遼寧科技學(xué)院《普通語(yǔ)言學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)遼寧科技學(xué)院《普通語(yǔ)言學(xué)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、德國(guó)作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品,浮士德在追求理想的過(guò)程中經(jīng)歷了多個(gè)階段,以下哪個(gè)階段不是浮士德的經(jīng)歷?()A.知識(shí)追求B.愛(ài)情追求C.權(quán)力追求D.財(cái)富追求2、在法國(guó)存在主義作家加繆的《局外人》中,對(duì)于主人公默爾索的形象,以下分析不準(zhǔn)確的是()A.對(duì)生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會(huì)的不合理C.缺乏自我意識(shí)D.體現(xiàn)了存在主義的哲學(xué)思考3、德國(guó)作家托馬斯·曼的小說(shuō)《布登勃洛克一家》主要描寫(xiě)了什么內(nèi)容?()A.一個(gè)家族的興衰史B.一個(gè)城市的發(fā)展歷程C.一個(gè)國(guó)家的歷史變遷D.一個(gè)人的成長(zhǎng)故事4、英國(guó)文學(xué)中的浪漫主義湖畔派詩(shī)人強(qiáng)調(diào)自然與情感。以下關(guān)于湖畔派詩(shī)歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)自然的熱愛(ài)?()A.描繪美麗的自然風(fēng)光B.表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往C.從自然中尋求靈感和慰藉D.以自然為隱喻表達(dá)情感5、日本近代作家夏目漱石的作品關(guān)注知識(shí)分子的內(nèi)心世界,他的哪部小說(shuō)以主人公的自我探索為主題?()A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》6、對(duì)于古代希伯來(lái)文學(xué),以下哪部作品是猶太教的經(jīng)典和基督教《圣經(jīng)》的重要組成部分?()A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書(shū)》D.《舊約全書(shū)》7、在歐洲中世紀(jì)文學(xué)中,騎士文學(xué)占有重要地位。以下關(guān)于騎士文學(xué)的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.宣揚(yáng)騎士的勇敢、忠誠(chéng)和愛(ài)情B.反映了封建社會(huì)的等級(jí)制度和價(jià)值觀念C.以詩(shī)歌和傳奇故事為主要形式D.對(duì)后來(lái)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生了直接影響8、在古希臘神話中,諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點(diǎn)的表述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)美好生活的向往B.反映了古希臘人對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式9、對(duì)于日本文學(xué),在夏目漱石的《我是貓》中,以下關(guān)于其寫(xiě)作手法的描述,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以第一人稱視角,通過(guò)一只貓的觀察和思考來(lái)諷刺人類社會(huì)的種種弊病B.運(yùn)用意識(shí)流的手法,深入挖掘人物的內(nèi)心世界和潛意識(shí)C.采用傳統(tǒng)的線性敘事,情節(jié)緊湊,引人入勝D.借助神話傳說(shuō)和奇幻元素,營(yíng)造出神秘浪漫的氛圍10、英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)是什么?()A.勇敢、獨(dú)立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機(jī)智、幽默D.冷漠、自私、虛偽11、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于肖洛霍夫的《靜靜的頓河》,以下關(guān)于其歷史背景的描述,哪種是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以俄國(guó)十月革命前后的社會(huì)變革為背景,展現(xiàn)了哥薩克人的命運(yùn)起伏B.主要描寫(xiě)了二戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)人民的英勇抗?fàn)幒蜖奚馛.以農(nóng)奴制改革時(shí)期的俄國(guó)為背景,反映了農(nóng)民的生活狀況和反抗斗爭(zhēng)D.側(cè)重于描繪蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的成就和問(wèn)題12、但丁的《神曲》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的經(jīng)典之作。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色,以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確?()A.采用了夢(mèng)幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對(duì)地獄、煉獄和天堂的描繪生動(dòng)逼真D.語(yǔ)言華麗繁復(fù),充滿了修辭技巧13、英國(guó)作家狄更斯的作品多關(guān)注社會(huì)底層人民的生活,他的哪部小說(shuō)描繪了工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)工人階級(jí)的苦難?()A.《遠(yuǎn)大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時(shí)世》D.《雙城記》14、在俄國(guó)文學(xué)中,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》描繪了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面,以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.反映了俄國(guó)的重大歷史事件B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.以愛(ài)情故事為主線D.探討了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的哲學(xué)思考15、在俄國(guó)文學(xué)中,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》規(guī)模宏大,其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質(zhì)?()A.勇敢和堅(jiān)定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機(jī)智二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)結(jié)合《百年孤獨(dú)》,全面論述馬爾克斯如何運(yùn)用魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法展現(xiàn)拉丁美洲的歷史與現(xiàn)實(shí)。2、(本題5分)探討《巴黎圣母院》中吉普賽人的形象塑造及其文化意義。3、(本題5分)結(jié)合《玩偶之家》,全面論述易卜生對(duì)女性自我意識(shí)覺(jué)醒和對(duì)傳統(tǒng)家庭觀念的挑戰(zhàn)。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)深入探討俄羅斯文學(xué)中鄉(xiāng)村散文的田園情懷與社會(huì)批判,從屠格涅夫、普里什文等作家的作品入手。分析鄉(xiāng)村散文如何描繪鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o與美好,同時(shí)揭示農(nóng)村社會(huì)的問(wèn)題和農(nóng)民的命運(yùn),以及這種文學(xué)形式對(duì)城市化進(jìn)程中人們心靈的慰藉和對(duì)社會(huì)發(fā)展的思考。2、(本題5分)語(yǔ)言的社會(huì)變體,如行業(yè)用語(yǔ)、俚語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等,反映了社會(huì)的多樣性和變化。請(qǐng)?jiān)敱M闡述這些社會(huì)變體的特點(diǎn)和功能,分析它們?cè)谕鈬?guó)語(yǔ)言文學(xué)作品中的運(yùn)用以及對(duì)語(yǔ)言交流的影響。通過(guò)具體的語(yǔ)言實(shí)例和文學(xué)文本,說(shuō)明社會(huì)變體與社會(huì)文化之間的緊密聯(lián)系。3、(本題5分)研究外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的經(jīng)典作品在不同時(shí)代的解讀變化,分析社會(huì)變遷和文化語(yǔ)境對(duì)作品理解的影響。4、(本題5分)詳細(xì)論述德國(guó)文學(xué)中浪漫主義時(shí)期的小說(shuō)創(chuàng)作,以諾瓦利斯等作家的作品為例,分析浪漫主義小說(shuō)如何通過(guò)奇幻的情節(jié)、神秘的氛圍和對(duì)理想世界的追求展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。探討浪漫主義小說(shuō)在德國(guó)文學(xué)史上的重要地位和對(duì)后世小說(shuō)發(fā)展的影響。5、(本題5分)探討在外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中,語(yǔ)法教學(xué)的方法和策略。分析傳統(tǒng)語(yǔ)法教學(xué)法和交際語(yǔ)法教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn),研究如何將語(yǔ)法知識(shí)的傳授與語(yǔ)言實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生既能掌握語(yǔ)法規(guī)則又能靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共

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