




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
出鏡記者與
主持人實務(wù)普通高等學(xué)校應(yīng)用型教材·新聞傳播學(xué)第七章
災(zāi)難事件現(xiàn)場報道1.災(zāi)難事件現(xiàn)場報道通用原則2.災(zāi)難事件現(xiàn)場信息類型3.災(zāi)難事件現(xiàn)場報道準備4.災(zāi)難事件報道現(xiàn)場采訪注意要點本章學(xué)習(xí)要點Contents本章目錄01.災(zāi)難事件現(xiàn)場信息類型02.災(zāi)難事件現(xiàn)場報道準備03.出鏡記者災(zāi)難事件報道注意要點PartOne災(zāi)難事件現(xiàn)場信息類型(1)基本信息:有關(guān)災(zāi)難的基本事實,如發(fā)生了什么,怎么發(fā)生的,涉及哪些人,以及具體的地點、時間、死傷情況等。
(2)擴展信息:對基本信息的延伸、更新,如財務(wù)損失等其他數(shù)據(jù)統(tǒng)計,事件時間線索,圖像或地圖展現(xiàn)的災(zāi)難過程、營救行動、營救成效,下一步計劃,災(zāi)難發(fā)生的初步原因等。
(3)環(huán)境信息:從大自然的背景審視災(zāi)難,如地點或地理位置特點對營救的影響,災(zāi)難發(fā)生時間、季節(jié)、天氣對營救的影響等。
(4)歷史信息:從歷史背景審視災(zāi)難,如災(zāi)難在這一地區(qū)發(fā)生的頻率,第一次還是多次,是否有同類災(zāi)難,它們之間是否有聯(lián)系等。
(5)調(diào)查信息:探尋災(zāi)難發(fā)生的原因,如除自然原因外有無其他原因,什么事、什么人應(yīng)該負怎么樣的責任,當?shù)鼐用袂闆r,當?shù)卣?、社區(qū)、醫(yī)院的措施,與災(zāi)難發(fā)生的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)
(比如飛機或火車的具體制造商、型號等)等。
(6)未來信息:災(zāi)難的影響和人們做的改變或補救,如災(zāi)難產(chǎn)生什么影響,重建工作包括什么,災(zāi)難是否引發(fā)其他問題,經(jīng)歷災(zāi)難的人有什么變化等。
(7)視角信息:不同人眼中所見到的災(zāi)難,受害者、幸存者及其家屬的情感或想法,如救援人員做了什么、將要做什么,政府正在做什么、態(tài)度立場如何,志愿者及機構(gòu)、旁觀者的想法、情感怎樣等。
(8)人文信息:災(zāi)難中關(guān)于人性的故事,如是否有英雄行為,是否有可恥行為,是否有感人故事等。
(9)科普信息:比如如何科學(xué)地認識災(zāi)難,有什么科學(xué)知識需要普及,個人如何從科學(xué)角度應(yīng)對災(zāi)難、減少傷害等。災(zāi)難事件現(xiàn)場信息類型案例:聚力直擊“利奇馬”全程全息大型直播(P152)感受不同的信息類型防御措施(如漁船回港、人員轉(zhuǎn)移)現(xiàn)場情況(如避災(zāi)安置點、救援行動)官方信息(如政府會議、領(lǐng)導(dǎo)指示)感受報道特點:快速傳遞信息多角度呈現(xiàn)現(xiàn)場關(guān)注人文關(guān)懷災(zāi)難事件現(xiàn)場信息類型PartTwo災(zāi)難事件現(xiàn)場報道準備選擇報道的“核心點”提前了解事件背景、歷史信息依據(jù)背景材料篩選出事件的核心點,構(gòu)建信息群,先從背景信息中發(fā)掘報道點,再結(jié)合事態(tài)發(fā)展選擇合適契機完成現(xiàn)場報道呈現(xiàn)現(xiàn)場的關(guān)鍵場景遵循和滿足新聞價值的要求如何選取片段進行直播極為關(guān)鍵及時互動答疑解惑其它設(shè)備準備:確保直播設(shè)備、防護裝備齊全人員分工:明確前方記者和后方編輯的職責安全措施:掌握避險和自救技巧案例:《直擊“7·5”泰國普吉游船傾覆事故現(xiàn)場
救援仍在進行》(158)災(zāi)難事件現(xiàn)場報道準備PartThree出鏡記者災(zāi)難事件報道注意要點“親歷者”“傳播者”“發(fā)現(xiàn)者”“還原者”災(zāi)難報道中出鏡記者的身份第一時間趕赴現(xiàn)場并收集信息:記者和主持人應(yīng)在核實信息后第一時間趕赴現(xiàn)場,途中利用各種渠道收集資料,關(guān)注事件進展,形成對災(zāi)難事件的全面認知,特別是在全媒體時代,需加強全媒體運用。第一人稱視角報道,增強現(xiàn)場感:記者和主持人作為目擊者,應(yīng)以第一人稱視角多角度、細節(jié)化地報道事件,傳遞身心體驗,充分展現(xiàn)新聞報道的現(xiàn)場感。表層信息與深層信息并重:災(zāi)難報道應(yīng)包括表層信息(如時間、地點、傷亡人數(shù)等)和深層信息(如事件背景、原因、走向等),記者和主持人需在傳遞表層信息的基礎(chǔ)上挖掘深層信息,體現(xiàn)報道深度。危險環(huán)境中的避險與自救:在危險環(huán)境中(如戰(zhàn)爭、政治動亂),記者和主持人需掌握避險與自救技巧,確保人身安全為第一位。具備國際政治視野,維護國家利益:面對復(fù)雜的國際政治事件,記者和主持人需具備國際政治視野,清醒客觀地了解局勢,避免危及國家利益。出鏡記者災(zāi)難事件報道注意要點輿情管控與輿論引導(dǎo):災(zāi)難事件易引發(fā)公眾負面情緒,記者和主持人需把握報道尺度,謹慎措辭,引導(dǎo)輿論正向發(fā)展,與政府輿情管控相適應(yīng)。靈活運用提問技巧,拉近心理距離:針對不同被采訪者,記者和主持人應(yīng)靈活運用正面提問、迂回提問、設(shè)問式提問等技巧,拉近心理距離,獲取信任,提升采訪效果。出鏡記者災(zāi)難事件報道注意要點案例分析——天津港“8·12”爆炸事故(P163)/2015/08/13/VIDE1439479680368456.shtml事件背景:天津港發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故。報道要點:第一時間趕往現(xiàn)場??焖賯鬟f核心信息(如傷亡情況、救援進展)。關(guān)注空氣污染等次生災(zāi)害。報道技巧:前后方聯(lián)動,確保信息準確。通過直播和連線,增強現(xiàn)場感。出鏡記者災(zāi)難事件報道注意要點1.記者來到災(zāi)難事件現(xiàn)場需要做哪些準備?2.災(zāi)難事件現(xiàn)場報道有哪些通用原則?3.全班按3~5人分小組,每組選擇一個典型災(zāi)難事件報道視頻,分析、點評其報道技巧并向全班匯報。4.災(zāi)難事件現(xiàn)場報道模擬練習(xí):收聽觀看災(zāi)難新聞采訪,練習(xí)識別摘要的切入點,在不損害原意的基礎(chǔ)上把句子縮短,讓句子因為簡短有力而增強傳播效果。5.在40秒內(nèi)錄制一個災(zāi)難事件報道主題引述,盡可能多地包括各種信息,如記者所處的地點、發(fā)生的事件、你所看到的場景以及更大的畫面。要特別注意記者在采訪中如何安撫受訪者、如何引出信息及如何推動采訪進行并顧及受訪者情緒。思考題1.記者來到災(zāi)難事件現(xiàn)場需要做哪些準備?信息核實與背景了解:在趕赴現(xiàn)場前,通過可靠渠道核實事件的基本信息(如時間、地點、規(guī)模等)。了解事件的背景、可能的原因及相關(guān)方的反應(yīng),形成初步認知。設(shè)備準備:攜帶必要的采訪設(shè)備,如攝像機、錄音設(shè)備、照明工具、備用電池等。確保通訊設(shè)備(如手機、衛(wèi)星電話)暢通,以便與后方保持聯(lián)系。安全防護:根據(jù)事件性質(zhì)(如地震、火災(zāi)、戰(zhàn)爭等)準備相應(yīng)的防護裝備(如頭盔、防護服、口罩等)。學(xué)習(xí)基本的避險與自救技能,確保自身安全。心理準備:做好面對災(zāi)難現(xiàn)場可能出現(xiàn)的慘烈場景的心理準備,保持冷靜和專業(yè)。資料收集:在趕赴現(xiàn)場的途中,利用全媒體渠道(如社交媒體、新聞網(wǎng)站)收集最新信息,關(guān)注事件進展。團隊協(xié)作:與攝影、攝像、后勤等團隊成員明確分工,確保報道工作高效有序。參考答案2.災(zāi)難事件現(xiàn)場報道的通用原則真實性原則:確保報道內(nèi)容真實、準確,不夸大、不隱瞞,避免傳播不實信息。及時性原則:第一時間趕赴現(xiàn)場,快速發(fā)布最新信息,滿足公眾的知情需求。人文關(guān)懷原則:關(guān)注受災(zāi)群眾的生命安全和心理狀態(tài),避免對受害者造成二次傷害。在報道中體現(xiàn)對生命的尊重和對災(zāi)難的同情。安全性原則:記者需以人身安全為第一位,避免冒險進入危險區(qū)域。在危險環(huán)境中,遵循專業(yè)指導(dǎo),采取必要的防護措施。參考答案全面性原則:報道應(yīng)涵蓋事件的表層信息(如時間、地點、傷亡人數(shù)等)和深層信息(如原因、背景、影響等)。多角度呈現(xiàn)事件,避免片面報道。輿論引導(dǎo)原則:在報道中謹慎措辭,避免引發(fā)社會恐慌或負面情緒。引導(dǎo)公眾理性看待事件,傳遞正能量。法律與倫理原則:遵守相關(guān)法律法規(guī),尊重隱私權(quán),避免侵犯受害者或相關(guān)方的合法權(quán)益。在報道中遵循新聞倫理,不炒作、不煽情。國際合作原則:對于涉及國際關(guān)系的災(zāi)難事件,需具備國際視野,客觀報道,避免引發(fā)外交糾紛。參考答案1.李希光,孫靜惟,王晶.
新聞采訪寫作教程
[M].北京:清華大學(xué)出版社,2011.2.宋曉陽.出鏡記者現(xiàn)場報道指南
[M].北京:中國廣播電視出版社,2008.3.舒克,拉森,塔爾西奧.
電視現(xiàn)場制作與報道:第5版
[M].雷蔚真,主譯.北京:中國人民大學(xué)出版社,2013.4.REARDONN,FLYNNT.鏡頭前:如何報道、主持、采訪
[M].成倍,張東岳,譯.北京:人民郵電出版社,2015.5.張法.全球化時代的災(zāi)難與美學(xué)新類型的尋求
[
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校物業(yè)保潔合同協(xié)議
- 安邦保險合同協(xié)議
- 婚慶用品租賃合同協(xié)議
- 宅基地多次轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 家庭主廚聘用合同協(xié)議
- 家庭餐飲外包合同協(xié)議
- 實習(xí)單位合同或者協(xié)議
- 家具經(jīng)銷授權(quán)合同協(xié)議
- 學(xué)校老師培訓(xùn)協(xié)議合同
- 家政外賣服務(wù)合同協(xié)議
- 《勞務(wù)派遣單位信用等級評價規(guī)范》
- 2023年常德煙草機械有限責任公司筆試試題及答案
- 小班語言《太陽睡著了》課件
- 小學(xué)生稅收知識普及培訓(xùn)課件
- 故障類型和影響分析(FMEA)課件
- 地下天然氣儲存與調(diào)峰技術(shù)
- 幼兒園教師普法教育培訓(xùn)
- 2024山東省新高考志愿規(guī)劃
- 彩鋼板吊頂施工工藝
- 神經(jīng)外科常見引流管護理課件
- 讓學(xué)生看見你的愛
評論
0/150
提交評論