福建省2025屆高三畢業(yè)班下學(xué)期3月適應(yīng)性練習(xí)語(yǔ)文試卷及參考答案

福建省2025屆高三畢業(yè)班下學(xué)期3月適應(yīng)性練習(xí)語(yǔ)文試卷及參考答案一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：新質(zhì)生產(chǎn)力的提出不僅是對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的深刻洞察，而且是對(duì)未來(lái)國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)的科學(xué)預(yù)判。中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述，既揭示了發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略定位、政策導(dǎo)向和實(shí)施路徑，又凸顯了其內(nèi)在邏輯的嚴(yán)密性和內(nèi)容體系的完整性。中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述凸顯了新質(zhì)生產(chǎn)力在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中的突出地位。他強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)”，“必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展。”可見(jiàn)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重大意義并不僅僅在于高質(zhì)量發(fā)展本身，而具有現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的深遠(yuǎn)歷史意義。從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度進(jìn)行審視，新質(zhì)生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要依托。新質(zhì)生產(chǎn)力作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，通過(guò)加速技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，有效提升了全要素生產(chǎn)率，為全面建成小康社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。面向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式和新動(dòng)能，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向更高形態(tài)演進(jìn)，為提升國(guó)家整體實(shí)力和實(shí)現(xiàn)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力跨越式發(fā)展提供了必要的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮了推動(dòng)作用。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，不僅促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，有效提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，而且增強(qiáng)了國(guó)家的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力，為民族振興創(chuàng)造了有利條件。新質(zhì)生產(chǎn)力有效推動(dòng)綠色低碳技術(shù)的應(yīng)用，切實(shí)改善了生態(tài)環(huán)境，提升了人民生活質(zhì)量，直接關(guān)聯(lián)人民幸福生活的實(shí)現(xiàn)。此外，他關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述闡明了教育、科技、人才體系不斷完善的重要性，為個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)整體進(jìn)步提供了廣闊舞臺(tái)，使新質(zhì)生產(chǎn)力成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的基石。(摘編自魏崇輝《中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)》)材料二：新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展對(duì)引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、加速我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型具有重大意義。新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素是科技創(chuàng)新，載體是產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)體系的建設(shè)與生產(chǎn)力發(fā)展同步，服務(wù)于生產(chǎn)力發(fā)展的需要。因此，新質(zhì)生產(chǎn)力的未來(lái)圖景必然在現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系中展現(xiàn)。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面廣量大，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的壓艙石，在現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系中具有不可替代的重要地位和作用。從整體看，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)關(guān)系現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的先進(jìn)性、完整性和安全性，對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)具有基礎(chǔ)性作用，因此，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不能忽視傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。要明確傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不等于低端產(chǎn)業(yè)，如果僅停留在傳統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)上不進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)將面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。作為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要產(chǎn)業(yè)載體，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)只有在其產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)字化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型升級(jí)，才能推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。2023年，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確要求“廣泛應(yīng)用數(shù)智技術(shù)、綠色技術(shù)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”。新質(zhì)生產(chǎn)力催生的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是新興科技和新興產(chǎn)業(yè)的深度融合，既代表科技創(chuàng)新的方向，又代表產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以重大前沿技術(shù)突破為核心，以國(guó)家重大發(fā)展需求為導(dǎo)向，具有知識(shí)技術(shù)密集度高、資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大等突出特點(diǎn)，是未來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。中央領(lǐng)導(dǎo)人指出，現(xiàn)在世界科技發(fā)展有這樣幾個(gè)趨勢(shì)：一是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能終端、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、高端芯片等新一代信息技術(shù)的發(fā)展將帶動(dòng)眾多產(chǎn)業(yè)變革和創(chuàng)新；二是圍繞新能源、氣候變化、空間、海洋開(kāi)發(fā)的技術(shù)創(chuàng)新更加密集；三是綠色經(jīng)濟(jì)、低碳技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)蓬勃興起；四是生命科學(xué)、生物技術(shù)帶動(dòng)形成龐大的健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物能源、生物制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)。順應(yīng)世界科技發(fā)展趨勢(shì)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)包括新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車(chē)、綠色環(huán)保以及航空航天、海洋裝備等行業(yè)。新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革新浪潮，推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)持續(xù)壯大。未來(lái)產(chǎn)業(yè)受前沿技術(shù)驅(qū)動(dòng)，尚處于孕育萌發(fā)階段或產(chǎn)業(yè)化初期，是具有顯著戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性、顛覆性和不確定性的前瞻性新興產(chǎn)業(yè)。與新興產(chǎn)業(yè)相比，未來(lái)產(chǎn)業(yè)仍處于“萌芽”階段，產(chǎn)業(yè)相關(guān)核心技術(shù)處于研發(fā)試驗(yàn)階段，整體發(fā)展成熟度相對(duì)較低，尚未形成完整穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。總體而言，培育未來(lái)產(chǎn)業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)和不確定性。但是，機(jī)遇通常與挑戰(zhàn)共生，誰(shuí)能抓住未來(lái)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇，開(kāi)辟新領(lǐng)域和新賽道，誰(shuí)就能實(shí)現(xiàn)“換道超車(chē)”，贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展是持續(xù)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，當(dāng)下稱之的未來(lái)產(chǎn)業(yè)，若干年后可能成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)甚至支柱產(chǎn)業(yè)，因此，大力發(fā)展未來(lái)產(chǎn)業(yè)就是在為新質(zhì)生產(chǎn)力儲(chǔ)備源動(dòng)能，未來(lái)產(chǎn)業(yè)必然是培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主陣地。(摘編自周文、何雨晴《新質(zhì)生產(chǎn)力的理論框架、體制機(jī)制與未來(lái)圖景》)1.下列對(duì)“新質(zhì)生產(chǎn)力”的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述，深化了新時(shí)代發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、做好經(jīng)濟(jì)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。B.提升國(guó)家整體實(shí)力和實(shí)現(xiàn)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力跨越式發(fā)展，需要依托新質(zhì)生產(chǎn)力催生新產(chǎn)業(yè)、新模式和新動(dòng)能。C.新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革新浪潮，催生的代表科技創(chuàng)新方向的新興產(chǎn)業(yè)，是未來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱。D.抓住尚處于孕育萌發(fā)階段的未來(lái)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇，贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，可以為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力賦能。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.從國(guó)家發(fā)展的宏觀層面審視，新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，能促進(jìn)民族振興。B.發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不能忽視傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，這是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面廣量大決定的。C.中央領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)世界科技發(fā)展趨勢(shì)的判斷，為我國(guó)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力指明了方向。D.未來(lái)產(chǎn)業(yè)具有不確定性，原因之一是與之相關(guān)的核心技術(shù)還處于研發(fā)試驗(yàn)階段。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二第二段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.某鋼鐵集團(tuán)全面優(yōu)化礦石開(kāi)采、冶煉、軋制等工序的管理，提高產(chǎn)能，擴(kuò)大銷(xiāo)售。B.我國(guó)5G基站建設(shè)規(guī)模全球占比超60%，帶動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧城市等新業(yè)態(tài)快速發(fā)展。C.某零售企業(yè)引進(jìn)智能貨架、電子價(jià)簽、人臉識(shí)別等技術(shù)，提升顧客的購(gòu)物體驗(yàn)。D.國(guó)際空間站機(jī)械臂技術(shù)衍生出智能機(jī)器人、微創(chuàng)手術(shù)器械等高端醫(yī)療設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈。4.材料一在論證上有何特點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)5.我國(guó)應(yīng)怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶ā?6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。血戰(zhàn)古洋河[注]雪克東南方向響了幾聲清脆的槍聲，緊接著槍聲炮聲越響越激烈，在滹沱河南北，古洋河兩岸一齊轟響，大地震得直顫。逃難的群眾扶老攜幼，正急急地快步地向西北方向散開(kāi)去。天色一會(huì)比一會(huì)亮，滹沱河堤上傳來(lái)了敵人的坦克車(chē)的哈拉哈拉的叫聲。突然，村東像大風(fēng)暴卷起塵頭，一支騎兵急急地從南面向村東沖過(guò)來(lái)，漸漸看清了，那是八路軍的騎兵。戰(zhàn)士們穿著草綠色軍裝，伏在馬背上，在滾滾塵霧中向北疾奔，看看直沖到古洋河那邊去了。許鳳一看騎兵團(tuán)向敵人正在集中的地帶奔去，急的出了一身冷汗，她是棗園區(qū)婦女抗日救國(guó)會(huì)主任，忙向區(qū)小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱大江喊：“他們應(yīng)該向桑林據(jù)點(diǎn)方向插，那里是敵人包圍圈的弱點(diǎn)?！毖劭打T兵遭到了強(qiáng)大火力的阻擊，在后邊掩護(hù)的，從馬上倒下十多個(gè)。許鳳向朱大江喊一聲：“我去帶路！”不等朱大江答話，早已下了房跑向村外。她在村口截住了一匹大白馬，一把揪住韁繩，飛身上馬，向騎兵團(tuán)追去。許鳳伏在馬鞍上，頭發(fā)被風(fēng)吹開(kāi)了在腦后飄拂著。子彈在她周?chē)鷩[叫，炮彈在前面不斷爆炸，她好像一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到，只顧往前沖。她沖過(guò)層層炸起的煙塵，追上了那滾滾狂濤般的騎兵隊(duì)伍……區(qū)委書(shū)記胡文玉見(jiàn)許鳳往村外飛跑，便在后邊喊著緊追。炮彈吱吱叫著落下來(lái)，他趕緊臥倒，彈片、土塊、樹(shù)枝從空中刷刷地落下來(lái)。胡文玉立起來(lái)，一回身，見(jiàn)朱大江巍然地立在街口，趕緊湊過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)偵察班長(zhǎng)武小龍正向他報(bào)告：“軍區(qū)機(jī)關(guān)、部隊(duì)和縣大隊(duì)正在渡河，敵人就包圍上來(lái)了，傷亡不少?，F(xiàn)在咱們部隊(duì)已經(jīng)沖過(guò)王村，正向這里撤?？墒潜泵姘l(fā)現(xiàn)了大股敵人往這邊涌，東面一股敵人往王村去了。趁這機(jī)會(huì)跑步往東沖，還可以沖出包圍圈去?！蔽湫↓堃粴庹f(shuō)完，呼呼地直喘氣。胡文玉忙說(shuō)：“不行，敵人是從東邊來(lái)的，一定還有掃蕩隊(duì)截?fù)簟！毙↓埣奔钡卣f(shuō)：“要不就趕快在小宋村筑工事，堅(jiān)持村落戰(zhàn)。”胡文玉搖頭：“那怎么行，一會(huì)這個(gè)村就成了攻擊目標(biāo)啦！”朱大江問(wèn)小龍：“你看北面的敵人是不是要來(lái)?yè)屨脊叛蠛拥獭薄皩?duì)，我想一定是這樣！”胡文玉插上去說(shuō)：“那么我們閃在后面，敵人馬上就會(huì)被軍區(qū)部隊(duì)吸引過(guò)去，我們就可以突圍了。”朱大江攔住胡文玉，用沉雷般的聲音向小龍說(shuō)：“等一等，如果讓敵人占了河堤，正好攔住了軍區(qū)部隊(duì)的退路，那時(shí)軍區(qū)的機(jī)關(guān)和部隊(duì)就會(huì)完全暴露在開(kāi)闊地里，被敵人四面包圍，那就有被消滅的危險(xiǎn)，是不是這樣”武小龍抹一把汗水：“對(duì)！”“集合！”朱大江向戰(zhàn)士們一揮手，回頭對(duì)胡文玉說(shuō)：“咱們小隊(duì)必須跑步搶占河堤，掩護(hù)軍區(qū)機(jī)關(guān)部隊(duì)突圍！”胡文玉干咳了一聲，猶豫著。敵人的車(chē)子隊(duì)已經(jīng)飛馳而來(lái)，步兵黃壓壓一片向南狂奔著，再猶豫下去就糟了。朱大江喤地舉起駁殼槍喊道：“同志們，我們要搶占河堤，掩護(hù)軍區(qū)部隊(duì)突圍！”隊(duì)員們刷地一聲跑了過(guò)來(lái)。胡文玉大聲喊：“不行！我們要到后邊去打擊敵人！”朱大江不理他，一揮他那粗壯的胳膊，高呼：“同志們，沖?。　笨v身跳出街口，戰(zhàn)士們緊跟上他，像兇猛的虎群般向前沖去，胡文玉氣得直搓手，也跟著沖了上去。王村方向只聽(tīng)見(jiàn)稀疏的機(jī)槍響，我們的部隊(duì)正在撤出戰(zhàn)斗，敵人也在運(yùn)動(dòng)兵力追擊下來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)看得見(jiàn)北面敵人的散兵群，呀呀地吼叫著向古洋河堤撲去，兵力要比小隊(duì)多幾百倍。朱大江咬著牙，帶著小隊(duì)拼命地向前飛奔。敵人的槍彈啾啾地射過(guò)來(lái)，接連幾顆炮彈落在小隊(duì)中間，炸起的一陣塵土卷過(guò)，指導(dǎo)員趙青忽然倒下了。朱大江顧不得管他，帶小隊(duì)利用堤坡彎下身子一個(gè)勁地跑，不管敵人的槍彈?？纯催€有一百多米遠(yuǎn)，敵人的前哨就要搶到河堤上了。朱大江端起槍向沖上來(lái)的敵人打了一梭子，敵人都臥倒了。他剛喘一口氣，挨上彈梭，敵人又沖上來(lái)了，機(jī)槍彈射在河堤上，像密集的冰雹噗噗嘶嘶地直響。朱大江回頭一看，我們的主力還沒(méi)有進(jìn)入村莊，這邊是撤不得的，必須繼續(xù)吸住敵人。隊(duì)員們緊跟著朱大江，機(jī)靈地?fù)Q著地方，一面罵一面射擊?？墒?，敵人越上越多，怎么也擋不住了。朱大江一看撤不出去了，狠狠地向敵人射出了最后的一梭子彈，爬了幾步，從敵人死尸身邊拉過(guò)一支上著刺刀的三八步槍。敵人也不打槍了，都端起刺刀呀呀地叫喚著沖上來(lái)。太陽(yáng)已經(jīng)升上天空，陽(yáng)光照著敵人的鋼盔和刺刀，光芒閃閃。鬼子們從三面吼叫著壓上來(lái)，河堤失守了。我們的戰(zhàn)士和敵人攪成一團(tuán)，展開(kāi)了白刃戰(zhàn)。朱大江迎著沖上來(lái)的敵人，挺著刺刀猛撲上去，大吼一聲，敵人翻身倒下。突然，朱大江覺(jué)得頭上、腿上挨了重重的幾下打擊，就失去了知覺(jué)，槍從手中掉下去，身體從堤頂上滾了下來(lái)……戰(zhàn)斗整整打了一天，天黑以后，我們的部隊(duì)突圍了。古洋河邊劫后的曠野里顯得異常寂靜，一彎淡白的月牙斜掛在天邊，滿天星斗默默地著眼。(有刪改)[注]長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)斗的青春》寫(xiě)的是冀中平原抗日斗爭(zhēng)的故事。小說(shuō)共十章，《血戰(zhàn)古洋河》為第一章第四節(jié)。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)A.開(kāi)頭寫(xiě)東南方向“槍聲炮聲越響越激烈”“坦克車(chē)的哈拉哈拉的叫聲”，營(yíng)造出戰(zhàn)事逼近的緊迫感，暗示日軍布置疑兵，虛張聲勢(shì)。B.“我們要搶占河堤，掩護(hù)軍區(qū)部隊(duì)突圍！”這句話說(shuō)明朱大江針對(duì)敵人意圖，決定主動(dòng)出擊，搶占要點(diǎn)，凸顯其大局意識(shí)和軍事才干。C.敘寫(xiě)與日寇殊死搏斗，從朱大江的視角切換到敵人的視角，再切換到旁觀者視角，敘述角度靈活多樣，戰(zhàn)斗場(chǎng)面更加立體、真實(shí)。D.結(jié)尾“一彎淡白的月牙斜掛在天邊，滿天星斗默默地睒著眼”，以自然環(huán)境寧?kù)o美好渲染軍區(qū)機(jī)關(guān)部隊(duì)?wèi)K烈突圍后的喜悅氛圍。7.關(guān)于文中胡文玉這一人物的言行，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.許鳳騎著馬往村外飛跑，胡文玉著急地在后邊喊著緊追，他覺(jué)得許鳳的行為魯莽，不希望她作無(wú)謂的犧牲。B.武小龍主張“堅(jiān)持村落戰(zhàn)”，而胡文玉認(rèn)為這樣小宋村會(huì)成為攻擊目標(biāo)，說(shuō)明他對(duì)戰(zhàn)事走向有一定的判斷力。C.胡文玉一心想著區(qū)小隊(duì)的突圍，極力主張“到后邊去打擊敵人”，不贊同朱大江的意見(jiàn)，缺乏大局意識(shí)。D.朱大江下令沖鋒時(shí)，胡文玉沒(méi)有聽(tīng)令即行，而是“氣得直搓手”，這一反常細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了他復(fù)雜的心理。8.下面這幅畫(huà)是趙靜東根據(jù)小說(shuō)《戰(zhàn)斗的青春》創(chuàng)作的連環(huán)畫(huà)中的一頁(yè)。請(qǐng)你根據(jù)文本第二段相關(guān)內(nèi)容，為這幅畫(huà)配寫(xiě)一段文字，方便孩子理解故事情節(jié)。(4分)9.馮牧認(rèn)為小說(shuō)應(yīng)“再現(xiàn)出那偉大而多彩的斗爭(zhēng)生活的本來(lái)面貌”，他評(píng)價(jià)《戰(zhàn)斗的青春》對(duì)此進(jìn)行了可貴的探索，是一部“動(dòng)人的作品”。請(qǐng)從“偉大”“多彩”“動(dòng)人”三個(gè)關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，并圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)一段文學(xué)簡(jiǎn)評(píng)。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。江漢課船。身甚狹小而長(zhǎng)，上列十余倉(cāng)，每倉(cāng)容止一人臥息。首尾共槳六把，小桅篷一座。風(fēng)濤之中恃有多槳挾持。不遇逆風(fēng)，一晝夜順?biāo)兴陌儆嗬铮嫠嘈邪儆嗬?。?guó)朝鹽課，淮、揚(yáng)數(shù)頗多，故設(shè)此運(yùn)銀，名曰課船。行人欲速者亦買(mǎi)之。其船南自章、貢，西自荊、襄，達(dá)于瓜、儀而止。三吳浪船。凡浙西、平江縱橫七百里內(nèi)，盡是深溝，小水灣環(huán)，浪船(最小者曰塘船)以萬(wàn)億計(jì)。其舟行人貴賤來(lái)往，以代馬車(chē)、扉履。舟即小者，必造窗牖堂房，質(zhì)料多用杉木。人物載其中不可偏重一石偏即欹側(cè)故俗名“天平船”。此舟來(lái)往七百里內(nèi)，或好逸便者徑買(mǎi)，北達(dá)通、津。只有鎮(zhèn)江一橫渡，俟風(fēng)靜涉過(guò)。又渡清江浦，溯黃河淺水二百里，則入閘河安穩(wěn)路矣。至長(zhǎng)江上流風(fēng)浪，則沒(méi)世避而不經(jīng)也。浪船行力在梢后，巨櫓一枝，兩三人推軋前走，或恃纖索。至于風(fēng)篷，則小席如掌，所不恃也。福建清流、梢篷船。其船自光澤、崇安兩小河起，達(dá)于福州洪塘而止，其下水道皆海矣。清流船以載貨物、商客，梢篷船大差可坐臥，官貴家屬用之。其船皆以杉木為地。灘石甚險(xiǎn)，破損者其常，遇損則急艤向岸，搬物掩塞。船梢徑不用舵，船首列一巨招，捩頭使轉(zhuǎn)。每幫五只方行，經(jīng)一險(xiǎn)灘，則四舟之人皆從尾后曳纜，以緩其趨勢(shì)。長(zhǎng)年即寒冬不裹足，以便頻濡。風(fēng)篷竟懸不用云。四川八櫓等船。凡川水源通江、漢，然川船達(dá)荊州而止，此下則更舟矣。逆行而上，自夷陵入峽，挽纖者以巨竹破為四片或六片，麻繩約接，名曰火杖。舟中鳴鼓若競(jìng)渡，挽人山石中間聞鼓聲而威力。中夏至中秋川水封峽，則斷絕行舟數(shù)月。過(guò)此消退，方通往來(lái)。其新灘等數(shù)極險(xiǎn)處，人與貨盡盤(pán)岸行半里許，只余空舟上下。其舟制腹圓而首尾尖狹，所以辟灘浪云。廣東黑樓船、鹽船。北自南雄，南達(dá)會(huì)省。下此惠、潮通漳、泉，則由海汊乘海舟矣。黑樓船為官貴所乘，鹽船以載貨物。舟制兩旁可行走。風(fēng)帆編蒲為之，不掛獨(dú)竿桅，雙柱懸帆，不若中原隨轉(zhuǎn)。逆流憑藉纖力，則與各省直同功云。(節(jié)選自宋應(yīng)星《天工開(kāi)物·雜舟》)10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)人物載A其中B不可偏C重D一石E偏即欹側(cè)F故G俗名“天平船”。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.恃，依賴，倚仗，與成語(yǔ)“有恃無(wú)恐”的“恃”字意思相同。B.差，大體，與《詠雪》“撒鹽空中差可擬”的“差”字意思相同。C.濡，動(dòng)詞，詞典義為“沾濕”，語(yǔ)境義引申為“涉水”。D.直，同“值”，與《促織》“昂其直”的“直”字用法相同。12.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.江漢課船是官府用來(lái)運(yùn)稅銀的船只，船身狹長(zhǎng)，行駛利索，不遇上逆風(fēng)，一晝夜順?biāo)尚兴陌俣嗬铮嫠部尚幸话俣嗬?。B.福建清流船、梢篷船控制航向的構(gòu)件很特別，不是常見(jiàn)的安裝在船尾的船舵，而是安裝在船頭的一把名叫“巨招”的大槳。C.四川八櫓等船進(jìn)入三峽，船上響起競(jìng)渡般隆隆鼓聲，岸邊山石之間拉纖的人隨著鼓聲有節(jié)奏地出力，船只便在鼓聲中慢慢前行。D.廣東黑樓船是達(dá)官貴人坐的，鹽船則用來(lái)運(yùn)載貨物，用的都是單桅桿，不是雙桅桿，船帆轉(zhuǎn)動(dòng)的自由度比中原的船只好得多。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)其舟行人貴賤來(lái)往，以代馬車(chē)、罪履。(2)其舟制腹圓而首尾尖狹，所以辟灘浪云。14.“古代農(nóng)耕時(shí)期手工創(chuàng)造所蘊(yùn)含的技術(shù)理性與人文精神，仍然閃爍著燦爛的光輝。”請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(5分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。燕堂春夜陸游南樓紞紞①下疏更，一點(diǎn)紗籠滿院明。映月疏梅入簾影，讀書(shū)稚子隔窗聲。呻吟藥裹身寧久汛掃胡塵意未平。草檄北征今二紀(jì)②，山城仍是老書(shū)生。[注]①魷紞：形容擊鼓的聲音，這里指更聲。②紀(jì)：十二年。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開(kāi)頭以聲光入詩(shī)，營(yíng)造出夜的靜謐與孤寂，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。B.疏梅月影與稚子書(shū)聲相映成趣，流露出詩(shī)人書(shū)齋生活的自適與曠達(dá)。C.頸聯(lián)歲月無(wú)多的感傷與北伐未成的憤慨相互交織，形成巨大的張力。D.“草檄北征”與“王師北定”都是表達(dá)收復(fù)北方河山的決心與渴望。16.末句“仍”字意涵豐富厚重，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中后期，有的同學(xué)勁頭不足，有些松懈，老師引用《諫太宗十思疏》中“，”兩句來(lái)告誡和鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持下去。(2)洞庭湖游船上，導(dǎo)游解說(shuō)引用《念奴嬌·過(guò)洞庭》的“，”兩句，贊嘆湖面的壯闊，感嘆人的渺小，大家拍手稱好。(3)古詩(shī)文中“美人”具有豐富的象征意義和獨(dú)特的藝術(shù)魅力，常用來(lái)抒發(fā)情感、寄托理想、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如“，”。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。青少年時(shí)期，是人生中充滿活力與變化的階段，而情緒管理則是這一階段A的重要技能。情緒管理，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是認(rèn)識(shí)、理解并有效調(diào)節(jié)自己情緒的能力。從原理上講，我們的情緒與大腦的神經(jīng)活動(dòng)密切相關(guān)。①大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)，②如血清素、多巴胺等，③在情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)中起著至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。④當(dāng)這些神經(jīng)遞質(zhì)的水平失衡時(shí)，⑤就會(huì)影響到我們的情緒。例如，血清素水平較低時(shí)，人可能會(huì)感到抑郁、焦慮。同時(shí)，大腦的結(jié)構(gòu)也在情緒管理中扮演重要角色。前額葉皮質(zhì)負(fù)責(zé)情緒的調(diào)節(jié)和控制，而杏仁核則與情緒的產(chǎn)生和反應(yīng)密切相關(guān)。當(dāng)外界刺激引發(fā)情緒反應(yīng)時(shí)，杏仁核會(huì)迅速激活，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，而前額葉皮質(zhì)則會(huì)評(píng)估這種情緒反應(yīng)是否合適，并嘗試對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)。那么，(甲)首先，要學(xué)會(huì)認(rèn)知情緒。這意味著要能夠準(zhǔn)確地識(shí)別自己當(dāng)前的情緒狀態(tài)，是開(kāi)心、難過(guò)、憤怒還是恐懼?？梢酝ㄟ^(guò)寫(xiě)情緒日記的方式，記錄下每天的情緒變化，以及引發(fā)這些情緒的事件和原因。這有助于我們更好地了解自己的情緒模式，為后續(xù)的調(diào)節(jié)打下基礎(chǔ)。其次，要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。情緒如果長(zhǎng)期壓抑在心里，會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。但表達(dá)情緒也要注意方式方法，不能隨意宣泄?？梢赃x擇與信任的朋友、家人傾訴，或者通過(guò)運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、音樂(lè)等方式來(lái)表達(dá)。再次，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。當(dāng)遇到負(fù)面情緒時(shí)，可以嘗試一些調(diào)節(jié)方法。比如，腹式呼吸可以幫助我們放松身體，緩解緊張的情緒；冥想可以讓我們擺脫雜念，將注意力拉回到當(dāng)下專(zhuān)注的對(duì)象上，幫助身心達(dá)到深度的放松狀態(tài)，最終讓負(fù)面情緒B。情緒管理是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，它可以幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。(乙)，就像擁有了一個(gè)內(nèi)心的“方向盤(pán)”，讓我們?cè)谌松穆猛局心軌蚋玫卣瓶刈约旱姆较颍傁蛎篮玫奈磥?lái)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)19.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?4分)20.下圖是對(duì)材料第三段內(nèi)容的梳理，請(qǐng)?jiān)赼、b、c三處填入合適的短語(yǔ)，并與同層級(jí)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)保持一致。(3分)21.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)22.文中畫(huà)波浪線的“激活”，有人說(shuō)此處應(yīng)該要用“被激活”，有人說(shuō)可以保留現(xiàn)有用法。你的看法是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分)三、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)社會(huì)高速發(fā)展，技術(shù)迭代的周期越來(lái)越短，不期而至的變化越來(lái)越頻密，保持身心健康，積極進(jìn)取，非常重要。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2025屆高中畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)卷語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分參考一、閱讀,(72分)(一)(19分)1.(3分)C2.(3分)B3.(3分)C4.(4分)①引用權(quán)威：引用中央領(lǐng)導(dǎo)人論述作為論據(jù)，有說(shuō)服力；②結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：先點(diǎn)明關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力這一論述的內(nèi)涵和特點(diǎn)，再說(shuō)明其意義和作用。評(píng)分參考：論證方法特點(diǎn)2分，論證結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2分。意思答對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。5.(6分)①以中央領(lǐng)導(dǎo)人論述為指導(dǎo)，將發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力納入長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃；②以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展；③培育人才，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供基礎(chǔ)支撐。評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。(二)(16分)6.(3分)B7.(3分)A8.(4分)許鳳高喊：“同志們，跟我來(lái)，那邊危險(xiǎn)！”騎兵團(tuán)的同志便跟上她，向敵人包圍圈弱點(diǎn)桑林據(jù)點(diǎn)方向穿插過(guò)去。評(píng)分參考：情節(jié)要點(diǎn)：告知危險(xiǎn)2分，改變方向突圍2分。意思答對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。9.(6分)示例一(關(guān)于“偉大”)①時(shí)代主題：小說(shuō)反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期偉大民族精神，歌頌視死如歸、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，激勵(lì)我們克服一切艱難險(xiǎn)阻，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而英勇奮斗。②英雄人物：小說(shuō)塑造了抗戰(zhàn)英雄人物朱大江、許鳳，他們具有偉大的革命人格和革命精神，出生入死，血戰(zhàn)古洋河，為國(guó)家為人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。示例二(關(guān)于“多彩”)①人物多姿多彩：小隊(duì)長(zhǎng)朱大江果敢善戰(zhàn)、不怕?tīng)奚?，婦救會(huì)主任許鳳聰慧勇敢、不讓須眉，胡文玉拘于本位、格局狹小。②情節(jié)跌宕起伏：沖突緊張激烈，危情連續(xù)不斷，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，故事扣人心弦。③敘事視角多變：小說(shuō)綜合使用全知視角和有限視角，立體、精彩地呈現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。示例三(關(guān)于“動(dòng)人”)①英雄人物感人至深：朱大江當(dāng)機(jī)立斷、自我犧牲的果決，許鳳出入槍林彈雨、舍生忘死的英勇，令人掩卷難忘。②血戰(zhàn)場(chǎng)面令人動(dòng)容：面對(duì)數(shù)百倍于自己的敵人，朱大江和他的戰(zhàn)友們毫不退縮，與敵人白刃相見(jiàn)，血戰(zhàn)到底。③語(yǔ)言樸素引發(fā)共鳴：小說(shuō)多用白描，語(yǔ)言本色，讀者容易突破時(shí)空阻隔，自然產(chǎn)生代入感和參與感。評(píng)分參考：本題評(píng)分采用要素與等級(jí)相結(jié)合。評(píng)論角度2分，評(píng)論深度2分，語(yǔ)言表達(dá)2分。一等6~5分，緊扣關(guān)鍵詞，能從多個(gè)角度立足文本進(jìn)行全面的闡釋?zhuān)驈膯蝹€(gè)角度立足文本進(jìn)行深刻闡釋?zhuān)磉_(dá)流暢有邏輯性；二等4~3分，能緊扣關(guān)鍵詞，立足文本從多個(gè)或單個(gè)角度進(jìn)行較深刻的闡釋?zhuān)磉_(dá)基本通順；三等2~1分，有選擇關(guān)鍵詞，角度較為單一，闡釋較為淺顯，表達(dá)不通順；四等0分，完全答非所問(wèn)，或分析錯(cuò)誤，或未作答。(三)(22分)10.(3分)BEF11.(3分)D12.(3分)D13.(8分)(1)旅客無(wú)論尊貴、卑賤都搭乘這種船往來(lái)，來(lái)代替車(chē)馬或者步行。(2)這種船的形制腹部圓而兩頭尖小，以便在險(xiǎn)灘中破浪前行。評(píng)分參考：(1)句意譯對(duì)3分；“罪履”譯對(duì)1分。(2)句意譯對(duì)2分；“制”“辟”兩處，每譯對(duì)一處1分。14.(5分)①雜船多種多樣，結(jié)構(gòu)因地制宜，能常態(tài)化運(yùn)行多種水域；②雜船設(shè)計(jì)人性化，滿足各地多種生活需要，幫助人們過(guò)上美好的生活；③傳統(tǒng)的技術(shù)理性與人文精神協(xié)同發(fā)展對(duì)今天依然有啟示價(jià)值。評(píng)分參考：技術(shù)合理有效2分，技術(shù)以人為本2分，今天仍然燦爛1分。意思答對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。(四)(9分)15.(3分)B16.(6分)歷經(jīng)二十四年歲月波折與磨洗，山河未復(fù)的遺恨還在；對(duì)朝廷懦弱茍安、不思進(jìn)取的憤恨如故；建功立業(yè)的書(shū)生理想猶存。評(píng)分參考：關(guān)于國(guó)土2分，關(guān)于朝廷2分，關(guān)于個(gè)人2分。意思答對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。(五)(6分)17.(6分)(1)有善始者實(shí)繁能克終者蓋寡(2)玉鑒瓊田三萬(wàn)頃著我扁舟一葉(3)示例一：惟草木之零落兮恐美人之遲暮示例二：渺渺兮予懷望美人兮天一方示例三：草木有本心何求美人折評(píng)分參考：①答對(duì)一空1分。②有錯(cuò)別字則該空不給分。③有漏字、添字則該空不給分。④字跡潦草、難以辨認(rèn)不給分。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)18.(2分)A.不可或缺B.煙消云散評(píng)分參考：每答對(duì)一處給1分，有錯(cuò)別字該處不給分。其他答案，言之有理，酌情給分。19.(4分)③在情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)中起著關(guān)鍵作用(或“在情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)中起著至關(guān)重要的作用”)④這些神經(jīng)遞質(zhì)的水平失衡(或⑤我們的情緒就會(huì)受到影響)評(píng)分參考：指出序號(hào)1分，修改1分。其他答案，言之有理，酌情給分。20.(3分)a.了解情緒模式b.選擇宣泄方式c.專(zhuān)注當(dāng)下冥想評(píng)分參考：每答對(duì)一處給1分。意思答對(duì)、結(jié)構(gòu)不符合要求不給分。其他答案，言之有理，酌情給分。21.(4分)甲：青少年該如何進(jìn)行情緒管理呢乙：掌握情緒管理的技能評(píng)分參考：每寫(xiě)出一處給2分。意思答對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。22.(5分)示例一：改用“被激活”。被動(dòng)句強(qiáng)調(diào)“杏仁核”的“激活”是由“外界刺激引起的情緒反應(yīng)”而形成的，可以體現(xiàn)科普語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性。示例二：保留用“激活”。主動(dòng)句強(qiáng)調(diào)“杏仁核”本身完成了“激活”，語(yǔ)氣更直接，行文更簡(jiǎn)潔，可以體現(xiàn)科普語(yǔ)言的通俗性和可讀性。評(píng)分參考：觀點(diǎn)1分，闡釋角度(場(chǎng)景、文體、語(yǔ)體、句式等)2分，理由2分。意思答對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。三、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)社會(huì)高速發(fā)展，技術(shù)迭代的周期越來(lái)越短，不期而至的變化越來(lái)越頻密，保持身心健康，積極進(jìn)取，非常重要。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題指導(dǎo)：本題為材料作文。材料為一句話，但可切分為兩層意思：“社會(huì)高速發(fā)展，技術(shù)迭代的周期越來(lái)越短，不期而至的變化越來(lái)越頻密”為第一層，概述當(dāng)下時(shí)代背景，揭示了社會(huì)發(fā)展的變量；“保持身心健康，積極進(jìn)取，非常重要”為第二層，即身處科技巨變、社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們?nèi)绾螒?yīng)變。材料就哲學(xué)思辨而言，闡述了“變”與“不變”的關(guān)系：無(wú)論時(shí)代怎樣變化，科技怎樣迭代，人都應(yīng)以自己的活法，定義時(shí)代的算法。一方面，堅(jiān)守人的尊嚴(yán)，