（2025?上杭縣校級開學(xué)）白頸長尾雉是我國特有的鳥類，主要棲息于海拔1千米以下的低山丘陵地區(qū)的闊葉林、混交林和針葉林，冬季有時會到海拔500米左右的灌木叢地帶活動。回答下列問題：（1）白頸長尾雉多活動于森林茂密的地帶。若白頸長尾雉棲息生境遭到很大破壞，破碎化嚴(yán)重，則白頸長尾雉的種群數(shù)量會，其原因是。（2）白頸長尾雉喜集群，常呈3～8只小群活動，覓食時若觀察到敵害，則馬上振動翅膀，同時發(fā)出尖銳的叫聲，以提醒同伴。白頸長尾雉在這個過程中屬于（填“信息源”“信息受體”或“信息源和信息受體”），白頸長尾雉上述行為的意義是。（3）樣線法是一種用于研究特定區(qū)域內(nèi)生物分布和數(shù)量的生態(tài)學(xué)調(diào)查方法。研究人員采用樣線法調(diào)查白頸長尾雉的種群密度。在調(diào)查過程中，研究人員以一定的速度步行觀察，并借助望遠(yuǎn)鏡記錄樣線兩側(cè)各50米范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的白頸長尾雉的數(shù)量。此調(diào)查在研究區(qū)域內(nèi)的不同地點(diǎn)多次重復(fù)進(jìn)行，最后對所有調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行平均值計算，以獲得白頸長尾雉的種群密度。①若研究人員在調(diào)查區(qū)域內(nèi)隨機(jī)選取了3條樣線，長度均為2km，記錄數(shù)據(jù)分別為7只、5只、12只，則該區(qū)域白頸長尾雉的種群密度約為只?km﹣2。②有觀點(diǎn)認(rèn)為，在白頸長尾雉的自然棲息地，采用樣線法調(diào)查白頸長尾雉的種群密度時，應(yīng)該選擇視野開闊的區(qū)域，該觀點(diǎn)是否正確？（填“正確”或“錯誤”），理由是。15．（2025?平江縣校級開學(xué)）利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可使水稻增產(chǎn)。為了解“稻田養(yǎng)魚”種養(yǎng)模式對稻田雜草種類的影響，研究人員設(shè)置“稻田養(yǎng)魚”和“水稻單一種植”兩種模式，連續(xù)3年調(diào)查水稻田雜草的物種數(shù)，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）水稻田里，不同深度的水中分布著不同的生物，這體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。（2）調(diào)查期間（填“能”或“不能”）向水稻田噴灑除草劑，原因是。（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，區(qū)雜草的物種數(shù)較多。利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草屬于防治。魚清除了害蟲和雜草，減少了競爭，使能量更多地流向水稻，從而提高了水稻產(chǎn)量。（4）魚主要依賴視覺發(fā)現(xiàn)食物，同時通過嗅覺確定食物的位置。魚覓食的過程包含了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二生物滬科版（2020）期中必刷常考題之生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行離不開信息傳遞參考答案與試題解析題號1234567891011答案CCBCABBCDCC題號12答案B一．選擇題（共12小題）1．（2025?武漢模擬）科學(xué)家研究蛙科和蟾蜍科的105個物種，依據(jù)其生活的環(huán)境，分為流水類群和靜水類群。通過分析不同物種的鳴聲信號，發(fā)現(xiàn)流水類群的鳴聲頻率更高，以利于它們在噪音環(huán)境中高效傳播信號。下列敘述正確的是（）A．流水類群和靜水類群是兩個不同的群落 B．蛙科和蟾蜍科動物的鳴聲頻率屬于行為信息 C．流水類群的鳴聲頻率較高是對噪音環(huán)境的適應(yīng) D．靜水類群的個體間不存在地理隔離，但存在生殖隔離【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；物種的概念隔離與物種形成；群落的主要類型．【專題】正推法；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】C【分析】種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間和時間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體?！窘獯稹拷猓篈、群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合。流水類群和靜水類群是蛙科和蟾蜍科105個物種依據(jù)生活環(huán)境的分類，它們都屬于同一群落，并非兩個不同的群落，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息等。物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。蛙科和蟾蜍科動物的鳴聲頻率是通過聲音這種物理過程傳遞的信息，屬于物理信息，而不是行為信息，B錯誤；C、流水類群生活在噪音環(huán)境中，其鳴聲頻率更高，這樣的特征有利于它們在噪音環(huán)境中高效傳播信號，以便更好地進(jìn)行種內(nèi)交流等活動，這是對其所處噪音環(huán)境的一種適應(yīng)，C正確；D、靜水類群的個體生活在相同的靜水區(qū)域，不存在地理隔離。同時，它們屬于蛙科和蟾蜍科的物種，不同物種間存在生殖隔離，但同一類群（靜水類群）內(nèi)的個體如果是同一物種，不存在生殖隔離，D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識正確作答。2．（2025?五華區(qū)校級開學(xué)）為探究昆蟲之間的信息傳遞方式，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾做了如下實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述錯誤的是（）組別123操作將雌蛾放置于透氣籠子中將放置過雌蛾的濾紙置于透氣籠子中將雌蛾放置于不透氣籠子中結(jié)果有雄蛾飛來交配有雄蛾飛來交配①A．①處應(yīng)為沒有雄蛾飛來交配 B．空氣可作為傳播雌蛾發(fā)出的信息的信道 C．該實(shí)驗(yàn)證明該種蛾通過性外激素進(jìn)行交流 D．該實(shí)驗(yàn)說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】C【分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓篈、組別3的處理是將雌蛾放置于不透氣籠子中，則無法將信息進(jìn)行傳遞，故①處應(yīng)為沒有雄蛾飛來交配，A正確；B、該化學(xué)物質(zhì)通過空氣傳播，所以空氣可以作為在該信息流中的信道，B正確；C、1組和2組對照說明雌蛾分泌的應(yīng)是某種物質(zhì)，但不能說明是性外激素，C錯誤；D、該實(shí)驗(yàn)對象是雄蛾和雌蛾，說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。3．（2024秋?武昌區(qū)期末）夏季黃昏，雄蚊集群在空中飛舞，吸引雌蚊飛入后求偶交配，這種現(xiàn)象稱為“婚飛”?？茖W(xué)家研究了“生物鐘基因、光照和環(huán)境溫度對按蚊的性信息素合成、婚飛和交配的調(diào)控”，結(jié)果如圖所示，圖中字母代表相關(guān)基因。下列敘述錯誤的是（）A．按蚊求偶交配依靠物理信息、化學(xué)信息和行為信息 B．當(dāng)環(huán)境溫度處于27﹣34℃之間，按蚊就可以婚飛 C．CYC和CLY受光信號調(diào)控的同時也調(diào)控desatl的表達(dá) D．圖中虛線框內(nèi)所涉及的調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】模式圖；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】B【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息的種類有：物理信息：光、聲、溫度、濕度、磁力等。如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率，蝙蝠發(fā)出的超聲波?；瘜W(xué)信息：通過化學(xué)物質(zhì)傳遞，如動物的性外激素，信息素等。行為信息：通過動物特殊行為的傳遞，如蜜蜂跳舞、孔雀開屏等。2、食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，不可逆轉(zhuǎn)，故能量流動是單向的?！窘獯稹拷猓篈、據(jù)圖可知，雄性按蚊在吸引雌蚊交配的過程中，環(huán)境溫度需處于27﹣34℃之間，有性信息素的釋放和婚飛行為，分別屬于物理信息、化學(xué)信息、行為信息，A正確；B、當(dāng)環(huán)境溫度處于27﹣34℃之間，且處于黃昏時按蚊才可以婚飛，B錯誤；CD、圖中虛線框內(nèi)表示基因CYC和CLY控制合成CYC和CLY蛋白，進(jìn)而促進(jìn)per、tim、desat1基因表達(dá)，而per、tim蛋白的表達(dá)又會抑制CYC和CLY基因的表達(dá)，故該方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，CD正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)、種群與群落的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。4．（2025?朝陽區(qū)校級開學(xué)）信息傳遞影響生物的生長、發(fā)育、繁殖，以及取食、居住、社會行為等，下面是與動物信息傳遞有關(guān)的一些實(shí)例：①雌松葉蜂放入籠中置于田間，可招引11000只雄松葉蜂②非洲鴕鳥半蹲半坐不斷搖晃身體，并把翼、尾羽輪番展示給雌鳥③工蜂分泌的異戊酸乙酯，刺激工蜂聚集、擺出攻擊姿勢④海豚利用超聲波進(jìn)行捕食、探路、定位和躲避天敵⑤兔子通過草的“綠色”搜尋食物，通過氣味辨別和攝取食物⑥雄孔雀消耗大量能量展開五彩斑斕的尾巴取得繁殖的機(jī)會下列敘述正確的是（）A．①③的信息類型相同，能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定 B．③⑤均說明生物可以通過多種信息類型進(jìn)行信息傳遞 C．②⑥行為大量耗能可能有利于雄性優(yōu)勝劣汰，使產(chǎn)生的后代生存力更強(qiáng) D．①④⑤說明生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！窘獯稹拷猓篈、①③涉及的都是化學(xué)信息，但都只能在種內(nèi)發(fā)揮作用，A錯誤；B、③涉及化學(xué)信息，⑤中涉及的有物理信息和化學(xué)信息，B錯誤；C、②⑥大量耗能的行為使獲勝者都是強(qiáng)壯的個體，這樣產(chǎn)生的后代生存力更強(qiáng)，C正確；D、①說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞，④⑤可以說明生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞，D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查信息傳遞等知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)生態(tài)知識的理解和應(yīng)用能力。5．（2025?張家口開學(xué)）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能的有關(guān)敘述錯誤的是（）A．“燕燕于飛，差池其羽”“燕燕于飛，上下其音”（《詩經(jīng)?國風(fēng)》），燕子表達(dá)的是行為信息 B．信息傳遞過程中應(yīng)具備信息源、信道和信息受體三個要素 C．生物之間的信息傳遞不只存在于同種生物之間，也發(fā)生在不同種生物之間 D．人工釋放性外激素誘殺雄蟲屬于生物防治【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】A【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息的種類有：物理信息：光、聲、溫度、濕度、磁力等。如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率，蝙蝠發(fā)出的超聲波?；瘜W(xué)信息：通過化學(xué)物質(zhì)傳遞，如動物的性外激素，信息素等。行為信息：通過動物特殊行為的傳遞，如蜜蜂跳舞、孔雀開屏等?！窘獯稹拷猓篈、“燕燕于飛，差池其羽”，燕子飛行姿態(tài)屬于行為信息；“燕燕于飛，上下其音”，聲音屬于物理信息，并非都為行為信息，A錯誤；B、信息傳遞需有信息源產(chǎn)生信息，經(jīng)信道傳輸，由信息受體接收，具備信息源、信道和信息受體三要素，B正確；C、生物間信息傳遞既在同種生物間，像蜜蜂舞蹈通訊，也在不同種生物間，如植物花香吸引昆蟲傳粉，C正確；D、人工釋放性外激素誘殺雄蟲，借助昆蟲信息傳遞減少害蟲數(shù)量，屬生物防治，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對信息傳遞類型、要素及應(yīng)用的理解和掌握情況。6．（2025?廣西模擬）紅腹錦雞為一雄多雌制，主要取食植物種子，當(dāng)雄鳥向雌鳥求愛時，雄鳥一邊低鳴一邊繞雌鳥轉(zhuǎn)圈或往返疾奔，靠近雌鳥的翅膀稍稍壓低，另一側(cè)的翅膀翹起，五彩斑斕的羽毛都展現(xiàn)在雌鳥面前。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．秦嶺地區(qū)的紅腹錦雞構(gòu)成一個種群 B．適當(dāng)增大雄性的比例有助于種群數(shù)量的增長 C．求偶過程中信息傳遞類型為行為信息和物理信息 D．群落中不存在和紅腹錦雞生態(tài)位完全相同的其他生物【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；種群的數(shù)量特征；群落的季節(jié)性和生態(tài)位．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】B【分析】種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物全部個體的集合；生態(tài)位是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時間空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。【解答】解：A、在一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體構(gòu)成種群，秦嶺地區(qū)的紅腹錦雞構(gòu)成一個種群，A正確；B、紅腹錦雞為一雄多雌制，適當(dāng)增大雌性的比例有助于種群數(shù)量的增長，而不是增大雄性比例，B錯誤；C、當(dāng)雄鳥向雌鳥求愛時，“一邊低鳴一邊繞雌鳥轉(zhuǎn)圈或往返疾奔，靠近雌鳥的翅膀稍稍壓低，另一側(cè)的翅膀翹起”屬于行為信息；“五彩斑斕的羽毛”屬于物理信息，C正確；D、生態(tài)位是一個物種在群落中的地位或作用，包括所處空間位置、資源利用情況及與其他物種關(guān)系等。自然界資源通常是有限的，當(dāng)兩個物種生態(tài)位發(fā)生重疊時，必然會發(fā)生種間競爭，當(dāng)生態(tài)位完全重疊時，重疊的生態(tài)位會被在競爭中占有優(yōu)勢的物種占有，故群落中不存在和紅腹錦雞生態(tài)位完全相同的其他生物，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查了種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。7．（2025?聊城開學(xué)）蚜蟲依靠植物的汁液生活。當(dāng)蚜蟲種群遇到天敵時，最早發(fā)現(xiàn)敵害的蚜蟲擺動肢體，及時釋放出報警信息素，同類接到信息后紛紛逃離；這種信息素還可給螞蟻（取食蚜蟲分泌的蜜露）通風(fēng)報信，促使其迅速搜尋并團(tuán)團(tuán)圍住蚜蟲的天敵，以保護(hù)蚜蟲。下列敘述錯誤的是（）A．該實(shí)例涉及的信息種類有行為信息和化學(xué)信息 B．蚜蟲與植物、螞蟻之間的種間關(guān)系分別是捕食、互利共生 C．信息可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用蚜蟲的信息素驅(qū)趕蚜蟲或誘捕螞蟻屬于生物防治【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；群落中生物的種間關(guān)系．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】B【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓籄、最早發(fā)現(xiàn)敵害的蚜蟲擺動肢體，這屬于行為信息；蚜蟲釋放報警信息素，屬于化學(xué)信息，所以該實(shí)例涉及行為信息和化學(xué)信息，A正確；B、蚜蟲依靠植物的汁液生活，蚜蟲與植物是寄生關(guān)系，并非捕食關(guān)系；蚜蟲分泌蜜露供螞蟻取食，螞蟻保護(hù)蚜蟲，蚜蟲與螞蟻是互利共生關(guān)系，B錯誤；C、信息素調(diào)節(jié)了蚜蟲與天敵、蚜蟲與螞蟻之間的種間關(guān)系，維持了生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定，C正確；D、利用蚜蟲的信息素驅(qū)趕蚜蟲或誘捕螞蟻，減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，屬于生物防治，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。8．（2025?小店區(qū)校級開學(xué)）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．“燕燕于飛，差池其羽”“燕燕于飛，上下其音”，燕子表達(dá)的是物理信息 B．信息傳遞只能發(fā)生在生物個體或群體之間，往往是雙向的 C．當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時植物才能開花，體現(xiàn)了種群繁衍離不開信息傳遞 D．對植物自身生命活動起調(diào)節(jié)作用的植物激素是信息分子，屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞作用有：①生命活動正常進(jìn)行離不開信息的作用；②生物種群的繁衍離不開信息的傳遞；③調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓篈、“燕燕于飛，差池其羽”（視覺）“燕燕于飛，上下其音”（聽覺），燕子表達(dá)的有行為信息和物理信息，A錯誤；B、信息傳遞不僅能發(fā)生在生物個體或群體之間，還能在生物與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行，B錯誤；C、當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時植物才能開花，植物開花進(jìn)行繁殖，體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息的傳遞，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞是發(fā)生在不同生物個體之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間的，植物激素是對植物自身生命活動起調(diào)節(jié)作用，作用于植物自身細(xì)胞等，不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息，D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞概念及應(yīng)用的理解和掌握程度。9．（2025?濟(jì)南開學(xué)）科研人員發(fā)現(xiàn)，蚜蟲吸食葉片汁液時會誘導(dǎo)煙草釋放揮發(fā)性化合物（VOC），周圍植物感知VOC后會產(chǎn)生防御反應(yīng)，使蚜蟲不再喜食其葉片汁液。攜帶植物病毒的蚜蟲吸食煙草葉片汁液時，VOC釋放減少，周圍植物對蚜蟲的防御能力降低。根據(jù)該研究結(jié)果分析，以下敘述正確的是（）A．被蚜蟲危害的煙草向周圍植物傳遞物理信息 B．病毒與植物、病毒與蚜蟲之間均為寄生關(guān)系 C．相比未攜帶病毒的蚜蟲，攜帶病毒的蚜蟲侵害植物時更能提高周圍植物的防御反應(yīng) D．信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；群落中生物的種間關(guān)系．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息的種類有：物理信息：光、聲、溫度、濕度、磁力等。如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率，蝙蝠發(fā)出的超聲波?；瘜W(xué)信息：通過化學(xué)物質(zhì)傳遞，如動物的性外激素，信息素等。行為信息：通過動物特殊行為的傳遞，如蜜蜂跳舞、孔雀開屏等.【解答】解：A、被蚜蟲危害的煙草釋放揮發(fā)性化合物VOC，向周圍植物傳遞的是化學(xué)信息，A錯誤；B、病毒與植物是寄生關(guān)系，但題干未體現(xiàn)病毒與蚜蟲的寄生關(guān)系，B錯誤；C、攜帶植物病毒的蚜蟲吸食煙草葉片汁液時，VOC釋放減少，周圍植物對蚜蟲的防御能力降低，說明相比未攜帶病毒的蚜蟲，攜帶病毒的蚜蟲危害植物時更能降低周圍植物的防御反應(yīng)，C錯誤；D、煙草釋放VOC，周圍植物感知后產(chǎn)生防御反應(yīng)，體現(xiàn)了信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定，D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、生物種間關(guān)系以及信息傳遞的作用等知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和運(yùn)用能力，以及對題干信息的分析處理能力。10．（2025?科右前旗校級開學(xué)）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（）A．蝙蝠通過發(fā)出聲波對目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”，利用的是化學(xué)信息 B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞都是沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的 C．信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用 D．生態(tài)系統(tǒng)中各種類型的信息傳遞一定是單向進(jìn)行的【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；2、化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；3、行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！窘獯稹拷猓篈、蝙蝠通過發(fā)出聲波對目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”，這是利用聲波進(jìn)行的定位，屬于物理信息，而非化學(xué)信息，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞不僅沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行，還存在于生物與無機(jī)環(huán)境之間，以及不同種群或同一種群不同個體之間，B錯誤；C、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用，它可以維持生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍，調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，如捕食者和被捕食者之間通過信息傳遞來感知對方的存在和位置，D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。11．（2025?平江縣校級開學(xué)）下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系”這個觀點(diǎn)的是（）A．蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進(jìn)行“回聲定位” B．狼根據(jù)鹿留下的氣味去捕鹿 C．當(dāng)光照時間達(dá)到一定長度時植物才能開花 D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】C【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓篈、蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進(jìn)行“回聲定位“說明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，A錯誤；B、“狼根據(jù)鹿留下的氣味去捕鹿”說明兩者存在捕食關(guān)系，說明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，B錯誤；C、“當(dāng)光照時間達(dá)到一定長度時植物才能開花”說明生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用，不屬于生物的種間關(guān)系，屬于環(huán)境和生物之間的關(guān)系，C正確；D、“云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長”，說明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一般。12．（2025?佛山一模）研究表明，地下的真菌網(wǎng)絡(luò)可以連接不同植物的根部，幫助植物之間進(jìn)行信息傳遞。當(dāng)一棵植物受到機(jī)械損傷時，該信息可以通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞給周圍的其他植物。下列敘述錯誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的作用 B．不同植物之間通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞信息不受距離限制 C．植物之間可能通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞關(guān)于病蟲害等其他方面的信息 D．若切斷與地下真菌網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，植物對環(huán)境的適應(yīng)能力可能會下降【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】B【分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓篈、由題意“地下的真菌網(wǎng)絡(luò)可以連接不同植物的根部，幫助植物之間進(jìn)行信息傳遞”可知，生態(tài)系統(tǒng)中信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；B、由題意可知，不同植物之間通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞信息受距離限制，只有具有真菌網(wǎng)絡(luò)的不同植物之間才能傳遞信息，B錯誤；C、由題意“當(dāng)一棵植物受到機(jī)械損傷時，該信息可以通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞給周圍的其他植物”可知，植物之間可能通過真菌網(wǎng)絡(luò)傳遞關(guān)于病蟲害等其他方面的信息，C正確；D、若切斷與地下真菌網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，植物之間不能通過此途徑傳遞與病蟲害等信息，可能會使植物對環(huán)境的適應(yīng)能力下降，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查信息的種類、特點(diǎn)以及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等相關(guān)知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。二．解答題（共3小題）13．（2024秋?酒泉期末）濕地生物多樣性豐富，可調(diào)節(jié)水質(zhì)和小氣候，滯留沉積物、有毒物等，被稱為“地球之腎”。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。圖1是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分；圖2表示該人工濕地能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量流動值（單位為：kJ?m﹣2?a﹣1）。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，碳元素是以有機(jī)物的形式從丙進(jìn)入甲的，圖2中的A代表的是呼吸作用（呼吸散失的能量），流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入的能量（用文字表述）。（2）人工濕地中從湖岸到湖心依次生長著蘆葦、浮萍和狐尾藻等生物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。濕地中植物的“綠色”和“花香”可以吸引昆蟲傳粉，這分別是物理信息和化學(xué)信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是生物種群的繁衍離不開信息傳遞。（3）為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于就地保護(hù)。【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；生物多樣性喪失的原因及保護(hù)措施；群落的空間結(jié)構(gòu)；能量流動的概念和過程；碳循環(huán)過程與溫室效應(yīng)．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；解決問題能力．【答案】（1）有機(jī)物呼吸作用（呼吸散失的能量）生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入的能量（2）水平物理信息和化學(xué)生物種群的繁衍離不開信息傳遞（3）就地【分析】1、同化量＝呼吸消耗+流入分解者+被下一營養(yǎng)級同化+未利用。2、信息傳遞的作用有：①生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞的作用，②生物種群的繁衍離不開信息傳遞，③信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡?！窘獯稹拷猓海?）圖1中，甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者，碳元素是以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)部流動。圖2中A代表通過呼吸作用以熱能散失的能量；據(jù)圖2可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能和人工補(bǔ)償?shù)挠袡C(jī)物輸入的能量。（2）人工濕地中從湖岸到湖心由于地形、水深等變化導(dǎo)致分布有不同的生物種群，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)?！熬G色”為物理信息，“花香”為化學(xué)信息；植物的“綠色”和“花香”可以吸引昆蟲傳粉，有利于植物種群的繁衍，體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞的作用。（3）建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)。故答案為：（1）有機(jī)物呼吸作用（呼吸散失的能量）生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入的能量（2）水平物理信息和化學(xué)生物種群的繁衍離不開信息傳遞（3）就地【點(diǎn)評】本題考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。14．（2025?上杭縣校級開學(xué)）白頸長尾雉是我國特有的鳥類，主要棲息于海拔1千米以下的低山丘陵地區(qū)的闊葉林、混交林和針葉林，冬季有時會到海拔500米左右的灌木叢地帶活動。回答下列問題：（1）白頸長尾雉多活動于森林茂密的地帶。若白頸長尾雉棲息生境遭到很大破壞，破碎化嚴(yán)重，則白頸長尾雉的種群數(shù)量會減少，其原因是棲息地的破碎化導(dǎo)致白頸長尾雉的棲息空間遭到破壞，食物等資源不足，進(jìn)而導(dǎo)致白頸長尾雉出生率低于死亡率。（2）白頸長尾雉喜集群，常呈3～8只小群活動，覓食時若觀察到敵害，則馬上振動翅膀，同時發(fā)出尖銳的叫聲，以提醒同伴。白頸長尾雉在這個過程中屬于信息源和信息受體（填“信息源”“信息受體”或“信息源和信息受體”），白頸長尾雉上述行為的意義是提高群體的警覺性，增加個體和群體的生存機(jī)會，促進(jìn)了種群穩(wěn)定，并有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。（3）樣線法是一種用于研究特定區(qū)域內(nèi)生物分布和數(shù)量的生態(tài)學(xué)調(diào)查方法。研究人員采用樣線法調(diào)查白頸長尾雉的種群密度。在調(diào)查過程中，研究人員以一定的速度步行觀察，并借助望遠(yuǎn)鏡記錄樣線兩側(cè)各50米范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的白頸長尾雉的數(shù)量。此調(diào)查在研究區(qū)域內(nèi)的不同地點(diǎn)多次重復(fù)進(jìn)行，最后對所有調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行平均值計算，以獲得白頸長尾雉的種群密度。①若研究人員在調(diào)查區(qū)域內(nèi)隨機(jī)選取了3條樣線，長度均為2km，記錄數(shù)據(jù)分別為7只、5只、12只，則該區(qū)域白頸長尾雉的種群密度約為40只?km﹣2。②有觀點(diǎn)認(rèn)為，在白頸長尾雉的自然棲息地，采用樣線法調(diào)查白頸長尾雉的種群密度時，應(yīng)該選擇視野開闊的區(qū)域，該觀點(diǎn)是否正確？錯誤（填“正確”或“錯誤”），理由是樣線區(qū)域的選擇應(yīng)該隨機(jī)取樣，從而更準(zhǔn)確地反映白頸長尾雉在其自然棲息地的種群密度?！究键c(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；用樣方法調(diào)查種群密度．【專題】正推法；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】（1）減少；棲息地的破碎化導(dǎo)致白頸長尾雉的棲息空間遭到破壞，食物等資源不足，進(jìn)而導(dǎo)致白頸長尾雉出生率低于死亡率（2）信息源和信息受體；提高群體的警覺性，增加個體和群體的生存機(jī)會，促進(jìn)了種群穩(wěn)定，并有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定（3）40；錯誤；樣線區(qū)域的選擇應(yīng)該隨機(jī)取樣，從而更準(zhǔn)確地反映白頸長尾雉在其自然棲息地的種群密度【分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓海?）棲息地的破碎化導(dǎo)致白頸長尾雉的棲息空間遭到破壞，食物等資源不足，進(jìn)而導(dǎo)致白頸長尾雉出生率降低，死亡率增加，進(jìn)而出生率小于死亡率，使得白頸長尾雉種群數(shù)量減少。（2）在觀察到敵害時，白頸長尾雉屬于信息受體，然后通過振動翅膀和發(fā)出尖銳叫聲來提醒同伴，此時，白頸長尾雉是信息源。該行為的意義是提高群體的警覺性，增加個體和群體的生存機(jī)會，促進(jìn)了種群穩(wěn)定，并有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。（3）實(shí)驗(yàn)所選取的樣方大小是2km×0.1km＝0.2km2。三個樣方的平均值是（7+5+12）÷3＝8只，因此該區(qū)域白頸長尾雉的種群密度約為8÷0.2＝40只?km﹣2。樣線區(qū)域的選擇應(yīng)該隨機(jī)取樣，從而更準(zhǔn)確地反映白頸長尾雉在其自然棲息地的種群密度，因此選擇視野開闊的區(qū)域調(diào)查白頸長尾雉的種群密度的觀點(diǎn)是錯誤的。故答案為：（1）減少；棲息地的破碎化導(dǎo)致白頸長尾雉的棲息空間遭到破壞，食物等資源不足，進(jìn)而導(dǎo)致白頸長尾雉出生率低于死亡率（2）信息源和信息受體；提高群體的警覺性，增加個體和群體的生存機(jī)會，促進(jìn)了種群穩(wěn)定，并有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定（3）40；錯誤；樣線區(qū)域的選擇應(yīng)該隨機(jī)取樣，從而更準(zhǔn)確地反映白頸長尾雉在其自然棲息地的種群密度【點(diǎn)評】本題主要考查種群的數(shù)量特征和信息傳遞的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。15．（2025?平江縣校級開學(xué)）利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可使水稻增產(chǎn)。為了解“稻田養(yǎng)魚”種養(yǎng)模式對稻田雜草種類的影響，研究人員設(shè)置“稻田養(yǎng)魚”和“水稻單一種植”兩種模式，連續(xù)3年調(diào)查水稻田雜草的物種數(shù)，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）水稻田里，不同深度的水中分布著不同的生物，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。（2）調(diào)查期間不能（填“能”或“不能”）向水稻田噴灑除草劑，原因是噴灑除草劑會殺死雜草，影響調(diào)查結(jié)果。（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，水稻單一種植區(qū)雜草的物種數(shù)較多。利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草屬于生物防治。魚清除了害蟲和雜草，減少了競爭，使能量更多地流向水稻，從而提高了水稻產(chǎn)量。（4）魚主要依賴視覺發(fā)現(xiàn)食物，同時通過嗅覺確定食物的位置。魚覓食的過程包含了生態(tài)系統(tǒng)的物理、化學(xué)信息傳遞。【考點(diǎn)】信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；群落的空間結(jié)構(gòu)；研究能量流動實(shí)踐意義．【專題】圖文信息類簡答題；穩(wěn)態(tài)與環(huán)境；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】（1）垂直（2）不能噴灑除草劑會殺死雜草，影響調(diào)查結(jié)果（3）水稻單一種植生物（4）物理、化學(xué)【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水.溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！窘獯稹拷猓海?）水稻田里，不同深度的水中分布著不同的生物，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，可以使生物充分利用陽光和資源。（2）調(diào)查時一般要保證調(diào)查對象數(shù)據(jù)的穩(wěn)定，噴灑除草劑會殺死雜草，影響調(diào)查結(jié)果，調(diào)查期間不能向水稻田噴灑除草劑。（3）根據(jù)柱狀圖分析，水稻單一種植區(qū)雜草的物種數(shù)較多，多于稻田養(yǎng)魚區(qū)。利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草屬于利用了種間關(guān)系，屬于生物防治。魚清除了害蟲和雜草，減少了競爭，使得能量更多地流向水稻，也即是對人類最有益的部分，從而提高了水稻的產(chǎn)量。（4）視覺發(fā)現(xiàn)食物屬于利用了物理信息，嗅覺確定食物的位置屬于利用了化學(xué)信息。故答案為：（1）垂直（2）不能噴灑除草劑會殺死雜草，影響調(diào)查結(jié)果（3）水稻單一種植生物（4）物理、化學(xué)【點(diǎn)評】本題考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

考點(diǎn)卡片1．物種的概念隔離與物種形成【知識點(diǎn)的認(rèn)識】1、物種和種群的概念（1）物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種．（2）種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫種群．（3）種群與物種的區(qū)別與聯(lián)系：種群物種概念生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體能夠在自然狀況下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物范圍較小范圍內(nèi)的同種生物的個體分布在不同區(qū)域內(nèi)的同種生物的許多種群組成判斷標(biāo)準(zhǔn)種群必須具備“三同”；即同一時間、同一地點(diǎn)、同一物種主要是形態(tài)特征和能否自由交配并產(chǎn)生可育后代聯(lián)系一個物種可以包括許多種群，同一個物種的多個種群之間存在著地理隔離，長期發(fā)展下去可成為不同亞種，進(jìn)而可能形成多個新種．2、物種形成的方式（1）漸變式（2）爆發(fā)式物種的形成主要是由異源多倍體以染色體變異的方式形成新物種，一出現(xiàn)可以很快形成生殖隔離．（基因頻率改變）（3）人工創(chuàng)造新物種通過植物體細(xì)胞雜交（如番茄一馬鈴薯）、多倍體遠(yuǎn)緣雜交（如甘藍(lán)一蘿卜）、多倍體育種（如八倍體小黑麥）等方式也可以創(chuàng)造新物種．3、三個環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離，三者關(guān)系如圖所示：4、隔離導(dǎo)致物種的形成（1）地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時期，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞種，但絕不可能產(chǎn)生新物種．（2）生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限．生殖隔離有三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育．①物種：分布在一定的自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體．②隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現(xiàn)象．常見的有地理隔離和生殖隔離③地理隔離在物種形成中起促進(jìn)性狀分離的作用，是生殖隔離必要的先決條件，一般形成亞種．④生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象．可分為：生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等．【命題方向】題型一：物種形成的基本環(huán)節(jié)典例1：（2014?海南模擬）如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（）A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離分析：據(jù)圖分析：a表示突變和基因重組以及自然選擇，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．解答：A、a表示突變和基因重組以及自然選擇，其中突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，A錯誤；B、b表示生殖隔離，物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，B錯誤；C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化，C正確；D、d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，D錯誤．故選：C．點(diǎn)評：本題綜合考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．題型二：新物種形成的標(biāo)志典例2：新物種形成的標(biāo)志是（）A．具有新的生理功能B．出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)C．出現(xiàn)地理隔離D．形成生殖隔離分析：本題是對新物種形成標(biāo)志的考查，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離．解答：A、具有新的生理功能不是新物種形成的標(biāo)志，A錯誤；B、出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)不是新物種形成的標(biāo)志，B錯誤；C、地理隔離經(jīng)過長期自然選擇可能導(dǎo)致新物種形成，但不是新物種形成的標(biāo)志，D錯誤；D、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，D正確．故選：D．點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是地理隔離與生殖隔離在新物種形成過程中的作用，對新物種形成標(biāo)志的記憶是解題的關(guān)鍵．題型三：生殖隔離的判斷典例3：（2013?洛陽一模）下列不屬于生殖隔離實(shí)例的是（）A．雄螢火蟲對異種雌蟲發(fā)出特有的閃光求偶信號，但雌蟲對此信號無反應(yīng)B．牛蛙的卵和豹子的精子能融合成合子，發(fā)育一段時間后死亡C．玉米的花柱很長，擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā)，但不能到達(dá)子房D．特納氏綜合征患者缺少了一條X染色體，性腺發(fā)育不良，沒有生育能力分析：生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制，便稱為生殖隔離．若隔離發(fā)生在受精以前，就稱為受精前的生殖隔離，其中包括地理隔離、生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、生理隔離、形態(tài)隔離和行為隔離等；若隔離發(fā)生在受精以后，就稱為受精后的生殖隔離，其中包括雜種不活、雜種不育和雜種衰敗等．解答：A、雌蟲對雄蟲發(fā)出特有的閃光求偶信號無反應(yīng)，這屬于受精前生殖隔離，故A正確；B、牛蛙的卵和豹子的精子能融合成合子，發(fā)育一段時間后死亡，這是雜種不活，屬受精后生殖隔離，故B正確；C、玉米的花柱很長，擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā)，但不能到達(dá)子房，這是形態(tài)隔離，屬于受精前生殖隔離，故C正確．D、特納氏綜合征患者缺少了一條X染色體，性腺發(fā)育不良，沒有生育能力，這屬于染色體變異，不是生殖隔離，故D錯誤．故選D．點(diǎn)評：本題考查生殖隔離的概念及類型，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，對自然界中生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．【解題思路點(diǎn)撥】1、物種包括各個不同地域的同一物種的多個不同種群，范圍較大，而種群是一定地域內(nèi)同種生物個體的總和，范圍較?。?、因地理隔離造成兩個亞種，如東北虎和華南虎，應(yīng)為同一個物種，仍能進(jìn)行交配繁殖產(chǎn)生后代．但地理隔離不一定是高山、河流的阻隔，丙個池塘中的鯉魚也存在地理隔離．3、判斷是否是同一物種，不能只看能否雜交，還要看雜交后代是否可育，如二倍體西瓜和四倍體西瓜、馬和驢等．4、任何基因頻率的改變，不淪其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍，而新物種形成，則必須當(dāng)基因頻率的改變突破種的界限、形成生殖隔離后，方可成立，所以隔離是物種形成的必要條件，而不是生物進(jìn)化的必要條件．2．種群的數(shù)量特征【知識點(diǎn)的認(rèn)識】一、種群：在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位．二、種群的特征：（1）數(shù)量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）（2）空間特征：指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局．（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位．三、種群的數(shù)量特征（一）種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度．種群密度=調(diào)查方法：①總數(shù)調(diào)查：逐個計數(shù)．②取樣調(diào)查：計數(shù)種群一部分，估算種群密度．1、樣方法﹣﹣估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值．（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等．（3）常用取樣：①五點(diǎn)取樣法：在總體中按梅花形取5個樣方，每個樣方要求一致，適用于總體為非長條形．②等距取樣法．適用于長條形的總體，先將總體分成若干等份，由抽樣比例決定距離或間隔，然后以這一相等的距離或間隔抽取樣方．如圖所示：（4）計數(shù)原則：若有正好長在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則；即只計數(shù)樣方相鄰兩邊及其頂角的個數(shù)．（5）調(diào)查記錄樣表及計算公式：種群密度＝所有樣方內(nèi)種群密度合計/樣方數(shù)樣方X1X2X3X4X5X6X7X8種群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：這里的N1、N2指的是樣方的種群密度，而不是指樣方的個體數(shù)量）種群密度=2、標(biāo)志重捕法（1）前提條件：標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體重捕的概率相等．調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出．（2）適用范圍：活動能力強(qiáng)和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物．（3）計算公式：個體總數(shù)（4）注意事項(xiàng)：①標(biāo)志不能過于醒目；②標(biāo)志一段時間內(nèi)不能消失；③標(biāo)志不能影響個體生活，不影響重新捕捉；④調(diào)查期間種群不能有個體的遷入或遷出．（二）出生率和死亡率1、概念：在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生（或死亡）的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率．2、意義：出生率和死亡率決定種群密度．（1）出生率＞死亡率，種群密度增加；（2）出生率＜死亡率，種群密度降低；（3）出生率＝死亡率，種群密度不變．（三）遷入率和遷出率1、概念：在單位時間內(nèi)遷入（或遷出）的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率．2、意義：遷入率和遷出率決定種群密度．（四）性別比例性引誘劑應(yīng)用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而降低出生率，達(dá)到殺蟲效果．）1、概念：種群中雌雄個體數(shù)目的比例．2、類型、雌雄相當(dāng)型、雌多雄少型、雌少雄多型．2、意義：影響種群密度．（五）年齡組成（通過影響出生率和死亡率影響種群密度）1、年齡組成的類型：（1）A增長型：出生率＞死亡率，種群密度越來越大（2）B穩(wěn)定型：出生率＝死亡率，種群密度保持穩(wěn)定（3）C衰退型：出生率＜死亡率，種群密度越來越小2、意義：預(yù)測種群密度變化趨勢四、種群數(shù)量特征間的相互關(guān)系：①種群密度是種群最基本的數(shù)量特征．種群密度越高，一定范圍內(nèi)種群數(shù)量越多．種群數(shù)量與種群密度呈正相關(guān)．②對一個自然種群來說，影響種群數(shù)量變動的主要因素是出生率和死亡率．③出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量的直接因素．④年齡組成是預(yù)測種群密度未來變化趨勢的重要依據(jù)，是作為預(yù)測一個種群的種群數(shù)量的決定因素．⑤性別比例在一定程度上也能夠影響種群數(shù)量的變化．⑥年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度和種群數(shù)量．⑦影響種群數(shù)量的主要因素：年齡組成、性別比例、出生率和死亡率．【命題方向】題型一：種群數(shù)量特征的綜合考察典例1：（2013?浙江）下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（）A．若某種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高分析：種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例．遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．解答：A、根據(jù)出生率的計算應(yīng)該是20%，自然增長率是10%，故A錯誤；B、雌雄比例接近1：1且婚配制度為一雌一雄，出生率比較高，故B正確；C、調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會降低，故C錯誤；D、三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則增長型的出生率最高，使得種群密度增加，故D錯誤．故選：B．點(diǎn)評：本題考查種群數(shù)量特征的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．題型二：年齡組成的判斷典例2：（2010?海南）甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表．三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為（）年齡期個體數(shù)甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A．甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型B．甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型C．甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型分析：本題是根據(jù)種群不同年齡段的個體數(shù)目判斷不同種群的年齡結(jié)構(gòu)的類型．年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡時期的個體數(shù)目比例，分為增長型、穩(wěn)定性和衰退型，增長型幼年個體比例多，老年的個體比例少，未來一段時間內(nèi)，種群數(shù)量會越來越大；穩(wěn)定性是幼年個體、成年個體、老年個體比例相當(dāng)，未來一段時間內(nèi)，種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定；衰退型是幼年個體比例少，老年個體比例多，未來一段時間內(nèi)，種群數(shù)量會越來越?。獯穑河杀砀駭?shù)據(jù)可知，三個種群的種群數(shù)量相等，不同年齡段的個體數(shù)目可以代表不同年齡段的比例，甲種群幼年個體比例高，老年個體的比例低，屬于增長型；乙種群幼年個體、成年個體、老年個體的比例相當(dāng)，屬于穩(wěn)定型；丙種群幼年個體比例低，老年個體比例高，屬于衰退型．故選：A．點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是年齡結(jié)構(gòu)的概念，年齡結(jié)構(gòu)三種類型的判斷，對基礎(chǔ)知識的記憶是解題的關(guān)鍵．題型三：圖示分析預(yù)測典例3：（2013?洛陽一模）某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)），關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（）A．該種群10月份的出生率可能為零B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度分析：該題主要考查了種群的基本特征以及影響種群數(shù)量變化的諸多因素．種群最基本的特征是種群密度．種群數(shù)量的變化受多種因素影響．種群的年齡組成類型決定了出生率和死亡率，從而直接影響了種群數(shù)量的變化．而種群的年齡組成類型又受各種環(huán)境條件（天敵數(shù)量的多少、季節(jié)更替以及食物質(zhì)量和數(shù)量的變化等）的影響．解答：A、從題中柱形圖的分析可知，未成熟個體從2月底到6月逐漸增多，從6月到12月逐漸減少至12月變?yōu)?，而該動物個體從出生到性成熟需要6個月，因此該種群出生時間大概為2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能為0，A正確；B、引入的天敵可能對不同年齡段的個體捕食具有選擇性，從而影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)，B正確；C、由題圖可知，該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化，C正確；D、大量誘殺某種動物的雄性個體，會導(dǎo)致性別比例的失調(diào)，進(jìn)而通過出生率的明顯降低，使種群的密度的減小，D錯誤．故選：D．點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是種群的年齡結(jié)構(gòu)和影響種群密度的因素，分析題圖獲取有效信息是解題的突破口對于A選項(xiàng)的分析是難點(diǎn)，解題時要結(jié)合題圖信息與題干信息分析解答．【解題方法點(diǎn)撥】1、出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量的直接因素；2、年齡組成是預(yù)測種群未來數(shù)量變化的主要依據(jù)，而性別比例是預(yù)測未來種群數(shù)量變化的次要依據(jù)．3、樣方法注意事項(xiàng)：（1）樣方應(yīng)隨機(jī)選?。?）樣方大?。孩僖话悴荼局参铮?m×1m；灌木：4m×4m；喬木：10m×10m；②如果種群個體數(shù)較少，樣方面積需要適當(dāng)擴(kuò)大；③應(yīng)以物種個體數(shù)達(dá)到最穩(wěn)定時的最小面積計算．（3）樣方數(shù)目：總體面積大要多取，總體面積小可少?。?）樣本統(tǒng)計：位于樣方邊線上的植物計數(shù)相鄰兩邊及其交點(diǎn)上的植物；不同生長期的個體都應(yīng)統(tǒng)計．4、標(biāo)志重捕法注意事項(xiàng)：（1）前提：標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的概率相等．（2）標(biāo)記技術(shù)：標(biāo)記物和標(biāo)記方法不能影響被標(biāo)記動物的正常活動；也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病、感染等；標(biāo)記符號必須能維持一段時間，但又不能過分醒目．3．用樣方法調(diào)查種群密度【知識點(diǎn)的認(rèn)識】1、對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、用樣方法調(diào)查植物的種群密度時，應(yīng)隨機(jī)取樣，樣本量足夠大，調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應(yīng)不同，樣方大小根據(jù)調(diào)查的對象來確定，調(diào)查雙子葉草本植物時，樣方通常為1m×1m，常用各樣方的平均值估算種群密度?！久}方向】如圖表示用樣方法進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．用樣方法調(diào)查某植物種群密度時，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法B．若圖甲表示一個樣方中某種植物的分布狀況，則計數(shù)值應(yīng)為8C．如被調(diào)查種群個體數(shù)目較少，可適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積D．樣方法只適用于調(diào)查雙子葉草本植物的種群密度分析：1、對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、用樣方法調(diào)查植物的種群密度時，應(yīng)隨機(jī)取樣，樣本量足夠大，調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應(yīng)不同，樣方大小根據(jù)調(diào)查的對象來確定，調(diào)查雙子葉草本植物時，樣方通常為lm×lm，常用各樣方的平均值估算種群密度。解答：A、用樣方法調(diào)查植物種群密度時，取樣時要做到隨機(jī)取樣，不能在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法，A正確；B、采用樣方法對一種植物進(jìn)行計數(shù)時，對樣方邊線上的個體要統(tǒng)計相鄰兩邊的數(shù)目，所以對甲圖中該種植物進(jìn)行計數(shù)時，應(yīng)記錄的數(shù)目是8株，B正確；C、如被調(diào)查種群個體數(shù)目較少，可適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積，使調(diào)查結(jié)果更加趨近于真實(shí)值，C正確；D、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，D錯誤。故選：D。點(diǎn)評：本題主要考查種群和群落的相關(guān)知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用?！窘忸}思路點(diǎn)撥】用樣方法調(diào)查植物的種群密度時，應(yīng)隨機(jī)取樣。調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應(yīng)不同，如草本可選擇1m×1m，而喬木應(yīng)選擇100m×100m。4．群落中生物的種間關(guān)系【知識點(diǎn)的認(rèn)識】一、群落中的生物關(guān)系：1、種內(nèi)關(guān)系（同種生物個體與個體、個體與群體、群體與群體之間）：（1）種內(nèi)互助；（2）種內(nèi)斗爭。2、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）種間競爭（你死我活）：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。如：大小草履蟲；水稻與稗草等．（4）寄生（寄生者不勞而獲）：一種生物從另一種生物（宿主）體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產(chǎn)生危害。①體內(nèi)寄生：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲；②體表寄生：小麥線蟲寄生在小麥籽粒中、蚜蟲寄生在綠色植物體表、虱和蚤寄生在動物的體表、菟絲子與大豆。③胞內(nèi)寄生：噬菌體與大腸桿菌等。（5）原始合作（互惠）：兩種生物共同生活在一起時，雙方都受益，但分開后，各自也能獨(dú)立生活。例如?？讨诩木有返臍ぢ萆稀６?、種間關(guān)系圖示類型曲線圖例箭頭圖例種間關(guān)系互利共生兩種生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蟻與鞭毛蟲等．捕食捕食者種群的數(shù)量和獵物者種群的數(shù)量呈周期性的波動，且捕食者數(shù)量高峰變動滯后于獵物者．競爭C代表共同的生活條件，結(jié)局有三，①兩種群個體間形成平衡；②A取代B；③二者在空間、食性、活動時間上產(chǎn)生生態(tài)位的分離．寄生A：寄生物；B：宿主寄生種群A得利，宿主種群B有害，寄生物一般比宿主小，如蛔蟲與人．【命題方向】題型一：根據(jù)種間關(guān)系曲線判斷類型典例1：（2013?石家莊二模）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲乙兩種群間為捕食關(guān)系B．M時乙種群的出生率大于死亡率C．兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的D．兩種種群數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退分析：在表示捕食關(guān)系中的曲線中，有兩種方法判斷捕食者和被捕食者：一、被捕食者的種群數(shù)量相對較多，因此可以判斷圖中甲為被捕食者；二、被捕食者的數(shù)量呈現(xiàn)先增加者先減少的趨勢，捕食者的數(shù)量呈現(xiàn)后增加者后減少的趨勢．解答：A、在捕食關(guān)系中，被捕食者呈現(xiàn)先增加者先減少的趨勢，捕食者呈現(xiàn)后增加者后減少的趨勢，因此圖中甲種群為被捕食者，乙種群為捕食者，故A正確；B、M點(diǎn)時，乙種群的數(shù)量呈現(xiàn)上升的趨勢，此時種群的出生率應(yīng)大于死亡率，故B正確；C、圖中，甲種群增長時促進(jìn)乙種群不斷增長，但是當(dāng)乙種群增長大一定程度后就會抑制甲種群數(shù)量的增長，因此可以看出兩個種群之間的信息傳遞是雙向的，故C正確；D、兩種種群數(shù)量波動的幅度減小說明該生態(tài)系統(tǒng)逐漸趨于穩(wěn)定，故D錯誤．故選D．點(diǎn)評：本題考查了種間關(guān)系中的捕食關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．題型二：種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系的綜合判斷典例2：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們可通過防除農(nóng)田的雜草而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，農(nóng)田中雜草與農(nóng)作物的關(guān)系可能是（）A．種間競爭B．種內(nèi)競爭C．種內(nèi)互助D．互利共生分析：種內(nèi)關(guān)系包括：種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭．種間關(guān)系包括：互利共生、競爭、捕食、寄生等．解答：A、農(nóng)田中雜草與農(nóng)作物會共同爭奪有限的水、陽光、礦質(zhì)營養(yǎng)等，它們之間屬于種間關(guān)系中的競爭，A正確；B、同種生物個體之間，由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭叫做種內(nèi)競爭，B錯誤；C、同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象叫做種內(nèi)互助，C錯誤；D、互利共生是指不同生物之間相互依賴，彼此有利，如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存，D錯誤．故選：A．點(diǎn)評：本題考查了群落的種間關(guān)系，考生要能夠區(qū)分種內(nèi)關(guān)系中的種內(nèi)斗爭和種間關(guān)系中的競爭，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．【解題方法點(diǎn)撥】1、種內(nèi)斗爭與競爭的區(qū)別：比較項(xiàng)目范圍實(shí)例種內(nèi)斗爭同種生物的個體之間大鱸魚以小鱸魚為食競爭不同種生物個體之間大草履蟲與雙核小草履蟲混合放養(yǎng)后，大草履蟲因在食物中競爭失敗而死亡2、競爭和捕食的比較：（1）競爭關(guān)系可使劣勢物種滅絕，有利于優(yōu)勢物種得到更多的資源與空間．（2）捕食關(guān)系是捕食者與被捕食者之間相互決定數(shù)量的種間關(guān)系，相互制約著雙方的數(shù)量，被捕食者一般不會因捕食的數(shù)量的增多而滅絕．5．群落的空間結(jié)構(gòu)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)兩個方面。垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象；水平結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為不同地段分布著不同的種群，同一地段也常呈鑲嵌分布。（2）群落中植物、動物在垂直方向上有分層現(xiàn)象的原因分別是：對光照的利用；食物和棲息空間（3）生物群落具有水平結(jié)構(gòu)的原因有：地形的變化（如山地起伏）、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長條件的不同、人與動物的影響等?！久}方向】下列對不同生物群落空間結(jié)構(gòu)的分析，正確的是（）A.農(nóng)田組成單一，其中的動物無分層現(xiàn)象，而森林中的動物有分層現(xiàn)象B.湖泊中深水區(qū)與淺水區(qū)的植物類型存在差異，體現(xiàn)的是群落的垂直結(jié)構(gòu)C.竹林中的竹子高矮錯落有致，影響竹子群體垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照D.一座山的高海拔地段與低海拔地段植物類群分布差異主要與溫度有關(guān)分析：在群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。由于地形的變化，土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同和植物自身生長特點(diǎn)的不同，以及人和動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，他們常呈鑲嵌分布。解答：A、農(nóng)田雖然組成單一，但是其中的動植物仍然有分層現(xiàn)象，只是不如森林中動物分層現(xiàn)象明顯，A錯誤；B、湖泊中深水區(qū)與淺水區(qū)的植物類型存在差異，是由于水平方向上水分條件、氧氣條件的差異引起的，因此體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、竹林中的竹子為同一物種，不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、溫度對植物的分布有著重要影響，高海拔地段溫度較低，低海拔地段溫度相對較高，因此這兩個區(qū)域植物類群分布差異主要是由溫度引起的，D正確。故選：D。點(diǎn)評：本題考查群落的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵?！窘忸}思路點(diǎn)撥】群落的水平結(jié)構(gòu)需注意地形的變化，如海拔的高低和大陸架深淺，也屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。6．群落的季節(jié)性和生態(tài)位【知識點(diǎn)的認(rèn)識】1、生態(tài)位：（1）概念：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的生態(tài)位.（2）作用：決定生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其他生物的關(guān)系．（3）意義：它表示物種在群落中的地位、作用和重要性．2、基礎(chǔ)生態(tài)位：在生物群落中，能夠被生物利用的最大資源空間，稱做該生物的基礎(chǔ)生態(tài)位．3、現(xiàn)實(shí)生態(tài)位：由于存在著競爭，一般物種都不能夠占領(lǐng)基礎(chǔ)生態(tài)位．物種實(shí)際占有的生態(tài)位，稱為現(xiàn)實(shí)生態(tài)位．4、生態(tài)位寬度：生態(tài)位寬度又稱生態(tài)位廣度或生態(tài)位大?。粋€物種所能利用的各種資源總和．當(dāng)資源的可利用性減少時，一般使生態(tài)位寬度增加，例如在食物供應(yīng)不足的環(huán)境中，消費(fèi)者也被迫攝食少數(shù)次等獵物和被食者，而在食物供應(yīng)充足的環(huán)境中，消費(fèi)者盡攝食最習(xí)慣攝食的少數(shù)被食者．5、生態(tài)位重疊：是指兩個或兩個以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時分享或競爭共同資源的現(xiàn)象．生態(tài)位重疊的兩個物種因競爭排斥原理而難以長期共存，除非空間和資源十分豐富．通常資源總是有限額，因此生態(tài)位重疊物種之間競爭總會導(dǎo)致重疊程度降低，如彼此分別占領(lǐng)不同的空間位置和在不同空間部位覓食等．在向某一地區(qū)引進(jìn)物種時，要考慮與當(dāng)?shù)匚锓N的生態(tài)位重疊的問題．外來物種總因數(shù)量有限、對環(huán)境尚未適應(yīng)等原因處于競爭的弱勢，因此，如與當(dāng)?shù)匚锓N生態(tài)位重疊過