我心目中的女神作文（6篇）

Word文檔我心目中的女神優(yōu)秀作文（6篇）我心目中的女神優(yōu)秀作文篇一

我的母親有兩個(gè)身份。一是我和弟弟的母親，二是是一位人民教師。

母親的廚藝是不錯(cuò)的，她常上網(wǎng)看一些小吃的教程，母親很聰明，一看就會(huì)了，便可以把家里的那些看似普通的食材化腐朽為神奇，韭菜啊，面粉啊，雞蛋啊，鹽糖啊，淀粉啊，這些東西經(jīng)由她手，就能變成油條、蒸餃、薯片等，與我在街上吃的一般無二。我常看她把一團(tuán)團(tuán)的面，生土豆端入廚房，再端出來時(shí)，就變成了各種的小吃。我們家的廚房并不大，陽光從窗戶里照進(jìn)來，能夠?qū)⒛赣H整個(gè)包裹起來，我也常望著她在廚房輾轉(zhuǎn)的身影，想著：這是哪位神女背著玉帝老頭兒偷偷下凡來的呢？

母親不止一次給父親說：不要在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子，就是有天大的錯(cuò)，也等吃過飯?jiān)僬f。我不解，問她道：為什么呢？她說，吃飯時(shí)候訓(xùn)斥小孩兒，孩子就不吃飯了。在母親心里，孩子吃好飯是頂重要的事。

母親也有工作在我們這兒最好的高中教書。母親小時(shí)候，沒有人管她，成績也沒有人過問，她常對(duì)我說，不要等著別人管你，自律很重要。

現(xiàn)在網(wǎng)上授課，高中課程依舊很緊，高三幾乎天天考試，每考試完，她會(huì)先把試卷講評(píng)一遍，再讓學(xué)生們每個(gè)人講一題，一個(gè)班大概有70多個(gè)人，她帶兩個(gè)班，一個(gè)人大約有四分鐘，因此，她晚上常會(huì)聽很長時(shí)間，到11點(diǎn)多才睡下。

我的母親就是這樣一位普普通通的中年婦女，一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，但平凡如她，卻是我心中是我心中最美的女神！歲月不老！摯愛不止！

我心目中的女神優(yōu)秀作文篇二

從前，有個(gè)國王，他有一個(gè)任性的女兒。

一天。公主剛好過生日，各種禮物精美絕倫，可公主只是一邊看一邊搖頭。國王看見公主無精打釆的樣子，關(guān)切地問；“寶貝，你要什么？”公主說：“我要地球上沒有的東西?！?/p>

國王很愁悶。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的科技水平?jīng)]有那么發(fā)達(dá)，他只能讓科學(xué)家給公主展示研究成果來安撫公主。

公主很傷心，她雖然任性，但她真的想要地球上沒有的東西呀！于是，公主悄悄地走出了王宮，走啊走，來到了一條不知名的小河邊。

溫柔的月光灑在公主身上。她看見了一位微笑著的女神正向她走來。

女神對(duì)公主說：“你騎著這縷月光，讓它帶你到月亮上去，我在那兒等你?！?/p>

公主點(diǎn)點(diǎn)頭。女神不見了，只留下一縷月光。公主騎上月光，感覺熱乎乎的，月光穿過了大氣層，來到了月亮上。

公主看見一棟美麗的房子，還有一個(gè)后花園。這應(yīng)該就是女神住的地方。公主敲敲門，女神出來迎接了公主。公主仔細(xì)看房子里面的東西，和地球上的東西相差不遠(yuǎn)。

公主覺得奇怪，便問女神。女神回答：“我雖是月亮上的女神，但我也吸取地球上的文化。所以這里的一切都和地球上的一樣。”

公主明白了。她騎著月光回到王宮，對(duì)國王說“爸爸，我明白了。人要學(xué)會(huì)知足，地球上的東西，才是最好的。我愛你爸爸?！?/p>

我心目中的女神優(yōu)秀作文篇三

我們班的運(yùn)動(dòng)女神是我們班的數(shù)學(xué)謝老師，如果非要給我們的數(shù)學(xué)謝老師畫一幅漫畫，那這幅漫畫是這樣的：一身藍(lán)白運(yùn)動(dòng)裝，一張鵝蛋臉上嵌著銳利的眼睛，頭上扎的低馬尾上常常有一個(gè)粉灰的蝴蝶結(jié)，十分俏皮可愛。

之所以說謝老師是體育女神，是因?yàn)樗裏釔圻\(yùn)動(dòng)，都四十多了，還報(bào)名參加半馬，還幾乎每次都能獲得名次，她也經(jīng)常教育我們要好好鍛煉身體，她有一個(gè)金句：“有了好身體才能好好學(xué)習(xí)，身體是干任何事的根本?！痹谥x老師的帶領(lǐng)下，我們班漸漸成了“體育強(qiáng)班”。

在疫情期間，謝老師在云課堂中倡導(dǎo)我們要每天跳繩，每天打卡，謝老師也會(huì)將自己的成績發(fā)到群里，謝老師的成績讓我們十分震驚，她一口氣竟然能跳5000個(gè)，我自愧不如，也立志向謝老師的成績努力。疫情過后我的免疫力增強(qiáng)了，充分體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)的重要性。

謝老師走路像一陣風(fēng)，說話十分有氣場(chǎng)，她就像是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，將我們的眼神成功的吸引過去。上課時(shí)，她用銳利的眼睛一掃，說話的同學(xué)立馬坐端正，認(rèn)真起來。

“體育女神”這個(gè)稱號(hào)可不是我隨便起的哦，我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)稱號(hào)心服口服，也都向謝老師學(xué)習(xí)，我們班的家長在給謝老師發(fā)祝福語時(shí)，經(jīng)常說體育女神怎么怎么樣。

這就是我們令人喜愛的體育女神謝老師，你們喜歡她嗎？

我心目中的女神優(yōu)秀作文篇四

有一個(gè)美麗的傳說，在兩千多年前的周代，有一個(gè)叫鄭交甫的年輕人，路過襄陽萬山，在漢江邊遇見了美麗的漢水女神。但鄭交甫急于趕路，不得不狠心分手，漢水女神留佩珠作紀(jì)念。到后來，每年的正月二十一，人們都會(huì)到漢江邊去撿帶有孔翹的石頭，掛在身上，以求平安吉祥；互贈(zèng)親人，祝愿幸福安康。于是這一天就成了襄樊市的情人節(jié)——穿天節(jié)。

又逢正月二十一日，我作為一名小記者，有幸參加了襄樊市第四屆穿天節(jié)活動(dòng)。在漢江邊尋找穿天石的過程中，碰見了黃市長、第一屆漢江女神郝桂萍奶奶和本屆漢江女神張新亞阿姨，我一一對(duì)她們進(jìn)行了采訪。在采訪過程中，我得知要當(dāng)上漢江女神，必須具備三點(diǎn)要求：要愛漢江護(hù)漢江，呼吁人們共同保護(hù)漢江，推廣襄樊文化。

站在沙灘上，望著漢江水，我不由自主地幻想著當(dāng)上漢江女神的我。我當(dāng)上漢江女神后，我會(huì)主要宣傳兩點(diǎn)：

第一、愛漢江的水流，保護(hù)漢江的水質(zhì)。每個(gè)星期六，我會(huì)呼吁廣大市民一起乘船到江中去撿垃圾，不僅讓市民體驗(yàn)了一次有趣的生活，又保證了我們漢江的水質(zhì)，保證了市民的飲水安全。到漢江邊游玩的游客也可以順手撿一撿垃圾，不能隨手扔垃圾，會(huì)有指定的垃圾箱等等，決不讓襄樊的母親河受到一點(diǎn)污染。

第二、我會(huì)努力宣傳襄樊的歷史文化，讓人人都了解襄樊，讓人人都喜歡上襄樊。“穿天節(jié)是”必不可少的一個(gè)節(jié)日，它充分體現(xiàn)了襄樊的文化魅力，展現(xiàn)了古城美麗風(fēng)采。

假如我是“漢江女神”，我該多么驕傲自豪?。?/p>

我心目中的女神優(yōu)秀作文篇五

她，是我心目中的女神。

長長的金發(fā)，宛如波浪披在兩肩。鼻梁上那副眼鏡，流溢出博學(xué)、知性與優(yōu)雅。

她，是我心目中的女神。

脾氣溫和，語氣委婉，從不在學(xué)生前動(dòng)怒，更不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，總是孜孜不倦地對(duì)我們進(jìn)行教誨。

她，是我心目中的女神。

聲音甜美，課堂生動(dòng)，每次上她的課，我總是很激動(dòng)，總有一種力量促使讓我不斷吸取知識(shí)的力量。疲憊了，她總會(huì)想辦法讓我們打起精神。有一次，我們真的太困了，看著睡眼蒙眬的我們，她說：“課堂任務(wù)完成了，還有十五分鐘才下課，下面請(qǐng)瞌睡蟲光顧二班，大家休息十五分鐘！”我們歡呼起來，一秒鐘“集體臥倒”。

還記得每周三下午的第一節(jié)，那正是我們與周公相約的美好時(shí)刻，悠揚(yáng)的音樂響起，她走進(jìn)教室，目視臺(tái)下“瞌睡蟲臥倒一片”。她躡手躡腳地走到他們身邊，拍一拍手，一個(gè)個(gè)瞌睡蟲猛然驚醒！偶爾，還會(huì)拿起手機(jī)，拍下某瞌睡蟲沉睡的樣子，在我們的歡悅的掌聲中，迎來一雙迷茫的雙眼，我們更是掌聲雷動(dòng)。

她，就是我心目中幽默而風(fēng)趣的女神。

但有時(shí)，她也會(huì)因某同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)而激動(dòng)，白凈的臉因生氣而變得通紅，甚至?xí)I眼婆娑，讓我們頓生懊悔之情，下決心痛改前非。

這，就是我心中的女神。三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將與她分離，不免心生傷感，讓我們彼此珍惜這僅有的一年吧！

我心中的女神作文篇六

三八婦女節(jié)，是女神的節(jié)日。爸爸一早醒來就問我：“淘寶，你心目中的女神是誰?。俊薄爱?dāng)然是項(xiàng)老師啦！”我脫口而出?！拔乙詾槟銜?huì)說媽媽呢，沒想到是你的項(xiàng)老師啊。”爸爸咧嘴笑著說。那可不，我可喜歡我的老師啦。

已經(jīng)兩個(gè)月沒去學(xué)校，我真想念她呀?，F(xiàn)在，項(xiàng)老師每天都給我們?cè)诰€上課。記得線上開學(xué)典禮的時(shí)候，項(xiàng)老師露了臉，我情不自禁地在屏幕前大喊：“項(xiàng)老師，我想您啦！”每天早上9點(diǎn)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在電腦前守候，滿心期待老師帶給我們新知識(shí)。課堂上，老師一字一句耐心細(xì)致地教我們認(rèn)字、寫字、讀詞語，每一堂課我都認(rèn)認(rèn)真真地聆聽、學(xué)習(xí)。

學(xué)校課堂上，項(xiàng)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，一舉一動(dòng)都逃不過她那雙“火眼金睛”，偶爾我會(huì)開個(gè)小差，只聽“許家齊，站起來，重復(fù)一遍老師剛才的問題?！蔽揖椭牢冶淮搅耍睦锘刨赓??？僧?dāng)我認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，作業(yè)書寫端正的時(shí)候，項(xiàng)老師就會(huì)面帶微笑，對(duì)我贊不絕口，那一刻我心里樂開了花。

課堂上的項(xiàng)老師很嚴(yán)格，